在挫折成長(zhǎng)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的在挫折成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇1
羅素曾說(shuō)參差多態(tài)實(shí)乃幸福本源�！}記
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一帆風(fēng)順，一馬平川。面對(duì)挫折，我們要有千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的毅力；面對(duì)挫折，我們要有“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；面對(duì)挫折，我們要有天生我材必有用的自信。
毅力是戰(zhàn)勝挫折的力量之源
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這說(shuō)明在挫折中需要有，堅(jiān)韌不拔的毅力。孫臏雙足被廢，憑著堅(jiān)毅的性格寫(xiě)出了被世人稱道的《孫子兵法》；司馬遷身受腐刑，卻沒(méi)有自暴自棄，走訪多地，翻閱大量書(shū)籍，著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；在風(fēng)華正茂的時(shí)候，失去行走的能力，只能在輪椅上度過(guò)，他也曾掙扎，彷徨，但并沒(méi)有沉淪在挫折里，完成著作《我與地壇》，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也救助了很多心靈上迷失方向的人。
戰(zhàn)勝挫折需要豁達(dá)的態(tài)度
“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，會(huì)為你開(kāi)一扇窗”，你需要自己親手將窗戶推開(kāi)，才能看見(jiàn)陽(yáng)光。面對(duì)挫折，不能怨天尤人，要堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，奉旨填詞的柳三變，追求的.是朝堂上的激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，施展才華�？墒顷幉铌�(yáng)錯(cuò)成了秦淮河畔填詞的詞人，現(xiàn)實(shí)改變不了，就坦然接受，他的詞走向頂峰，留下著名的詩(shī)句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
自信，才能無(wú)所不能
自信是李白遭貶后，面對(duì)起伏不定的仕途，仍堅(jiān)信“生我材必有用”，面對(duì)人生的挫折，自信的回?fù)�，做酒中仙，一生好入名山游，�?xiě)出了很多千古名句，他的詩(shī)歌就像一部盛唐的歷史，帶后人領(lǐng)略唐朝的風(fēng)采。
在挫折中成長(zhǎng)，需要毅力，在挫折中成長(zhǎng)，需要豁達(dá)的心態(tài)，足夠的信心！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇2
一個(gè)人的人生是那么的漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里都發(fā)生了許多酸，甜，苦，辣的事情，這些事情給我們的記憶是非常深的.，但是有其中一件事讓我難以忘懷。
記得在一個(gè)周末，有一群同學(xué)來(lái)找我比賽騎自行車。那時(shí)我慌了，因?yàn)槲也粫?huì)呀。我當(dāng)時(shí)就想一個(gè)辦法，就是說(shuō)我這個(gè)周末很忙沒(méi)空，叫同學(xué)下周末在來(lái)，我就用這個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)呀，真是一個(gè)好辦法呀。我就和同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們也答應(yīng)了。
我立刻跑向廚房找媽媽，叫媽媽教我呀!可媽媽說(shuō)：“學(xué)騎自行車是很困難的，很會(huì)讓人放棄的，需要有堅(jiān)持不懈的精神的。”我毫不猶豫的答應(yīng)了媽媽�？蓩寢屌挛沂侨昼姛岫�，跟我說(shuō)了好多，可是我也每次答應(yīng)她的要求，最后媽媽終于答應(yīng)要教我了。
隨后，我和媽媽牽著自行車來(lái)到一片空地。開(kāi)始我的學(xué)習(xí)了，媽媽先教我坐在車墊上，腳放在踏板上，手抓住手扶上。之后，我很害怕媽媽放開(kāi)手，所以前面幾圈我都注意媽媽有沒(méi)有扶著。媽媽扶著我騎了好幾圈，我就開(kāi)始沒(méi)注意媽媽了，便開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)起來(lái)了。
學(xué)了幾天后，媽媽就覺(jué)得我應(yīng)該會(huì)騎了，在扶我過(guò)程當(dāng)中慢慢的放手了。沒(méi)想到我騎了一段時(shí)間，最后我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)扶著的時(shí)候。我一時(shí)慌了，就摔倒了。膝蓋流血了，皮破。我也大哭了一場(chǎng)，由于真的太疼了，我就發(fā)脾氣說(shuō)“不學(xué)了”
在挫折成長(zhǎng)作文 篇3
挫折，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上必須經(jīng)歷的節(jié)點(diǎn)，也是人生道路上的“攔路虎”，如果你不戰(zhàn)勝它，它就會(huì)讓你止步不前無(wú)法進(jìn)步，但如果你戰(zhàn)勝它，那你便會(huì)在挫折中收獲成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)12個(gè)春秋，我終于踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，那里充滿著希望、期待和成長(zhǎng)，在當(dāng)我收到錄取通知時(shí)，我真的高興到要飛起來(lái)了，因?yàn)槲蚁雭?lái)這所學(xué)校的一個(gè)原因，就是這里有免費(fèi)的興趣班，我喜歡跳舞，我從小喜歡舞蹈，也從小學(xué)習(xí)舞蹈，小學(xué)時(shí)就是舞蹈隊(duì)的一員，代表學(xué)校參加過(guò)很多次比賽，得過(guò)很多獎(jiǎng)，老師同學(xué)都很器重自己，但進(jìn)入中學(xué)之后這種優(yōu)越感就沒(méi)有了，自卑的種子便在我心里埋下了。
而讓這顆種子發(fā)芽的是排站位的時(shí)候，雖然我知道自己跳的不是很好，但還是滿懷希望，希望老師能把我編到前排。但我卻怎么也沒(méi)想到，其中的一個(gè)對(duì)形中我被編到了最后一排，我當(dāng)時(shí)好難過(guò)，因?yàn)橹霸賶囊彩堑诙�，可�?dāng)時(shí)第二排我都不滿意，可現(xiàn)在我競(jìng)?cè)槐痪幍搅俗詈笠慌�，我從�?lái)沒(méi)有受過(guò)如此打擊，我強(qiáng)忍著眼淚不讓它流下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)其他人都在很開(kāi)心的聊天，而且，我知道哭是解決不了問(wèn)題的.，我只好把這個(gè)秘密放在心里。之后的訓(xùn)練中，我雖然在最后一排，但也絲毫不松懈，每一遍都用心的跳著。
最后一排怎么了？你也是這個(gè)舞蹈的一份子，每個(gè)人都有每個(gè)人的作用。如果大家都不想站最后一排，那這個(gè)舞蹈還怎么排，我一直這樣安慰著自己，并且每一遍都毫不松懈的認(rèn)真做的最好。直到有一次校長(zhǎng)來(lái)參觀，我們把舞蹈完整的跳了一遍，校長(zhǎng)十分高興的表?yè)P(yáng)了我們，他說(shuō)“你們大家都很棒，都辛苦了！我相信你們的舞蹈出去表演一定能拿獎(jiǎng)，加油！”，校長(zhǎng)的這番肯定，我覺(jué)得更是肯定了我，我成功的戰(zhàn)勝了挫折，沒(méi)有被挫折擊倒。
我要感謝這次挫折，它讓我成長(zhǎng)了起來(lái)，戰(zhàn)勝挫折，不斷成長(zhǎng)！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇4
我家曾經(jīng)種過(guò)一棵杏樹(shù)，開(kāi)始時(shí)只有手指粗細(xì)。種下它的當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大雨，它那光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)雨中被打得東倒一下，西斜一下。家人都擔(dān)心它活不下來(lái)�？墒亲詈笏鼌s出人意料的活了下來(lái)。這真是個(gè)奇跡。
我不禁想起小時(shí)練習(xí)騎自行車的情形。
那年夏天，父親給我買(mǎi)了一輛自行車讓我騎。開(kāi)始時(shí)，我以為騎車很簡(jiǎn)單：不就是坐上去，雙手扶車把，腳上一蹬就能走嘛。由于我的自大，騎車時(shí)我重重的摔了一個(gè)大跟頭。我又試了幾次，結(jié)果還是如此。我不禁擔(dān)心起來(lái)：我還能學(xué)會(huì)騎車嗎？盡管有些疑慮，但我還是堅(jiān)持練了下去。最終，功夫不負(fù)有心人，我終于成功的騎上了自行車。
過(guò)了幾年，我家的那株杏樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂了�？墒牵谝惶煸缟�，父親在我睡覺(jué)時(shí)，把樹(shù)的不少枝條都給剪掉了。杏樹(shù)因此像得了一場(chǎng)大病一般，一年都是那幾個(gè)枝條、那幾片葉子長(zhǎng)在樹(shù)上，我以為它不會(huì)枝繁葉茂了。
我的小學(xué)就如同這株杏樹(shù)一樣，我像是被剪掉了枝葉般，沒(méi)有哪一方面是在同學(xué)之間出眾的`。在平凡甚至平庸中，我度過(guò)了我的小學(xué)時(shí)光。在六年級(jí)時(shí)，我還擔(dān)心我能不能考上中學(xué)。
可是，就在那次考試前的春天，我發(fā)現(xiàn)那棵杏樹(shù)已長(zhǎng)出了新的枝條和綠葉，這給我很大的鼓勵(lì)——只要不停止努力，就會(huì)有成功。
于是學(xué)校里，我向老師請(qǐng)教難題；放學(xué)后，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上，有我揮灑汗水的身影；實(shí)驗(yàn)室中，有我操作實(shí)驗(yàn)的汗水。我以理想的成績(jī)考入了中學(xué)。
而這一年，杏樹(shù)上已結(jié)出了很多杏子，枝也多了，葉也密了。當(dāng)杏子被摘光后，父親又對(duì)它進(jìn)行了修剪，讓它等待著明年的生機(jī)勃發(fā)。
只要不在挫折中被擊倒，那么等待你的將是光明的未來(lái)。這便是成長(zhǎng)給我的啟示。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇5
跌跌撞撞，淡抹生活的記憶……——題記
點(diǎn)滴的生活記憶里，坎坎坷坷的磨難，都是生命的見(jiàn)證。
溫馨的生活中，終會(huì)有那么一些刻骨銘心，那么一些記憶猶新，那么一些痛心的片段。也許也說(shuō)明了生活，沒(méi)有十全十美的，總會(huì)有那么一些缺陷。
生命的開(kāi)端，的確很美很美。生命的過(guò)程，卻更加的美麗！
金色的童年里，有說(shuō)不盡的快樂(lè)；絢麗的.青春里，有談不盡話題；迷茫的未來(lái)，有望不盡的風(fēng)景、絢麗的青春，最美麗的季節(jié)。美麗的季節(jié)也有凋零的落葉，絢麗的青春也少不了挫折！
在無(wú)知的童年跨進(jìn)了青春的季節(jié)里，總有很多很多的向往，但是一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，卻讓充滿向往的人，倒退到了起點(diǎn)。
幸福的歌聲中，透出了悲涼；幸福的微笑里，落出了淚水；幸福的旅程里，迷失了方向。有那么一絲絲的可笑吧？既然說(shuō)是幸福，為什么還有悲涼，還有淚水，甚至迷失了方向？
淡抹那一絲絲的可笑，走進(jìn)絢麗青春的淚水劃過(guò)的記憶里，有著一些不可思議，有著一些意料之外，有著一下莫名其妙。但是卻看到了許多夢(mèng)境的現(xiàn)實(shí)。
學(xué)會(huì)了品味生活的甜的那一刻，就應(yīng)該接受生活的苦。
學(xué)會(huì)去接受每一次失敗，而不是逃避，那么日積月累的，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美，青春的生活真的很美，有它的青春生活更加美。
當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候，太陽(yáng)也蹦出了地平線了。我們?cè)诤Ｖ泻叫校蝗挥幸惶�，烏云密布，雷聲轟隆，浪花擊打著船，大風(fēng)吹擊這帆，整只船變得飄搖不定的時(shí)候，心里也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時(shí)候，帆船已經(jīng)顛覆了，沉進(jìn)了海底，最終遺失了一切了！但是凡事都是有可能性的，也許在下秒，雨停了，風(fēng)停了，云散了，太陽(yáng)重新升起了。所以在挫折中，要找到生存的希望，陽(yáng)光就會(huì)灑落在你的身上。
當(dāng)說(shuō)到這里，突然想起了那首歌————《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
在心中唱著，念著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下一刻就會(huì)看到彩虹了。
為什么有些人可以享受成功的果實(shí)呢？難道就沒(méi)有，就不用經(jīng)歷風(fēng)雨么？那是錯(cuò)的，成功的人只是比失敗的人多堅(jiān)持了一秒鐘，多忍耐了一秒鐘，多給自己一些自信，多走了一步路。面對(duì)挫折，失敗的人，只是少了一分自信，少了一分相信。
春天的花之所以開(kāi)的燦爛，是因?yàn)樗樌冗^(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。微笑的人會(huì)流下眼淚，是因?yàn)楦袆?dòng)；的歌會(huì)有悲涼是因?yàn)橛谢貞洠坏穆烦�，原本很幸福，但是少了意志力，所以遺失了方向、
幸福、樂(lè)的概念，只有在挫折中才回找到更好的答案！
不害怕跌倒，只怕沒(méi)有信心站起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，慢慢說(shuō)服自己：“我要站起來(lái)”
今天的我們，是逆風(fēng)而行，明天的我們將會(huì)一帆風(fēng)順。經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才不會(huì)顯得空洞，才不會(huì)顯得單調(diào)，才不會(huì)顯得樸素！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇6
在人的一生中，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們就應(yīng)該鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝一切困難，學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，就應(yīng)該有一顆不服輸?shù)男�。著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，一次又一次地做實(shí)驗(yàn)，然而卻一次又一次的失敗，但他不氣餒，面對(duì)失敗的挫折，他一次又一次的總結(jié)、歸納，終于發(fā)明了電燈。電燈的發(fā)明，使人們?cè)诤谝估锟梢愿玫貙W(xué)習(xí)，使原本黑暗的世界變得更加明亮。
學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，就應(yīng)該有相信自己的信心。方便面的`產(chǎn)生讓人們覺(jué)得很方便，但他的發(fā)明者卻經(jīng)歷了種種挫折。當(dāng)時(shí)他想既然人們愛(ài)吃面，而要排著很長(zhǎng)的隊(duì)才能吃到，就想到了做方便面。當(dāng)時(shí)，他的想法提出就遭到家人們的反對(duì)，但他仍然固執(zhí)地買(mǎi)來(lái)各種材料開(kāi)始自己的研究，但變出來(lái)的是一團(tuán)面疙瘩。他并不灰心，因?yàn)樗嘈抛约阂欢〞?huì)做成功，他說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是前人沒(méi)有做過(guò)的事情，哪能一次就成功呢！”他還是繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，他終于研制出了一種能夠用熱水泡一下就可以吃的面，取名為“方便面”，公司開(kāi)張四個(gè)月就售出1300萬(wàn)份面。他的成功告訴我們要時(shí)刻相信自己的能力，就一定會(huì)成功的。
學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)依靠團(tuán)隊(duì)的力量。我曾看到這樣一部電影，電影講述的是有一支棒球隊(duì)，他們隊(duì)里幾乎沒(méi)有人想要好好地打棒球，就連教練都比他們還要懶，只有一個(gè)把棒球當(dāng)成夢(mèng)想的少年，積極地投入到訓(xùn)練當(dāng)中，可一個(gè)人大不了棒球，他就用它的智慧和行動(dòng)感動(dòng)了其他球員和教練，使他們都重新燃起了希望。但畢竟是新球隊(duì)，他們屢次受到挫折，甚至受到一些侮辱。但他們?nèi)匀粓?jiān)持下來(lái)了。他們努力，他們團(tuán)結(jié)，他們堅(jiān)持，他們的球技也越來(lái)越好，在一場(chǎng)很重要的球賽中，我以為他們會(huì)贏，但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒，相信有一天他們一定會(huì)贏，一定會(huì)在挫折中堅(jiān)持下去。
在挫折中成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)不服輸，學(xué)會(huì)不氣餒；學(xué)會(huì)相信自己，正視自己；學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持……挫折，是人生寶貴的財(cái)富，是成長(zhǎng)路上最好的陪伴。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇7
一年一度的“六一”文藝匯演馬上就要拉開(kāi)序幕，節(jié)目主持人的選拔迫在眉睫，低段的節(jié)目主持人將在三年級(jí)產(chǎn)生，我班女生余瑾琪和一班范仟仟入選，還有一個(gè)小男生待定，論形象、氣質(zhì)、大方、機(jī)敏、音色我認(rèn)為我們班廖軒浩是很合適的人選。于是我向?qū)W校推薦了這個(gè)孩子，我認(rèn)為他一定能勝任，周五我專門(mén)給他爺爺講了此次活動(dòng)的重要性，以及能被選上是多么光榮的'事，要求孩子一定要在家里背誦主持詞，家長(zhǎng)很高興，周末還特地到沙市給孩子買(mǎi)了主持人衣服。
到了周一我一檢查，孩子讀得結(jié)結(jié)巴巴，斷句也極不準(zhǔn)，我花了一個(gè)中午的時(shí)間教他讀，結(jié)果進(jìn)步不明顯，拖音太重，方言極濃，怎么也讀不出主持人的氣勢(shì)，這是我沒(méi)有想到的，老師們也連連搖頭，對(duì)我說(shuō)換一個(gè)吧。但我相信他能讀好，這孩子很聰明，一定行的，于是我耐心地教他，一遍兩遍……可時(shí)間不等人��！僅僅只有一周的時(shí)間了，沒(méi)有辦法，只有換人了。我們找來(lái)了三年級(jí)最優(yōu)秀的幾個(gè)男生，一一應(yīng)試，錙銖比較，讓孩子自己聽(tīng)，我們告訴他，誰(shuí)讀得好誰(shuí)就當(dāng)選為主持人了，當(dāng)聽(tīng)到田振宇的朗誦時(shí)，老師們一致認(rèn)為好，最后廖軒浩低著頭久久地不出聲，看到他滿頭大汗，我知道這次這孩子從內(nèi)心里后悔自己沒(méi)有努力了，我告訴他明年再努力，不要讓機(jī)會(huì)溜走，他點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
放學(xué)的時(shí)候，我喊他，沒(méi)有想到這孩子頭也不抬，也不應(yīng)聲，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又叫了一聲，他極不耐煩地回答：“么事？”也不看我，徑自朝外走，說(shuō)：“我爺爺在外面等我。”這孩子，平時(shí)你叫他一聲他準(zhǔn)會(huì)很快地朝你奔過(guò)來(lái)，堆起滿臉的微笑站在你面前，今天太反常了！我叫住他，告訴他生活中你一定會(huì)遇到很多你想不到的挫折，但是我們要用積極的心態(tài)去面對(duì)。孩子很懂事，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
我心里很沉重，現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了，承受不了半點(diǎn)挫折，這在大多數(shù)孩子身上都存在，我覺(jué)得孩子能以積極的心態(tài)去面對(duì)一次挫折，比獲得一次成功收益要大得多。教育的道路是艱辛、曲折又漫長(zhǎng)的，愿我們的孩子們?cè)诖煺壑袌?jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇8
今天我們國(guó)旗下講話的題目是“微笑面對(duì)挫折”。老師請(qǐng)來(lái)了一位特殊的嘉賓，他是一位跳啦啦操的同學(xué)，老師問(wèn)他：“你在練習(xí)過(guò)程中，有過(guò)什么困難嗎？”
那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有，我記得一次教練讓我們排練一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作非常難，我們大家練了好幾遍都沒(méi)有成功。放學(xué)回家后，我在家里不放過(guò)空余的時(shí)間，都用來(lái)練習(xí)這一個(gè)動(dòng)作。時(shí)間一長(zhǎng)，我就能熟練地完成它了！”
“聽(tīng)說(shuō)，有時(shí)候你們同學(xué)開(kāi)生日派對(duì)剛好跟跳啦啦操的時(shí)間沖突了，你是怎么做的呢？”老師問(wèn)。
“我會(huì)先跟同學(xué)們商量，上完課后再去一起參加活動(dòng)。同學(xué)們知道我有課，也會(huì)理解我，不會(huì)怪我。有時(shí)候我真的很想和同學(xué)們?nèi)セ顒?dòng)，但是一想，我啦啦操的等級(jí)已經(jīng)考到7級(jí)了，而且三次不上課就要被開(kāi)除，于是轉(zhuǎn)而下定決心，先跳完啦啦操再和同學(xué)們出去活動(dòng)�！�
老師又采訪了那位同學(xué)的教練，問(wèn)他：“你的學(xué)生中有一些完不成高難度的動(dòng)作，你是怎么對(duì)待他們的呢？”
教練回答說(shuō)：“我會(huì)先讓他們跳一遍，仔細(xì)看他們的錯(cuò)誤，然后指出他們哪些跳的很好，有哪些不足，并鼓勵(lì)他們，再練習(xí)幾遍就可以了。經(jīng)過(guò)我的鼓勵(lì)，孩子們多練習(xí)了幾遍，也能跟別的同學(xué)跳得一樣好了。”
老師最后總結(jié)說(shuō)：“其實(shí)挫折簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的‘絆腳石’，聰明的同學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待它，從而變得更棒。而有一些同學(xué)則用很不正確的方法來(lái)對(duì)待它，要么‘不干了’，要么‘刻意避開(kāi)這件事，把它當(dāng)做不存在’，把問(wèn)題留下，不去解決。長(zhǎng)此以往，一遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，也同樣會(huì)用錯(cuò)誤的方式對(duì)待它，變得一事無(wú)成�！�
聽(tīng)完了這篇國(guó)旗下的講話，我深有感觸：每個(gè)人其實(shí)都是一樣的'，生活中都會(huì)遇到很多的挫折，就看你用什么樣的態(tài)度和方法去對(duì)待它，如果用的方法正確，你辦事就會(huì)越來(lái)越順心。如果用的方法錯(cuò)誤，你就會(huì)變得軟弱無(wú)能，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪都承受不起。那樣的人是不可能成功的。
我要學(xué)會(huì)用正確的方法，微笑地正視挫折，并虛心地從挫折中吸取教訓(xùn)，不讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇9
挫折往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。
--------題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到絢麗的彩虹；不經(jīng)歷黑暗，就無(wú)法看見(jiàn)黎明前的曙光；不戰(zhàn)勝挫折，就不能出現(xiàn)成功的朝霞。
我坐在秋千上晃著，想用那美好的記憶（童年）來(lái)驅(qū)逐今天的事，填補(bǔ)我內(nèi)心中的空虛，可是，那一幕幕場(chǎng)景卻清晰地印在腦海中，無(wú)法抹去。內(nèi)心的聲音在呼喊著：“你失敗了！你失敗了�。∧闶×耍。�！”
今天中午，我終于完成了自己畫(huà)的第一幅漫畫(huà)，我興奮地向后面的桌子靠去，伸了伸懶腰。
“咦，什么是那么高興�！币晃慌瑢W(xué)迎面走來(lái)�！澳憧�！”我我自豪地把作品放到她的面前�！扒校痪褪且环�(huà)嗎，有必要這么高興嗎�！薄笆前∈前�。”另一位女同學(xué)應(yīng)和著，“這是什么哪，抽象派作品嗎……”
她們的嘲笑聲如利箭般射入我的心。我仿佛看見(jiàn)了我的心在流血，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心破碎的聲音。
我渾渾噩噩的的度過(guò)了一下午。
下雨了，我搖搖晃晃地從秋千上下來(lái)，撐開(kāi)傘，想家走去。
雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像用篩子篩過(guò)一樣密密的向大地飛灑著。雨水沖刷掉了空氣中的塵埃，卻沖刷不掉我內(nèi)心中的污垢。
漸漸地，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣歌聲——《貝多芬的悲傷》。歌聲在雨中穿梭著。淅淅瀝瀝的雨聲和落葉聲，更加襯托出這首歌所帶的.傷感。
漸漸地，我的腦海中飄出了貝多芬的事跡：他扼住了命運(yùn)的咽喉，雖然患上了耳疾，卻還是沒(méi)有放棄音樂(lè)，創(chuàng)作了一首首著名作品。
在這首歌中，我似乎明白了許多：挫折就像跨欄比賽中的那一道道欄桿，它阻礙著我們前進(jìn)的道路，只要你堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地跨過(guò)去，跨過(guò)那重重障礙，我們就能到達(dá)終點(diǎn)�，F(xiàn)在的我還不能放棄，而要跨過(guò)那重重欄桿，向終點(diǎn)跑去。
我面帶微笑，充滿自信的向家走去。
雨停了，烏云漸漸散去，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一股濃郁的芳香，填滿了我心中的空隙，而那首歌，抹去了我心靈上的污垢。
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