關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文（通用19篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 1
小草熱愛(ài)肥沃的土地；鳥(niǎo)兒熱愛(ài)廣闊的天空；魚(yú)兒熱愛(ài)碧藍(lán)的海洋，而我，熱愛(ài)留有清香的書(shū)籍，因?yàn)樗拖褚蛔鶕碛胸S富礦石的礦山，它就像我的朋友。
幼時(shí)的我，是聽(tīng)著別人讀書(shū)長(zhǎng)大的；現(xiàn)在的我，是感受著中外名著的魅力長(zhǎng)大的。
小時(shí)候，拿著一本《老人與�！贩旁谀赣H面前，央求她給我讀書(shū)，雖然那時(shí)知識(shí)面并不廣泛，但我卻感受到了老人頑強(qiáng)、勇于拼搏的美好品質(zhì)。
一本好書(shū)，就像是一杯濃郁的茶，而一本中外名著，就是這個(gè)世界的精華。
現(xiàn)在，讀的書(shū)多了，便不聽(tīng)別人讀書(shū)了，而是捧著一本書(shū)，帶著各種各樣的問(wèn)題去讀完它、感受它，《魯濱遜漂流記》使我悟出了要學(xué)習(xí)魯濱遜在困境面前不屈不撓的頑強(qiáng)意志；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我明白了只要有被打不倒的信仰，期望之光就會(huì)遣散失望之云……這一本本膾炙人口的'好書(shū)，使我終身受益。
書(shū)，將我領(lǐng)入知識(shí)的海洋，令我在海洋中遨游。
書(shū)，將我?guī)雵?guó)學(xué)魅力的世界，使我感受到國(guó)學(xué)魅力。
如若沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是怎樣的呢？試想一下，沒(méi)了書(shū)，我們就得不到最基礎(chǔ)的知識(shí)；沒(méi)了書(shū)，中華五千年璀璨的歷史文化就會(huì)灰飛煙滅。那么，人類(lèi)就沒(méi)了思想文化。
記得讀過(guò)一本雜志，叫《讀者》，其中一個(gè)排比句使我終身難忘：
閱讀，是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)流水，享受歷練。
閱讀，是一種情懷——敞開(kāi)心扉，親近自然，聆聽(tīng)生命。
閱讀，是一種幸�！S富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
書(shū)，是人類(lèi)精神的財(cái)富，是人類(lèi)精神的階梯；書(shū)，伴我生活，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，使我迎接燦爛的明天，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 2
著名的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？梢�(jiàn)書(shū)有多么的重要啊！
從小，媽媽就教導(dǎo)我要好好讀書(shū)�！度纸�(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，雖然當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但我卻能把它背得滾瓜爛熟，這三個(gè)字一組的小短句也讓我受用一生。
再大一些，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，讓我看這些小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)�？粗@些精彩的畫(huà)面，漸漸地，我越來(lái)越喜歡書(shū)了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書(shū)，我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書(shū)。
三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列的書(shū)。讀了這一系列的書(shū)，讓我深深體會(huì)到人們的殘忍，他們?yōu)榱隋X(qián)財(cái)可以亂砍亂伐，殺害小動(dòng)物，讓森林里的許多動(dòng)物都無(wú)家可歸。后來(lái)讀完《愛(ài)的教育》，又讓我看到了平凡人的善良與寬容�！妒f(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題。隨著年齡與知識(shí)的.增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先是我們中國(guó)的四大名著之一《西游記》，令我體會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈；然后是羅貫中的《三國(guó)演義》，里面的將軍和士兵是多么的機(jī)智勇敢，這本書(shū)使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；《親情故事》也讓我明白親情的重要……
我每次看書(shū)的時(shí)候都入了迷。有一天吃完晚飯，媽媽帶我出去逛街，走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)候，我的心已經(jīng)被里面的書(shū)牢牢地吸引進(jìn)去了，我就要求進(jìn)去看一會(huì)書(shū)，讓媽媽自個(gè)兒逛。我進(jìn)去的時(shí)候里面的坐位都坐滿了，我就拿著一本書(shū)坐到地上的一個(gè)角落里津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間新華書(shū)店馬上要關(guān)門(mén)了，一段音樂(lè)過(guò)后，看書(shū)的人都開(kāi)始走了，我還坐在那個(gè)角落了里投入地看著書(shū)，直到有一個(gè)打掃衛(wèi)生的工作人員發(fā)現(xiàn)了我，并把我從書(shū)的海洋“拉”回到了現(xiàn)實(shí)中，我只好依依不舍地跟書(shū)說(shuō)“再見(jiàn)”。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于我一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比讀書(shū)更好的了，如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活就像沒(méi)有了陽(yáng)光；如果沒(méi)有書(shū)，就像我的理想沒(méi)有了翅膀。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓書(shū)的一縷清香陪伴你和我。一路同行，直到永遠(yuǎn)！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的名言。有了書(shū)，人類(lèi)才會(huì)不斷的進(jìn)步；有了書(shū)，我們才會(huì)快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。所以書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！我們要多讀書(shū)、多看書(shū)，讓明天的我們更上一層樓。
書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)，也帶著我們?cè)谒{(lán)天上飛翔。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 3
卷卷書(shū)籍，靜靜地躺在書(shū)架上，里面的文字仿佛散發(fā)著一股神秘的色彩。春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一種綠色的美，蜜蜂與蝴蝶在花叢中起舞。
明媚的陽(yáng)光輕輕撒在房間的陽(yáng)臺(tái)。每逢此時(shí)，我會(huì)坐在秋千上，沐浴著陽(yáng)光看一本詞句優(yōu)美的散文集。美景和美文相結(jié)合，可謂是春天里最美的事情。夏天的夜晚，星空閃耀，我會(huì)看一些兒童文學(xué)作品，那生動(dòng)有趣的文字，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而托頭沉思。
就拿《今年，我們小升初》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧，小作者把里頭的人物刻畫(huà)的栩栩如生，讓人身臨其境，體會(huì)在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè)，小升初分別后的悲歡離合，這都讓人感覺(jué)發(fā)生在自己身上似的。
在閑暇時(shí)，我會(huì)看一些如《繁星春水》的詩(shī)集，吹著微風(fēng)靜靜的看著那本書(shū)，在那個(gè)時(shí)刻，所有疲憊一掃而空。身心倍爽，寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì)堅(jiān)持每三十分鐘至一小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀，拿起名著來(lái)品讀。
我最喜歡林黛玉，有的人認(rèn)為她整天只會(huì)哭，特別嬌氣，在賈家沒(méi)有地位，其實(shí)不是的.，林黛玉的父親有一筆財(cái)產(chǎn)，賈家若想得到那筆財(cái)產(chǎn)，必須將林黛玉娶進(jìn)門(mén)。
我最欣賞的是她的性格，她不喜歡那些朦朦朧朧地詞句，所以她的感情色彩是十分濃厚的，她的性格大概是我們要學(xué)習(xí)的。我在拿到一本新書(shū)時(shí)，會(huì)看目錄的標(biāo)題，聯(lián)想它的故事情節(jié)，開(kāi)始閱讀時(shí)會(huì)拿紅筆和熒光筆。
熒光筆用來(lái)畫(huà)好詞好句，紅筆用來(lái)做批注。我還會(huì)準(zhǔn)備一本本子用來(lái)做讀書(shū)筆記，并在上面提問(wèn)，然后在書(shū)中查找答案。俗話說(shuō)：讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。我一定會(huì)多看書(shū)，成為一名小作家！夜深了，我和書(shū)的故事還在繼續(xù)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 4
一本好書(shū)猶如一位益友,在默默的關(guān)心著你；一本好書(shū)猶如一位良師,指引著你前進(jìn)；一本好書(shū)猶如一把鑰匙,開(kāi)啟你的智慧之門(mén),讓你在科學(xué)的頂峰自由翱翔。書(shū),是人類(lèi)的海洋,蘊(yùn)含著人類(lèi)的希望；書(shū),是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,是我們精神的養(yǎng)料。為了讓我們愛(ài)上書(shū)籍，愛(ài)上閱讀，溫老師無(wú)時(shí)不刻不在引導(dǎo)我們，還指導(dǎo)著爸爸媽媽們陪伴我們閱讀。
一年前當(dāng)我們識(shí)字還不多的時(shí)候，領(lǐng)到剛發(fā)的新書(shū)及爸媽們購(gòu)買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)冊(cè)，就被書(shū)中的插圖所吸引，雖然看不懂其中的內(nèi)容，但還是想多看一會(huì)，也許這就是好奇心吧……
到后來(lái)，我們學(xué)會(huì)了拼音，可以嘗試看懂一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容，可是，讀不了一會(huì)感覺(jué)好累，所以也會(huì)有偷懶的事情……哈哈哈。這個(gè)偷懶的秘密，很快就被溫老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒(méi)有批評(píng)我們，而是用自己的'聲音，引領(lǐng)我們像她一樣的讀書(shū)。每天早晨，她都早早來(lái)到教室，站在教室的任何一個(gè)位置，認(rèn)真的讀手里的書(shū)，同時(shí)告訴我們像她一樣地大聲誦讀。一開(kāi)始我們還有點(diǎn)不好意思，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，就慢慢地適應(yīng)了。
今年我們讀小學(xué)二年級(jí)了，認(rèn)得的字越來(lái)越多，閱讀也變得更加輕松。我們尤其喜歡讀課外書(shū)，像《我和小姐姐克拉拉》《了不起的狐貍爸爸》這些溫老師推薦閱讀的書(shū)籍，更是讓我們沉浸其中，如癡如醉。這些課外書(shū)不僅豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，更讓我們找到了快樂(lè)。
在老師們的建議下，我們的家庭也發(fā)生了變化，現(xiàn)在放學(xué)回到家，媽媽在做飯，爸爸居然也在看書(shū)了……在這樣氛圍下的熏陶下，我們也已養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，連課間都舍不得休息，在那里看得津津有味。我們就是一群愛(ài)讀書(shū)的寶寶。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 5
尊敬的各位聽(tīng)眾：
感謝大家能繼續(xù)坐下來(lái)傾聽(tīng)鄙人無(wú)趣的演講。談到書(shū)香，本人也是略微有些發(fā)言權(quán)的，回顧人生歷程，書(shū)的確是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的“老物件兒”了。
從小，我那威嚴(yán)的母親大人便致力于將我培養(yǎng)成一個(gè)端莊淑女(盡管我現(xiàn)在正在朝一個(gè)完全相反的.方向發(fā)展)，從三歲剛剛懂事，便已經(jīng)買(mǎi)了足夠一人高的書(shū)讓我閱讀，讓我品味書(shū)中的清香。我確實(shí)極其認(rèn)真的品嘗了書(shū)的美味，將每本書(shū)用還未長(zhǎng)齊的牙齒啃得支離破碎，最真實(shí)地品味到了書(shū)香。興許是吃的多了，我在幼兒時(shí)到也認(rèn)識(shí)了不少漢字。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不再吃書(shū)了，開(kāi)始癡迷各種各樣、五顏六色的圖畫(huà)書(shū)。像孟母三遷、恩公移山、后羿射日，至今只要一提到這些寓言故事，腦袋里便都裝的是一一個(gè)媽媽帶孩子搬家，一個(gè)老頭拿著鐵鍬挖山，一個(gè)青年拉起弓箭射太陽(yáng)等等，而那時(shí)的書(shū)中文字卻一個(gè)也記不得了。
再到上小學(xué)、初中，書(shū)架也越來(lái)越充實(shí)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，便能深深地體會(huì)到書(shū)本內(nèi)在的清香。翻開(kāi)一本本書(shū)，那油墨的清香撲面而來(lái)，文字在紙頁(yè)間跳舞、知識(shí)在腦海里閃爍、精髓在心田里流淌，我捧著它細(xì)細(xì)品讀。某位大文豪曾說(shuō)：“讀本好書(shū)，就好像和許多高尚的人談話”。確實(shí)是這樣，我常常想和魯迅先生探討該如何寫(xiě)出孔乙已被封建思想影響至深的愚蠢，和列夫.托爾斯泰先生討論沙皇俄國(guó)什么時(shí)候……油墨的清香見(jiàn)證了我年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟。
我相信，大家和書(shū)籍的故事定會(huì)比我的更豐富、更有趣。我希望同學(xué)們能用心對(duì)待書(shū)籍，讓它一直陪伴、幫助、滋養(yǎng)你！
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 6
濃濃書(shū)香在空中彌漫，一縷縷、一絲絲，毫無(wú)頭緒的亂撞。趕緊將其攬入懷中，讓它們感受到溫暖；讓我們?yōu)g覽其內(nèi)容，汲取其知識(shí)，感悟其內(nèi)涵。幽幽書(shū)香，伴我、伴你、伴大家。
我們剛剛出生時(shí)，什么也不懂。伴隨著幽幽書(shū)香，我們漸漸的長(zhǎng)大。大腦里的知識(shí)不斷積累，越來(lái)越多。無(wú)論是兒童讀物還是古典名著，無(wú)論是童話故事還是詩(shī)歌散文，無(wú)論是教學(xué)書(shū)本還是課外刊物，都是我們知識(shí)的源泉。高爾基說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品”；宋代大文學(xué)家蘇軾說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”……我說(shuō)，書(shū)籍是我們成長(zhǎng)中的良師益友，是我們通向理想彼岸的揚(yáng)帆巨輪，是我們尋找幸福生活的指路明燈。不信你看，現(xiàn)在的我們多有素質(zhì)，多有氣質(zhì)。
也正因如此，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就在書(shū)籍的幫助下，探索知識(shí)的海洋，翻越智慧的高山。文字像一個(gè)個(gè)精靈進(jìn)入我們的大腦，從一個(gè)字、一組詞、一句話，最后匯集成一篇篇洋洋灑灑的華麗文章。如果沒(méi)有書(shū)，此文、此章，那所謂的一切又都從何而來(lái)呢？所以，讀書(shū)吧！“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”。我把這句話送給大家，也很愿意和大家分享�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我們的儒雅、高雅都藏在書(shū)中、藏在文中、藏在字中。只要我們?cè)敢庾x書(shū)，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們刻苦讀書(shū)，那么，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想、一次次成功、一場(chǎng)場(chǎng)歡樂(lè)，將是我們實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
捧起一本本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，品讀書(shū)中蘊(yùn)含的奧秘，解開(kāi)困擾我們的'一個(gè)個(gè)疑惑，是我堅(jiān)持不懈的追求。讓腹中充滿書(shū)香，讓氣質(zhì)升華，讓書(shū)籍成為我們更上一層樓的階梯。
濃濃的書(shū)香，幽幽的書(shū)香，一絲絲，一縷縷，伴我成長(zhǎng)，伴你成長(zhǎng)，伴大家成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 7
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毙r(shí)候，我聽(tīng)得最多的就是這一句話。那時(shí)，我不懂事，真以為書(shū)中藏有黃金，一翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)有寶玉掉下來(lái)。于是，我纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
書(shū)買(mǎi)來(lái)了，結(jié)果讓我大失所望。書(shū)中既沒(méi)有黃金，也沒(méi)有寶玉。但是，我卻被里面的內(nèi)容深深地吸引了。從此，我開(kāi)始了人生的快樂(lè)書(shū)旅。
在小時(shí)候，我看得最多的是漫畫(huà)書(shū)。什么《貓和老鼠》《黑貓警長(zhǎng)》《喜羊羊與灰太狼》《豌豆》……我沉浸在其中，尤其是《貓和老鼠》，小老鼠杰克的智慧讓我佩服。
上了小學(xué)一年級(jí)，我不再迷戀漫畫(huà)，漸漸地喜歡上了童話。
童話里有勇敢的王子，善良美麗的公主，狠毒的老巫師，他們個(gè)個(gè)都扣動(dòng)著我的心弦，主人公的悲慘命運(yùn)讓我淚流滿面，最后美好的`結(jié)局又讓我喜極而泣。
當(dāng)我８歲時(shí)，童話已離我遠(yuǎn)去，取而代之的是作文。作文中優(yōu)美的語(yǔ)句讓我讀得津津有味，深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上發(fā)生的有趣的事情，與他們同哭同笑，有時(shí)候自己也提筆“創(chuàng)作”，還獲過(guò)大獎(jiǎng)呢！
如今我上了五年級(jí)，我追求的不只是作文，開(kāi)始涉獵小說(shuō)。
在名著中，我感受到祖先對(duì)于我們的偉大貢獻(xiàn)，體會(huì)到革命先輩的視死如歸，品味到國(guó)家曾經(jīng)的繁盛與貧弱……同中，我也體會(huì)到了人間的冷暖，懂得了親情和友誼的可貴。
書(shū)，是我最好的朋友，無(wú)論你高興、振面，還是失意、空虛，它都可以陪伴你。只要你有心，它會(huì)載你到知識(shí)的彼岸，帶你到智慧的國(guó)度！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 8
暑假就要到了，我這只小書(shū)蟲(chóng)就可以自由自在地暢游書(shū)海啦，其實(shí)即使不在假期我也是對(duì)讀書(shū)念念不忘呢，上學(xué)放學(xué)路上拿著書(shū)，吃飯翻著書(shū)，睡覺(jué)枕著書(shū)，甚至上廁所還偷偷摸摸看書(shū)（媽媽不讓上廁所看書(shū)），真可謂爭(zhēng)分奪秒的看書(shū)呢，難怪大家叫我小書(shū)蟲(chóng)呢！今天我就給大家分享一下，我近段讀書(shū)的感受吧！
還記得水滸傳里面的《武松打虎》嗎，這是個(gè)名段，你知道它好在哪里嗎，我認(rèn)為他寫(xiě)出了武松的膽量與勇猛，敢與老虎對(duì)抗。不僅僅是勇氣可嘉，最主要是武松也有這個(gè)實(shí)力，他一生身力氣還練就了一身精湛的好武藝，這都是后來(lái)武松能打敗大老虎的鋪墊。場(chǎng)景十分真切，仿佛就在眼前，不愧為經(jīng)典名段。
你別著急，可不止這一本《上下五千年》也是一本好書(shū)，我最感興趣的便是烽火戲諸侯了，從這個(gè)段落里面我可以看出周幽王是多么昏庸，僅為了讓褒姒笑就隨意點(diǎn)燃了神圣的烽火臺(tái)，肆意戲弄諸侯的結(jié)局是讓自己失去威信，一敗涂地。人家越王勾踐臥薪嘗膽終滅吳，他們真是天壤之別，周幽王真是一代昏君中的昏君啊。
諸葛亮的《空城計(jì)》更是流傳千古。司馬懿領(lǐng)了大批人馬來(lái)攻打孔明，面對(duì)無(wú)人能守的困局，可諸葛亮卻神態(tài)自若，將所有旗幟放倒，全軍不準(zhǔn)一個(gè)在城頭露面，打開(kāi)四面城門(mén)，每一個(gè)大門(mén)口，用二十個(gè)士兵扮演百姓模樣清掃街道，不得慌張，不得東張西望，眾人見(jiàn)諸葛亮如此神態(tài)自若，仿佛有了主心骨，都按令行動(dòng)起了。司馬懿知道孔明素來(lái)謹(jǐn)慎，看到這種場(chǎng)景，司馬懿疑竇叢生，不敢向前一步，最終撤回大軍，也喪失了唾手可得的'勝利。司馬懿典型的聰明反被聰明誤，若不是多疑，他便早已攻下孔明大軍了。孔明也真是勇氣可嘉，面對(duì)司馬懿的十五萬(wàn)大軍還神態(tài)自若�？粘怯�(jì)，真是大膽的妙計(jì)，真是一招險(xiǎn)棋啊！我敬佩諸葛亮。
生活中書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的智慧，我常常陶醉在書(shū)香中，我讀書(shū)我快樂(lè)，讓幽幽書(shū)香伴我成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 9
大家都知道書(shū)，也知道怎么看書(shū)，但是有人看書(shū)卻是瀏覽，只看故事內(nèi)容，不懂得從書(shū)的深處去挖掘一些精髓，也不懂得從作者的立場(chǎng)出發(fā)，去看書(shū)。
要知道，黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”也就是說(shuō)一個(gè)人三天不讀書(shū)，那么說(shuō)話就會(huì)枯燥無(wú)味，看起來(lái)也很愚笨。余秋雨也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的最大理由是擺脫平庸�！�
除了我們現(xiàn)在有許多愛(ài)讀書(shū)的名人，在古代也有許多關(guān)于讀書(shū)的小故事。下面，我為大家講一個(gè)關(guān)于古今中外愛(ài)書(shū)成癡之人的故事。
匡衡是一個(gè)從小就愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他在和我們年齡相仿的時(shí)候，就非常熱愛(ài)讀書(shū)，但是他家卻很貧窮，沒(méi)有燈，甚至連一根蠟燭也沒(méi)有。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，一看是鄰居家的燈光從墻上殘缺的洞口射進(jìn)來(lái)的，于是匡衡又把洞鑿大了一點(diǎn)，他每天晚上就這樣如饑似渴的讀著每一本書(shū)。這就是著名的`鑿壁偷光。
當(dāng)然，我也是一個(gè)書(shū)迷，每天都要看一些書(shū)雖然看的不多，但是我要一點(diǎn)一點(diǎn)的消化，就像食物吃盡了肚子里，消化完了再吃，吃完了再消化……現(xiàn)在的我們，家庭條件都很好，只要說(shuō)買(mǎi)書(shū)，家長(zhǎng)一定會(huì)毫不吝嗇地買(mǎi)上一本。我們家就是這樣，只要我愿意看，我想看，爸爸就會(huì)給我買(mǎi)上好幾本看!因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我也想成為一名下筆如有神的學(xué)生。
我每天都會(huì)讀一些好書(shū)，所以書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 10
生活如水，如花，如雨，如茶……
面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生；
面對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
在清閑的午后，在落日黃昏，暮然，心情變得舒暢而恬靜，輕輕翻開(kāi)手中的書(shū)卷，擁抱未來(lái)，品味人生。
閱讀，是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水；享受歷練，深邃。
閱讀，是一種情懷——敞開(kāi)心扉，親近自然，聆聽(tīng)生命。
閱讀，是一種幸�！灤┰跁r(shí)間的軌道上，與李白、杜甫促膝，欣賞莊子的'超脫，陶潛的隱逸。掠過(guò)千山萬(wàn)水，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅，所有的一切，都裝在你澄澈的心。
是否從兒時(shí)蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的聰明睿智，書(shū)香從未淡散過(guò)？是否你曾為書(shū)中的喜劇手舞足蹈，為結(jié)局的悲情悄然淚下？又或者是否在字里行間尋覓到了一句金玉良言而深有感觸，以至收益終生？其實(shí)，一路走來(lái)，歲月變遷，但唯有那一本好書(shū)，像位博愛(ài)的母親，教你學(xué)識(shí)，明你道理，陪你成長(zhǎng)。看親情如燈，品人生似棋，手中的那卷，到底給了你多少？
記得有本書(shū)上寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“如果有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次！很可能，這一試，就成功了�！边@句話我來(lái)回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒(méi)有人認(rèn)為你能成功時(shí)，要放棄嗎？還是背負(fù)著自己的不懈再試101次？沒(méi)錯(cuò)，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅(jiān)持。所以說(shuō)，書(shū)的魅力不僅僅在于大家的華麗辭藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話�！边�有人說(shuō)，打開(kāi)你喜愛(ài)的書(shū)，就走進(jìn)了心靈，開(kāi)始了對(duì)話與交流。多讀幾本好書(shū)，也就多了幾次交流與對(duì)話，交流如清茗，對(duì)話如對(duì)酌。清茗，悠香而淡遠(yuǎn)，對(duì)酌，會(huì)心又靈犀。生活學(xué)習(xí)中，好書(shū)的積累，奠定了聰慧與善辯；交流的增加，也鑄成了機(jī)敏、銳利。書(shū)，帶給我們的力量，隨著歲月的流逝而愈來(lái)愈強(qiáng)大。
一本書(shū)，伴我一生；悠悠書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 11
從小到大，書(shū)一直伴在我的左右。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信書(shū)籍可以使我擁有更高的品質(zhì)，可以?xún)艋覀兊男撵`。
第一次接觸書(shū)是在我很小很小的時(shí)候，應(yīng)該是二歲左右，還沒(méi)到完全記事的年紀(jì)，模糊了，只可以找到一點(diǎn)記憶碎片，印象最深的是爸爸朗誦《三國(guó)演義》的場(chǎng)景。那一天，本來(lái)是要全家出去玩的，只因天氣突然變化，我們的計(jì)劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動(dòng)的.心情，轉(zhuǎn)移我的注意力，隨手拿起了一本大部頭，在那兒高聲朗誦著。我聽(tīng)著，聽(tīng)著，事實(shí)上我并沒(méi)有聽(tīng)懂，現(xiàn)在才漸漸喜歡上那里面的一回“袁本初敗兵折將，關(guān)云長(zhǎng)掛印封金”。雖然沒(méi)有聽(tīng)懂難免有些遺憾，但從那以后，我對(duì)歷史書(shū)便產(chǎn)生了極大的興趣，時(shí)不時(shí)纏著爸爸，讓他讀。由于那時(shí)太小，連書(shū)都不知道是什么，更別提去欣賞它，去看它。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我識(shí)字漸多，大約只有6歲吧，我已經(jīng)讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指著，那股認(rèn)真勁兒，目光跟著手指移動(dòng)起來(lái)。只是識(shí)字量還不夠，想讀卻讀得很吃力。
上了小學(xué)就不一樣，小學(xué)用字頻繁了，接觸的書(shū)也不一樣了。終于，到小學(xué)二年級(jí)，我捧起了幼兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的書(shū)——《三國(guó)演義》。萬(wàn)萬(wàn)想不到，我竟越看越著迷，越看越起勁，越看越流利。此后就喜歡上了讀歷史一類(lèi)的書(shū)，恢弘浩大和神奇夢(mèng)幻的《中國(guó)上下五千年》，無(wú)韻之離騷的《史記》，以深邃的眼光揭示興衰交替規(guī)律的《資治通鑒》，這些歷經(jīng)滄桑的歷史往事讓我陶醉。
幼時(shí)讀書(shū)，青年讀書(shū)，老年讀書(shū)，一生讀書(shū)。書(shū)籍已然是我兒童時(shí)光最好的知己朋友，可謂書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 12
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
凈眼觀世，風(fēng)起云涌，魚(yú)龍混雜，唯有閱讀能還心靈一片凈土，捧起書(shū)，閉門(mén)即是深山，喧鬧也變寂靜，倘若心靈沒(méi)有一方凈土，用什么來(lái)和這紛擾的世界分庭抗禮。
隨著老師、父母的教導(dǎo)，書(shū)籍的日益熏陶，它逐漸浸潤(rùn)我們的生活，慢慢融入生活，成為不可或缺的一部分。它由內(nèi)而外地散發(fā)出一股清新的香氣，像甘甜的乳汁，求之不得。像杯子里的白酒，回味無(wú)窮！
從睡前必不可少的《安徒生童話》到活潑可愛(ài)的《小鹿斑比》，從繪聲繪色的圖畫(huà)書(shū)到四大名著，從玩具娃娃到手不釋卷。書(shū)，涵養(yǎng)了品格，豐富了生活。
自幼兒園起，老師們就帶大家看一頁(yè)紙就十來(lái)個(gè)字的什么鎧甲勇士啦，什么芭比呀，有趣的插圖頓時(shí)吸引了稚嫩的目光。書(shū)籍這棵常青的`種子就播種在了我們小小的心里。
時(shí)間推移，伴隨著有趣的童書(shū)步入了小學(xué)。老師無(wú)不說(shuō)過(guò)，知識(shí)需要從書(shū)中積累。要開(kāi)始看有意義的書(shū)，摘抄好詞好句。于是多彩的小說(shuō)填滿了業(yè)余時(shí)間，什么伍美珍，什么楊紅櫻、曹文軒啦。小說(shuō)里的內(nèi)容總是那么地吸引人眼球。
慢慢的有文學(xué)修養(yǎng)的書(shū)映入眼簾。從名人傳記中，我知道了名人努力奮斗，勤能補(bǔ)拙的故事。從大家散文中，我知道了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，知道了舊時(shí)代的腐敗無(wú)能，知道了人民的反抗與壓迫，憤怒與激昂。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因?yàn)榭磿?shū)，我的文采有了提升，語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高。初中時(shí)間不知多么緊迫，多讀書(shū)的好處就在這兒體現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)別人忙著閱讀名著，應(yīng)付考試的時(shí)候。我只把之前讀過(guò)的再翻閱兩遍，便能熟記于心。省掉了很多時(shí)間，可能這就是書(shū)籍為我打下的基礎(chǔ)。
書(shū)從內(nèi)而外不僅僅散發(fā)著一股墨香，更多的是蘊(yùn)含著文學(xué)修養(yǎng)，是隱藏著的生活倫理。它總是能恰到好處地運(yùn)用在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。每本書(shū)都有獨(dú)特的韻味，每個(gè)作家都有獨(dú)特的文筆。書(shū)是雨露甘霖，滋養(yǎng)萬(wàn)物。
在這平平無(wú)味的世界中，案前若有一本好書(shū)，勝過(guò)好友久別重逢，勝過(guò)窗外如水月光，勝過(guò)世界萬(wàn)紫千紅。
伴一縷清風(fēng)，感受氤氳書(shū)香。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 13
世上沒(méi)有登不盡的山，只有讀不完的書(shū)籍。蘇東坡有云，要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。3月22日一早，我們五（12）班書(shū)香伴我成長(zhǎng)的主題晨會(huì)拉開(kāi)了序幕。晨會(huì)由占梓萌和游豐燁同學(xué)主持。
文字如水，看似柔和，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)。開(kāi)場(chǎng)節(jié)目是許多多和李安爍等同學(xué)朗誦的《我是一滴水》。一本書(shū)，就是一滴水，一本好書(shū)，就是一滴富含各種元素的好水，各式各樣的書(shū)，就像舞臺(tái)上那五彩斑斕的水，匯聚成知識(shí)的海洋，任我們盡情遨游。多讀書(shū)能讓我們上知天文下知地理，懂科學(xué)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)家園。
詩(shī)詞是我國(guó)的'經(jīng)典文學(xué)，如音樂(lè)舞蹈般優(yōu)美。博大精深的中華文化經(jīng)典，是五千年象形文字壘起的一座座精神高峰。我們要多讀中華典籍，多攀登這樣的精神巔峰，登高望遠(yuǎn)，將古圣先賢的智慧結(jié)晶代代相傳。賴(lài)昭蓉、鄭婧汝等幾位女同學(xué)為大家表演了一段唯美的舞蹈誦詩(shī)詞。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定有偉大的夢(mèng)想、堅(jiān)定的信念，會(huì)為了遠(yuǎn)大的志向無(wú)所畏懼、勇往直前。全班同學(xué)集體朗誦我的名字叫兵，用鏗鏘有力的聲音宣告：憑著知識(shí)賜予的力量，在困難面前我們永不退縮、努力前行！
與書(shū)相伴，讓閱讀成為興趣，與書(shū)相伴，讓書(shū)香溢滿校園！讓書(shū)成為你最忠實(shí)的朋友！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 14
在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的那分大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”那份凄涼；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕牛≡跁�(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書(shū)香”的大門(mén)，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著我的手漫步于公園湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽再講美人魚(yú)公主的.故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，但她不知道，在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命時(shí)，她已經(jīng)是最美好的人了�！边M(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞“花謝花飛花滿天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩;我也對(duì)《家》《春》《秋》的結(jié)局難以釋?xiě)选页Ｏ�，那劍橋大學(xué)的康河柔潑的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人在竭力地描繪著我的“夢(mèng)中小屋”……
厚積薄發(fā)，我終于漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅(jiān)持下去，我會(huì)用筆描繪保護(hù)一個(gè)更美的世界。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 15
書(shū)，似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。人累了，喜歡獨(dú)坐在窗邊，享受午后的陽(yáng)光，慢慢摩挲著淡黃、清香的書(shū)頁(yè)，靜靜地品味著、反復(fù)咀嚼著小說(shuō)中精彩的情節(jié)。
那一次，我不自覺(jué)地來(lái)到書(shū)店里，我有幸閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)寫(xiě)的是作者海倫·凱勒她一生的悲慘故事。在她出生的19個(gè)月，就不幸被老天奪去雙眼。盡管如此，她還是沒(méi)有放棄生活，仍靠著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了多部?jī)?yōu)秀作品。海倫·凱勒是一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的人，原本她出生在一個(gè)幸福的家庭，卻發(fā)生了這樣的意外，是不是老天嫉妒她？
無(wú)論白天與黑夜，她現(xiàn)在只剩下黑暗，雙眼失明，雙耳失聰，她再也無(wú)法看見(jiàn)色彩斑斕的世界，再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)美妙無(wú)比的聲音了！整天浸泡在沒(méi)有光明，也沒(méi)有聲音的世界中，唯一能感受到的只有寧?kù)o。她在書(shū)中說(shuō)道：“要是人把活著的每一天都當(dāng)最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的'價(jià)值。然而，人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！彼龑�(xiě)書(shū)時(shí)早已不像小時(shí)候那樣暴躁、任性和孤獨(dú)。她已走出困境，走出她那漆黑的世界，對(duì)她的人生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成功了一半。
人的一生總會(huì)有挫折n總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)順心的人生，就像海倫·凱勒，她依舊樂(lè)觀地面對(duì)生活。
讀著一本本不同的書(shū)，包涵了不同的情感，讓我在當(dāng)中，感受到了喜、怒、哀、樂(lè)。
書(shū)，讓生活變得充實(shí)；書(shū)，讓世界變得美好。讓書(shū)香，伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 16
我一直希望自己能成為最優(yōu)秀的人。自從開(kāi)始上學(xué)，我就在想有沒(méi)有一種好的學(xué)習(xí)方法。后來(lái)通過(guò)讀一些好的書(shū)籍，我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中的一些事情、道理，可能別人怎么講也不能使我明白，但是通過(guò)讀書(shū)卻有意想不到的收獲。一些好的文學(xué)著作，更像一盞盞指路明燈，指引著我邁向正確的方向。從此，讀書(shū)就像吃飯、睡覺(jué)一樣，成為我生活中不可或缺的一部分，我也因此受益匪淺。
通過(guò)讀雷鋒的故事，使我懂得做一個(gè)好人的`快樂(lè)。雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，小小年紀(jì)成了一個(gè)孤兒，是在黨的關(guān)懷下長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，他沒(méi)有忘記黨和人民時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道在學(xué)校里幫助同學(xué)，做好事，成了一名同學(xué)和老師都喜歡的好學(xué)生。
寒假期間我又讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我受益匪淺，故事的主人公是青銅和葵花，這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青桐，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，12歲那年，命運(yùn)又將他們分開(kāi)，他們生活的條件與現(xiàn)在有很大區(qū)別，草屋被大風(fēng)卷走了，他們一家人沒(méi)有了房子住，就搭了一個(gè)窩棚，全家五口人擠在里面。一年三月的時(shí)候，蝗蟲(chóng)把糧食都吃光了，沒(méi)有飯吃，他們只好吃野菜和草根，在這種艱難的生活里葵花每次考試卻都拿滿分。晚上，沒(méi)有燈，葵花就到同學(xué)家借燈光寫(xiě)作業(yè)，借不著的時(shí)候，她就借著月光寫(xiě)作業(yè)，再看看我們今天住著舒適樓房，吃著豐盛的飯菜，我們的生活是多么的幸福，所以今天的我們更要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答社會(huì)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 17
以前看過(guò)一個(gè)小故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式，母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做，是為了讓孩子記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)！
雖然我沒(méi)有出生在猶太人家庭，但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開(kāi)始引導(dǎo)我讀書(shū)。記得兩歲左右的時(shí)候，媽媽便給我買(mǎi)了貼畫(huà)書(shū)。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引，總是把書(shū)撕得稀里嘩啦，貼畫(huà)貼得亂七八糟，甚至還會(huì)放到嘴里嘗一嘗味道呢！上幼兒園了，我的書(shū)架上多了許多繪本：《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事，常常逗得我哈哈大笑，我也偶爾會(huì)像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了，書(shū)中的故事情節(jié)也越來(lái)越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的.小美人魚(yú)。我想在秋雨綿綿的日子里，和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來(lái)的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)，看看恐龍?jiān)跍缃^前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的森林里，感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活，體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……而我最想知道的，是駱賓王在寫(xiě)《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲，我什么時(shí)候也能寫(xiě)出一首詩(shī)呢？
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀円獰釔�(ài)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)、讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作生命中的一部分，在書(shū)香陣陣中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 18
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)的陪伴，小時(shí)有連環(huán)畫(huà)，現(xiàn)在有名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等，但令我印象最深的，卻還是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》從兒時(shí)看到現(xiàn)在，從簡(jiǎn)單兒童版看到原著，可為什么給人的感受卻不曾一樣？
兒時(shí)覺(jué)得劉備是大草包，處處躲在關(guān)張二人身后�，F(xiàn)在覺(jué)得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。
兒時(shí)覺(jué)得劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義很壯烈，很豪邁，可現(xiàn)在覺(jué)得不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿天長(zhǎng)地久，千里共嬋娟。生命寶貴，有愿意與他人同年同月同日死的嗎？那是不是虛假的謊言？
兒時(shí)覺(jué)得曹操是一位奸雄，可現(xiàn)在卻覺(jué)得他不是奸雄。在戰(zhàn)火紛飛的年代，不用點(diǎn)心思如何活下去？如果沒(méi)有他的'膽大和智慧，三國(guó)鼎立的局面能這么快消失？然后出現(xiàn)司馬家?jiàn)Z權(quán)，出現(xiàn)晉朝，唐宋元明清嗎？會(huì)出現(xiàn)許多偉大人物嗎？會(huì)出現(xiàn)新中國(guó)嗎？會(huì)出現(xiàn)繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)嗎？說(shuō)不定現(xiàn)在還處在封建社會(huì)。
《三國(guó)》亦是《三國(guó)》，只是看它的人變了。
兒時(shí)的閱讀是隨著羅貫中的貶曹贊劉觀點(diǎn)進(jìn)行的。而現(xiàn)在的我閱讀時(shí)則是從個(gè)人心底感受到的，是有自己獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 19
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x一本好書(shū)，可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，使我們懂得很多道理。
我依然記得小時(shí)候，媽媽盤(pán)腿坐在床上，抱著我輕輕的搖晃，輕聲的教我讀兒歌、唐詩(shī)，打開(kāi)小畫(huà)書(shū)，我立刻就被我美麗的圖畫(huà)吸引住了，情不自禁的跟媽媽念起來(lái)。上幼兒園時(shí)，我請(qǐng)媽媽給我講故事。上小學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)的'字漸漸多了，就自己拿著書(shū)看起來(lái)了，心里美滋滋的，而在故事中我漸漸長(zhǎng)大，又喜歡上新的書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了，面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢，珍惜生命。而我從中發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)的日子是快樂(lè)的，充實(shí)的，一路走來(lái)，書(shū)一直陪伴著我。
是��！知識(shí)像海洋，書(shū)籍像一座大山，人一生讀的書(shū)不過(guò)是書(shū)山一角，卻收獲了許多知識(shí)，我愿變成一只小蜜蜂，在書(shū)的花叢里采粉釀蜜。
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