【精品】成長的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成長的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
“成長”一詞對于我們來說并不陌生，世界上所有的生命都在成長，但人們在成長的過程中，有許多的酸甜苦辣。卻有一些事留在記憶深處，至今仍然記憶猶新，永遠磨滅不掉。
小學時，我體弱多病，經常往醫(yī)院和家兩處來回跑，每次看到爸媽焦慮不安的樣子，有多少個不眠之夜，就有多少次在媽媽的懷抱中熟睡，那一刻覺得媽媽的懷抱非常溫暖。
中學時，班委選舉時我被同學們選為班上的紀律委員，當時我心里有點小成就感。以為自己當上了班干部就很了不起。看到不順眼或是調皮搗蛋的同學。就給老師打小報告。記得有個同學上課打小動作，被我發(fā)現我就告訴老師，然后他被老師處罰了。等他回來時說了一句：”不就是一個紀律委員有什么了不起的，又不是班長“。當時聽了我心里難過。從那時起班里的人對我的意見都很大。到了第二次班委選舉的時候，我就被同學刷了下來，那時的我只知道如何讓班里的紀律變好，從未想過同學的感受如何�，F在覺得當時的我應該學會寬容、理解、處理與同學的關系。我想也不會被同學排斥、不會被刷下來。
高中時，我記得有次坐車回來的路途中，剛好是下班高峰時。車箱里人群非常擁擠，當我看到一位婦女一只手抱著孩子一只手抓著扶手，車又是顛顛跛跛的，想必她應該很辛苦吧。腦海中突然冒出一個問題，要不要讓座位給這位阿姨呢！讓的話車里又是那么多人擠擠，不讓吧！良心又過意不去。我努力讓自己忽視眼前的這位阿姨，轉身看窗外，但心里還是控制不住自己，又回頭看看那位阿姨，實在看不下去了。我就站起來，把我的座位讓給她說：阿姨您抱著孩子一定很累吧！來坐我這吧“。話音剛落，車里那一雙雙眼睛都朝向了我，他們是在表揚嗎，此時我的.心嘭嘭直跳著，原來幫助他人，是快樂的。從那時起，凡是我遇到需要我?guī)椭娜耍叶荚敢馍斐鲈帧?/p>
是的，我告訴自己我已經長大了，該懂事了�，F在的我比小時候我的多幾分穩(wěn)重、理性、禮貌。少了幾分幼稚、沖動、浮躁。成長的記憶是人生的一部懷舊的電影，放映著成長中的點點滴滴。
成長的作文 篇2
成長是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長過程中有一個無比親密的朋友----眼淚。
幼時，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動了，才肯罷休。那時，哭是我的法寶，是我的武器。
兒時，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常�？薜谩帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時，為了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢不可擋之勢落下來。有時，為了媽媽的善意的批評，為了媽媽的關愛，如和煦的春風，如春風細雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。
長大了，你難得來散步一次，但你依然還來，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這時，我不再為了一顆糖，不再為了一本書，不再為了一一朵小紅花，但，新的煩惱有來了，為了學習的緊張，為了生活的壓力，為了試卷上的分數，你依然陪伴我。眼淚過后，我自問，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進？是害怕，還是勇敢？
今晚，為了不佳的成績，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬天來了，萬紫千紅的春天還會遠嗎？我擦干眼淚，重新審視，打開心扉，我看到了父母的疼愛，老師的關愛，同學的友情。眼淚是苦的`，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我仿佛看到了未來的希望。
眼淚，你是我的體會，我成長的滋味，我可愛的眼淚喲...
成長的作文 篇3
我家的陽臺上幾乎變成了后花園，因為我爸爸和哥哥都很愛那些花花草草所以陽臺上便堆滿了植物。有一次我哥哥在花盆里種下了一顆龍眼核。這顆龍眼核長成小樹真的好神奇。
當哥哥種下龍眼核很長一段時間后，終于發(fā)芽了，翠綠的葉片只有指甲的一半大小。可愛極了。又經過時間推磨，它很快長得有5厘米高了。還多了幾片葉子，葉子的顏色成深綠色，，正在生長的小樹苗在不斷的吸收著泥土里的營養(yǎng)，同時要是一不小心得了什么病就麻煩了。所以要細心照料才行。當小樹快要長得有7厘米高時就發(fā)現它的葉子的小小的'一頭上變黃了，但小樹還沒有死掉，經過處理了一下，小樹的“病”終于好了。隨著時間的增加，小樹就要叫大樹了，它越長越高，枝條也越來越多了，轉間一年過去了，小樹的樹桿變得比以前粗了許多，樹桿顏色變成了棕色，葉子顏色比以前還要深些。我從小樹的粗粗的樹桿上看到世間萬物的神奇之處，又從樹葉上看到了大自然的影子。
成長的作文 篇4
我就是從一節(jié)簡簡單單的數學課中明白了一個道理，如果你努力，成功的幾率雖然不大，但是你不努力是注定沒有結果的。
有一次數學課的時候，“好了同學們上課了，我們今天講的是卷子�！皵祵W老師說道。我把卷子速度的抽了出來，看了看。老師嚴肅的.說：”同學們打開第38頁。“同學們你們看看這道題，看看誰會講一下，看看能不能講明白。霎時，好多人都舉手了。我在想：哎呀，要不要舉手��！我倒是會講，我也都能講的通，可是我就是不想�。“�，還是舉手吧，要不別舉手了。
“那些不舉手的同學，你們是不會呢，還是根本就想吃別人嚼過的東西呢。“老師看著我們說。老師就直接叫了一個同學，因為他也沒舉手。他磕磕絆絆的說：”老，老師，我不是不會，只是怕錯，所以才不敢舉手的�！啊蹦悴慌e手，就根本不知道是不是對的，萬一是對的呢，錯不錯都沒有關系的�！斑@是我才明白，自己的怎么想的就要怎么說。
那如果你努力了，雖然幾率很小，但是會有回報的。
成長的作文 篇5
人生就像一場自導自演的影片，在不足中努力完美；在鼓勵中華麗綻放；在迷茫中尋找自我；在春暖花開時捕捉下一站的風景。驀然回首，我在記憶的長河中，采擷成長帶給我的美好花絮。
紙飛機承載了我小時候的'歡樂與淚水。
童年的我，總愛折紙飛機，而且變著法兒的折，目的只有一個：讓他飛得更高更遠。
所以每次和小伙伴們比賽，我都會精心準備一番，每次都信心十足，但我的紙飛機總是第一個落地。于是我就一次又一次的折，一次又一次的試，終于在小伙伴們的“紙飛機比賽中”勝利。
那架紙飛機承載著我年幼時遨游太空的夢想，快樂無憂的時光中總會有一架紙飛機，在天穹中留下一道美麗的弧線。
驀然回首，發(fā)現我已經長大了。不知從何時起，成長這個字眼已時常掛在嘴邊，曾幾何時，成長是那么神圣，而當我真正要面對他的時候，突然感到一種莫名的手足無措。
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是我這段成長的成功與失敗。
成長的作文 篇6
曾有人說，相遇是緣，相知是分，相伴相隨是緣分。在小時候，我們每個人也都幻想過，有一個可以讓自己完全信任依靠的朋友，能與其共享浮華，共度悲傷。但人生怎能如愿以償，誰又能理解誰，誰，又能信任誰呢？
記得上小學那會兒，天天是自己坐公交車回家的，由于我膽子比較大，所以總會在車上和熟悉的司機聊幾句。今天也巧了，遇上的正是我最喜歡的司機阿姨，看著她開著的公交車遠遠駛來，我的心不由得也開滿了花兒。但上了車后我就納悶了，司機阿姨右邊鐵欄桿的位置被一個小男孩占了，這樣我就不能和司機阿站的很近了，而那小男孩似乎也很不知趣的沒有走開，反而還盯著我看呢，照我說，這孩子真奇怪。
然而，第二天，第三天，我卻是接連遇到這小男孩，還是在公交車上。但我也發(fā)現了，他總是在不露聲色的盯著我，雖然不知道為什么，可我想至少要說個清楚吧，所以我就向他看去。似乎是發(fā)現我在看他，他的表情變得有點慌張。而我則走到他旁邊，剛要說出口的話到嘴邊卻是一變，“你也是在這個站下車的嗎？”“嗯。”回答我的是一陣應聲。
也是如此吧，9歲那年，我和這小男孩的命運因為這場不知緣由的邂逅而交織在一起了。他是有著一頭偏長的黑發(fā)，消小的臉頰與瘦弱的身材，雖然只比我小一歲，但他顯然比同齡人要矮小一點，以至于一直以來都比我矮一個頭。他或許是這樣的單調，但對我來說卻是如此的熟悉。在放學后車站前那背靠車牌的一對身影；在學校操場上那一起揮灑著熱汗淋漓的氣息；在電子鋪里揉虐著手柄叫囂著一定要贏的兩個聲音。幾乎是天天的，在放學后、在開門前，總能見到兩個一起回家，一起上學的身影。
人生就像一條直線，每一條都是無窮無盡的.，只是有人走得長，有人走得短而已。我和他的人生，就像兩條不平行的直線，在這必然相交的地方相交了。
都說天下沒有不散的宴席，我升初中之后，我倆在一起的機會也變的少了。似乎是初中的學校離家比較近的原因，奶奶讓我以后騎單車去上學，對此我也不以為然，畢竟是能更好的掌握上學的時間了。不過因為他比我小一年級，所以在我升學后他還在讀六年級。直到他畢業(yè)前的這一年里，我們還是偶爾有在一起玩耍，因為放學時間的不同，所以每當約好一起去玩時，總是他先到我學校門口等我，而我則在放學后，就能看到已經站在門口等待著的他。這似乎也還不錯，直到一年后，當我聽聞他也考到和我一樣的學校，不免欣喜萬分，立刻打電話去詢問，得知消息確鑿后，我倆就約好開學后和以前一樣一起上學。
但開學沒幾天他就失信了。因為我是騎單車上學的，而他不會騎單車，為了趕上我的速度他必須走得很快。這是他跟我說的，所以他還是選擇坐公交車了。也是因此，我們雖然又共處同一個學校，但一起的時間反而更少了，偶爾的見面，也是在學校門口。
后來聽說他總是曠課，給老師的印象貌似不太好，我也打過幾次電話給他的，但他都是扭扭捏捏的說不出什么，而我竟然也不清楚發(fā)生了什么事，可好像是我自己都沒去關注過。在這之后，他好像就一直待在家里，很少外出，而我自然是繼續(xù)上學了。直至現在，我已經上了高中，聽說他最近又重新回去讀了，為什么呢，我也不知道。這兩年來我一次也沒見過他，有時約他出來一起玩，卻都被他一一拒絕，對我這種幾乎每天都往外跑的人來說著實不理解他為什么喜歡呆在家里。但也僅是這種想法吧。我沒再想過，什么時候再和他一起去玩，或者什么時候再和他一起上學，這些都不現實。我現在想的，是怎么學好高中的課程，以便考上好大學；而他所想的，應該是好好讀書，爭取考上高中吧。
每個人的一生都是一條直線，而且都不是同一條直線。這些直線有的平行，有的相交，平行的那些或許這輩子都不會相遇，而相交的那些，在必然的點相交之后，就會與另一條線越走越遠。若是你偶爾想起來，曾經有那么一個人，與你相交于某一點，但你能做的，也只是在彼岸，獨自張望。
【成長的作文】相關文章：
成長作文:成長的快樂11-06
成長作文：成長的煩惱08-20
成長的煩惱成長作文09-02
成長與成才_成長作文09-26
我的成長成長作文01-06
成長？成長！作文600字10-02
成長嗎？成長吧！作文07-12
成長歲月作文10篇_成長作文09-03
成長作文02-16