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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇1
我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí),也都要經(jīng)歷這樣一次考驗(yàn)——12—17歲的青春反抗期。在反抗期內(nèi),我們的心理會(huì)產(chǎn)生逆反。不原意聽(tīng)別人的意見(jiàn),更聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的批評(píng)。如果在這時(shí)家長(zhǎng)過(guò)多地讓他做他不原意作的事,那么可能會(huì)適得其反,使他走上歧途,成為壞學(xué)生,尤其是男生。當(dāng)然,女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來(lái)說(shuō)吧,每天起床時(shí),媽媽叫我穿這件衣服,我總是執(zhí)拗半天,心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服,我也不想穿它,甚至想把它扔進(jìn)垃圾桶。
在六年級(jí)時(shí),爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆,對(duì)著已經(jīng)寫好的作文題目發(fā)呆,平時(shí)得心應(yīng)手的作文,在這時(shí)我卻不知道怎么寫,腦海中一片空白。那時(shí),我特別討厭寫作文。不過(guò)我的父母似乎也了解這一點(diǎn),總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。
同樣在六年級(jí),我又一段時(shí)間成績(jī)特別差。父母知道后,并沒(méi)有批評(píng)我,也沒(méi)有讓我拼命的聯(lián)系,而是認(rèn)真地為我講解考卷,開導(dǎo)我、教育我,讓我在以后的考試中取得進(jìn)步,不再害怕考試。
成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到各種各樣的.考驗(yàn),只要你正確地面對(duì)它,處理好,那么你將獲得更多的精神財(cái)富!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇2
快樂(lè)像一縷清風(fēng),隨時(shí)拂過(guò),卻不留蹤跡;快樂(lè)像一滴雨露,雖然渺小,卻時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田?鞓(lè)有時(shí)由陶醉而生,有時(shí)又因勝利而起?偠灾,快樂(lè)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)的身影是那樣地清晰,仿佛唾手可得,有了對(duì)手就有了快樂(lè)。我們與對(duì)手齊頭并進(jìn),互相幫助,互相鼓勵(lì),同時(shí)又絞盡腦汁,讓自己勝過(guò)對(duì)手。其實(shí)最大的快樂(lè)是超越自己,不斷挑戰(zhàn)自我才能理解快樂(lè)的真諦。
有一種快樂(lè)來(lái)自于朋友。在失敗時(shí),往往想痛哭一場(chǎng),然而這時(shí)安慰你的除了親人以外,就是朋友了。他們的話語(yǔ)雖然不多,卻句句溫暖,讓我徹底感受到了幸福,感受到了友誼,也得到了快樂(lè)。在快樂(lè)中,我知道我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久,永不改變。
還有一種快樂(lè)源于對(duì)生活的.感受。聽(tīng)音樂(lè)時(shí),音樂(lè)可以讓人豁然開朗;讀書時(shí),心情隨著故事情節(jié)而跌宕起伏;做習(xí)題時(shí),將自己會(huì)的題講給不會(huì)的人也會(huì)很快樂(lè)。這些事情雖然不大,卻處處飽含著快樂(lè)。
快樂(lè)源于挑戰(zhàn)自我、源于友情、源于感受?鞓(lè)是一種生活態(tài)度,體現(xiàn)了人們對(duì)生活的樂(lè)觀豁達(dá)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇3
成長(zhǎng)中的我,通常生活得快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。成長(zhǎng)中的我,生活中有時(shí)也會(huì)有一些憂愁,一些悲傷,但沒(méi)關(guān)系。這些年里,我長(zhǎng)大了,隨著年齡的增長(zhǎng),我的動(dòng)作變得更敏捷,知識(shí)變得更豐富。
我喜歡學(xué)習(xí)。在上課時(shí),我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題,參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在下課時(shí),我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和一些工具書,解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和生活實(shí)際中的問(wèn)題;丶液,我養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,回家后按制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)并經(jīng)常改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每次舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極參加,而且在周末時(shí),經(jīng)常踢足球,打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績(jī)都是A等。因此我的身體一直很棒。
這些都是通過(guò)我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的。以前,在上課時(shí),我的膽子很小,上課只是聽(tīng)講,從來(lái)不舉手發(fā)言,被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔,畏畏縮縮。因?yàn)閮?nèi)向,我也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。所以身體比較差,體育成績(jī)也自然不理想。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我變得愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我的身體變得更強(qiáng)壯更結(jié)實(shí)了。我喜歡成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了快樂(lè),這就是成長(zhǎng)中的我。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇4
在我成長(zhǎng)的道路中充滿了酸。甜?。辣。咸。它就像是一個(gè)五味瓶,滋潤(rùn)并豐富著我的生活,它記錄著我成長(zhǎng)的每一步足跡。
印象最深的還是要屬剛剛踏入中學(xué)校園時(shí)的事情,老師將小陸同學(xué)調(diào)成了我的同桌。從此一段友情便開始了。
那天爸爸送我了一支從國(guó)外帶來(lái)的鋼筆,小陸見(jiàn)了之后也十分喜歡,第二天我找不見(jiàn)了那只“愛(ài)筆”,于是,我便懷疑是小陸拿的。因?yàn)樗偸强粗业匿摴P垂涎三尺,我發(fā)誓不再理會(huì)他,中午他請(qǐng)我和他一起去操場(chǎng)跑步,“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的說(shuō)道,“不去!”只留下他獨(dú)自留在教室里發(fā)呆,我突然之間,感覺(jué)心里想打翻了五味瓶一樣百感交集,悔恨交織,悔不該當(dāng)時(shí)太兇傷了他的自尊心,恨他拿走了我的筆卻不肯承認(rèn)。當(dāng)我翻書包上準(zhǔn)備拿書預(yù)習(xí)下一節(jié)課時(shí),我找到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想念的`“愛(ài)筆”。這是我的臉就像一個(gè)熟透了的蘋果一樣紅。當(dāng)我給小陸道歉時(shí),他卻毫不在意,他覺(jué)得我們是好朋友,有一些小矛盾是正常的。
我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友,我慶幸我能得到小陸的原諒,更慶幸能交到這樣一個(gè)爽朗,值得信賴的好朋友。我們開心地笑了。
這就是酸,甜,苦,辣,咸匯成的成長(zhǎng)的味道——友情。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文400字 篇5
人生的獨(dú)愛(ài)了一定很多,煩惱當(dāng)然也不會(huì)缺少。煩惱有事也會(huì)成為一個(gè)忘不掉的記憶。
“哎!怎么又是這個(gè)曲子!闭诩依镞B親的我不由得說(shuō)著。
這個(gè)曲子我已經(jīng)練了幾個(gè)月了,對(duì)這個(gè)曲子來(lái)說(shuō),我可以沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)就能談下來(lái)了,可是,老師仍然對(duì)我說(shuō)著“NO”,“只是為了一個(gè)鋼琴比賽為什么要這么的努力?但是,還要被拒絕!”
思緒萬(wàn)千的我最終還是奈不住性子,騎著自行車向鋼琴學(xué)校奔去。
一到了那里,我就和鋼琴老師抱怨了起來(lái),可是老師只是一句話:“彈的不生動(dòng),也沒(méi)有感情所在!”然后就讓我回家了。
在路上的我一直在想老師的'話:“不生動(dòng),沒(méi)有情感的所在!蔽乙淮未嗡伎冀K于知道了!霸瓉(lái),我的煩惱促使我非常的想練完曲子,而沒(méi)有用感情,彈出來(lái)的曲子僵硬,死板,沒(méi)有生命力。所以我要甩掉自己的煩惱,真正的去體會(huì)曲子的真正所在,這樣才可以彈得很好。
時(shí)間過(guò)得非常之快,去泰安比賽的日子也快到了,我的區(qū)子經(jīng)過(guò)我重新的練習(xí)也練習(xí)的很好了,只有等到上臺(tái)的那一天了。經(jīng)過(guò)激烈的比賽,我在決賽的時(shí)候得到了“金獎(jiǎng)”,還有一塊對(duì)此比賽證明的獎(jiǎng)牌,我非常的開心。
通過(guò)這一件事我知道了當(dāng)成長(zhǎng)得煩惱來(lái)臨的時(shí)候,只要冷靜下自己的心,想想出錯(cuò)的原因,就一定會(huì)成功的!
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