【實(shí)用】描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，也需要執(zhí)著清笛聲漸行漸遠(yuǎn)，滄桑改變了一切，惟那心中成長(zhǎng)的執(zhí)著，永世不變。
——題記
寂靜，清晨，佇立，眼簾中的遠(yuǎn)山在淡淡的晨霧中愈發(fā)蒼翠，柔和，但那執(zhí)著剛毅的線條不改，挺拔，瘦硬，透著執(zhí)著不屈的靈魂，是你嗎，懷素？是你用執(zhí)著的筆寫(xiě)出，來(lái)述說(shuō)你的心緒？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
他是個(gè)愚笨的孩子，自幼父母雙亡，只得去寺廟做了僧人。年紀(jì)小加上愚，使他成為別的孩子嘲諷欺負(fù)的對(duì)象，他卻從不報(bào)復(fù)，云淡風(fēng)清地忍受打罵，似乎與他無(wú)關(guān)。
也許因?yàn)樘�，他做事一絲不茍，打坐，誦經(jīng)，掃院……每件事都盡心盡力完成，不辭勞苦。
偶然間，他恰見(jiàn)寺院住持正寫(xiě)字，那恣肆瀟灑的筆畫(huà)被妙手神奇地點(diǎn)出，端莊漂亮，他平生第一次被震撼，呆呆地看出了神，住持見(jiàn)他對(duì)書(shū)法感興趣，就開(kāi)始教他寫(xiě)字。
他學(xué)得很認(rèn)真，不知疲倦地練習(xí)，據(jù)說(shuō)洗毛筆的池水都變成了墨色。而這個(gè)愚笨的孩子在書(shū)法上似乎很有天賦，真草隸篆，樣樣都學(xué)得有模有樣。
時(shí)光飛逝，懷素長(zhǎng)大了，雖然他仍刻苦練習(xí)，但他的字總是顯得呆板，缺少生命力，總有前人的影子，絲毫沒(méi)有提高。他很苦惱，想要放棄，頹然去找住持，住持告訴他：“禪宗中要求每個(gè)佛門(mén)弟子都要執(zhí)著，你違背了它，以后你就不能做僧人了。”懷素恍然大悟，原來(lái)自己違背了禪宗！回來(lái)后，他更加刻苦地練習(xí)，要將“執(zhí)著”二字進(jìn)行到底。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
靜夜，清幽的月光映著他清瘦的面龐，閃爍的燈火下，他眉頭緊鎖，參悟著書(shū)法與人生，良久，他猛地提起毛筆，行云流水般寫(xiě)下兩個(gè)大字“執(zhí)著”，這二字剛硬挺撥，俊逸灑脫，矯若驚龍，仿佛一個(gè)執(zhí)著的靈魂在跳動(dòng)，他成功了！他創(chuàng)造了又一個(gè)書(shū)法高峰！
因?yàn)閳?zhí)著，懷素成長(zhǎng)為書(shū)壇巨匠；因?yàn)閳?zhí)著，諸葛亮成長(zhǎng)為躹躬盡瘁的.千古名相；因?yàn)閳?zhí)著，失聰痛苦的貝多芬用靈魂在黑白鍵上撞擊出震撼人心的樂(lè)章；因?yàn)閳?zhí)著，窮困潦倒的凡高用生命畫(huà)出如火般熱烈激揚(yáng)的向日葵！——晨霧散去，那執(zhí)著寫(xiě)成的青山輪廓更加清晰，似乎含笑對(duì)朝陽(yáng)，它還要見(jiàn)證更多成長(zhǎng)中的執(zhí)著！是的，因?yàn)閳?zhí)著，執(zhí)著！
那些成長(zhǎng)的執(zhí)著，使得生命綻放出最絢爛的花朵，將人類(lèi)的天空裝點(diǎn)得圣潔而華美，永不凋零。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸。當(dāng)我試著要捉住它，它卻義無(wú)反顧地流逝了，于是想起了孔子的“逝者如斯夫”。
不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大。從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人�？墒牵砷L(zhǎng)到底給我?guī)?lái)了什么？
記得剛進(jìn)入初三的那天，老師就很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們的目標(biāo)就是中考�！焙孟窬驮谀蔷湓捴�，初一初二嘴里說(shuō)出的壓力在初三就成了有重量的東西，沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著，而我又不能用增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。
桌上堆疊如山的參考書(shū)，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不能充足的'睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的初三。最初的一段時(shí)間很難熬，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，人變得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室，總有一種身在地獄仰望天堂的感覺(jué)。
每每在煞白的燈光下做題，時(shí)間久了，眼前就會(huì)有一條一條的幻象，總是讓我覺(jué)得絕望。我想問(wèn)一句：我能否用疊如山的試卷來(lái)?yè)Q一個(gè)容納靈魂的世界？
累了，就翻開(kāi)一本書(shū)，看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！爸瘢�，應(yīng)是綠肥紅瘦”是怎樣的優(yōu)雅和悠閑。而南渡之后的她，又是那么孤苦伶仃�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是怎樣的一曲悲苦；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”又是怎樣的一簾斷腸。而當(dāng)我看到“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”時(shí)，看到的又是她的錚錚鐵骨。
有人說(shuō)，人是一根會(huì)思想的葦草。葦草，看起來(lái)是那樣的柔弱，可是它卻十分有韌性，在風(fēng)雨飄搖中也不會(huì)折斷，總是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
我想，我也應(yīng)該是一根堅(jiān)韌的葦草，盡管前面下著雨，但我依然會(huì)挺直身軀，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，就要馬不停蹄地向前，不去管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨；既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的就只能是背影。
明天就會(huì)看到陽(yáng)光了吧？于是，就這樣痛并快樂(lè)著。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
書(shū)，是指揮的象征，是文明的使者，書(shū)，是人一生的好老師，是人生路上的指明燈。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，所以，我們更要多多讀書(shū)，開(kāi)闊視野。
我在平常也很愛(ài)讀書(shū)，充實(shí)了不少知識(shí)，同學(xué)都說(shuō)是聰明早就了一切，而我認(rèn)為是書(shū)早就了這一切�！栋倏迫珪�(shū)》能讓我們知道世界上不為人知的秘密，《偵探小說(shuō)》能鍛煉我們的觀察力，思考；關(guān)于儒家道家的書(shū)能讓我們明白做人的道理，古圣先賢的思想，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪心芎煤米鋈恕Ｒ恍﹦?lì)志小說(shuō)能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，知道經(jīng)歷風(fēng)雨才有彩虹，人生路上必然要有一些坎坷，只要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，就會(huì)成功！要知道，成功與失敗總是為伴！一些感恩的書(shū)籍讓我們知道心存感恩；一些雜志是讓我們了解小事的好幫手！看吧，書(shū)，它所帶給我們的幫助真大！是我們的良師益友。
書(shū)，一定要讀，但也要學(xué)會(huì)選書(shū)，書(shū)，并不全是“寶”，也有“垃圾”，一些很無(wú)聊內(nèi)容不健康的書(shū)百害無(wú)益，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，說(shuō)明是對(duì)我們具有幫助，能夠陶冶情操的書(shū)才是我們成長(zhǎng)的最好伴侶。如果讀不健康的.書(shū)，我們的思想會(huì)漸漸改變，陰影會(huì)遮住我們的心智。所以，我們一定要”多讀書(shū)，讀好書(shū)”
閱讀，是一種享受，如置身薰衣草田，令人迷醉。
閱讀，是一種情懷，沉醉于書(shū)的海洋，盡情遨游！
閱讀，是一種幸福，與書(shū)中的主人公分享歡樂(lè)，傷心！多么令人滿(mǎn)足。
書(shū)，令人難忘，書(shū)，如一縷清風(fēng)，從心底吹過(guò)，激起陣陣漣漪；書(shū)，如涓涓細(xì)流，流過(guò)心田，給人陣陣溫暖；書(shū)，如陣陣花香，令人心曠神怡！書(shū)，好比朋友，慈母，老師，在無(wú)形中給予我們幫助，讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，牽動(dòng)人的情緒！
書(shū)，是海洋，我是萬(wàn)千魚(yú)兒中一種；書(shū)，是天空，我是萬(wàn)千繁星中的一顆。書(shū)，如藥草悠悠，伴我成長(zhǎng)，一縷一縷的夢(mèng)……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4
又是年終的時(shí)候了，我寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)歷一側(cè)高高隆起，而另一側(cè)卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。 我不禁感嘆：“我長(zhǎng)大了！” 歲月匆匆，似白駒過(guò)隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
雖然我長(zhǎng)大了，但在父母的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，他們就想保護(hù)溫室里的花朵一樣護(hù)著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我也埋怨過(guò)他們的溺愛(ài)，甚至想大聲告訴他們：“我長(zhǎng)大了！”但是我始終知道，他們是因?yàn)閻?ài)我才護(hù)著我的，想到這里，我收回了那句話，我不想讓父母?jìng)�，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解�?/p>
一天，我向父母提出了去同學(xué)家玩的要求，他們并沒(méi)有阻止我去，而是放心的`讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門(mén)，就在這時(shí)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“要不要爸爸送你去？”我停下了腳步。對(duì)爸爸鄭重其事地說(shuō)了一句：“我長(zhǎng)大了！”這是的我心里特別舒服，就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我微微一笑，在他的臉上，我看見(jiàn)了他對(duì)我的希望，也看見(jiàn)了他在這么多年來(lái)對(duì)我的培育。每個(gè)父母對(duì)自己兒女都有一種說(shuō)不出的愛(ài)，這種愛(ài)是不需要任何言語(yǔ)的，父母默默地付出他們的愛(ài)，而我們做兒女的也在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。
我長(zhǎng)大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅極限于幼時(shí)的吃喝玩樂(lè)，少時(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，我要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么，要讓父母覺(jué)得他們的兒女在成長(zhǎng)，讓他們感到輕松，這才是長(zhǎng)大了。
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