瞬間的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的瞬間的成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
瞬間的成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，但有時(shí)只是一瞬間的事，就如同美麗的蝴蝶破繭而出的一瞬間，擁有了天空，而人生需要經(jīng)歷很多次蛻變才能真正的成長(zhǎng)。隨著成長(zhǎng)的長(zhǎng)河，我漸漸追憶起當(dāng)年成長(zhǎng)的那一個(gè)瞬間。
夜?jié)u漸黑下來(lái)了，夕陽(yáng)已落，什么也沒(méi)有留下，只留下了潑墨般的黑夜。寒風(fēng)像一把鋒利的劍在夜空里飛舞，吹打著樹(shù)葉發(fā)出尖厲的叫聲。樹(shù)上幾只鳥(niǎo)飛起來(lái)了，撲打著嬌嫩的翅膀引來(lái)"沙沙"的動(dòng)靜。外面燈火通明，小區(qū)里一片平靜。云漸漸擋住了明亮的月亮，夜靜悄悄的。
"呼"一輛電動(dòng)車(chē)快速駛過(guò)，迸濺出了豆大的水花，那正是我與爺爺。走在路上，刺骨的'寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。我把身子貼在爺爺身上，頓時(shí)一股溫暖涌上我的身體。哇，好暖和��！我不禁貼的更緊了。我抬起頭問(wèn)爺爺："您為什么走那么快？"他只是笑了笑，繼續(xù)走著。風(fēng)更寒了，寒氣不斷的涌進(jìn)我的身體，我不禁瑟瑟發(fā)抖。爺爺把車(chē)停下，把他的外衣披在了我身上，并安慰我道："再忍一忍，馬上就到了。"說(shuō)完，他繼續(xù)帶著我急速地向前駛?cè)ァ?/p>
突然不知怎么，我感到車(chē)子猛的一斜，我倒在一個(gè)大水坑里。水濺濕了我的衣服，我扭過(guò)頭去，看見(jiàn)了倒在地上的爺爺。只見(jiàn)爺爺一手撐著地面，一手撐著膝蓋試圖起來(lái)，可是努力了幾次都是徒勞，只能無(wú)力地癱坐在地面，大口大口地喘著粗氣。我顧不上自己，如一陣風(fēng)般把爺爺扶起。此時(shí)爺爺他手捂著腰，蒼老的臉上不再有著慈祥，而是痛苦與掙扎。我掃視著四周，四周靜悄悄地，只有寒風(fēng)在肆無(wú)忌憚的吼著，小區(qū)如同一個(gè)乖孩子一樣安靜。
我扶著爺爺躊躇前行，這時(shí)間太慢了，我仿佛度秒如年，拖著自己疼痛的身體，把肩上的爺爺攙扶進(jìn)了電梯里。
爺爺勉強(qiáng)擠出了一絲笑容，我看著爺爺?shù)拿嫒�，頓時(shí)，一種責(zé)任感涌上了我的心田，直到這一刻我突然明白我不再是從前那個(gè)懦弱無(wú)知，只能跟在大人身后的跟屁蟲(chóng)。我一天天長(zhǎng)大了，父母爺爺奶奶也一天天老去，我已是一個(gè)青少年，肩上也應(yīng)該有青少年的責(zé)任。再次看向爺爺，那道目光中帶著希望帶著慈祥帶著我心中的那份責(zé)任。我感覺(jué)自己瞬間長(zhǎng)大了，成為了頂天立地的男子漢。
在生活中，成長(zhǎng)有時(shí)是一瞬間的事！讓我們把握好這一瞬間，學(xué)會(huì)承擔(dān)，完成蛻變！這樣才是真正的長(zhǎng)大。
瞬間的成長(zhǎng)作文2
唐小丫看著Q上此起彼伏的好友，她刪掉了很多，無(wú)論是網(wǎng)上的還是現(xiàn)實(shí)的，最后網(wǎng)友的名單里只留了7個(gè)人，第七個(gè)人還是她經(jīng)過(guò)深思熟慮后，刪了又刪后才做出的決定——留下。
她既然用這種方式留住一個(gè)人，那一定是有她的原因。上初一時(shí)，她對(duì)網(wǎng)絡(luò)很好奇，一直沒(méi)有申請(qǐng)Q號(hào)，她花費(fèi)了一個(gè)晚上，把所有的同學(xué)都加上，然后，又隨便搜索網(wǎng)上的人，初生牛犢不怕虎，她在網(wǎng)上什么都敢說(shuō)，包括自己的姓名，家庭地址，還有電話號(hào)碼，畢竟是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的新鮮讓她沖昏了頭腦。在網(wǎng)上，她無(wú)意間認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，就是她最后才決定留下的第七個(gè)人。
感情是靠長(zhǎng)久磨練的。正如他們一樣，他讓她做他的女朋友。唐小丫毫不猶豫的答應(yīng)了，她也沒(méi)顧忌那么多，自此，開(kāi)始了他們的網(wǎng)絡(luò)式戀愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)戀。男孩對(duì)唐小丫很好，只要唐小丫在，男孩就會(huì)放棄自己的游戲時(shí)間，來(lái)陪唐小丫聊天，漸漸地，唐小丫對(duì)男孩也是格外依戀，她越來(lái)越覺(jué)得自己離不開(kāi)男孩了。唐小丫毫無(wú)防備的把電話號(hào)碼告訴了男孩，不久，她和男孩開(kāi)始了第一次長(zhǎng)途通話，聊得很開(kāi)心，唐小丫很欣慰。唐小丫學(xué)習(xí)上也有了動(dòng)力，她覺(jué)得有這樣一個(gè)人一直支持著自己，真好。可是，隨著時(shí)間的流逝，她不止眷戀這樣一個(gè)人了，她想去試著交別的男孩子，于是，唐小丫就真的又認(rèn)識(shí)了新的男孩子，她和他說(shuō)了分手。不久，唐小丫又開(kāi)始后悔了，她想和他又重新開(kāi)始，可是卻怎么也不如以前了，唐小丫漸漸厭倦了，她不想繼續(xù)下去了。于是刪掉了他的Q號(hào)，刪掉了他的`一切，并且自己也換號(hào)了，空間也加密，就是想拋掉一切。
唐小丫害怕自己會(huì)受到傷害，害怕他會(huì)對(duì)自己怎樣，就是這樣的害怕，讓她七想八想，煩惱更加劇了，她不知道該怎么辦了，想讓心釋然卻做不到。
四年過(guò)后，唐小丫和男孩都長(zhǎng)大了，唐小丫早已沒(méi)有原來(lái)的恐懼，她覺(jué)得都已經(jīng)成熟了，一定沒(méi)有那樣的孩子氣了。于是，她鼓起勇氣把他給加上，因?yàn)�，就是�?dāng)朋友而已。唐小丫簡(jiǎn)單的笑著，她很快樂(lè)。沒(méi)想到他和她想的一樣。或許，成長(zhǎng)就是一瞬間的釋然吧。
春天都來(lái)了，在春風(fēng)的吹拂下，唐小丫很快樂(lè)很快樂(lè)。她覺(jué)得，成長(zhǎng)是多么美好的事情啊，我們都長(zhǎng)大了，早已不再追求什么轟轟烈烈的戀愛(ài)了，反而歸咎于平淡了。唐小丫笑著。她對(duì)自己說(shuō)：“這樣的感覺(jué)真好，以后就是朋友了。其余的也沒(méi)什么了�！�
瞬間的成長(zhǎng)作文3
我以為他不在意我，哪怕我像夏日的蟬一樣，一刻不停的努力著，他也不會(huì)為之所動(dòng)。
窗外操場(chǎng)的角落，那株幼苗是否像我一樣？在百花爭(zhēng)艷、樹(shù)木成蔭中，只有巴巴地望著。
又是一道難題，我不停地咬著嘴唇，筆也不曾停下過(guò)，可仍像迷了路的螞蟻，在寬闊無(wú)比的大道上毫無(wú)頭緒地爬著、爬著……
同桌早就做完了，看我眉頭緊鎖的樣子，就把頭伸過(guò)來(lái)想要幫我一把。但是，當(dāng)她看到亂七八糟的算式與簡(jiǎn)直是“天方夜譚”的得數(shù)后，終于還是忍不住地笑了起來(lái)。
看她那樣子，我竟也敷衍似的跟著傻笑，但但明明心里已劃過(guò)一絲痛楚，也許，真的是我太笨了吧！
做題，不會(huì)；考試，失敗……
想惡性循環(huán)一樣，成績(jī)永遠(yuǎn)落在后面，我怎能不言��？
收回目光，不由地略過(guò)窗外：很意外，曾經(jīng)的幼苗已挺直了身軀，伸展著兩片嫩綠的葉，像兩只柔柔的小手，盡力地并渴望著摸摸那輕輕的雨、柔柔的風(fēng)、藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……
我的'心中充滿(mǎn)迷茫與惆悵：一個(gè)小小的角落中，甚至連陽(yáng)光都不屑光顧，而它又默默無(wú)聞地進(jìn)自己最大的努力生長(zhǎng)，何必呢？
突然，似乎一個(gè)熟悉的身影向我走近，我本能地笨拙掩蓋著卷子上不堪入目的分?jǐn)?shù)，臉上還擠出一個(gè)無(wú)所謂的笑容。
數(shù)學(xué)老師竟停在了我身邊，那一刻，只能聽(tīng)見(jiàn)自己心“怦怦怦”快速跳動(dòng)的聲音。
“數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題，只要不放棄。”
神經(jīng)如緊繃的琴弦松弛了下來(lái)，天哪！那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)我理科遲鈍的數(shù)學(xué)老師竟在剛才那一瞬間說(shuō)沒(méi)問(wèn)題！
我激動(dòng)而又樂(lè)滋滋地認(rèn)真聽(tīng)完整節(jié)課……
下課后，拿著那張滿(mǎn)是紅叉的卷子不厭其煩地問(wèn)著同桌；書(shū)包中的演算紙飛速地減少著；書(shū)柜被各式各樣的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)塞滿(mǎn)；臺(tái)燈一直亮到十一點(diǎn)……
終于，又一場(chǎng)考驗(yàn)來(lái)臨。
鈴聲響起，考試開(kāi)始，紙面上留下我的奮斗，留下我的思考……
時(shí)間所剩不多了，墻上的鐘表毫不留情地吼向我：“時(shí)間不多了！”
無(wú)奈、焦急……
還有幾道“熟悉”的題目，可就是下不去筆。
我撓著頭發(fā)，右手不由自主地摩挲著試卷，怎么辦？怎么辦……
“數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題，只要不放棄！”
緊接著——哨響，落筆，鈴響，時(shí)間剛剛好。
當(dāng)拿著分?jǐn)?shù)大有提升的卷子時(shí)，我會(huì)心地笑了。
窗外的那抹綠，仍在努力成長(zhǎng)著，從未停止過(guò)，盡自己最大的力量開(kāi)花、結(jié)果、成蔭……
心中萬(wàn)分感慨，是的，哪怕它的力量是微不足道的，但它仍盡力地、一點(diǎn)一滴地改變著自己。
沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)也不是誰(shuí)的救世主，真正能改變自己的，只有自己。
瞬間的成長(zhǎng)作文4
那一刻，我成長(zhǎng)了！因?yàn)槲殷w會(huì)了什么是偉大的母愛(ài)。
記得那一次，也是初冬時(shí)節(jié)，語(yǔ)文老師給我們留了一篇作文，題目是《母愛(ài)》。我盯著作文題獨(dú)自發(fā)呆，絞盡腦汁也不知從何入手，我當(dāng)然知道媽媽是愛(ài)我的，但在我印象中，好像也沒(méi)什么特別的事情值得我寫(xiě)進(jìn)作文里。
回到家，媽媽和每天一樣噓寒問(wèn)暖，我心不在焉地應(yīng)和著，心思卻仍舊沉浸在如何完成這篇作文上。無(wú)意間，看到桌子上媽媽為我沏好的一杯奶茶，端起它，抿一小口，溫度剛剛好，真不知道媽媽是怎么計(jì)算時(shí)間的，總是讓我喝到合口的奶茶。我特別愛(ài)喝奶茶，那濃郁的奶香融合了清爽的茶香，總能在寒冷的冬季帶來(lái)一股暖意，讓我不由得放松下來(lái)，釋放一天的疲憊。而且，我家的奶茶可是獨(dú)門(mén)秘制的呦，媽媽說(shuō)外面賣(mài)的奶茶雖然方便卻沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，因此，她總是親自為我沖調(diào)奶茶。特別是在夏天，我也能喝奶茶，那是媽媽專(zhuān)門(mén)為我調(diào)制的冰爽清涼的奶茶。捧著這杯暖手暖心的奶茶，恍惚間，我好像悟到了什么……
這時(shí)，房門(mén)打開(kāi)了，媽媽抱著一床厚棉被走了進(jìn)來(lái)，四目相對(duì)，她看我愣愣的，便微笑著問(wèn)我：“怎么？是不是天冷了，凍傻了？我給你送棉被來(lái)啦，暖氣還沒(méi)來(lái)，晚上睡覺(jué)要蓋好被子啊！”說(shuō)著將棉被放到我的床上，替換下原來(lái)的薄被。媽媽的微笑是那么美麗而熟悉。美麗到恐怕天下只有媽媽才有這樣的微笑吧；熟悉到不經(jīng)意間我似乎忘卻了它的`存在。那一刻，仿佛在我的小小的房間里升起了一顆小小的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的房間，也瞬間照亮了我的心。
那一刻，我找到了答案：是的，母愛(ài)是偉大的。原來(lái)母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，它化作媽媽的每一聲叮嚀，每一句嘮叨，每一個(gè)擁抱，每一杯充滿(mǎn)愛(ài)意的奶茶……那一刻，我感覺(jué)自己好像成長(zhǎng)了，我體味到媽媽那默默無(wú)聞的愛(ài)。同時(shí)我也意識(shí)到，我真的該成長(zhǎng)了，應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去回報(bào)我身邊的每一個(gè)人。
回過(guò)神來(lái)，我追隨媽媽的腳步走出房門(mén)，“媽媽?zhuān)裉熳屛覟槟鲆槐滩璋�！�?/p>
那天的作文，我寫(xiě)得很順利，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到了平凡中的偉大，也明白了愛(ài)的真諦就是為他（她）做好力所能及的每件小事。
瞬間的成長(zhǎng)作文5
“成長(zhǎng)，是漫漫長(zhǎng)路”，但有時(shí)，卻也只是一個(gè)瞬間，在我們的一生當(dāng)中，成長(zhǎng)的故事數(shù)不勝數(shù)，這不僅僅是身體的成長(zhǎng)，更是心靈的成長(zhǎng)！隨著成長(zhǎng)的長(zhǎng)河，我漸漸追憶起當(dāng)年成長(zhǎng)的那一個(gè)瞬間。
還記得，那一次，剛逢小升初的沖刺階段，我除了去上課外補(bǔ)習(xí)班以外的時(shí)間就是復(fù)習(xí)、背誦、做題，生活上的壓力和苦惱便又只有媽媽一個(gè)人擔(dān)起，還要操勞我的學(xué)習(xí)，異常的辛苦，我的內(nèi)心中也充滿(mǎn)了無(wú)奈。媽媽辛苦，我也辛苦，任何事情都要與學(xué)習(xí)掛鉤。例如，把復(fù)習(xí)的資料也變成了“馬桶文學(xué)”，把親戚家也變成了背誦場(chǎng)合，無(wú)時(shí)無(wú)刻，都在不斷的復(fù)習(xí)背誦。
但是，那個(gè)晚上，母親的一舉一動(dòng)卻打動(dòng)了我，而我，也深深的感染了母親。
在那個(gè)夜晚，我由于學(xué)校作業(yè)較多，又要復(fù)習(xí)背誦課外知識(shí)，所以功課做到了很晚，周?chē)且黄澎o，由于口渴的我正準(zhǔn)備歇息一下，去倒一杯水，回眸一看，驚訝的發(fā)現(xiàn)白日就已操勞過(guò)度的母親卻還靜靜的坐在沙發(fā)上，在暗黃的燈光下，默默地看著書(shū)。為此，我又再次坐回了座位上，生怕打擾了母親。我小心翼翼地提起筆，重新書(shū)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，粗糙的手中端著一杯白開(kāi)水，這雙手，與她的美貌，很不相配，只有它的'纖細(xì)，才讓我稍感相信。此時(shí)，母親又輕柔的說(shuō)道：“來(lái)，孩子，你一定渴了吧，喝一口水，解解渴�！蔽叶诉^(guò)杯子，杯壁是溫?zé)岬�，我緩緩把杯子送到嘴邊，沉思過(guò)后，又把杯子放了下去，輕輕說(shuō)道：“媽?zhuān)�，您先喝，我不渴�！笨赡赣H再三推辭也不愿意喝下杯中的水。我只好說(shuō)道：“媽?zhuān)∧ぷ鬟@么勞累，還要操勞家務(wù)，如果你累垮了，我怎么辦啊，所以，您就聽(tīng)我的吧，您先喝。”母只好再次把杯子送到嘴邊，淺淺的品了一口�！皨�?zhuān)^(guò)久就是您的生日，要不那天您就放我一天假，咱娘倆好好聊聊，好不？”媽媽微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上洋溢著燦爛的笑容，似冬日的暖陽(yáng)，溫暖了自己，也溫暖了他人，然而從她的喜悅當(dāng)中，我也看到了之前那杯白開(kāi)水蘊(yùn)含著的甜蜜，我了解到：其實(shí)，我也溫暖了母親�！昂⒆影�，你終于長(zhǎng)大了！已經(jīng)懂得感恩啦，媽媽也為你感到驕傲�！�
此時(shí)此刻，一陣溫暖的笑容洋溢著，點(diǎn)亮了書(shū)房，也飄到了夜空之中，照亮了整個(gè)夜晚。
短短的一句長(zhǎng)大了，給予了我無(wú)限的力量，也許，有時(shí)成長(zhǎng)也并不一定是那漫漫長(zhǎng)路，而成長(zhǎng)，也會(huì)蘊(yùn)藏在那極其微小的一瞬間，哪怕是一秒！
瞬間的成長(zhǎng)作文6
花落，云卷云舒，成長(zhǎng)路上總有無(wú)數(shù)交織的光影瞬間，而唯有那個(gè)瞬間，在我的成長(zhǎng)路上熠熠生輝�！}記
小時(shí)候�；啬棠碳�，總能在初春看到一只母鴨帶著一群毛絨絨的小黃鴨大搖大擺地走過(guò)。又到了鴨子孵化的季節(jié)，觀察它們便成為暫住在奶奶家的我的最大樂(lè)趣。
小鴨子晚上會(huì)定點(diǎn)回來(lái)，而奶奶家的后門(mén)有三層階梯，弱不禁風(fēng)的小黃鴨是怎么越過(guò)如此高的階梯的呢？
靜靜等待到時(shí)間點(diǎn)，我急忙藏在一個(gè)最佳觀測(cè)點(diǎn)————-大石頭后，不敢出一絲聲，還怕驚動(dòng)它們。
終于又見(jiàn)它們搖搖擺擺的身影，母鴨一下子就輕松越過(guò)階梯，跳上終點(diǎn)，而小鴨們?cè)谙旅鎴F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好（新小鴨對(duì)樓梯還不熟悉）。
終于有一只展開(kāi)翅膀，使勁一躍，卻重重地撞到了樓梯角摔了下來(lái)。剩余的小鴨效仿其嘗試，卻也以失敗告終。小鴨們?cè)趺纯赡芴先ツ�？鴨媽媽肯定�?huì)幫忙的。但它只是在終點(diǎn)默默觀望，無(wú)動(dòng)于衷。
小鴨們開(kāi)始發(fā)起第二輪“進(jìn)攻”了，它們像一排金燦燦的波浪，沖向石階又被反拍回去，但是有一只，有一只小鴨成功了！它登上了第一階梯。小鴨們似乎更加斗志昂揚(yáng)，不斷進(jìn)行新的“沖刺”。
一只，兩只………不斷變換位置，不斷調(diào)整角度，使出九牛二虎之力，越來(lái)越多的`小鴨上終點(diǎn)。只有一只了，它張開(kāi)小小的雙翅，使出吃奶的力氣，盡力一躍！成功！
所有的小鴨就在這一瞬間沸騰起來(lái)，母鴨好像是欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，領(lǐng)著小鴨子大搖大擺的揚(yáng)長(zhǎng)而去。
在那最后一只小鴨登頂?shù)乃查g，我也不禁內(nèi)心狂喜。這一瞬間，它們不斷努力后用艱辛的嘗試孕育出最美的果實(shí)！它們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磕磕絆絆，卻仍然堅(jiān)持前行，向著目標(biāo)努力前進(jìn)。而母鴨的“放手”正是為教導(dǎo)孩子們永不言棄的品質(zhì)，它的點(diǎn)頭，也正是對(duì)小鴨們最好的鼓勵(lì)！
沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)路上總是烏云密布，荊棘纏繞。為了希望的陽(yáng)光，我們必須不害怕，不放棄，勇敢的嘗試，撥開(kāi)重重烏云，掙斷荊棘的束縛。當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)，遙望自己走過(guò)的路，你就會(huì)自豪地發(fā)現(xiàn)：在最美的風(fēng)景面前，這點(diǎn)困難算得了什么。
瞬間的成長(zhǎng)作文7
一場(chǎng)雨，也許有時(shí)是趕走悶熱，有時(shí)是帶來(lái)清新和涼爽，但那場(chǎng)雨，卻把我?guī)蛄顺砷L(zhǎng)之路。
那天，我還沉浸在香甜的美夢(mèng)之中。轟隆隆一陣響雷把我從睡夢(mèng)中驚醒，我只好起了床。窗外的景象徹底讓我傻眼了，外面傾盆大雨，豆子一般的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在地上，閃電無(wú)情地撕扯著天空。
天�。∠逻@么大的雨，不被淋成落湯雞才怪，我怎么去上學(xué)啊？要不讓爸爸送我去吧。我走到爸爸的房間里，正準(zhǔn)備懇求爸爸送我去上學(xué)，猛然想起爸爸值夜班，并沒(méi)有回家。媽媽一早要去市里聽(tīng)課，無(wú)奈之下，我只好安慰我自己：學(xué)校離家又不遠(yuǎn)，我能獨(dú)立去上學(xué)，又能鍛煉自己。于是，我拿起一把雨傘就出發(fā)了。
來(lái)到樓下，路上全是積水，我看了看自己腳上的運(yùn)動(dòng)鞋，目光閃過(guò)路邊的花壇，靈機(jī)一動(dòng)：走花壇的邊緣，這樣既沒(méi)有水，還很好玩，真是兩全其美。就這樣，我爬高爬低，踏著彩色的花壇瓷磚，走出了小區(qū)�？墒茄矍暗囊荒蛔屛覈樍艘惶�，人行道上的雨水簡(jiǎn)直就像小溪似的.，快車(chē)道里的雨水還在繼續(xù)源源不斷地往人行道涌，水勢(shì)也眼看著越來(lái)越大，周?chē)褯](méi)有任何可以落腳之處了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮往前沖了。我挽起褲腳，一大步一大步地邁開(kāi)腳步，鞋子也水塘里浸濕、跳躍、再浸濕，濺出的水花高高地?fù)P到了我的褲腿上。終于看到了稍微有些可以落腳的小石塊，我踮著腳尖，小心地走著，像極了音樂(lè)盒上踮腳跳躍的舞者。
向來(lái)覺(jué)得輕松的上學(xué)之路，今天走得特別辛苦，看到熟悉的校門(mén)，我居然有一種想哭的沖動(dòng)。來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的衣服都沒(méi)有濕。哦，他們都是家長(zhǎng)送的，再看看我，上衣雖然沒(méi)有濕，但褲子卻從褲腳一下濕到了膝蓋，吸在了我的腿上，絲絲涼意向我襲來(lái)，鞋子更是因?yàn)榻怂室沧兊蒙盍嗽S多，隨著我的腳步，發(fā)出撲哧撲哧的聲響。我輕輕挽起褲角，擰了擰，心里卻甜滋滋的，我真為自己感到自豪。如果我們連小小的雨都克服不了，那以后將怎么面對(duì)生活的困難、人生的挫折呢？
我猛然明白，我，不再是依靠父母的雛鷹了，我要飛翔，飛向那我憧憬已久、無(wú)邊的天涯。在雨中，我成長(zhǎng)了！在雨中，我堅(jiān)強(qiáng)了！
瞬間的成長(zhǎng)作文8
成長(zhǎng)就像一座高山，有平有陡，而大部分的成長(zhǎng)，都是“陡”的，我有一次成長(zhǎng)，經(jīng)歷是格外的“陡峭”。
記得那一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我準(zhǔn)備跟往常一樣，做一名普普通通的啦啦隊(duì)隊(duì)員。體育課上，老師找到我，問(wèn)：“許鐮皓，你報(bào)了什么項(xiàng)目”“我……我只是一個(gè)小小的啦啦隊(duì)隊(duì)員，沒(méi)什么項(xiàng)目可報(bào)”體育老師用他那如深深的潭水似的眼神平靜地望著我：“許鐮皓，我覺(jué)得你挺有運(yùn)動(dòng)天賦的為什么不報(bào)項(xiàng)目？”我怯生生地用蚊子樣的聲音回答：“我跑步跑不快，既跳不高又跳不遠(yuǎn)，肯定會(huì)給班級(jí)拖后腿的！”“不，你去試試鉛球和壘球，我相信你能行的！”
我的心感覺(jué)一下子受到了莫大的鼓勵(lì)，暖暖的。老師如此相信我，我一定要回家苦練，拿到獎(jiǎng)牌。我想，我不是一個(gè)沒(méi)用的人，班級(jí)需要我。
我滿(mǎn)懷著激動(dòng)和興奮來(lái)到學(xué)校，那天陰云密布，空氣涼颼颼的，還刮著一絲絲微風(fēng)，這是個(gè)適合運(yùn)動(dòng)的好天氣。今天我要參加壘球比賽，我迎著風(fēng)，滿(mǎn)懷著希望來(lái)到足球場(chǎng)，天氣這么好，一定預(yù)示著我將圓滿(mǎn)地完成比賽并取得獎(jiǎng)牌，為班級(jí)爭(zhēng)光。我看著其他那些六年級(jí)的同學(xué)，他們都投的很近，連足球場(chǎng)中線都到不了。
這時(shí)，二班來(lái)了一個(gè)叫葉汪凱的同學(xué)，他甩臂極快，我還沒(méi)有看見(jiàn)壘球飛出，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)球在三十米外的大禁區(qū)降落。我開(kāi)始對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑：這個(gè)人竟然可以投出如此之遠(yuǎn)，我還能拿到名次嗎？我到底投不投得遠(yuǎn)？心里完全沒(méi)有把握�！霸S鐮皓同學(xué)準(zhǔn)備。”裁判員喊到了我的名字，我拿起一個(gè)壘球，后退三步，然后加速助跑，用了吃奶的勁把壘球拋了出去。同學(xué)們都發(fā)出來(lái)驚訝的`聲音。我抬頭一看，我投的壘球也像一顆火箭彈一樣飛過(guò)了中線。我的呼吸變得急促起來(lái)，我問(wèn)老師要到了成績(jī)，我投了27。4米，和第一名差了5米，但怎么我也有一塊銀牌了，我不再只是一個(gè)啦啦隊(duì)隊(duì)員了，我的確是有運(yùn)動(dòng)天賦的。
“我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的信任，我為班級(jí)爭(zhēng)光了，我拿到了獎(jiǎng)牌！”站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我眼角濕潤(rùn)了。
自那一次后，我不在自卑，我開(kāi)始變得樂(lè)觀，向上，積極。
也許，成長(zhǎng)真的只是一瞬間。
瞬間的成長(zhǎng)作文9
窗外，大雨正演奏著一曲交響樂(lè)，冰涼的雨水落在指間，打開(kāi)塵封的記憶，桃花紛飛的一瞬間，我長(zhǎng)大了。天陰沉沉的，隨著一道銀白的閃電劃過(guò)天際，豆大的雨滴便落入凡間。我撐著一把灰色的雨傘，頹然的走在雨中。陰沉的天使得原本傷感的心情更顯寂寞。我拖著那只受傷的腳，心中一痛，淚便蜿蜒而下。
為什么會(huì)不小心摔傷?扭傷右腳，失去了舞蹈的機(jī)會(huì)。我在心中一遍遍問(wèn)自己，臉上濕淋淋的`一片，分不清是雨是淚。倏忽間，一抹炫目的紅色映入眼簾，撥開(kāi)層層雨霧，原來(lái)是一株桃樹(shù)。柔弱的花擎在枝頭，綻放著自己的美麗，而無(wú)情的雨卻冷冷地打在它身上，壓得枝椏喘不過(guò)氣，在暴雨中上下?lián)u曳，終于，枝椏尋到一絲空隙反彈回原處，我心中欣喜，卻在下一秒，滿(mǎn)枝椏的花大半散盡。
我愕然，望著眼前的景象，不知所措。原來(lái)，在嬌艷的花也有退場(chǎng)的時(shí)候。我失神地轉(zhuǎn)身向前走，一陣風(fēng)佛來(lái)，我抬頭望天，不知何時(shí)已停了雨。心底還存一絲念想，在回望一眼桃花，盡管已大半散盡。然而，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我驚呆了。映入眼簾的是一大片桃花瓣，雖然散落在地上，卻是別有一般美好，高高的枝椏上擎著顆顆青青的果實(shí)，雖然只有小拇指般大小，卻初有風(fēng)采。圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的雨珠掛在枝頭。在陽(yáng)光的照射下閃出七彩的光芒。原來(lái)嬌弱的桃花散去是為了果實(shí)更好的接受陽(yáng)光的撫摸、甘露的滋養(yǎng)。
開(kāi)夠了自己的花季便毫無(wú)留戀地離去。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。嬌弱的桃花亦能功成身退，我又有何不能在幕后做好相應(yīng)的工作呢?即使不能在鎂光下跳舞，也可在幕后關(guān)注同伴的傾情演繹。零落成泥輾作塵，只有香如故。應(yīng)該是更加博大的境界。其實(shí)在人生中，亦有許許多多不如意的事，可是如若我們換一種角度思考，便是不同的結(jié)局。我們無(wú)法預(yù)料生活中的變化，卻可以選擇變化的態(tài)度，不是嗎?窗外的雨依舊在下，塵封起那段寶貴的記憶。我想，那株桃樹(shù)也許是上天派來(lái)的使者，佛去心頭的煩躁，那柔弱的桃花薄如羽翼，去給了我厚重的啟示。成長(zhǎng)，有時(shí)就在一瞬間。
瞬間的成長(zhǎng)作文10
那天，蕭瑟的秋風(fēng)吹落了枯黃的樹(shù)葉，我顫了顫。天冷了，該加件衣服了。唉~~去年才買(mǎi)的衣服今天又出了新的款式。不行，我要讓爸爸再給我買(mǎi)！我走進(jìn)了多媒體教室，不知為什么，這節(jié)課老師把上課地點(diǎn)定在了這里。懷著興奮的心情，找個(gè)自認(rèn)為好的位置、坐下。上課鈴聲響起，行過(guò)師生禮后，開(kāi)始上課了，我沒(méi)有那么認(rèn)真。于是，和旁邊的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)。老師提高了音調(diào)，眼睛看向了我，我順著那眼神望去，在她的眼里我分明看見(jiàn)了那久違的失望……
我端坐起了身子，想彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，可她的眼里，似乎有種，我撫不平的傷。她放了一部幻燈片，我看著大屏幕上那變幻的面孔，一瞬間，眼淚便禁不住我拼命的掩飾，我拿起了那上課以來(lái)未曾拿起的筆，翻開(kāi)了那精美的筆記本，我頓了頓，仿佛眼前又出現(xiàn)了那張讓我感到愧怍的臉。
我為我之前的想法感到可笑，我現(xiàn)在過(guò)著什么樣的生活，而她，那個(gè)女孩，那些生活在大山里的孩子，他們又過(guò)著什么樣的生活？我們?cè)诤蕊嬃系臅r(shí)候，他們?cè)诤壤渌�；我們�(cè)诖┬乱碌臅r(shí)候，他們只能扯扯身上的舊衣服……
提筆，鄭重的寫(xiě)下我心里的感受，不聞耳旁的嘈雜……
“誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下自己的感受？”
“張靜”“張靜”……我的名字被同學(xué)們呼來(lái)喊去。而她，卻叫了別人。也許，是對(duì)我的失望讓她不敢輕易的相信我的能力吧……
最后，在同學(xué)們一再的要求下，她叫了我的'名字，而我，卻在默默地出神，直到同桌輕輕地喊我，我才緩緩站起，拿起了那幾乎是嶄新的筆記本。
“面對(duì)那一張張面孔，心，不覺(jué)一顫。其中，我對(duì)于一幅圖的印象最為深刻。那是一雙流著淚的眼，手中捧著破爛不堪的課本，那粗糙的臉上，淚痕遍布……那個(gè)女孩，我想對(duì)你說(shuō)‘我好慚愧，你的課本來(lái)之不易，可你卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的踏上完成夢(mèng)想的路途，盡管那路崎嶇不平、荊棘遍地，但你卻一往無(wú)前、無(wú)所畏懼，你的堅(jiān)持感染了我，打動(dòng)了我。我享受著溫暖的教室，溫馨的家庭，生活方面比你要優(yōu)越得多，而我，卻總是在追逐夢(mèng)想的路上輕易說(shuō)放棄，我想，你的面孔，相會(huì)永遠(yuǎn)成為激勵(lì)我的動(dòng)力！’”
我抬起頭，對(duì)上了她的眸，她那深邃的眸似乎有種新的感情，好像是……期待？欣慰？
我想，這短短的一節(jié)課，我便已撥開(kāi)了眼前的迷霧，看到了我尋找已久的陽(yáng)光，我會(huì)變回以前那個(gè)積極向上的我嗎？我相信，有付出必有收獲！
瞬間的成長(zhǎng)作文11
我總會(huì)在一些時(shí)候想起從前，就像在夢(mèng)醒時(shí)分回憶起夢(mèng)中的纏綿與凌亂。輕輕的捧住你的手，生怕一放松你就會(huì)一奔而去，留下一個(gè)讓人遐思的背影。 年少的時(shí)候，純潔的愛(ài)情使懵懵懂懂的我們像童話故事里的孩子，雖沒(méi)有海誓山盟的承諾，不必經(jīng)歷相濡以沫的歲月，但只要兩顆心再一起，便可以忘記整個(gè)世界．我們認(rèn)為總有些美夢(mèng)值得我們永恒的追求與幻想，我你固執(zhí)地尋找，直到支離破碎，體無(wú)完膚。而后揉揉朦朧的雙眼，我們駐足不前，回憶過(guò)去的那段晦澀的時(shí)光，我倆苦苦一笑，而后分道揚(yáng)鑣。你一甩飄逸的長(zhǎng)發(fā)，毫無(wú)眷念的離去，而我，卻還不能將你從歷史的記憶中抹去，或許，我們的相識(shí)就個(gè)錯(cuò)誤。 朋友總愛(ài)說(shuō)，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。這使我想起我們海闊天空時(shí)的櫻桃花，芭蕉葉，紅的是喜悅，綠的是歡快�，F(xiàn)在我在想，或許我們就是那櫻桃與芭蕉，日出日落間，被擦紅，被染綠，只是蓋上了滄桑與寂寞的顏色，流光溢彩中，多少青春不在，多少夢(mèng)幻與執(zhí)著已改變，我們從稚嫩的櫻桃芭蕉變成了紅男綠女，面帶冷靜的表情，笑著過(guò)去，成長(zhǎng)著，變換著。
日子里，不斷有記憶寫(xiě)下或褪色，若隱若現(xiàn)的知識(shí)相聚于庭前月下的浪漫，花開(kāi)花落的歡愉，誰(shuí)知，一場(chǎng)風(fēng)雨打破了月原本有的寧?kù)o，吹散花本有的溫馨，繼而結(jié)成一座無(wú)法逾越的.冰墻，任憑總樣的熱情也融化不了。
一場(chǎng)盛宴，芳華絕代，溫潤(rùn)的淚和蒼涼的心都在溫暖的季節(jié)以花朵的姿態(tài)怒放，粉紫的花瓣，嫩黃的花蕊，在湛藍(lán)的天空下始終都是最美的風(fēng)景。可你我卻從此再也不能共享這美景，我只好用記憶將它長(zhǎng)存，很多年后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，即使有一萬(wàn)個(gè)愛(ài)的理由，也要等到天翻地覆．
不知道那是海市蜃樓，不知道那是鏡花水月，不知道橫亙?cè)谖覀冎g的是深而廣的大海，彼岸，或許芳草鮮美，落英繽紛，但我，注定不能達(dá)到。
生命之痛，莫若分離，生命之美，莫若成長(zhǎng)，請(qǐng)喝下一杯淡雅的酒，任這生活像醉里一般絢麗。
風(fēng)輕云也淡，坦然面對(duì)過(guò)往的日子，我白足而行，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
瞬間的成長(zhǎng)作文12
從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從在幼兒園玩耍到成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳傧汝?duì)員，從長(zhǎng)不大的孩子到爸爸媽媽的得力助手，這都是我成長(zhǎng)的過(guò)程。但當(dāng)我真正意識(shí)到我長(zhǎng)大了，還是那個(gè)不平凡的瞬間。
那年老師組織我們參加大型鋼琴音樂(lè)會(huì)，我和其他三個(gè)女同學(xué)分成一個(gè)組，合奏演出，我們四個(gè)人都異常興奮，這是多么好的機(jī)會(huì)啊，多么棒的展示舞臺(tái)啊。演出的日子一天天近了，身為小隊(duì)長(zhǎng)的我曲子早就爛熟于心，恨不得趕緊上場(chǎng)，讓大家看到我精湛的琴藝。但有一位隊(duì)友才剛背完自己的曲子。天哪，馬上就到演出的日子了，可我們還沒(méi)有正式合作排練過(guò)，望著我不爭(zhēng)氣的隊(duì)友，我有一些著急，還有些怨恨，為什么不能準(zhǔn)備好呢？為什么不能珍惜這次機(jī)會(huì)呢？為什么不讓大家能有一次完美的演出呢？
演出的日子到了，大廳里我正催促著大家趕緊熟練譜子，看著隊(duì)員們不緊不慢的樣子我擔(dān)心極了。我很想放棄這次演出，如果是糟糕的表現(xiàn)，還不如放棄，什么隊(duì)長(zhǎng)，什么機(jī)會(huì)，都不要了。
正思考著，只見(jiàn)我的隊(duì)友們圍坐了過(guò)來(lái)，她們看我心情不好，也有些不好意思。這時(shí)我看到媽媽從遠(yuǎn)處向我投來(lái)肯定的目光，看到臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)槲冶燃佑偷氖謩?shì)，再看看四周我的戰(zhàn)友們，我感覺(jué)力量涌進(jìn)了全身。我把大家聚在一起，和她們大聲的說(shuō)：我是隊(duì)長(zhǎng)，我剛才做的不好，沒(méi)有盡到隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，來(lái)我們一起加油，這個(gè)舞臺(tái)，我們一起上，一起扛。大家看到我這么有信心，也跟著點(diǎn)起了頭。
到我們了，我屏住呼吸帶著大家走到鋼琴前，合作開(kāi)始了，前半部分一切順利，正當(dāng)我要松一口氣的時(shí)候，一個(gè)聲音震住了我，那聲音非常快而且透露出緊張，我想穩(wěn)住大家可也沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮彈下去了。曲子結(jié)束了，臺(tái)下的同學(xué)們，觀眾們?yōu)槲覀児恼疲钦坡暲镉泄膭?lì)，有贊揚(yáng)，但我能聽(tīng)出來(lái)更多的.是安慰，我們?yōu)榕_(tái)下的觀眾們深深的鞠了一躬，那一刻我不但沒(méi)有傷心難過(guò)，反而發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，沒(méi)有得到好成績(jī)，但我收獲了那個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)奈易约骸?/p>
結(jié)束演出后，我沒(méi)有去追究任何人的責(zé)任，而是和他們相互擁抱，感謝彼此，我把這件事留在心底。我知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能還有很多的不舍，但從這件事我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了包容，這不就是成長(zhǎng)嗎？這不就是長(zhǎng)大了嗎？其實(shí)個(gè)子長(zhǎng)高，不代表真正的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)打扮，也不代表真正的長(zhǎng)大，能夠擔(dān)當(dāng)并學(xué)會(huì)包容，做最好的自己，這才是真正的長(zhǎng)大。
我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)演出，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)瞬間，那是獨(dú)屬于我的成長(zhǎng)時(shí)刻，我會(huì)繼續(xù)奔跑，繼續(xù)成長(zhǎng)！
瞬間的成長(zhǎng)作文13
總是覺(jué)得，我還小，我還是未成年人，就不算大。但仿佛就在那一瞬間，我感覺(jué)我成長(zhǎng)了許多。
或許，是剎那間的感動(dòng)，打動(dòng)了我的心靈。有你在身邊，我便感到不再孤單。在這最后的一刻，你依然陪著我，我感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，仿佛我的心靈沒(méi)有了以前的那種幼稚，那種無(wú)知。
如果，早在一開(kāi)始我就開(kāi)始珍惜這段友情，那么，這會(huì)不會(huì)就不是結(jié)局？倘若，能夠重新開(kāi)始，我便要和你永遠(yuǎn)在一起，不離不棄。
只可惜，已經(jīng)不能回頭了，我也馬上就要離開(kāi)你了。想當(dāng)初，我是多么的天真幼稚，不知什么叫友情。遇些到什么事，就生你的氣，然后搞得我不高興，你也不高興。我總以為只要是在一起混的，就是所謂的朋友，現(xiàn)在后悔才明白，我錯(cuò)了，也不是我想的那樣，是那種到最后一刻還會(huì)給予幫助，依然還陪在自己的身邊的人才是真正的朋友！我一直在懊悔：為什么我不好好珍惜這段友誼？不然的.話我們還可以在一起的！
我沒(méi)想到，你依然在最后一刻還能夠照顧我的學(xué)習(xí)，想辦法把我的成績(jī)提升，送我東西。
剎那間，我醒悟了，我頓時(shí)才明白你一切都是為我好，一切都是為我著想。此時(shí)你知道嗎？我真的好感動(dòng)。
我走了以后，我們之間的距離，便會(huì)像風(fēng)箏一樣，是那樣的遙遠(yuǎn)。也許你并不知道，我一直很在意你，我從不后悔遇見(jiàn)你，而我也無(wú)法讓自己的心平靜下來(lái)，我無(wú)法忘記你！
你依然如此關(guān)心我，照顧我，給予我?guī)椭瑓s絲毫沒(méi)有要我謝謝你。為什么？為什么當(dāng)我知道你想方設(shè)法的討我開(kāi)心時(shí)，我的眼眶充滿(mǎn)了淚，我害怕讓我的淚流下來(lái)，因?yàn)槲抑滥悴幌胛铱�。就在那一刻，我沒(méi)有了以前的那種幼稚，那種無(wú)知，我一定將你對(duì)我的愛(ài)銘記在心。
你說(shuō)以后會(huì)再去找我的，那，那我就等你，等你來(lái)找我。我知道你會(huì)給我一個(gè)擁抱，我很期待那個(gè)擁抱，那個(gè)我們期望很久的擁抱。在我們見(jiàn)面的那一刻，我想告訴你：你送我的東西，我不曾丟棄，我想看見(jiàn)你的臉上淌滿(mǎn)的淚水，我想看見(jiàn)你的微笑。
就算再隔經(jīng)年，我也會(huì)想你，我會(huì)將你永遠(yuǎn)銘記在心里的。以前，很喜歡聽(tīng)一首歌，叫《后會(huì)無(wú)期》，但我想要對(duì)你說(shuō)：“后會(huì)有期。”
那一個(gè)瞬間，我真的成長(zhǎng)了許多。
瞬間的成長(zhǎng)作文14
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”藍(lán)天下的我，看著結(jié)白如雪的云朵，心中耳邊不停地回蕩著這個(gè)旋律，明明說(shuō)好要笑著面對(duì)，親愛(ài)的同學(xué)們，我終究是沒(méi)有做到。
金黃而又通紅的夕陽(yáng)散落在我手中那張珍貴的畢業(yè)照上，同學(xué)們的笑容一個(gè)比一個(gè)燦爛，就好比那天空金燦燦的夕陽(yáng)，卻不知道心中一個(gè)比一個(gè)不舍。學(xué)校里沒(méi)有了平時(shí)的那般熱鬧，而是異常的平靜�？粗强諘绲牟賵�(chǎng)，不禁想起我們?cè)?jīng)在那里散滿(mǎn)了汗水與笑聲;看著安靜的教室，不禁想起我們?cè)谀抢锕餐冗^(guò)了整整六年，校園里的每一處，都有我和同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。想著想著，手背上的一滴冰涼打破了我的回憶，我的眼前不知何時(shí)，已溢滿(mǎn)了水霧，那回憶我終究歷歷在目。
畢業(yè)時(shí)，老師拉起我的手，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！以后的路還很長(zhǎng)，沒(méi)有過(guò)不去的坎，如果想母校了，想老師了，老師和學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)�！�
離校時(shí)，同學(xué)緊緊的抱著我，對(duì)我說(shuō)：“筱筱，我們都長(zhǎng)大了，該是分別的`時(shí)候了，你是那么好，那么好，好到我都不想和你分開(kāi)了。”
回家時(shí)，媽媽邊走邊對(duì)我說(shuō)：“筱筱啊！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后不能再惹你爸生氣了，你已經(jīng)是個(gè)小小的大人了�！�
在家時(shí)，奶奶坐到我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“珺崽��！你長(zhǎng)大了，奶奶也老了，奶奶以后還要你照顧哩�！�
是呀！我是一個(gè)小小的大人了！我抬起頭，擦干眼淚，看著天空的那一抹金黃，嘴角漸漸的綻放出一抹微笑。手里的相片越來(lái)越清晰，同學(xué)們的笑容越來(lái)越燦爛。學(xué)校里又響起了熟悉的下課鈴，操場(chǎng)上的同學(xué)越來(lái)越多，在一起玩著我們?cè)?jīng)的游戲，在一起談著我們?cè)?jīng)的話題，我仰首挺胸的走著，那一抹金黃的夕陽(yáng)溫暖地撒在我身上，仿佛要與我融為一體，看著學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝黄鹩淇斓耐骠[，突然覺(jué)得我的笑容越來(lái)越燦爛，心情也越來(lái)越愉快，向著每一位熟悉的老師打了一聲招呼，最后鼓起勇氣，敲開(kāi)小學(xué)班主任的門(mén)，伴著其他老師好奇的眼光，我走到班主任的面前，沒(méi)有了畢業(yè)時(shí)的復(fù)雜心情，而是輕快地走到班主任面前，說(shuō)：“老師，我是您上一屆的學(xué)生，您還記得我嗎？”
夕陽(yáng)落下，天色晚了，回到家的我又擦了一遍畢業(yè)照，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不想說(shuō)“對(duì)不起”了，我只想自豪的對(duì)我的小學(xué)同學(xué)說(shuō)：“時(shí)過(guò)九個(gè)月，我終于能笑著面對(duì)離別了！”
瞬間的成長(zhǎng)作文15
漫漫人生路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。那天，流火一瞬，我的心靈，成長(zhǎng)了。
我與朋友鬧了矛盾，原因是她說(shuō)我不信任她。我認(rèn)為我是對(duì)的，無(wú)須道歉。以至于至今誰(shuí)也不理誰(shuí)，昔日深厚的友誼就此化為泡沫。
期末考試漸漸逼近，資料書(shū)也是越擺越高，到了給資料書(shū)交“贖身費(fèi)”的那天……
“徐歡，這次的資料費(fèi)你負(fù)責(zé)收，每人30元，后天收齊。”剛把作業(yè)送到辦公室，杜老師就對(duì)我說(shuō)了這樣一番話�！皼](méi)問(wèn)題�！蔽液芸齑饝�(yīng)了，隨后便匆匆離開(kāi)辦公室。
“收錢(qián)的事我也是不是第一次做了，每一次都是‘快準(zhǔn)齊’這對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是小菜一碟嘛�！蔽疫@樣想著，嘴角揚(yáng)起了一抹微笑。
到班我立即宣布了這件事，接下來(lái)便是收錢(qián)、劃號(hào)……
到該了上交錢(qián)的那天，我也劃掉了最后一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)，還沒(méi)來(lái)得及數(shù)就帶著49本資料的“贖身費(fèi)”去了辦公室。心里想著杜老師會(huì)如何表?yè)P(yáng)我，我加快了腳步……
我輕輕地打開(kāi)辦公室的門(mén)，又輕輕關(guān)上，生怕打擾到老師們備課。我把錢(qián)遞給杜老師，說(shuō)：“杜老師，錢(qián)收完了�！薄安诲e(cuò)，收得挺快的，數(shù)了嗎？”我的心里正在暗暗自喜，“還沒(méi)。”說(shuō)著杜老師已經(jīng)拿起了錢(qián)，數(shù)著，算著……
不知數(shù)了多少遍，杜老師眉頭一皺：“不對(duì)啊，怎么少了三十呢�！甭�(tīng)了這話我的心突然提到了嗓子眼，“怎么會(huì)呢？怎么剛好少了一個(gè)人的`呢？”我疑惑不解。與杜老師數(shù)了好幾遍，終究是少了三十元。
我的眼皮一下子耷拉下來(lái)，感覺(jué)窗外的樹(shù)也靜止不動(dòng)了，其他老師把目光投向了我。我羞愧萬(wàn)分。三十元雖然不多，但展示的是我的能力，老師讓我收錢(qián)，定是相信我的能力，而我卻讓老師失望了，想到這，我便準(zhǔn)備先道歉，再將這三十元補(bǔ)上。我很擔(dān)心杜老師認(rèn)為是我“私藏”了那三十元。
杜老師似乎看出了我的緊張，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的徐歡，肯定不是你拿的，我相信你不是那樣的孩子，你先回班吧�！本驮谶@一瞬間，我的心似乎沒(méi)那么緊張了，反而暖暖的，原來(lái)，被信任的感覺(jué)，那么美好。最后杜老師也沒(méi)有要我的三十元，而是自己墊的。
從那次以后，我收的錢(qián)，再也沒(méi)少過(guò)。
人們都說(shuō)信任像張紙，皺了就不能再平了。杜老師呵護(hù)了我心中的這張紙，守護(hù)了我的心靈。而我，卻懷疑了我最好的朋友。我向朋友道了歉，關(guān)系卻再?zèng)]了往日的密切。
信任他人，也是保護(hù)他人，接下來(lái)的路上，我不會(huì)輕易懷疑他人，因?yàn)槟悴恢�，你的猜忌，�?huì)帶給他人多大的傷害。信任，才能讓世界更美好。
那個(gè)瞬間，我的心靈，成長(zhǎng)了。
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