以成長為題的作文14篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的以成長為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以成長為題的作文 篇1
我已經(jīng)上五年級了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說�？墒牵铱偸亲唏R觀花，囫圇吞棗。最近，我們學了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態(tài)度。
在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時，我慚愧的低下了頭。
這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時候，只要手里有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的'作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家，帶著大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周游世界，只想帶一本書，因為書常讀常新，百讀不厭。
冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識，提高作文水平，學到很多做人的哲理。
從那以后，我認真的讀了許多書，書中的情節(jié)深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會牢記在心。以后，我一定要好好讀書，成為一位知識淵博的人。
以成長為題的作文 篇2
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
放學了，本應對我來說悅耳的鈴聲今天卻格外的刺耳。走出教學樓，小鳥“啾啾”地叫著，仿佛在嘲笑我。雨滴落下，打濕了公園里中一地的桃花瓣，也打濕了我的`心。
想想看——-65分！可偏偏在課上，附近的同學又十分吵，錯題都沒聽見。把書包掛在樹上，我郁悶地坐到了秋千上，盯著松花江上的殘陽發(fā)呆。那晚霞紅似血，煞是凄美。我想：這大概是當年虞姬自刎時流下的血，散落到天邊了吧。
不經(jīng)意間一回頭，發(fā)現(xiàn)一朵小小的淡紫色的野花。它的葉子已經(jīng)缺了好幾塊了，使本來貌不其揚的它顯得更加“丑的可愛”。注視著它殘缺的葉，我突然想到：桃花固然美麗，可幾場雨后，便頹然一地，落地即是殘。這野花，雖然不如怒放時的桃花灼灼其華，可卻在眾花頹落后一枝獨秀，傲然挺立。
人不也該這樣么？古人說過，“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。只有經(jīng)過磨練后依舊出色的人，才是真正成功的人。人生中充滿了挫折，有人在挫折中變得自卑，有人堅定了自己的意志，有人卻升華了自己的靈魂與思想。
想到這里，我又釋然了。一次挫折算不了什么，我應在絕望中尋找希望，把挫折變成提高自我的平臺。
成長是一個充滿了煩惱與挫折的過程。只有在煩惱與挫折中不斷提高自我，才是真正的成長。
以成長為題的作文 篇3
父愛是什么？是安靜的、大山一般的依靠，亦是沉默不言的注視。父親的目光緊盯著你，而他的雙手卻從不過來幫助你，因為他正是要用這樣的方式告訴你，什么都要靠自己。
過去的我一直沒能得到成長，是因為我不懂父親對我的愛。我憎恨過自己的父親，恨他對我不管不顧，別人的爸爸都是孩子的好幫手，而我的父親只是站在一旁看著我，看著我摔倒，也看著我重新站起來，他從不向我伸出援手，他對我只是注視，像看待陌生人一樣的“冷眼旁觀”。
等長大一些，我才明白，從不伸手拉我扶我的方式，那正是我的父親愛我的方式��！他清楚一旦我習慣了他的幫助，一旦我在摔倒了時，總有一只手會去拉我，那我慢慢就會失去獨立自主的能力，會在遇到困難的時候，總想著讓別人來幫助自己，漸漸地，我會把這種幫助當成一種理所當然。
父親肯定是愿意幫助我的，他這一生的努力不還都是為了我嗎？但他不能用那種攙扶幫助的方式來愛我，因為他明白，一旦他不在了，那我就等于失去了雙手或者雙腳，我就喪失了獨自一人活下去的生存能力，與其那一天到來時，我會成為一個失聲痛哭不知如何活下去的人，不如讓我在成長的過程中，總是摔倒總是哭，也總是自己爬起來，自己將眼淚化作微笑。
父愛，這種沉默不言注視著我的父愛，讓我學會了成長。我的父親像是天地那般將自己的'孩子也視為“芻狗”，讓其通過自己的造化去生去成長，而不是將他的仁慈不斷地輸送給我，直到他突然離開的那一天。我愛我的父親，父親對我的愛，讓我學會了成長。
以成長為題的作文 篇4
曾幾何時，我們踏足于浪花所鐘愛的沙灘，嬉戲于雨點所逗留的街道，穿梭于雪花所點綴的山坡……經(jīng)過的地方，都留下了一串串大大小小的腳印�？墒牵阕⒁膺^嗎？腳印也在成長。當我們踏出人生的第一步時，腳印也開始了他的.成長之路。
一歲：小腳丫還不適應再到地面上走路，腳印是斷斷續(xù)續(xù)，連不成串的。于是，腳印開始了刻苦的訓練，使自己連成一串。這個“一串”是建立在一次次摔跤的疼痛上的。每一個能銜接成串的腳印，背后都充滿了痛楚與汗水。
兩歲：小腳丫終于能行走在平坦的路面上了，而腳印是歪歪扭扭的。這時，腳印暗暗下定決心，要憑自己的努力走出一條完美的直線。他堅持不懈的努力著，終于用自己的恒心與努力換來了一條筆直的直線。
三歲：小腳丫不停走在各種道路上，跨過小溪，穿過泥潭，越過草地……小腳印有些吃不消了，他靈機一動，想出一個好主意。他開始學著深一腳、淺一腳地走，開始學著適應。經(jīng)過一次次的磨礪，小腳印長大了，他學會了用努力戰(zhàn)勝困難，懂得了怎樣用思考解決問題，認識到持之以恒的重要。小腳印長大了，他開始對外面的世界充滿向往，于是他的足跡遍布每個角落。她笑了，笑得那么開心，因為他知道自己的成長之路雖不是平坦大道，但也是繁花密布，炫彩繽紛。
腳印明白：成功是誰都向往的目標，但如果沒有披荊斬棘的決心，堅持走下去的恒心和智慧的光芒，那通往成功的道路永遠都在施工。
以成長為題的作文 篇5
有許多的日子，都令人難忘。其中有一天，讓我懂得了一些做人的道理，令我難忘。
上學期，班里開了一個家長講座的活動。那次，一位同學的媽媽來到我們班，和我們交流人生經(jīng)驗。
阿姨給每位同學發(fā)了一張紙，紙上畫著六幅圖。聽了阿姨的講座后，有三幅畫給我留下了很深的印象。
第一幅圖的.題目為“木桶原理”。上面畫著一個木桶，由長短不同的木板圍成。阿姨給我們說：“木桶盛水的多少，取決于最短的一塊木板�！蔽颐靼琢�，在發(fā)揚優(yōu)點的同時，也要改正錯誤彌補缺點，才能讓自己更加完美。長木板就是自己的長處，短木板就是自己的不足之處，即使長木板再長，但是有一個短木板很短，也會使自己人生的木桶中積攢不了太多水，太多財富。
第二幅圖的題目為：“扔掉‘拐杖’站起來”。圖中，一個人正在放掉一根拐杖努力站起來。而因為他一直靠拐杖站立，所以當他想自己站立起來時，已經(jīng)很困難了。這幅畫中的拐杖其實就是父母。我們總以為自己還小，不用太自立，因此依賴父母，可是自己卻沒想過，爸爸媽媽現(xiàn)在可以幫助我們洗衣服、收拾房間，以后就必須靠自己。到了離開父母的那天，也就是扔掉拐杖的時候，我們就要用自己的力量生存，而現(xiàn)在，我們就要學會自立。
第三幅圖的題目為“感恩”。畫面上，一位小女孩雙手握拳，放在胸前，合上眼，默默在祈禱。這幅圖教育我們，人人都要有一顆感恩的心。感恩父母，是他們將我辛苦養(yǎng)大；感恩老師，是他們將我領進知識的殿堂；感恩環(huán)衛(wèi)工人，是他們給了我們美好的生活環(huán)境；感恩傷害過我的人，是他們讓我變得更堅強……。
這一天，我明白了做人的道理，我知道了人要彌補自己的缺點，學會自立、感恩。
真是難忘的一天呀！
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以成長為題的作文 篇6
今天天氣晴朗，朵朵白云漂浮在湛藍的天空上格外美麗。爸爸開車帶我通過南京長江大橋去江北，在大橋上爸爸告訴我這是南京的第一座跨江大橋，剛剛維修好。
南京長江大橋看上去非常壯觀，橋上的路燈顯得十分古老，巨大的雕像是這座大橋的特點，與其他過江大橋與眾不同。火車、汽車都能從這里過江，爸爸告訴我解放前長江上沒有橋，人們要想過江只能坐船，費時費力，一條長江就是切割南北的天塹。解放后，新中國十分困難，但即使這樣爺爺那一輩的人通過艱苦奮斗，用自己的智慧和雙手建了這座長江大橋，這是中國人靠自己的力量建的第一座長江大橋。
我凝視著滾滾的長江，突然想到一個問題，我問爸爸：“你小的時候長江上建了幾座橋？”爸爸說：“和你一樣大的時候，長江上有2座橋了，但過江依然要花很多時間，你猜現(xiàn)在有多少過江的通道？”我想了想說：“應該有四座橋和2個隧道吧”。爸爸看了看我笑了起來說道：“南京已建成的過江通道包括橋梁、軌道和鐵路一共有11條了。”真是沒想到新中國建立70年，長江上發(fā)生了如此翻天覆地的'變化！
一望無際的長江波瀾壯闊，雖然十分美麗但卻給南北溝通帶來了巨大的障礙，新中國成立以來，祖國日益繁榮富強，南京的變化也是日新月異，長江上的大橋，長江下的隧道都是家鄉(xiāng)變化的見證，正是有了它們，我今天過江才會非常便利，只花了20分鐘。這些變化都是一代代人勤勞與智慧的結晶，我現(xiàn)在每天都在努力地學習，就是為了長大之后繼承和發(fā)揚前人的精神，把家鄉(xiāng)、祖國建設得更加美好！
以成長為題的作文 篇7
微笑，是打開人與人之間心靈的鑰匙，是成長道路上一位良師益友；是人際中，一面友善的鏡子。
成長，因微笑而大放異彩，因微笑而精彩萬分！
在成長中，有時候一點點微笑也能顯露出千千萬萬的美滿幸福。就像現(xiàn)在這樣：微風拂過的早晨，媽媽面帶笑容在廚房里為老公和兒女準備著早餐。早餐過后，媽媽走出門外，給花澆水；爸爸微笑地開始了美好工作的一天。我背上書包，與爸爸一前一后走出大門。當走過媽媽身旁時，她叫住了爸爸，笑了一下；然后緩慢地彎下腰去。原來，爸的鞋帶松了。爸爸略有羞澀地看著媽媽；當媽媽系好鞋帶，直起身來時，微風吹亂了她的頭發(fā)，但媽媽卻更開心了；因為微笑的爸爸已經(jīng)把她的頭發(fā)一一拂好了。彼此都有些臉紅。我站在他們面前，微笑地看著，靜靜地看著這一切美好地發(fā)生。
美好地事物由微笑產(chǎn)生。一點點微笑，也有可能會給你帶來意想不到的收獲。在我們的人生道路中，我們在不斷地成長著，不斷地微笑，不斷地收獲著意外的驚喜。
當微軟還不存在的時候，比爾蓋茨想邀請一位電腦高手來加入微軟的制作，但那位電腦高手卻一而再，再而三地不待見他。直到后來，經(jīng)不住比爾蓋茨的死纏爛打，才同意見個面；可剛見面，他就喊道：“我從來都沒有見過微軟更差勁的.了！”但比爾蓋茨卻回給他一個大大的微笑說：“所以才請你呀！”那位電腦高手愣了一下，竟然答應了。后來就可想而知，比爾蓋茨成功了。當然，不止比爾蓋茨一個，在過去那些成功的大人物中，有許多都是因為微笑才走向成功之路的。
因此，在成長的道路中，我們不應該用一張愁眉苦臉去面對；而應該用一張充滿著歡聲笑語的笑臉去面對，以一種積極向上的心態(tài)去看待。
要知道，成長，因微笑而變得更精彩。
以成長為題的作文 篇8
記得那是香氣四溢的一次聚會，一碗白丸，使我唇齒留香。
下午，媽媽的朋友生日，我在老媽的“壓迫”下，極不情愿地隨之前往。隨著夜色的漸漸沉重，秋風似也凜冽了幾分，毫不留情地襲向單薄的我。
終于到了，可看著眼前的飯店，這也太……桌子孤單地靜臥在地上，一張張椅子先出一幅幅孤寂的模樣，但隨著飄來的陣陣香味，心中的煩躁，才稍稍有所緩和。
我的身旁坐著一個稚嫩的小男孩，上菜前他還是一副高冷的模樣，可上菜后，他便立即擺脫了原有的形象，不顧一切的胡吃海喝起來。盤子里放著，手里拿著，嘴里嚼著，這是同一個人嗎？不一會兒，一碗熱氣騰騰的白丸端了上來，剛想吃點白丸壓壓驚，可還沒等伸出手，一雙筷子便又闖入了我的視野，進入了那一碗白丸湯中。(中-國作-文網(wǎng) )
而我剛剛擁有的好心情，也隨著白丸的一點點消失一掃而空，可他，卻不以為然，只見他熟練拿起一根筷子，對準白丸就是一下、兩下、三下，隨著他動作的加快，一串白丸，被它咬在口中�？粗�'樣子，腦海中的一幅畫面使我陷入沉思：一個小男孩，在飯桌上拿起一根筷子，串起一串白丸，津津樂道的吃著……那不正是我嗎？
小時候的我，是不是比他還要沒形象？可隨著時光的流逝，自己好似破繭而出的毛毛蟲，經(jīng)歷蛻變，才綻放出了有力的翅膀。是��！只有經(jīng)歷了莽撞與無知，才能走向美好光明的世界。
串起一串白丸，輕輕咬在嘴中，隨著白丸下肚，一股清香，留在了我的唇齒間，也飄進了我的記憶里！
以成長為題的作文 篇9
童年 ，多么讓我留戀 ！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠放在口中。��！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸 喝啤酒時那
陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f，我越認為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機會 來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學著爸爸的'樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己 來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺 人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽 回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W，竟學你爸爸身上的壞習慣 ！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴肅地說道。
那天，我一連睡了十三個小時，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔 啦！雖然它只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
以成長為題的作文 篇10
離開學還有一個多星期了，原計劃暑假提前做完作，到爺爺奶奶家住一個星期的，眼看著就要成為泡影了。我想住，但我做作業(yè)實在太慢，爸媽希望我能完成計劃卻看到我實現(xiàn)不了，心里比我還急，有幾次爸爸都要動手逼我加速作業(yè)了，媽媽也生氣，但她不會有打我的意思，生氣也是她自己生悶氣。
終于矛盾爆發(fā)了，爸爸開始動手了，媽媽快要掉眼淚了，我很急，但越急越覺得做不了作業(yè)，爸爸在媽媽的`勸說下，不打我了，但他們卻說了讓我更恐懼的事，再這樣下去，我家可能會面臨一個我不愿意的重大抉擇，而且讓我明天給出一答案，這天就給我思考了，晚上我?guī)缀跏吡耍诙鞈阎男慕o爸媽保證及時完成作業(yè)，還好爸爸今天沒發(fā)火，也接受了我的保證于是我們一制定了計劃表，并寫在紙上，以后每天完成任務后在紙上打鉤，如能按計劃完成的話，我還可以去爺爺奶奶家住三個晚上，希望我能及時完成任務。
通過這一次，我想了很多，以前許多事是我做的不好，特別是寫字我真的好象不快，還有寫作文，我是覺得最難的，老覺得沒什么可寫的。爸爸老說我說話挺會說的，只要把語言變成文字就行了，可是我總是變不過來呀，我也不知道為什么！
希望我以后能改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，特別在學習上，讓爸媽少操點心，但是我真缺信心啊！
以成長為題的作文 篇11
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，讓我來將你摘下，送給別人家……”
——題記
相知，攜手前行
茉莉花開的時節(jié)，是我們的第一次見面，你害羞的像個紅蘋果。當老師把你安排在我的身邊時，你不說話，只是瞪著眼睛窩在自己的小天地里癡想。體育課上，我們開始熟識，你開始說話，我們開始談很多的事，談你家鄉(xiāng)的風景，談我們的夢想，談我們最喜愛的明星，我們最想去的國家，每當我們談到對方的`外號時總會仰頭大笑，說著各自兒時的“糗”事，你很愛笑，兩個小酒窩為你添了幾分光彩。從那以后，學校的教室，操場，總會多出一對絢麗的身影，總能聽到那銀鈴般的歡笑聲，看到那青春的笑顏……童年在我們的歡聲笑語中流逝，我們彼此孰知，攜手前行。
點滴，永不言敗
步入中學，那些歡聲笑語的童年成了我們流逝的回憶，成績一次次打壓我們童真的心靈。有那么一句話：要么被困難打敗，一輩子成為困難的奴隸；要么打敗困難，踩著困難的“肩膀”，踏上更遠的路程，看更遠的風景。為此，我們一人在床頭貼了一對對聯(lián)：上聯(lián)，語數(shù)英歷政生地，下聯(lián)，全部都給我及格，橫批，永不言敗。我們開始不去懷念從前，努力學習，一步步走到現(xiàn)在。
固執(zhí)，不說再見
當日歷翻到最后一頁，請記住我們最初的約定，不哭，笑著祝福，在交叉的十字路口各自前行，不回頭也不說再見。有些人說了再見以后就真的不見了，我怕，說以你一定要記得千萬不要跟我說再見，不要說我太傻，太天真，太固執(zhí)，我只是太在乎，在乎這份難忘的友誼。
又一年的茉莉花開時，我們都會記得，曾與你一起走過的十字路口，我們都不會忘記那年茉莉的芳香，那個愛笑的你。
以成長為題的作文 篇12
還記得小時候，印在腦海里最深的詞，就是關愛。
在小時候，就是在媽媽爸爸的呵護下無憂無慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)年P懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的關愛下開開心心地學習成長。
爸爸媽媽從沒有告訴我“關愛”這個詞的詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無數(shù)含有關愛的美麗畫面，下面，大家就來和我一起欣賞和分享吧：
畫面一：這是一個很可愛的小姑娘，扎著兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著一袋食品，跑跳著向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應該雪白的皮毛因為臟污滿身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著她，嘴里“嗚嗚”地叫著。小姑娘俯下身，從裝著食品的'袋子里拿出一根火腿腸，打開包裝、在它面前放下，看著狼吞虎咽的小狗，小姑娘開心地笑了。
畫面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拿著一根拐杖顫顫巍巍地走著準備過去馬路另一邊�！袄夏棠�，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個七八歲的女孩子跑過來，“老奶奶，讓我扶您過去吧！”一老一少，兩張?zhí)鹈赖男δ�，成為馬路上一道亮麗的風景線。
畫面三：學校里，下課后喧鬧的同學。一個小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著手中的筆，看著眼前的數(shù)學題目，想下筆卻無從下手�！靶�，我剛才講的那道數(shù)學題你沒有聽懂吧，老師再給你講一遍�！崩蠋煖嘏男θ�，讓他心里密布的烏云轉眼消散。
相信大家在看過之后，都會體會到關愛的溫暖。生活在關愛中的你我，在關愛中成長的你我，才是最幸福的。關愛，是蜜糖，讓我們的心變甜；關愛，是燭火，讓我們的心變暖；關愛，是陽光，讓我們的世界光明一片。作文
以成長為題的作文 篇13
我仍記得清楚，那是三月陽春，離我生日不足一個星期。
三月的微風使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣布今天跑10圈。頓時，全班嘩然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們游戲時‘扭傷’了。我們對視了一眼，你卻雙手擺出勝利的手勢，對我說：“不礙事，老師沒有規(guī)定時間，大不了跑一節(jié)課。”又有什么辦法呢？我無奈點點頭，隨老師的哨聲起跑。
班上跑的最快的人已經(jīng)剩下最后一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無法體會我的腳有多痛，只在一旁催促。
漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看著我們，目光一個比一個尖銳，即使我不明白為什么。你跑到一旁，把水拋給我說：“喝水啊，還剩七圈了。很快的。”我看著你額頭上的汗，笑著說：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點啊，下課還跑不完就死定了！”
我咬咬牙，一步一步加速。三月的風也不再溫柔了，逐漸狠厲了起來，吹在臉上生疼。其實事后一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。
你微微一笑：“其實再跑快一些，麻木了就不疼了�！蔽尹c頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。
溫江的標志就是柳樹，所以學校中也有許多柳樹。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的`。終于跑到了終點，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。
那一刻，你的笑莫名教會了我好多。是堅強，是不放棄，是使我在軍訓時腳傷復發(fā)也不告假的——成長。
后來。你說，你的腳，其實并沒有扭傷。
以成長為題的作文 篇14
成長的故事我上一年級時正好是雅典奧運會舉行時，大家都想著各種辦法去鍛煉身體，廣場上小朋友們穿著旱冰鞋你追我趕的，看著讓人羨慕，爸爸看出了我的'心思，晚上給我沒了一雙旱冰鞋，我興奮得恨不得馬上就去滑，想想著自己在廣場上飛馳、旋轉。第二天，我迫不及待地穿上旱冰鞋，結果剛站起來就摔了一跤，腿上的皮也破了，疼得我直嚷嚷，爸爸哭笑不得，告訴我：“慢慢來，先學會掌握平衡�！笨墒俏乙巡桓乙粋�人滑了，我一定要爸爸在前面跑，我拉著爸爸的手滑行，再也不肯松手，不知不覺半天過去了，爸爸跑得氣喘吁吁，而我還是一點也不回，怎么辦呢？這是爸爸鼓勵我，還叫我想想電視里參加奧運會的哥哥姐姐們的拼搏精神，回到家我自己琢磨了半天滑旱冰的要領。過了一天，我想爸爸提出自己下樓試試，他沒反對，我來到小區(qū)的空地上，獨立地練習站立、行走、滑行，一次摔跤 ，二次摔跤，我堅持練習，不一會兒我不再摔跤了，跟其他小朋友一樣，可以自由滑行了。
在我悠然自得地滑著旱冰的時候，爸爸在樓上的陽臺上不斷地向我豎起大拇指，頓時我感到很自豪，我明白了，別人做起來很容易的事情，自己做其實并不一定那么得心應手，而要經(jīng)過自己的刻苦努力方能成功，同時我也真正明白了失敗乃成功之母的真正含義。
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