成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)是一件怎樣的事兒？
——題記
蓬頭稚子
6歲時(shí)，只顧瘋玩鬧的我沒(méi)有一點(diǎn)兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買(mǎi)的褲子就是弄濕了剛買(mǎi)的皮鞋，成長(zhǎng)？。一次在和鄰居家的小男孩玩的時(shí)候，不小心弄倒了茶幾上的'杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的手，笑著說(shuō)：“傻孩子，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大��！”我問(wèn)媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)就是可以照顧自己！”
豆蔻年華
13歲時(shí)，因?yàn)榭忌侠硐氤踔械奈壹?dòng)不已，于是便買(mǎi)了一大堆零食來(lái)犒勞自己，花錢(qián)便愈來(lái)愈大，一發(fā)不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看電視，看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的女孩子因?yàn)榧彝l件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動(dòng)力來(lái)維持家庭，她邊照顧父母邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅，。媽媽說(shuō)：“哎，咱家孩子啥時(shí)候才能大��！”我問(wèn)媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)就是可以自供自給！”
正在長(zhǎng)大
16歲時(shí)，我懂得了分擔(dān)，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學(xué)校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長(zhǎng)的路上他們無(wú)微不至的關(guān)照。我問(wèn)媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“孩子啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的我是幼稚的，明天就會(huì)慢慢成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是成熟的，明天就進(jìn)入了打麥場(chǎng)。
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！成長(zhǎng)意味著什么？
成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文2
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的同學(xué)唱起這首歌時(shí)，我的心里總是酸溜溜的——小的時(shí)候盼望著自己快快長(zhǎng)大，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的五年級(jí)小學(xué)生了。
還記得前不久的一天，老師曾布置了這樣一個(gè)作業(yè)：回家后幫父母做一件家務(wù)事�！暗降鬃鍪裁茨�？”我冥思苦想，“對(duì)了，幫媽媽洗碗吧！”我興奮得雙手擊掌。于是，當(dāng)天晚飯結(jié)束后，我便迫不及待地沖進(jìn)廚房，對(duì)著正忙著收拾廚房的媽媽大喊道：“媽媽，媽媽，我來(lái)幫您洗碗吧！”“去去去，趕緊回房間做功課去！”媽媽不耐煩地?fù)]揮手拒絕了�！翱墒牵@是老師布置的作業(yè)！”我竭力地反駁道�！笆裁矗赐脒�是作業(yè)？真沒(méi)出息！你現(xiàn)在最重要的作業(yè)就是學(xué)習(xí)！趕緊去做作業(yè)！”媽媽再次不耐煩地?fù)]揮手，態(tài)度堅(jiān)決地催促道�？粗鴭寢層行┥鷼�，說(shuō)一不二的態(tài)度，我再也不敢吭聲了，氣急敗壞地沖進(jìn)自己的房間，委屈的淚水忍不住流了出來(lái)。我百思不得其解：媽媽為什么就只重視學(xué)習(xí)而不鍛煉我的'動(dòng)手能力和實(shí)踐能力呢？我馬上就是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，如果連碗都不會(huì)洗，那不是生活的白癡嗎？那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活還有什么意義呢？
曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)、悠然自得、無(wú)憂無(wú)慮，已經(jīng)隨著成長(zhǎng)的步伐蕩然無(wú)存，取而代之的是無(wú)休止的作業(yè)和功課。成長(zhǎng)的煩惱緊隨而來(lái)，讓人整天都籠罩在緊張之中。
成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文3
成長(zhǎng)是一條緩緩流動(dòng)的小溪。悄悄的，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)冷靜，同時(shí)也學(xué)會(huì)了花言巧語(yǔ)和包裝，流走了少年的純樸。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大了，有哭有笑，有悲有喜，有甜有苦，我想告訴…
小時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)想我能有一輛自行車(chē)。我媽答應(yīng)在我考完試的時(shí)候買(mǎi)輛自行車(chē)，于是我就有了人生中第一輛用來(lái)?yè)Q成績(jī)的自行車(chē)。我滿心歡喜。
每天放學(xué)回家，我都迫不及待的想見(jiàn)到他，摸摸他，但是我還沒(méi)試過(guò)騎自行車(chē)。父親把自行車(chē)推給我，說(shuō)：“坐在上面，先試試騎�！蔽翌澏吨T上去，父親用兩雙大手拖著車(chē)，重心不穩(wěn)，一上車(chē)就跌跌撞撞。這時(shí)，爸爸松手了，我詫異地問(wèn)爸爸：“什么？我自己來(lái)！我會(huì)摔倒，我還不會(huì)騎！”“可以，我教你最好的方法，自己去學(xué)。不要怕摔，摔的地方就站在那里，你就成功了。”聽(tīng)了父親的話，我放松了很多，但是內(nèi)心的恐懼還是無(wú)法緩解內(nèi)心很長(zhǎng)一段時(shí)間的掙扎，因?yàn)楹ε伦约菏チ送纯�，失敗了。想起父親說(shuō)過(guò)的那些話，不管三七二十一，拼了！
我騎著自行車(chē)，慢慢地騎著�！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)。爸爸一直在鼓勵(lì)我�！薄鞍�！”車(chē)子重重地摔在地上，我的膝蓋因?yàn)楸灸艿姆磻?yīng)又黑又紅。爸爸走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，說(shuō)：“騎幾次就能知道怎么騎自行車(chē)了。不要因?yàn)樗さ苟ε孪乱淮翁魬?zhàn)。小鳥(niǎo)從不擔(dān)心腳下的'樹(shù)枝會(huì)折斷，因?yàn)樗幌嘈艠?shù)枝，只相信自己的翅膀�！鄙贤赀@一課，我不再害怕了�？偨Y(jié)上一次的失敗，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。
流水浮萍之類(lèi)的人生插曲伴隨著我們的成長(zhǎng)，失敗之后，我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文4
星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水撲面而來(lái)，寒風(fēng)一陣比一陣猛烈。我全身上下都沾了雨水，浸入衣服，我感到絲絲的寒意。陰沉沉的、灰暗的老天，就像昨天數(shù)學(xué)老師的臉。
昨天，教室里安靜得一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，同學(xué)們都在忙著抄寫(xiě)剛才評(píng)議老師布置的一大堆作業(yè)，并且要求在今天完成。
“鈴——鈴——”，我慌忙地瞟了一眼課程表，驚呆了。數(shù)學(xué)老師迅速的走到教室，把眉毛豎成了“八”字形，瞪大雙眼，火冒三丈地指著我厲聲喝道：“站起來(lái)！我慌慌忙忙地從椅子上站起來(lái)�！蓖炅送炅�！昨天趕著寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，忘記了寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，死了死了……不怕，班上有一大半同學(xué)沒(méi)有都沒(méi)有做呢……可老師偏偏要我站起來(lái)……”
老師放下手，直到講臺(tái)邊，狠狠地拍了幾下，再一次指著我厲聲喝道：“，你的學(xué)習(xí)成績(jī)比別的同學(xué)好，可你竟然帶頭不交作業(yè)！嫌少？那好，全班都多寫(xiě)點(diǎn)數(shù)學(xué)作業(yè)，明天早上交！”大家都驚呆了，沒(méi)一個(gè)人敢出聲。而我，更是大氣不敢出，低著頭，整整站了一節(jié)課！
好不容易下課了，老師氣沖沖地走出了教室。我立刻坐下來(lái)，以最快的'速度抄抄抄！教室里只能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸，還有寫(xiě)字的沙沙聲。
想想，我們的學(xué)習(xí)真痛苦哦，把七八科的作業(yè)加起來(lái)，應(yīng)該有一座小山那么高了吧，老師，你們都布置那么多作業(yè)，我們受不了哦！什么時(shí)候，我們才能寫(xiě)完？寫(xiě)不完，又要挨你們的責(zé)備……
想起心中那座小山，我擦擦肩上的雨水，加快了腳步。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文5
朋友，如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人，那么就請(qǐng)你遵守交通規(guī)則吧。交通安全—就是生死問(wèn)題。一旦不遵守交通安全規(guī)則，就有可能頃刻間被死神奪去寶貴的生命，這對(duì)于你的親人來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的事呀。一旦走上不歸之路，你那原本溫馨的家庭，從此家破人亡，你不遵守交通規(guī)則，死了就死了，死的輕于鴻毛，可是留給親人的卻是沉重的打擊，令你的親人痛不欲生，你可就成了千古罪人，家人也因你而痛苦一生，你好受嗎？
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了一個(gè)寶貴的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少寶貴的生命被奪走，有多少個(gè)幸福溫馨的家庭被破壞，有多少人要失去親人了。
因此，我們作為一名合格小公民，應(yīng)該做好宣傳工作，進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)市民的遵守交通法規(guī)的`意識(shí)，養(yǎng)成的良好文明交通行為習(xí)慣。努力營(yíng)造“車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)”。如果我們每個(gè)人的心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多很多悲慘的交通事故。讓交通規(guī)則在人們心中生根吧，讓我們牢牢記住是珍愛(ài)生命！
朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線，文明行車(chē)、文明乘車(chē)、文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路、開(kāi)文明車(chē)、做文明人、建文明城”的濃厚氛圍，讓我們積極促進(jìn)城市交通秩序明顯好轉(zhuǎn)的美好心愿始于“足下”，讓“以遵守交通法規(guī)為榮，以違反交通法規(guī)為恥”的文明交通風(fēng)氣，伴我們茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文6
走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯!這都是人們的刻版印象，所謂的成長(zhǎng)，而是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的累積，而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程，謂是成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的重要方針。每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習(xí)，才能有所成長(zhǎng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長(zhǎng);我們學(xué)習(xí)美一向?qū)I(yè)知識(shí)，也是技能方面的成長(zhǎng)。在團(tuán)體生活中，我們學(xué)習(xí)著如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長(zhǎng)。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習(xí)得德業(yè)，日亦成長(zhǎng)。我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的`時(shí)代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會(huì)教育普及，我們更應(yīng)力爭(zhēng)上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國(guó)之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì)貫通，才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的。在成長(zhǎng)之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)呢?就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，在家，我要感謝父母，兄弟;在校，我要感謝老師，同學(xué);在社會(huì)，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然萬(wàn)物。
我們愈是成長(zhǎng)，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報(bào)，何況，我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢?大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)得更堅(jiān)，更牢，更美好。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文7
灰蒙蒙的天，淅淅瀝瀝下著小雨，呆呆地望著天空，心情也是陰郁得很，幾次考試成績(jī)都不理想，讓我?guī)缀鯖](méi)有了自信。
無(wú)意中的一瞥，發(fā)現(xiàn)窗外一只小蜘蛛，正在墻上織著一張網(wǎng)，那張網(wǎng)已經(jīng)破洞百出，想必蜘蛛想要修補(bǔ)完好吧�？此煌５卦谀莵�(lái)回吐絲忙碌，我推開(kāi)窗戶，狠狠地把那張網(wǎng)劃破了，我要看看，這只蜘蛛會(huì)怎樣？
小蜘蛛在破舊的網(wǎng)上搖搖晃晃。這時(shí)，蛛絲斷了，蜘蛛在風(fēng)雨中沒(méi)了蹤跡……
開(kāi)始后悔，后悔自己的莽撞和自私，讓一只小生命就這樣消失了。無(wú)奈，后悔已遲，拿起筆繼續(xù)忙我的作業(yè)。猛一抬頭，奇跡發(fā)生了——只見(jiàn)那只蜘蛛正在忙碌著，修補(bǔ)自己的那張網(wǎng)。它吐出一根蛛絲，和蜘蛛網(wǎng)連在一起，一根一根的，蛛網(wǎng)在風(fēng)雨中，搖過(guò)來(lái)，擺過(guò)去。但小蜘蛛并沒(méi)有放棄，緊緊地趴在網(wǎng)上，豆大的雨點(diǎn)打在它的身上，然而它并沒(méi)有退后，而是更加頑強(qiáng)地向上前進(jìn)，待風(fēng)雨稍小些，便展示它高超的技術(shù)：它時(shí)而上，時(shí)而下，在各個(gè)破洞上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，在雨中忙忙碌碌，盡管路途對(duì)它來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，從這邊連到那邊，盡管風(fēng)刮得很猛，盡管雨點(diǎn)很大，但它還是堅(jiān)持著，把蛛網(wǎng)上的破洞補(bǔ)好，還把小破洞又加固了一遍又一遍……小小的蜘蛛居然有如此氣魄！我的`心不由怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！
看著銀色的蛛網(wǎng)上，那只蜘蛛泰然自若享受成功的喜悅，我明白了，我要做的是不懈的努力，用百倍的信心和勇氣克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)難題，加油！
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文8
傍晚的泉城，是燈彩炫爛，通宵達(dá)旦的。天空也只有幾朵柔云將彎月斜遮，星星仿佛很低調(diào)，出頭露面的也只有那幾顆耀眼的明星。
我伴著那些新奇景致，獨(dú)自走到黑虎泉賞夜晚美景。
正散步著，看到一個(gè)不過(guò)五歲的小朋友，正與他的奶奶歡快地玩著水，聊著天，聲音早已大過(guò)一旁正吹笛子的藝術(shù)家，似乎也讓泉水在歡笑中活躍起來(lái)
我繼續(xù)走，心里突然顫動(dòng)一下，笑起來(lái)。想起童年時(shí)爺爺抱我走過(guò)的路，那還真是歷歷在目
三四歲時(shí)，我常常去爺爺家待著，一待就是三五天。記得每次出去玩，爺爺總會(huì)抱起我來(lái)，從黑虎泉走到泉城廣泉，走到泉城路，再回家。那條平平常常的道路，不知道爺爺抱我走了多少次。每次走過(guò)，我們的歡笑聲都能溢滿整個(gè)街道，傳向泉城。便使我心中感到一陣歡樂(lè)與滿足。
印象最深的一次，還是我與爺爺一同出門(mén)游玩。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我便耍賴不走了，非要爺爺抱。而爺爺也毫沒(méi)有猶豫地?cái)]起袖子挎上包，擦了擦汗后笑了笑，大聲應(yīng)道：“好！”于是，我又再一次靠在了他粗壯而又更溫暖的肩上，安靜得睡去了。
回家后，我倆也不閑著。爺爺是個(gè)教授，家里便有看不完的書(shū)。他會(huì)用與我相處的時(shí)光，教我識(shí)字，同我背詩(shī)，一起閱讀這樣輕松愉悅的學(xué)習(xí)便經(jīng)常是我與爺爺?shù)摹?/p>
學(xué)習(xí)間隙，爺爺會(huì)與我看電視放松眼睛，也會(huì)帶我出去玩這走走那瞧瞧。不夸張說(shuō)，與爺爺在一起的每天，都是成長(zhǎng)
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)每天同爺爺游山玩水但也每周末同他講文議理。
一旁藝術(shù)家吹起的笛聲喚起了我。我不再神游而是繼續(xù)向前走，走向那條成長(zhǎng)的路，在那條如明燈似海的.成長(zhǎng)的道路上，有我也有爺爺。
成長(zhǎng)的路，是爺爺陪我一同走過(guò)的。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文9
挫折，讓我有了成功。學(xué)校進(jìn)行演講比賽，同學(xué)們推薦我作為班級(jí)代表參賽。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓�，難免會(huì)出問(wèn)題。一上臺(tái)，腿就開(kāi)始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運(yùn)動(dòng)。我大聲地說(shuō)：“大家好！”因?yàn)槁曇粼陬澏�，結(jié)果觀眾哈哈大笑，接著鼓掌，所有人都用期待的目光注視著我。
這時(shí)，全場(chǎng)寂靜，有點(diǎn)令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著，仰著頭望著天花板，假做思索，我還是想不起來(lái)，臺(tái)下言論開(kāi)來(lái)，有個(gè)評(píng)委干脆伏在桌上睡了。借著講臺(tái)的.掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開(kāi)始演講，可還是因?yàn)檫^(guò)度緊張，原先準(zhǔn)備好的稿子最后弄得語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意。臺(tái)下一直議論紛紛，沒(méi)有一個(gè)人的目光投在我身上，演講結(jié)束，評(píng)委說(shuō)：“從上臺(tái)到現(xiàn)在，你還未進(jìn)入狀態(tài)，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門(mén)口我停下了，拿著稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何。看完之后，直是打擊到我了。他們一上臺(tái)，微笑著掃視全場(chǎng)，聲音鏗鏘有力，一會(huì)兒激情澎湃，一會(huì)兒宛轉(zhuǎn)低沉，在空中揮舞著手勢(shì)，目視觀眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺(jué)自己太差勁了。
一回到教室，有同學(xué)就說(shuō)我給班上抹黑了，辜負(fù)了他們的期望，一個(gè)個(gè)打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發(fā)狠練習(xí)，請(qǐng)老師指導(dǎo)，在第二年的比賽中，我第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名，雖然同學(xué)們藐視我，但我充滿自信，我用聲音、動(dòng)作、情感打動(dòng)了評(píng)委，征服了觀眾，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)，載譽(yù)歸來(lái)，我得到了班上有史以來(lái)最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮起。“大海里沒(méi)有礁石，激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折，成不了強(qiáng)者”。成長(zhǎng)路上，因?yàn)榇煺�，我擁有了成功�?/p>
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文10
下周要輪到我們班升國(guó)旗了，在國(guó)旗下代表我們五五班演講，是我做夢(mèng)都想做的一件事情，因?yàn)槲腋杏X(jué)在國(guó)旗下演講是一件神圣的事情。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿望，我早早就開(kāi)始準(zhǔn)備了，查資料，寫(xiě)稿子，背稿子……，老師在班里公布要競(jìng)選演講時(shí)，我還在沾沾自喜。走走形式罷了，還有誰(shuí)比我演講得好，準(zhǔn)備得更充分呢？我一副洋洋自得，胸有成竹的樣子。
于是，我第一個(gè)走上了講臺(tái)，可是，不知道怎么回事，我感覺(jué)發(fā)揮得糟糕極了，老師準(zhǔn)備的材料我讀的磕磕巴巴，當(dāng)聽(tīng)到后面對(duì)手的流利的朗讀時(shí)，我已經(jīng)把頭深深地埋下去了，結(jié)果可想而知，我心中那片“丟人”，“沒(méi)面子”的烏云越聚越多，而老師宣布結(jié)果的時(shí)候，我心中失落的大雨從天而降，留下了怨恨與無(wú)奈。
我怨恨同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾贿x我；我怨恨老師讓我們上臺(tái)PK，為什么不直接選拔我，讓我這個(gè)班長(zhǎng)丟臉；我更恨自己不爭(zhēng)氣，關(guān)鍵時(shí)候亂了手腳而失去機(jī)會(huì)，我……
整整兩天，我悶悶不樂(lè)，我仿佛感覺(jué)到同學(xué)們?cè)诔靶ξ�，我仿佛�?tīng)到我的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在炫耀，我仿佛感覺(jué)大家從今會(huì)都看不起我，我感覺(jué)好可怕。
這時(shí)，細(xì)心的楊老師仿佛猜出了我的心思，她把我叫到她身邊，鼓勵(lì)我，贊美我，給我信心，給我溫暖。
是啊，這不就是一個(gè)小小的挫折嗎？我不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱⒐⒂趹�，甚至一蹶不振，那才是真正被嘲笑的�?duì)象，我應(yīng)該在挫折中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，更加優(yōu)秀！
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文11
我在小時(shí)候，非常天真無(wú)邪，也很可愛(ài)。呵呵，就是因?yàn)檫@樣，我曾經(jīng)還弄出不少笑話呢，現(xiàn)在想起來(lái)，都還記憶憂新。
我的爸媽工作非常忙，所以我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖椅子。搖著搖著，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
在我才學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要稱呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到爸爸工作單位那邊去。爸爸的女同志圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我把她叫什么，我端詳了半天，后來(lái)我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到一年級(jí)我才明白應(yīng)該也叫“奶奶”。
上了一年級(jí)我開(kāi)始跟爸爸學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì)用word作簡(jiǎn)單的電子小報(bào)呢！
現(xiàn)在回憶起童年那些美好的.時(shí)光，童年時(shí)多么的燦爛啊，是五顏六色的。這些美好的記憶是我一生最寶貴的記憶。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文12
煩惱是每一個(gè)人都會(huì)有的，而有的人是因?yàn)槌煽?jī)而煩惱；有的人是因?yàn)楦改付鵁⿶�；有的人是因�(yàn)橹R(shí)匱乏而煩惱，而更多人們·則是因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱。
成長(zhǎng)的路上，有許多的煩惱隨之誕生，比如身體開(kāi)始成長(zhǎng)，有的人原來(lái)是高個(gè)的，現(xiàn)在就會(huì)變得更高，但是變得更高也會(huì)讓自己行動(dòng)不便，平時(shí)就像一條滑嫩的泥鰍能夠游走于任何一個(gè)人身邊“百花從中過(guò)，不沾半葉身”，但是成長(zhǎng)之后，便不能這樣子了，要注意身邊的高度物品，與人聊天的時(shí)候也要低下頭與人交流，否則就會(huì)變成拿鼻孔看人，非常不禮貌，同時(shí)也會(huì)被老師調(diào)到后座，因?yàn)殚L(zhǎng)的太高會(huì)擋住身后的同學(xué)看黑板的，這便是高個(gè)的.人成長(zhǎng)的煩惱……
而長(zhǎng)的矮小的人，也會(huì)在成長(zhǎng)之上有很多的煩惱，例如會(huì)因?yàn)樯砀卟罹喽艿揭欢ǖ墓铝�，或者排斥，身邊總有些討厭的人帶著戲劇性的笑容，嘲笑道：“你怎么長(zhǎng)不高呢？我們都挺高的，該不會(huì)是基因問(wèn)題吧……”而自己的心情也會(huì)受到嚴(yán)重的影響，同時(shí)自身的壓力也會(huì)變大，交不到好朋友，性格抑郁等，只能將一切希望寄托在長(zhǎng)高之上，這便是成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱也包括在思想方面的不同，原先情同手足的朋友最后因?yàn)樗枷氩煌兊眯瓮奥妨�，有的時(shí)候也會(huì)大吵一架但是也能重修舊好，友誼問(wèn)題也是一大難題，就如《三國(guó)演義》所說(shuō)的：“合久必分，分久必合�！�
成長(zhǎng)的煩惱會(huì)伴隨著我們的青春期而增多，但是也會(huì)伴隨我們的成長(zhǎng)而減少，等到我們老年的時(shí)候，回憶起成長(zhǎng)的煩惱時(shí)，也許會(huì)嘆息一聲：“這些煩惱，真是把當(dāng)年的我折磨透了！”
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文13
待春回大地時(shí)，是你陪伴著我迎來(lái)了春暖花開(kāi)；待花團(tuán)錦簇時(shí)，是你攜著我的手來(lái)感受自然；待金秋時(shí)節(jié)，是你引著我來(lái)感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時(shí)，是你在我眼前拉開(kāi)了冬的序幕。你，陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，帶我見(jiàn)識(shí)了不同人的興衰榮辱，帶我領(lǐng)略世態(tài)萬(wàn)千的大千世界。
我對(duì)書(shū)的興趣來(lái)源于我哥哥的啟發(fā)。每每拿起書(shū)本時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)令人難忘的夏天，我第一次感受到了書(shū)的魅力。當(dāng)柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著天空的寧?kù)o時(shí)，我一如往常的來(lái)到公園找哥哥玩。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙，灑脫的照在哥哥手上的書(shū)。花花綠綠的封面吸引了我的注意，上面布滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒(méi)有。哥哥頭也不抬，樹(shù)上聒聒不停的蟬讓我頓時(shí)變得尷尬又委屈，正當(dāng)我想要一氣之下結(jié)束它的生命時(shí)，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發(fā)了！
我哇的一聲就哭開(kāi)了，哥哥不知所措。正當(dāng)我想要盡情發(fā)揮時(shí)，熟悉的.聲音傳來(lái)了。那是一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)很發(fā)人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時(shí)，殊不知等待他的時(shí)間只有七天，為的展現(xiàn)自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們?cè)趺纯梢詣儕Z他的生命呢？聽(tīng)完這個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發(fā)了我讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣，一條讀書(shū)之路就這樣被開(kāi)辟了。
從那以后，我開(kāi)始不斷讀書(shū)，有時(shí)候，我會(huì)抱著一本字典一查就是一個(gè)下午；有時(shí)候，我會(huì)毫無(wú)厘頭的為一個(gè)美好的故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)完美的結(jié)局。我就這樣，在書(shū)中憧憬著美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文14
暖風(fēng)吹來(lái)的午后，空氣中醞釀著甜甜的味道。桌邊放著香香的奶茶，小孩們則吮著甜滋滋的棒棒糖歡笑著奔跑，任江風(fēng)肆意地吹亂他們的頭發(fā)。江面上傳來(lái)的汽笛聲在空氣中變軟變軟，3歲的小女孩依偎在媽媽的懷里美美地在夢(mèng)中笑著。在藍(lán)寶石般的天空中，飄浮著雪一樣的云，那一片一片的潔白的云彩，飄著，飄著，慢慢地被風(fēng)兒融化成一絲絲一縷縷，然后，又漸漸化進(jìn)了藍(lán)天里。這兒，那兒，到處都是繽紛的風(fēng)箏，我的心也隨著風(fēng)箏飄啊飄。爸爸在一旁一面幫我理風(fēng)箏的'線圈，一面告訴我“一年之計(jì)在于春”的道理？
看著風(fēng)箏，時(shí)光慢慢回到從前，猶記得第一次接觸風(fēng)箏，站在山頭，仰頭望去那五彩的碎影紛飛在湛藍(lán)的天際邊，那種自由不羈的美感，與散漫的云朵相媲美。我知道我是從那時(shí)候喜歡上它的，并從老爸嘴里得知它有個(gè)與之很匹配的名字——風(fēng)箏。往后我總愛(ài)纏在老爸身邊吵嚷著要去放風(fēng)箏，這也在不知不覺(jué)中變成了一種習(xí)慣。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛得老高。我們坐在草坪上，望著它越飛越高，仿佛就要接近天際，化為云朵下一片單薄的剪影。在陽(yáng)光的撫摸下，在風(fēng)兒強(qiáng)而有力的手掌下，自由地飛。飛累了，總會(huì)有人慢慢收回線，讓它安全地回到人們的懷里。
就這樣日子一天一天過(guò)去，我像風(fēng)箏般逐漸地長(zhǎng)大，背上的書(shū)包也愈來(lái)愈重，重得讓我連那小小的風(fēng)箏也拿不起了，它似乎也慢慢從我們的記憶力消失了。如果讓我回到從前，我會(huì)到記憶的河床中把那顆歡笑與成長(zhǎng)的珍貝找到，讓它永遠(yuǎn)藏在我的枕頭下。
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文15
曾幾何時(shí)，愛(ài)上了仰望天空，是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥(niǎo)的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長(zhǎng)空的那份瀟灑？無(wú)盡廣闊的天空讓我對(duì)一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個(gè)偌大的.成長(zhǎng)空間。
一直在玻璃瓶里成長(zhǎng)的幼苗，永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)；在庇護(hù)下生存的樹(shù)木，絕不會(huì)偉岸參天。倘若永遠(yuǎn)只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會(huì)知道世界之大，茫茫人海，自己只不過(guò)是一顆塵土！只有投身于一個(gè)更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，去翱翔于希望的藍(lán)天，揮舞著翅膀去感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)！
在蔚藍(lán)的晴空下成長(zhǎng)著，時(shí)間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng)，迎接每一個(gè)嶄新的天明，伴隨著朝陽(yáng)與落日相依！望著路邊茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來(lái)，她早已知道花盆里長(zhǎng)不出青松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹！為何每一次當(dāng)我揮動(dòng)著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的藍(lán)天，飛吧！”原來(lái)，她早已意識(shí)到飛的再高的雄鷹也無(wú)法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺(tái)，一張白紙需要色彩的渲染，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨(dú)自一人感嘆，也是種享受。
成長(zhǎng)需要空間，整理自己雜亂的思緒；成長(zhǎng)，需要空間，收藏自己無(wú)法言語(yǔ)的秘密；成長(zhǎng)，需要空間，使生活更加殷實(shí)！
【成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）07-19
（優(yōu)秀）成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-11
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】10-13
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文09-21
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文03-28
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文09-12