有關(guān)成長(zhǎng)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
“轟隆隆、轟隆隆……”，這是什么聲音，有節(jié)奏地長(zhǎng)鳴著。我好奇地搜尋著這聲音的來(lái)源。終于，在對(duì)岸的麥地里，我找到了。原來(lái)，麥子熟了，農(nóng)民伯伯用收割機(jī)在收麥子。我不由想起在影片中看過的一些鏡頭：高低不平的泥路，低矮的草房，荒涼的田野，斑駁破舊的自行車……現(xiàn)在想來(lái)，感慨頗多。伴隨祖國(guó)發(fā)展的變化，我一路走來(lái)，一路風(fēng)景，一路感慨。
從家鄉(xiāng)巨變放眼看去，我越來(lái)越感到祖國(guó)的強(qiáng)大。正是因?yàn)橛心恪袊?guó)共產(chǎn)黨，我們的祖國(guó)才日益繁榮、昌盛。
20xx年我國(guó)成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)，讓全世界知道我們不再是東亞病夫。我們的奧運(yùn)健兒以金牌總數(shù)第一的成績(jī)，向世界再次證明了中國(guó)的.強(qiáng)大。我們不僅是經(jīng)濟(jì)大國(guó)，更是體育強(qiáng)國(guó)�；貞浧瘐r艷的五星紅旗一次又一次地在北京上空升起時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
汶川大地震沒有把中華兒女震垮，也沒有把我們嚇怕。因?yàn)檫@是在新中國(guó)，因?yàn)橛形覀兊狞h——中國(guó)共產(chǎn)黨，也只有共產(chǎn)黨在危難時(shí)刻永遠(yuǎn)沖在最前方，是黨用自己的血肉之軀鑄成了震不垮的鋼鐵長(zhǎng)城。
20xx年5月1日至10月31日期間，我們成功地舉辦了世界級(jí)的盛會(huì)——上海世博會(huì)。向全世界宣傳和擴(kuò)大了中國(guó)的知名度和聲譽(yù)，促進(jìn)了社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。創(chuàng)下了歷屆世博之最，再一次向全世界證明了中國(guó)的強(qiáng)大。
20xx年10月1日，為了慶祝祖國(guó)的60華誕，我們國(guó)家舉行了一場(chǎng)盛大而隆重的閱兵儀式。這次閱兵儀式
充分向全世界展示了祖國(guó)在黨的旗幟下實(shí)現(xiàn)改革開放的偉大成就。我們的祖國(guó)一直在成長(zhǎng)，一直在騰飛。
中國(guó)共產(chǎn)黨在這90年來(lái)的光輝歷程中所取得的偉大的成就，是我們每位中華兒女有目共睹[注：睹：看見。指非常明顯，誰(shuí)都看得見。]的�？粗@一切，我的內(nèi)心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容表達(dá)。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生，在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。進(jìn)入小學(xué)后，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。每天清晨，佩戴著我心愛的紅領(lǐng)巾，聽著雄壯的國(guó)歌，高高舉起右手，注視著冉冉升起的五星紅旗，我總感到無(wú)比的自豪。
在我成長(zhǎng)的每一天里，一直伴隨著祖國(guó)的發(fā)展。我看到了很多，也懂得了很多……我們少年兒童要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。讓我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，朝著“建設(shè)美好未來(lái)”的目標(biāo)一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
從小我就是個(gè)小書迷，一聞到書的香味，我就會(huì)一把抱住它，“啊嗚，啊嗚”地啃個(gè)一干二凈。從此，我便有了“書蟲”這個(gè)外號(hào)。
三歲時(shí)，我就特別喜歡看書，那時(shí)家里的書不夠我看，我三天沒書看就眼睛癢癢。媽媽只好三天兩頭地領(lǐng)著我往圖書館跑。記得我第一次到圖書館時(shí)，只見那里寬敞明亮，一排排的書架上擺滿琳瑯滿目的書刊，我恨不得把書里的'知識(shí)一口吞進(jìn)肚里。我隨手拿起一本童話故事翻了翻，不行，好多字我還不認(rèn)識(shí)，我趕緊換了一本連環(huán)畫，呵，一開頭就把我吸引住了，我立刻陶醉在書里。哎，時(shí)間一會(huì)兒就到了，我只好依依不舍地離開了圖書館。
上學(xué)后，會(huì)認(rèn)的字多了，我更愛看書了，所以經(jīng)常去圖書館，從書中我明白了一些道理，如：要樂于助人、尊老愛幼、取得成績(jī)不能驕傲等等。還積累了不少知識(shí)，如：有的植物的生命有幾次；騾子不具生產(chǎn)力；細(xì)菌在陽(yáng)光下二十分鐘能死亡；紅藥水不能和碘酒一起使用等。有了這些，我的課外知識(shí)豐富多了，成績(jī)也得到提高。
現(xiàn)在，功課很緊，很少去圖書館，但那些故事和知識(shí)總讓我回味。
成長(zhǎng)作文 篇3
有智慧的人，是永遠(yuǎn)快樂的人。他雖然也會(huì)遇到愁苦，但是他善于用智慧化解一切愁苦。
曾經(jīng)在一本書中看到作者寫下這么一段樸素的語(yǔ)言：能成為一個(gè)人是多么的不容易。宇宙數(shù)不清的星系數(shù)不清的星球，我們偏偏降生在地球上；地球上數(shù)不清的動(dòng)物植物和普通物質(zhì)，我們偏偏是人；人類數(shù)不清的人口國(guó)家和種族；有一男一女偏偏走到了一起，而且決定在那個(gè)時(shí)辰生孩子；這一男一女有數(shù)不清的精子和卵子，偏偏是造就我們的那一對(duì)受精了；偏偏我們的父母沒有反悔，沒有遇到困難，偏偏我們順產(chǎn)，偏偏我們順利地長(zhǎng)大。如果說，某個(gè)小行星撞擊地球還有概率可言的話，那么成為一個(gè)人，成為一個(gè)健康的人，連概率都沒有。
成為一個(gè)人不容易，作為一個(gè)人活著，也不容易。無(wú)論幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生，無(wú)論出國(guó)深造、就業(yè)、職場(chǎng)升遷，無(wú)論戀愛、結(jié)婚、生子，無(wú)論生老病死、饑餓貧寒，無(wú)論榮辱喜憂、成功失敗，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、改變一個(gè)人，使得一個(gè)人的生活變得艱辛。
所以每一個(gè)人都得珍惜自己的生命，既珍惜自己的，也尊重別人的'。珍惜自己的生命，容易做到；尊重別人的生命，卻不是一件容易的事，不然世界上就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有人世間的爾虞我詐。
人活著需要智慧，這是我們本期專刊提倡的人生哲學(xué)。而保持思考，則是這個(gè)哲學(xué)的基礎(chǔ)，因?yàn)樗伎际谷酥腔�，智慧使人識(shí)破爾虞我詐，使人對(duì)別人慈悲。
張愛玲說過，因?yàn)榇缺�，所以寬容。有了寬容，世界就和平了�?/p>
保持思考，它不是一種處世哲學(xué)，而是一種處事哲學(xué)。在處世上，我們要相信真理，要相信法律，要相信公道，要相信正義，甚至要相信道德良心；在處事上，我們要用以上的處世原則來(lái)評(píng)判我們每天遇到的具體的事件，利用自己的大腦去思考、分辨什么是好、什么是壞，什么是別有用心的宣傳、許諾、利誘和欺騙，生活中的種種我們只能利用自己的智慧。一個(gè)人比昨天多動(dòng)一次腦子，世界上的陷阱就會(huì)少一個(gè)，億萬(wàn)個(gè)人比昨天多動(dòng)一次腦子，世界上的陷阱就會(huì)一天少億萬(wàn)個(gè)�；野档牡貛蚝笸巳�，我們的幸福與日俱增。
人活著需要智慧，它是人類最大的武器。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的道路上
一定會(huì)艱難險(xiǎn)阻，
不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨
怎能為社會(huì)做貢獻(xiàn)？
一年級(jí)時(shí)——
我連自己的名字也寫不清楚，
三年后——
我寫的字已被老師連連表?yè)P(yáng)。
一年級(jí)時(shí)——
我總把“精”念成“今”，
三年后——
我已能參加詩(shī)朗誦團(tuán)。
一年級(jí)時(shí)——
我都不知道如何拍皮球，
三年后——
我已能和同學(xué)一起打籃球。
一年級(jí)時(shí)——
我口頭的看圖說話三言兩語(yǔ)，
三年后——
我頭腦中蹦出寫書的`念頭。
我長(zhǎng)大了！
我從一個(gè)不懂事的小女孩，
成長(zhǎng)為一個(gè)樂于助人的少先隊(duì)員。
這就是成長(zhǎng)！這就是進(jìn)步！
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是一次煉獄的歷程，經(jīng)歷了困苦欣悅，必然會(huì)有所收獲！
——題記
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的.草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投作文身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
成長(zhǎng)作文 篇6
杏小，在成長(zhǎng)的道路上你陪著我，我伴著你，我們一起成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我還是個(gè)一無(wú)所知的小女孩。每天自由自在的玩耍，一點(diǎn)知識(shí)都不懂，看到大哥哥和大姐姐背著書包上學(xué)，總屁顛屁顛的跟在他們后面咿咿呀呀，卻不知道上學(xué)的真正意義。
如今我是一名三年級(jí)的小學(xué)生。每天都和同學(xué)們翱翔在知識(shí)的海洋。學(xué)校和老師教會(huì)我怎么和小伙伴和睦相處，如何做一名品德高尚的小學(xué)生……讓我結(jié)識(shí)了替父從軍的木蘭將軍、堅(jiān)持不懈的劉翔、像菩薩一樣的朱德、神勇無(wú)比的李廣……和missli一起暢游英語(yǔ)天地，還知道了千米、米、分米、厘米、毫米、噸、千克、克。如何換算。在書本中還游覽了一碧如洗的拉薩、雄偉壯觀的長(zhǎng)城、美麗富饒的南沙群島和千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的廬山云霧……
從無(wú)知到有知，從小屁孩到文明的小學(xué)生，我每一天的進(jìn)步，每一次的優(yōu)異成績(jī)都與學(xué)校的培養(yǎng)教育分不開。
在杏小成長(zhǎng)起來(lái)的我將來(lái)一定會(huì)學(xué)業(yè)有成，知識(shí)淵博。那時(shí)成了有名的古箏高手，每天在舞臺(tái)為大家彈奏美妙的旋律；我還是個(gè)知名畫家，用畫筆描繪七彩世界，這一切都是杏小的功勞。
聽說學(xué)校落成初期，校園里剛栽的'小樹光禿禿的，花壇的花草了無(wú)生趣，學(xué)生三三兩兩，到處都顯得非常冷清。
如今的校園熱氣騰騰，蓬勃向上。樹綠了，綠的朝氣蓬勃，花紅了，紅的熱情似火，操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在比賽跑步，有的在球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的競(jìng)技，還有的聚在一起探討學(xué)習(xí)……真是一片喧鬧的海洋。
將來(lái)的學(xué)校，越來(lái)越大，越來(lái)越美麗。綠樹成蔭，花兒爭(zhēng)奇斗艷，成了森林公園，同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的欣賞大自然的美景，有的在涼亭下讀書，有的在草地上追逐……教室里沒有了黑板，全部都成了自動(dòng)化，每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)電腦，它會(huì)將老師說的話記錄下來(lái)，只要你輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
學(xué)校是知識(shí)的搖籃，是哺育萬(wàn)千學(xué)子的母親。我時(shí)常對(duì)自己說：“我是杏小學(xué)子，我為此而感到驕傲！”我堅(jiān)信在“來(lái)為生活奠基，去為中華騰飛”的校訓(xùn)中，杏小會(huì)讓我們成長(zhǎng)的更加健康、茁壯……
成長(zhǎng)作文 篇7
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”溫室中的花草，只有在經(jīng)歷過風(fēng)雨的錘煉后才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。樹苗只有在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的捶打后才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。人生需要奮斗，青春需要奮斗。
我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)哭，學(xué)會(huì)笑，嘗盡人生百味。唯奮斗不變，在奮斗中的青春，我們收獲師生情，同學(xué)情。奮斗過的人生才是精彩的，奮斗過的人生是出彩的。
奮斗是走向成功的階梯，一個(gè)人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他擁有再好的資源，他的起跑線更高，那么這個(gè)人終究也難以大成就。
在輪椅上奮斗的霍金，明明已是一個(gè)殘缺人，可他不喪失堅(jiān)定的意志，在輪椅上依舊堅(jiān)持工作，刻苦鉆研。盡管在喪失說話功能后，依然依靠機(jī)器工作，給人類留下無(wú)比寶貴的財(cái)富�；艚鸬呐笥训铱怂乖u(píng)價(jià)他“當(dāng)霍金所熱愛的東西都失去后，他不僅堅(jiān)定的活著，而且偉大的活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)智慧，還有人類最寶貴的.不息的奮斗精神”西晉時(shí)期通過奮斗成全自我的左思，被人認(rèn)為反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑又不善言辭，沒有一技之長(zhǎng)�？勺笏疾环䴕�，他發(fā)奮讀書，勤能補(bǔ)拙。連在茅廁里也放著紙筆，一旦琢磨出什么好句子便隨時(shí)記下。憑借著自強(qiáng)不息的奮斗精神，十年如一日，終于寫成了輝耀古今的《三都賦》。
奮斗是成就自我的道路，奮斗是通向成功的鑰匙，奮斗更是指路燈。在如此美好的年華，我們應(yīng)該奮斗。為未來(lái)奮斗，為自己的理想奮斗，為中華之崛起奮斗。世人只會(huì)記住成功的那一個(gè)人，不會(huì)因?yàn)槟愕氖《腥烁械絺碾y過，只會(huì)為你的成功而喝彩。
青春不是用來(lái)?yè)]霍，是用來(lái)珍惜奮斗。你的青春就是你的資本，在青春時(shí)期你有多努力就決定你將來(lái)會(huì)飛得多高。
青春是短暫的，短暫的青春可以在奮斗中熠熠生輝，只可以在奮斗中不朽。讓我們?cè)趭^斗中揚(yáng)帆起航，留下不朽的光彩。人生如一段旅行，懷著自己的理想前行，就讓這樣的青春在歷史的軸輪上轉(zhuǎn)動(dòng)，留下熠熠光輝。
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