【推薦】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　我們是什么呢？我們是希望！

　　大樹(shù)是什么呢？大樹(shù)是棟梁！

　　我是一棵嗷嗷待哺的幼苗，究竟什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘邊的小樹(shù)似乎與我頗有同感，一樣是那么卑微弱小。

　　小時(shí)候的我，在任何人眼中都是一個(gè)不起眼的小不點(diǎn)，所以爸媽什么事情都不敢放手給我做。百無(wú)一用只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　記得那是一次周末，我閑的無(wú)聊，想幫媽媽擦一下桌子，可“成事不足，敗事有余”一不小心把桌子上的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)我就被嚇得哭了起來(lái)！

　　隨著“嘭”的一聲響，媽媽隨聲趕來(lái)，見(jiàn)狀，臉色都變了：“我的小祖宗，你看你都干了什么好事，這可是你爸爸最喜歡、最愛(ài)不釋手的花瓶，連我他都不讓碰，你還哭，叫你不要亂動(dòng)你看……”。如同淚人的我，原以為這樣可以得到父母的夸獎(jiǎng)，但最終卻事與愿違。

　　夜幕漸漸降臨，大院的門無(wú)精打采的半掩著，透過(guò)虛掩的大門隱約能看到池塘邊的小樹(shù)，它在嚴(yán)冬中顫抖，不時(shí)地被那呼嘯的寒風(fēng)所鞭打，弱小的身軀掙扎著、起伏著，光禿的枝干幾欲折斷，看到這種慘不忍睹的場(chǎng)面，我真想擦干眼淚沖上前去，為它披上一件厚厚棉衣，將它擁入懷中為它擋住寒風(fēng)的侵襲。

　　春天到了，一切陽(yáng)光明媚，如今已十三歲的我每個(gè)大休都會(huì)回到日思夜想的家，因?yàn)槊看位丶叶寄芪拷逦业臓繏�，溫暖我的心靈。記得一次回家正逢媽媽在洗衣服，一見(jiàn)到了我，母親掩蓋不住滿臉的喜悅，趕忙站起身來(lái)擦干手，把我領(lǐng)進(jìn)屋，不停地問(wèn)我這問(wèn)我那，媽媽問(wèn)我什么，我在一旁只是搖頭或點(diǎn)頭的回答，媽媽一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒只見(jiàn)她歡喜的從廚房里端出來(lái)我最喜歡的菜——紅燒肉�！皨屩�道你在學(xué)校里很少吃肉，算著你今天回家，今天我特地早起為你買的`肉，給你做的，快吃吧，別涼了�！蔽业男尿嚾坏乃嵬矗瑵L熱的淚水頓時(shí)溢滿了我整個(gè)眼眶。

　　我顫抖著拿起筷子，頓時(shí)覺(jué)得筷子有千萬(wàn)斤重，每夾起一塊肉我的心都在顫抖，媽媽在旁邊微笑著看著我，肉分明是吃進(jìn)我的嘴里，為什么她會(huì)笑得那么的快樂(lè)！我究竟是怎么了，為什么小時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有這種感受？

　　吃完之后，母親習(xí)慣性地收拾起碗筷來(lái)，我上前一步說(shuō)：“媽，我來(lái)，你休息吧！”媽媽先是一愣，然后沉默了良久欣慰地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”一時(shí)間有種莫名的感受襲上心頭，它是那樣的陌生，又是那樣的熟悉，仿佛我為此期待了千年。

　　走出門外，看著池塘邊的小樹(shù)，它似乎也長(zhǎng)大了，變得粗壯而且挺直，仿佛剎那間我們都蛻變了。

　　我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，一起相約在“春天”成長(zhǎng)！完美的蛻變就是成長(zhǎng)！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　回顧從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些成長(zhǎng)中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。

　　——題記

　　七歲上學(xué)

　　二娃最近很苦惱，為什么？因?yàn)槟赣H要送他去上學(xué)，但二娃卻很猶豫。二娃舍不得彈珠，舍不得蜻蜓，舍不得屋后的桂花樹(shù)，更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是，二娃又想上學(xué)，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋里裝著好多好多的知識(shí)；他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室里；他更希望自己能走出這大山溝……

　　二娃不愿舍去那些好伙伴，同時(shí)，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機(jī)會(huì)。

　　望著屋后即將綻放的.桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學(xué)會(huì)忍耐，忍耐前程中的風(fēng)霜雪雨；必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。

　　最后，二娃還是沒(méi)有聞到屋后桂花盛開(kāi)的飄香……

　　十歲成績(jī)

　　二娃上三年級(jí)了，但伴隨他的調(diào)皮、淘氣卻一直沒(méi)有丟。所以——二娃成績(jī)不好，不是今天數(shù)學(xué)二三十分，就是明天語(yǔ)文五六十分。母親天天吼二娃，可二娃聽(tīng)不進(jìn)去，這又有什么法子呢？

　　其實(shí)，二娃何嘗不想像同班的霞霞一樣成績(jī)很好很好？但他上課時(shí)卻總是關(guān)不住自己的手，管不住自己的嘴；放學(xué)后有自由自在，不去做作業(yè)。這又怎么能行呢？

　　二娃望著天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做？是還像一個(gè)小孩一樣，無(wú)所顧忌，還是像一個(gè)正在成長(zhǎng)的男子漢一樣，承擔(dān)責(zé)任？

　　最后，二娃還是選擇了后者……

　　十五歲叛逆

　　“我不要你管！瘋子！”

　　這應(yīng)該是本周第四次對(duì)母親大叫了。

　　二娃知道，母親養(yǎng)育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發(fā)泄到母親的身上。

　　二娃愛(ài)母親，當(dāng)每次看到被自己無(wú)辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起。但他，卻總是開(kāi)不了這個(gè)口。他對(duì)待母親的永遠(yuǎn)都是更為毒辣的言語(yǔ)。他努力地將自己內(nèi)心深處的地方緊緊地包裹起來(lái)，不讓任何人去觸及。

　　但二娃終究不忍再傷母親的心……

　　…… ……

　　二娃的成長(zhǎng)經(jīng)歷了太多太多的煩惱，二娃也舍棄了太多太多。但是二娃卻收獲了更為珍貴的東西——責(zé)任、舍得、孝順、尊重……

　　是那些成長(zhǎng)中的煩惱使得二娃成長(zhǎng)，讓二娃變得成熟。

　　所以，謝了——成長(zhǎng)中的煩惱。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　我不知道為什么自己會(huì)變，或許人都是會(huì)變的，但沒(méi)有人變得象我這樣。以前的我整天開(kāi)開(kāi)心心，似乎沒(méi)有煩惱。可是現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了痛，學(xué)會(huì)了獨(dú)自傷心。我要自己想開(kāi)心的事，尋找記憶的存庫(kù)，怎么找都找不到合適的。我想我應(yīng)該是快樂(lè)的，可是事實(shí)讓我很迷茫。我想去海邊，站在藍(lán)色的海水中，對(duì)著藍(lán)天白云，大聲地說(shuō)："我好想有一雙翅膀，自由地來(lái)往與天地之間。"我愿意和美人魚(yú)一樣變成泡沫融入到海水之中。

　　夏天的夜，很悶，滿天的星光灑滿大地。我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，任風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。淚水又劃落。或許是我自己自尋煩惱吧，又或許這一切都是上輩子注定的。 我不想去了解，有些事不是我想知道，就能明白的。我知道我的11歲不應(yīng)該這樣模糊，不應(yīng)該這樣迷茫。但我克制不了，真的，我想到朋友，但當(dāng)指尖互相碰到，我又縮了回來(lái)，冰冷的表情，我接受不了。

　　我真的好想倚靠在一個(gè)安全的肩膀上哭泣，毫無(wú)顧忌。可能還要等好久吧，因?yàn)槲也?1，11歲的天空不允許我有幻想。所有的`一切，不知道該怎樣說(shuō)，所有的誤會(huì)不知道該怎么解釋，或許所有的解釋也成了空白。不明白，真的不明白，迷�！�—沒(méi)有原因。好可笑。呵，我的理解：不是所有的故事都有結(jié)局，不是所有的生活都很精彩，喜歡白色卻不敢擁有，也許這就是我的性格吧，但喜歡并一定要擁有。說(shuō)實(shí)話，我該離開(kāi)小荷了，我面臨的是六年級(jí)，明天就要開(kāi)學(xué)了，是時(shí)候跟你們說(shuō)再見(jiàn)了。但我不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉小荷的。

　　獻(xiàn)給所有朋友： 我沒(méi)有很努力要自己去遺忘 那些和日記一起收藏的過(guò)去 孤單在思緒之中變得很漫長(zhǎng) 我沒(méi)有很刻意讓自己不去想 那些和照片靜止的模樣 我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)到不用日思夜想 學(xué)著遺忘，還是害怕夜深人靜時(shí)總想起你 恐慌在不經(jīng)意間聽(tīng)到你的消息 然而當(dāng)愛(ài)已經(jīng)沉淀得太清晰 當(dāng)擁有已經(jīng)是失去 就勇敢的放棄 就是害怕一個(gè)人時(shí)就很難忘記 還是害怕突然寧愿當(dāng)初沒(méi)有決定 然而當(dāng)愛(ài)最后的出口是分離 我會(huì)相信，走下去 當(dāng)我一個(gè)人時(shí)總會(huì)想起你和那些屬于我的回憶，回憶是幸福的！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　一個(gè)星期六，我們迎來(lái)了“誦千古美文，做少年君子”六年級(jí)古詩(shī)過(guò)級(jí)的專項(xiàng)活動(dòng)。

　　為了這次活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了將近一個(gè)月，我們并不止一次的“實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)”。我對(duì)這次的古詩(shī)過(guò)級(jí)活動(dòng)有著12分的把握，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家�背大約1小時(shí)的古詩(shī)，而且再加上每天我們都要在學(xué)校里抽2到3節(jié)的課來(lái)，背誦古詩(shī)、四書(shū)五經(jīng)100句等內(nèi)容。還有一次，老師為了讓我們適應(yīng)環(huán)境，還放了音樂(lè)，而且我也順利通過(guò)了，所以我已經(jīng)對(duì)這次的古詩(shī)過(guò)級(jí)胸有成竹了，為了這次的過(guò)級(jí)，我每天全神貫注的背誦，嗓子都啞了，但我卻一直對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，一定要堅(jiān)持到底！這就是成長(zhǎng)道路上所要經(jīng)歷的！”

　　我們終于盼到了這一天，我們走進(jìn)了多功能會(huì)議室，那里可真大：足足有我們的兩、三個(gè)教室那么大，同學(xué)們坐在座位上，有得在說(shuō)話，有的在談笑，還有的在復(fù)習(xí)。

　　不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們?nèi)�都到齊了，隨著主考官的一聲令下，我們班的古詩(shī)過(guò)級(jí)活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　首先，我們以氣勢(shì)龐大的中華千句文贏得了滿堂彩，贏得了一陣陣掌聲，也贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們這項(xiàng)內(nèi)容精彩的古詩(shī)過(guò)級(jí)的認(rèn)可。

　　接下來(lái)是個(gè)人抽測(cè)環(huán)節(jié)，我有些緊張，因?yàn)槲沂堑谒膫�(gè)，而且又害怕我會(huì)因?yàn)榫o張而背不出來(lái)，我一口一口地咽著唾沫，心里“砰砰”直跳，像在打鼓似的'，好像整個(gè)會(huì)議室的人都能感覺(jué)到我的心跳聲。

　　開(kāi)始抽測(cè)了，首先是xxx，xxx以一首特別柔美的《蝶戀花》開(kāi)場(chǎng)了，他背得有快有慢，有高有低，有聲有色的，實(shí)在是太棒了，我聽(tīng)完以后都還想再聽(tīng)，并且老師的評(píng)價(jià)也使我陶醉，其中已經(jīng)把真正的詩(shī)人風(fēng)度吟涌了出來(lái)

　　不知不覺(jué)間輪到我了，我毫不猶豫地迅速站了起來(lái)，老師先抽了我《如夢(mèng)令》，因?yàn)樯ぷ佑謫∮痔�，盡管我拼盡全力的吶喊，都比不上在教室里朗誦的高，因?yàn)橹骺脊俪榈膬墒坠旁?shī)，我都很熟練，因此，古詩(shī)這一項(xiàng)便通過(guò)了，但在三字經(jīng)這一部分，因?yàn)槔蠋煶槲冶车倪@一節(jié)，恰好我沒(méi)有背過(guò)，所以卡了一下殼。剎那間，我的臉?biāo)⒌囊幌峦�紅，幸好主考官馬上換了一節(jié)，才不至于出丑，但是我覺(jué)得還是不錯(cuò)的，盡力就好。

　　我津津有味地聽(tīng)其他同學(xué)背誦，終于到最后一項(xiàng)了，我們以梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》完美收?qǐng)觥?/p>

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，我又成長(zhǎng)了一大截，我終于戰(zhàn)勝了緊張、膽怯心理，戰(zhàn)勝了自己，取得了進(jìn)步！

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