成長的作文(實(shí)用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
順境就是良好的境遇，逆境與之相對，它們是人成長過程當(dāng)中必然要棉隊(duì)的人生境遇，但是，相比較而言，順境更有利于人的成長！
但是，孟子一句：生于憂患，死于安樂，激勵(lì)了不少身處絕境中的人們奮發(fā)圖強(qiáng)。古往今來，我們也常遇到這般說法：逆境勵(lì)志，順境殺人。
三國劉備，白手起家，名微而眾寡。在豪杰并起，刀光劍影的東漢末年，他四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險(xiǎn)些失去性命，多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而，他“欲信大義于天下，匡扶漢室”的志向卻因此更加堅(jiān)定！終于，經(jīng)徐庶和司馬徽推薦，劉備三顧茅廬，請得諸葛亮下山，開創(chuàng)了蜀漢大業(yè)。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭儲(chǔ)不同，劉禪的兩個(gè)弟弟根本對他構(gòu)不成威脅。3年后，劉備托孤白帝，年僅20歲的劉禪便登基為帝，握有天府之土成都。然而他卻溫飽思淫欲，國殷民富而不之存恤，事無大小皆依仗孔明，終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。
一句：死于安樂，不知道讓幾千年來多少富家子弟握有有利條件，卻失去進(jìn)取心，躲進(jìn)宿命里：不是逆境才能成材嗎？我們生活富裕怎么才能成材？
別忘記，還有這么一句話：逆境用來磨練意志，順境用來發(fā)展事業(yè)！
毛主席在領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦的條件里取得了新民主主義革命的勝利后，他曾經(jīng)講：取得全國的勝利，只是萬里長征走出的第一步，今后的路更長、更艱巨。他告戒同志們：務(wù)必保持艱苦樸素的作風(fēng)，謹(jǐn)慎謙虛、不驕不躁的作風(fēng)。新中國成立后，中國人沒有頹廢，積極摸索前進(jìn)的'道路，終于在1956年，三大改造完成，中國進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。
發(fā)明大王愛迪生，年輕時(shí)期接受逆境的巨大考驗(yàn)，后來，他的電燈為他贏得了巨大榮譽(yù)和財(cái)富，在順境中，他沒有沉淪，他繼續(xù)秣馬厲兵，創(chuàng)造了1000多項(xiàng)發(fā)明！
順、逆境本不是絕對的，同一境遇既可以是順境，亦可以是逆境，關(guān)鍵在于身處其中的人。朋友，如果你覺得現(xiàn)在生活環(huán)境阻礙你發(fā)展，不妨把它看成是逆境，用它來磨練意志，如果你覺得生活有太多的痛苦、無奈，沒關(guān)系，這正不是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，發(fā)展事業(yè)的順境？
我風(fēng)憑借力，送我上青云，憑借順境好風(fēng)，我們可以展開成長雙翼，在人生天際飛得更高！
成長的作文2
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中。回首自己的腳印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上。 小時(shí)候的我，總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著跑開了。成長的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我真正的體會(huì)到了父母對我的呵護(hù)。
上小學(xué)了，我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了要完成作業(yè)。
現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了父母對我的愛，那無私的愛。上學(xué)了，由于要早早地去上學(xué)，我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭．�(dāng)早餐弄好了，才叫醒我，開始洗臉?biāo)⒀馈⒊栽绮�，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
讀著自己斑駁的日記，也許真正是一種緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月匆匆。歷歷在目、楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。我也終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛的海洋里。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的.夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來，平添了我心中的一份寧靜。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語中變得渺小了。
是啊，成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。
成長的作文3
詩言志，詞言情。古老的社會(huì)很容易在節(jié)奏分明的五言七律中露出它的真容，而百折回腸的詞，則在一滯情感的洪流中，傾訴著一個(gè)人對世界獨(dú)特的認(rèn)知�！霸~人是時(shí)代最敏感的良心。”“別是一家”的李清照，注定要與那個(gè)時(shí)代同呼吸共命運(yùn)：她靈敏的嗅覺在早年已探知了歷史一隅，在與張文潛的對答中給了大唐中興一個(gè)無愧于心的評定；她在山東遭受顛沛之苦，非生于水鄉(xiāng)富庶，卻吟誦小橋流水人家；她站上法庭，她鋃鐺入獄，她接受士子、路人的指點(diǎn)，她直面理學(xué)對婦女的評定……她的詩詞從一開始就灌注了時(shí)代的情懷，尤以后期作品為代表，她更是將自己瘦削的身影埋進(jìn)了血色河山漫天飄零的黃花之中�！按饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！比绱烁吒�，塑造了遠(yuǎn)高于“蘭心蕙質(zhì)”“秀外慧中”的李清照，她保留了完整的姓名、完整的思考、完整的人格、完整的感知世界脈搏的能力。這是那個(gè)時(shí)代女子的幸運(yùn)，亦是那個(gè)時(shí)代覬覦的目標(biāo)。
然而，社會(huì)從一開始就借各種各樣的人、各種各樣的事，來打磨、改變一個(gè)成長中的`生命。不論如何才思奇崛，在時(shí)代的裹挾下，又有幾人能全身而退？如今的我們，年輕而故作深沉，總愛效仿名家筆下“此心安處是吾鄉(xiāng)”的豁達(dá)意味、“也無風(fēng)雨也無晴”的勘破態(tài)度，卻總會(huì)忽略寫下此句的蘇子被貶黃州、流放嶺南，接受罡風(fēng)錘打，甚至有時(shí)也難以將詞意付諸實(shí)踐的境況。如此大文豪、大名士尚且如此，何況終究一女兒身？幾多挫折，幾多磨難，銹蝕了盛著名香的金爐，摔折了云鬢松挽的玉簪，催紅了落日，熬空了驅(qū)殼。女詞人在時(shí)光的幻境里，被世情縛住心思，聰穎明慧如此，卻也只能在空曠的陋巷里，吟著留傳千古卻于自身、于時(shí)代無多益處的“怎一個(gè)愁字了得”。
人的思考被世風(fēng)裹挾，人的靈魂被世界牽引，負(fù)載著日益沉重的悲歡離合。似乎，我們都在靠著自己的努力慢慢成長、進(jìn)步，但無時(shí)無刻不有時(shí)代暗流在生命底色上洶涌。被迫成長，每一個(gè)生命都會(huì)重蹈。我只希望，即使是生理上、經(jīng)歷上遭逢悲劇，這種成長也不會(huì)再成為后來者靈魂的痛苦之源。也許，當(dāng)我們以足夠的智慧與勇氣看透自己，理清千頭萬緒，帶著了然情懷攜手世界，世界終將會(huì)收起玩世不恭的態(tài)度，所有的星星也將會(huì)為我們照亮前路。
成長的作文4
夕陽的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長的車廂里，體會(huì)到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次次的體驗(yàn)，體會(huì)了人生的酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長。
那時(shí)，欺人的諾言
五歲的那個(gè)母親節(jié)，我仔仔細(xì)細(xì)地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔(dān)一日家務(wù)，您聽罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務(wù)我來做就行。”我倔強(qiáng)地堅(jiān)持：“今天是母親節(jié)，您休息!”您還是沒答應(yīng)：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經(jīng)動(dòng)搖，你又很快補(bǔ)了一句：“當(dāng)然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又按耐不住。在你午休時(shí)，沖進(jìn)陽臺(tái)，踩著凳子扯下抹布，學(xué)著你平日的樣子勞動(dòng)起來，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼著歌，可隨著腰酸背痛的到來，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來后，我大喊著：“媽媽是個(gè)大騙子，凈說謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對這個(gè)家的'付出，也是這次偶 然的體驗(yàn)，讓我多了一個(gè)愿望——希望時(shí)光善待你，我的“大騙子?jì)寢尅薄?/p>
那時(shí)，“致命”的錯(cuò)誤
六年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師以“毫無人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來當(dāng)作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是我前不久寫過的復(fù)制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對。第二天，卷子發(fā)下來了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無地自容�；氐郊遥叵胫l(fā)生的這件事，盯著卷子，我才反應(yīng)過來自己是犯了一個(gè)何等低級又致命的錯(cuò)誤。任何時(shí)候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進(jìn)步”和“成功”定會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。于是，自那以后，每當(dāng)我又要“發(fā)作”時(shí)，我用這次失敗的體驗(yàn)不斷告誡激勵(lì)自己，我可不想一個(gè)致命的錯(cuò)誤“卷土重來”。
無論是謊言，還是錯(cuò)誤;無論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長車廂里，在體驗(yàn)中的成長，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗(yàn)共同成長。
時(shí)光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著一次次體驗(yàn)帶給我的改變，通過它們，我由青澀走向成熟，伴著這些難忘的體驗(yàn)成長……
成長的作文5
十三季春秋冬夏，女孩等待著一朵花開。那朵花，需要汗水與淚水去澆灌，需要真情與努力去鼓勵(lì)，需要陪伴與守護(hù)去松土。漫步成長，感悟成長，期待成長、原來女孩在這校園中的點(diǎn)滴，成就了這朵花開�！獙懺陬}前漫步成長·從第一張100分，啟程“媽媽，今天我在學(xué)校得了100分！”
小小的身影還未邁進(jìn)家門，喜悅的心情卻已提前抵達(dá)。從書包中翻出那張夾在課本中的100分試卷，平坦舒展在媽媽的面前，她眼簾里充滿了期待�！罢姘簦乱淮我欢軌蚋�！”她得到了上小學(xué)后的第一個(gè)100分，聽到了憧憬已久的小時(shí)代，第一聲鼓勵(lì)。那年，她一年級。某一年的九月一日，她背著嶄新的書包，牽著爸爸媽媽的手，走進(jìn)了這個(gè)稱之為“健康街小學(xué)”的校園。她的六年時(shí)光即將起航，她的夢想將從課本中找到答案。心是激動(dòng)著的、也是快樂著的。像一只小小鳥，終于飛到了成功的殿堂。只不過此刻的她不知道，這第一張100分，不是喜悅的終點(diǎn)，而是成長的起點(diǎn)。發(fā)號(hào)槍響——她矯健的身影融入了這操場中的某一個(gè)賽道。于是，起點(diǎn)與終點(diǎn)，距離并不遙遠(yuǎn)。漫步成長·從第一個(gè)證書，立下里程碑一轉(zhuǎn)眼，她再也不是那個(gè)一年級還要和小伙伴玩“丟手絹”的可愛娃娃了。五年的學(xué)業(yè)生活，為她見證了成長。大大小小的比賽，參賽不少，自然也是收獲頗豐——第一次，她用帶著生澀的聲音，演唱了一曲《種太陽》，拿到了低年組的優(yōu)秀獎(jiǎng)，她沒灰心，更堅(jiān)定了自己的信念；第一次，她深呼一口氣，主持了學(xué)校的活動(dòng)，贏得了老師們的表揚(yáng)，她的喜悅無言以表；第一次，她帶著一份勇氣，走上了演講比賽的舞臺(tái)，得了一等獎(jiǎng)，她回到家哭了……她在這個(gè)學(xué)校，迎來了生命的第一個(gè)所謂“巔峰”。因?yàn)橐淮未蔚臍v練，女孩變得更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加努力了。今天，她再次翻出那本證書，“內(nèi)蒙古自治區(qū)十佳少先隊(duì)員”的殊榮，她生命中的第一個(gè)大獎(jiǎng)、她生命里第一個(gè)堅(jiān)實(shí)的'腳印。
她似乎已經(jīng)看到夢想的終點(diǎn)了，那道光芒更加明亮，似乎在召喚著她的身影、在為她引路。漫步成長·終看到一道奪目的曙光兩個(gè)學(xué)期，她保持了期末考試第一的成績；六年的努力，她用喜悅的淚水，見證了太多夢想腳印的實(shí)踐。
似水流年，歌名喚作《六年》。小學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束，但夢想的腳步不會(huì)因此而停滯不前。還記得第一個(gè)100分嗎？還記得第一個(gè)寫著自己名字的證書嗎？此刻，像從前一樣，一樣努力去拼搏、一樣執(zhí)著去追夢，六年時(shí)光荏苒，一切都未變。我忘了告訴你，記住那個(gè)女孩的名字——呼倫貝爾，
成長的作文6
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
記得，那是第一次與父母分開。
三年級，對每一個(gè)九歲的孩子來說，都應(yīng)該是依賴父母的時(shí)候吧。我卻在那時(shí)被父母留在老家，與別人同住屋檐，獨(dú)自一人上學(xué)。
雖然，他們對我很好，把我像親人一樣對待。但是，都不能夠阻止我對爸爸媽媽的思念，可在思念的同時(shí)我也恨他們，我恨他們?yōu)槭裁窗盐乙粋�(gè)人留在家里。即使爸爸媽媽每個(gè)星期會(huì)打電話給我，但對我說的都是：要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩或者是父母掙錢不容易，不要辜負(fù)他們的期望等的話。
因此，在那時(shí)我的目標(biāo)就是一定要考好。
到了期末，功夫不負(fù)有心人，我取得了傲人的成績——年級第一。當(dāng)我拿著滿意的成績來到他們身邊時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我與他們有了距離，在我有心事的時(shí)候，我想對他們說。可是，當(dāng)話到嘴邊時(shí)我卻說不出口，就好像一堵厚厚的墻擋住了我的去處。
漸漸地，我與他們的距離越來越遠(yuǎn)，堵在胸口的墻越來越厚，于此同時(shí)，我對他們的態(tài)度也越來越冷漠。
我還記得那是我對爸媽態(tài)度改變最重要的一天。
我走到家門口，突然聽見一陣陣微弱的聲音。隔著墻縫，我聽到了爸媽的對話。媽媽說：“林林現(xiàn)在越來越疏遠(yuǎn)我們了�！卑职忠詣窠獾恼Z氣對媽媽說：“不怪她，是我們當(dāng)時(shí)顧著掙錢，沒有想到她，而且如果我們當(dāng)時(shí)對她的`關(guān)心多一些，現(xiàn)在也不至于這樣�！�
聽著爸媽對話的同時(shí)我的眼淚也已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了，我深深的被感動(dòng)了。
我也知道這是我與爸媽關(guān)系進(jìn)步的大好機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不會(huì)放棄，我沖了進(jìn)去。對著爸媽說：“對不起，爸爸媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對您們。”
就這樣，我改變了我們間的距離。
現(xiàn)在想想，我對我那時(shí)的舉動(dòng)覺得挺驕傲的。
或許人生也是這樣的，一句話，一個(gè)選擇，一聲對不起，一次寬容就會(huì)令人生有一個(gè)新的起點(diǎn)和開始！
成長的作文7
我們一直在長大，帶著一種期盼的心情悄悄的長大，長大是一種幸福�！}記
記得很久以前，我問過媽媽一句話：“成長是什么？”媽媽說，成長就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長，打量著鏡子里小小的自己，悄悄想象著自己長大后的模樣，也許，成長也是一種幸福？
時(shí)間的腳步不會(huì)停留，我也漸漸成長著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了，成長啊，并不止這些。成長著，長高著，責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會(huì)了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會(huì)面對貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì)面對無足輕重的指責(zé)潸然淚下，這都是成長吧，成長使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會(huì)了見招拆招，學(xué)會(huì)了“油嘴滑舌”。我不會(huì)再面對他人表示強(qiáng)烈的不滿，給自己樹個(gè)敵，不會(huì)再用刀子般的話語傷害他人。我學(xué)會(huì)了用語言“討好”別人，學(xué)會(huì)了為自己找一個(gè)朋友。
我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。我不會(huì)再闖了禍就躲起來，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔(dān)自己的責(zé)任，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長，我肩上的責(zé)任，也在不知不覺中加重。
成長使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí)，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？更何況，我收獲的不僅僅是相貌上的`驚喜，還是心里的充盈。是的，成長就是這樣的一個(gè)矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續(xù)生活在童話中，但最后會(huì)失去的更多，甚至包括生存權(quán)；而選擇成長內(nèi)心的人，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中，那是我對成長感慨萬千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧？這就是我成長的印痕，成長的結(jié)果。
昨天縱然使人留戀，但對我來說，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過去式，經(jīng)過現(xiàn)在式，飛向未來式。
成長的作文8
成長之路，煩惱一言難盡。小事會(huì)被快樂沖去，大事好像刻在了心里，任憑風(fēng)吹雨打，永生難忘。在我的“煩惱大事”中，剛剛又多了一陣墨香。
前一個(gè)月是科學(xué)考試。要知道我這位名副其實(shí)的文科生，可從來不精通理科。白紙黑字的考卷一到手，我就如臨大敵，氣勢上就輸了一大截。我故作鎮(zhèn)定，握起那支突然沉重的筆，開始答題。完了，這些題目在書上、提綱上、作業(yè)本上都有，可不知為什么，一瞬間這些東西都從腦子里跑到九霄云外去了。不會(huì)的怎么辦?只能猜，一節(jié)課就這么過去了。下課鈴響了，我還沒有檢查，慌忙看了幾眼，馬上就交了卷，反正已經(jīng)沒了希望，何必裝樣子去看不會(huì)的題目呢?回家后我什么都沒有對管學(xué)習(xí)的媽媽說，我拿出課表，瞪大了雙眼看著上面的“科學(xué)”兩個(gè)字，明天還有節(jié)科學(xué)課。
第二天的`科學(xué)課上，只見老師手拿一疊卷子，還帶上了許多紅筆，嚇我一跳，原來是讓我們幫忙批考卷，我還以為是又要考試。這一邊聽答案，一邊批卷子，讓我更忐忑了，我算了算自己的分?jǐn)?shù)，好像連90分都沒到。我情緒低落，很快，一下課我就拿到了考卷，85分!一個(gè)讓人傷心，甚至絕望的數(shù)字，我一看別人的分?jǐn)?shù)，再一排，好像已經(jīng)20幾名了，要知道，我們班一共才只有32人�；丶乙欢ㄉ俨涣艘活D批評。誰知媽媽竟然沒有問有關(guān)學(xué)習(xí)成績的事，這讓我吃驚極了，覺得媽媽會(huì)不會(huì)是知道我的成績，只是這個(gè)分?jǐn)?shù)著實(shí)太不理想了，她被氣得不想與我說話。我這個(gè)人嘛，以感情為重，“媽媽，這次科學(xué)期中考試我才85分�！边@句話從口中說出來，我開始傷心，開始急燥，開始煩惱�？蓩寢屇�?一眼都不看我，劈頭蓋臉地批評我起來。她說的那些我都知道，這使我越發(fā)困惑、煩惱�？晌揖褪亲霾坏剑蚁胪纯�，可我沒有理由，這都是我自己造成的，無法推卸責(zé)任，我能做的只有承擔(dān)。媽媽過了好久才終于說：“不要為此煩惱，你已經(jīng)長大了，可以為自己做的就是讓明天美好!”
是呀，有誰在成長中是無憂無慮的?連一株小草也會(huì)有煩惱，“為什么老天爺讓自己那么弱小?”如果你為了昨天和今天煩惱，那會(huì)使你的明天更加煩惱，我們一定要把握今天，讓明天變得更好。
成長的作文9
窗外的雨很大。有些冷。
又瞟了一眼A4紙上一個(gè)個(gè)生僻的漢字，我煩躁地扔下筆，和那疊厚厚的資料一起扔到一邊。掛鐘指針指向一點(diǎn)，房間里彌散著一股風(fēng)油精的味道。
我揉了揉酸脹的眼睛，把臉埋進(jìn)手臂里。我后悔了，真的后悔了，我為什么要參加這對中考沒有任何提分作用的漢字聽寫大賽？為什么要在期中考試來臨之際卻不能復(fù)習(xí)，而是為了這比賽挑燈夜讀？這一年來艱辛的訓(xùn)練到底有什么意義？越想越心煩意亂。
我索性不再去管散了一桌的紙張，起身沖了一杯咖啡，霧氣慢慢地氤氳開來，模糊了鏡片，苦澀的香氣沖上鼻尖。我抽了抽鼻子，突然沒有緣由地放聲大哭。越是努力，越是能清晰的`認(rèn)識(shí)到自己和那些省級選手的差別，越是明白勝利的希望是多么遙不可及。恐懼像一個(gè)黑洞，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，蠶食，前幾天勉強(qiáng)構(gòu)筑出來的信心的防線轟然坍塌。
雨更大了，打在窗戶上啪啪作響。氣溫似乎降得更低了。
手心里的瓷杯漸漸由溫?zé)嶙兊帽鶝�。我把冰冷的咖啡一口氣喝下，打起精神拾起地上的資料和筆，不管怎樣，要參加比賽已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖拢瑹o論我怎樣的不情愿，沒背完的資料還是在那里，絲毫不會(huì)減少。我逼著自己一心一意撲在這些文字上，可竟一個(gè)詞都看不進(jìn)去。
鬼使神差地回憶起剛參加漢字聽寫比大會(huì)的一年前，興趣盎然的坐在教室里，被一個(gè)個(gè)方塊字繞得頭暈眼花卻還是努力的向腦袋里塞詞匯。時(shí)間一長，當(dāng)初的興趣似乎早就被澆滅，只變成了一個(gè)任務(wù)，一個(gè)習(xí)慣。但這個(gè)習(xí)慣卻已經(jīng)被我硬生生的堅(jiān)持了一年。其實(shí)說到底，還是因?yàn)橐廊淮嬖诘呐d趣使然吧？我突然意識(shí)到我對漢字的熱愛早已根深蒂固，甚至它早就成了我生命的一部分。想要完全放棄撒手不干的愚蠢想法，只不過是我想逃避自己的選擇，自己的責(zé)任，已成的現(xiàn)實(shí)而找的一個(gè)借口而已，只是因?yàn)椴幌朊鎸κ『蟮念j然就想中途放棄的懦弱而已。
我可以失敗，但我絕不允許在失敗之前就被自己打敗。
深吸一口冰涼的空氣，我握著筆在紙上繼續(xù)默寫、勾畫，嘈雜的雨聲也小了許多，在不知過了多久之后漸漸地停了。
慢慢的，夜色一點(diǎn)點(diǎn)褪去。
天晴了。
成長的作文10
生活在這個(gè)世界上，我感受到一種真理：壓力無處不在。學(xué)習(xí)，父母，同學(xué)……他們形成龐大的氣旋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活在其中。但正如樹木要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨才變得更加挺拔，我也因壓力逐漸成長。
一
父母曾經(jīng)對我說：“孩子，你的生活正如幸福的浪花，因?yàn)橛形覀兲壑��！?/p>
但是，寵著我的父母，卻又是為我增添壓力的魔盒，里面滿載著他們的規(guī)劃，他們的期待，他們的責(zé)罵……
一次小小的測驗(yàn)，我得了76分。嗯，也不算差。當(dāng)看到隔壁試卷時(shí)我的心沉了下去。78分。怎么他比我高分？明明比我差，比我遲到教室……嫉妒正悄悄爬上我的大腦，想要扭曲我的臉�！昂伲@道題你對了，你是怎么做的？”面對那雙求知的眼睛時(shí)，我清醒了。正因?yàn)楦瑢W(xué)對比，我才知道自己是前進(jìn)還是后退了，這種進(jìn)退的壓力給了我一種信息：我做得可以更好。
回到家里，希望聽到爸媽的鼓舞�？墒恰�
“按照你這樣的水平，要想考到終點(diǎn)高中，那簡直是作夢。你班這次最高分是多少？你為什么不向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”媽媽帶著怒氣指罵我，爸爸臉上一片憂郁。
頓時(shí)，“考試”、“學(xué)習(xí)”“最高分”一下子向我壓來，它壓彎了我的頭顱，卻燃起了我內(nèi)心的憤怒，我雙手握了又松，松了又握，想到那位同學(xué)的進(jìn)步，我慢慢清醒了起來：“我能考上重點(diǎn)高中一直是爸爸媽媽的心愿。正是因?yàn)橛羞@種期待的壓力，我才更要前進(jìn)！” 也許是因?yàn)槟谴慰荚嚠a(chǎn)生的.各種壓力給我?guī)砹似磩�，在接下來的日子里，我的成績大有進(jìn)步，父母滿懷喜悅。
二
自從當(dāng)上班長之后，我總是擔(dān)心不能和同學(xué)友好相處。因?yàn)橛涗涍`反紀(jì)律的名單的人是我，我經(jīng)常感受到背后有尖利的目光對著我。
我十分困惑，又十分擔(dān)心。但是，我又馬上清醒了過來，也許正是因?yàn)橛辛诉@份相處的壓力，才更能使我成長。我應(yīng)該樹立一個(gè)好班長的形象，才能得到他們的信任，我的成績才能更好地進(jìn)步。
三
我曾經(jīng)問過自己：為什么每次碰上壓力的時(shí)候，我總能夠及時(shí)地清醒過來？我思考了很久，發(fā)現(xiàn)答案只有一個(gè)：我成長了。那如果沒有了這些壓力，我又會(huì)怎么樣呢？答案也只有一個(gè)：我不能成長。
成長的作文11
從七年級到現(xiàn)在，其實(shí)我就是一個(gè)很平凡很普通的人，沒有太多的天賦，沒有太高的智商。九年級以前，我也沒有太多的努力，從八年級到九年級的那一個(gè)暑假，我成長了很多，不僅是知識(shí)或是身體，而且還有思想。
以前我一直是一個(gè)典型的擁有著固定型思維的人，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)天賦很高，覺得自己根本就可以不要努力就可以白換來高高在上的成績，正因?yàn)榇�，我每天很少能夠沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天下課能看到的總是我在班級里打鬧，所以我的成績總是低人一等，就連我最引以為傲的數(shù)學(xué)都被別人壓過一頭�？墒俏覅s不懂得反思，總以為他們是天資聰穎，卻從來都沒有看見過別人在背后付出過多少、死過多少億個(gè)腦細(xì)胞。除此之外，當(dāng)老師說什么某某同學(xué)潛力很大，我就覺得老師說的這些都是唬他們的，那些努力都是白費(fèi)的，天賦不高就是不高，再怎么努力都沒有用。
一切的轉(zhuǎn)折都要到八年級的升九年級的那一個(gè)暑假。我一直以來的夢想就是考理科實(shí)驗(yàn)班，八年級以前，我真的覺得自己去考理科實(shí)驗(yàn)班都已經(jīng)是唾手可得�？墒钦幸痪湓捊凶觥安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”，正當(dāng)我還在洋洋得意時(shí)，我的媽媽早已經(jīng)洞察出了我的不足。她讓我專門訓(xùn)練理實(shí)班的習(xí)題。我才開始時(shí)，我有些傻了，那試卷上面基本上全部都是我從來沒有見過的題目，我有些崩潰了。從那時(shí)起，我終于知道了自己和理實(shí)班的差距。于是我就開始猛抓數(shù)學(xué)物理，終于，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷過一個(gè)暑假的蛻變后，我終于開始往班級的上游靠近。
九年級，在這個(gè)中考和理實(shí)班并存的升學(xué)大年，學(xué)校給我們繼續(xù)灌輸成長型思維的理念，于是我也開始受到了學(xué)校的熏陶，一步一步地邁出自己的'舒適區(qū)，不滿足于現(xiàn)狀，慢慢地挑戰(zhàn)更加高的水平和層次。我在經(jīng)歷過一個(gè)暑假的華麗蛻變后，我也開始相信，智力是可以在后天慢慢改變的，需要的僅僅只是不懈的努力，我相信那些努力的人，一定可以改變自己的未來，開闊一片屬于自己的天地。
終于，在九年級上的最后一天，我收到了理實(shí)班的通知書。其實(shí)我最要感謝的是我們學(xué)校先進(jìn)的理念。如果沒有它，我可能早就已經(jīng)被這個(gè)世界所拋棄了。正是因?yàn)槌砷L型思維，才有了不斷成長不斷完善的我！
成長的作文12
14歲的花季，那人、那事、那成長。
——題記
時(shí)光老人牽著我的手，走過了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長的道路上已留下了一串串由小到大的腳印。
八年前，我，一個(gè)可愛的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是6歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，不由自主的回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
我，一個(gè)剛剛幼兒園畢業(yè)的小丫頭，拖著一個(gè)有半個(gè)人高的笨重書包，獨(dú)自踏上這片叫做小學(xué)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。
我不明白爸媽為什么堅(jiān)持讓我在這個(gè)學(xué)校讀書，不明白他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在校門前和我作別，卻不親自送我進(jìn)校，哪怕只是幫我整理好書包，我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們相信你！”
看著眼前川流不息的行人和別人家的孩子被他們的父母抱著的情景，我只想逃跑。細(xì)小的沙塵揚(yáng)起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調(diào)便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。在這樣一個(gè)空間里，來自爸媽的`溫暖也變得遙遠(yuǎn)而朦朧。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然，我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一層霧，背起書包，毅然的進(jìn)了校園。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好美啊，假山、噴泉、花園直接映入眼簾。我的心情由下雨轉(zhuǎn)到陰天了，我隨著那些大人一起向一座教學(xué)樓走著，漸漸的，我聽到了瑯瑯的讀書聲，這個(gè)聲音似乎有魔力，它使我變得好興奮、好興奮。我的心情成功由陰天轉(zhuǎn)到晴天了，而且是風(fēng)和日麗呢！
我開心的走到一所教室門口，在里面成功找到了我的名字。原來，我是屬于一年級一班的。
回憶到這兒我忍不住笑了，原來，以前的我那么快樂呢！現(xiàn)在呢？再看看鏡子中的我，發(fā)型由沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧，成熟。我再也不是那個(gè)蠻橫，胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來。我自信的笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫起了我的成長目標(biāo)。日志中的一頁頁，字跡雖說不是很工整，卻比前幾頁認(rèn)真�，F(xiàn)在我不再想著童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。
這可能就是所謂的成長吧！
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續(xù)！
成長的作文13
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水又的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的`錯(cuò)字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。
成長的作文14
“智慧是一種從容的應(yīng)對�！币腔�，首先要從容。而在當(dāng)今的社會(huì)，稍一時(shí)的松懈，就會(huì)跟不上發(fā)展的腳步。我們因?yàn)楹ε�，所以過著快節(jié)奏的生活，以此彌補(bǔ)與他人的.差距。但有一個(gè)人，教會(huì)了我從容成長，以快節(jié)奏的生活中，依然有自己的節(jié)奏。
小時(shí)候，爺爺家的院子里有一顆桃樹，因?yàn)槟隁q較長，生長的十分高大。一步入春天變忙著開花，滿枝頭的花朵，遮住了天空。鄰居小禾，一到這時(shí)，便天天往這跑，手里帶著一個(gè)本子。站在樹下，數(shù)下端幾枝的花瓣，為了防止數(shù)錯(cuò)，她將那幾個(gè)桃枝都系了幻絲帶。
小禾與我年歲相差較多，那時(shí)本應(yīng)在初中，都不知為何在家。后來從母親口中得知，小禾天生智力比較低，反應(yīng)也比較慢。因此小學(xué)剛上幾天，便被退回家中。但她從未放棄，自己學(xué)習(xí)識(shí)字，數(shù)數(shù)。
不論刮風(fēng)下雨，還是艷陽高照，總能在樹下看到她瘦弱的身影，傳出：“一，二，三，四……”慢慢地?cái)?shù)著，數(shù)完后便在本子上記者什么，然后一蹦一蹦地跳回家。這天，我沒有小禾的身影，心想：“雨下的這么大，她應(yīng)該不會(huì)來了吧？”這時(shí)，一把油紙傘出現(xiàn)在我眼前，她來了！在大雨中，她瞇著眼睛，倔強(qiáng)的身影仿佛在和雨作斗爭。
過了好久，我看見她坐在地上，我沖出去，將她扶到?jīng)鐾は隆！霸趺磿?huì)少了這么多花瓣？我數(shù)了這么多次，為什么會(huì)少？”小禾哭喊著。我安慰她：“應(yīng)該是被風(fēng)吹走了，或者隨著雨水流走了。”我拍著她的背，想出一切辦法安慰她。那時(shí)年長我多少歲的姐姐——小禾，猶如妹妹一般，無助地抱著我。朦朧中，我看見了那本本子，上面有一串?dāng)?shù)字，雖寫得較為幼稚，但可看出十分用力，本子下一頁還留有印痕。
我本以為自那以后，她會(huì)放棄，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。她沒有放棄，并且每天會(huì)多來幾次，有時(shí)還讓我?guī)兔?shù)，多次確認(rèn)。
后來，我離開了這里，來到大城市讀書，很少回去。一次與爺爺通話，得知小禾考上了市里最好的大學(xué)。我對此驚訝又驚喜。她天生智力較低，反應(yīng)較慢，卻從急于求成，而是從容應(yīng)對。用每天的一份努力，積累成了后來的成功。別人只知道她此時(shí)是一位優(yōu)秀的學(xué)生，誰又知道她曾是一個(gè)智力有障礙的孩子？誰又知道她為學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，每天數(shù)桃花花瓣？
她的從容，凝聚成了智慧。
不驕不躁，從容成長。
成長的作文15
即將過年，家里迎來了一年365天當(dāng)中最艱辛最痛苦的——大掃除。這次的大掃除可非同一般：平時(shí)家里常常被忽略了的死角成了我們的首要目標(biāo)。為了不讓咱比金窩銀窩都要贊的“狗窩”變成“雞窩”，悲催的我——被老媽拉去干活了。
今天的任務(wù)是清理梳妝臺(tái)里壞掉與沒用了的發(fā)飾。打開那些抽屜：什么斷了的發(fā)帶、皮筋，散了架的小夾子……還真是有很多要扔的東西呢，占了那么多的位置。于是乎，我和老媽卷起袖子——開工了！
隨著手里的動(dòng)作越來越快，抽屜里的東西漸漸變少了，垃圾桶漸漸滿了……
“老媽，還有這么多東西，咋辦吶？”我問。
“要不——你自己把不想要的東西扔掉吧，反正這些夾子都是你的。OK，這兒就交給你了，我的事情還多著呢�！闭f罷，待我反應(yīng)過來時(shí)，只留下了一個(gè)愈來愈遠(yuǎn)的背影……
我望向那些五顏六色的小發(fā)飾，他們依然像從前一樣漂亮。只是在經(jīng)過歲月如細(xì)雨般的`漸漸沖刷之后，已有些華而不實(shí)了。那些原本干凈的縫隙現(xiàn)已堆滿了灰塵，原本亮晶晶的，閃著清澈光芒的小鉆石，已變得渾濁不堪了。原本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)粘著的夾子，現(xiàn)在已經(jīng)搖搖晃晃了。扔掉嗎？它們畢竟與我是有感情的。扔掉吧，再買新的不就行了？扔，還是不扔呢……
心，有些煩悶。我懊喪的抓抓劉海，平日里做事干脆利落的我跑去哪里了？這道選擇題，怎會(huì)如此的復(fù)雜？想著想著，我的手卻沒停下，不知不覺就選完了。
把袋子攤開，里面全是些可愛的小貓、小兔、蝴蝶結(jié)夾子，一律都鑲嵌著粉色的小鉆石�？吹竭@些，我啞然失笑。原來以前的我，是這么喜歡粉紅色呀。記憶中，一個(gè)滿頭小辮子、小夾子的小女孩，嘴角蕩漾著天真、可愛的笑容，如同她的心一般。她咯咯地笑著，像是聽到了什么好笑的笑話，空靈的嗓音如銀鈴般清脆。
又一個(gè)不知不覺，我拎著袋子來到了家門口。外面同樣堆滿了大掃除即將扔掉的垃圾。許久，我想是悟出了什么真理般，眼里霎時(shí)清明。慢慢地，像蛻下了一層厚重的皮，把它們放在眾多垃圾袋的旁邊，成了其中一員。小女孩不見了，小夾子也不見了。這一切，物是人非。
那一瞬，我似乎覺得，我長大了。只是，心頭空空的，像丟失了什么。腦海有一個(gè)聲音告訴我：我將再也找不回它。但我不后悔。將門關(guān)上，沉重的聲音，飽含著留戀與決絕。
木制的地板上，掉落了一顆鉆石，在燈光的照耀下，熠熠生輝，恍若群星閃耀——
是心，在踉踉蹌蹌。
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