家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。中國(guó)是個(gè)泱泱大國(guó)，禮儀之邦。華夏五千年的傳承文化流傳至今，在眾多良性環(huán)境因素影響下的我們必須要做一個(gè)合格，高素養(yǎng)，品德高尚的中國(guó)人。
家規(guī)是用來(lái)小范圍約束生活成長(zhǎng)中的不良行為。它可以在第一時(shí)間讓自己意識(shí)到所犯錯(cuò)誤加以改正，進(jìn)而創(chuàng)造出一個(gè)理想化的完美人生。
下面就說(shuō)一說(shuō)我們家的家風(fēng)：艱苦樸素、有理想、有目標(biāo)、有奮斗……還有家訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)自立、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)……話不盡，說(shuō)不完��！哎！此處也只有省略許多字了�？傊f(shuō)的這一切都是為了向善，向上，向美，展現(xiàn)崇高品德和精神風(fēng)貌的正能量。
爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都是我的`學(xué)習(xí)榜樣，爺爺奶奶勤勞一生，每時(shí)每刻忙碌不停，日復(fù)一日年復(fù)一年，變化的只是他們漸漸滄桑的容顏，而不變的卻是他們無(wú)逸無(wú)歇的一天。作為還算勤奮的我決不否認(rèn)他們對(duì)我的渲染。我悟出，‘世間自有公道，付出自有回報(bào)’的道理來(lái)。用爺爺?shù)脑捳f(shuō)，一分耕耘一分收獲，多勞多得�。�
再說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽，也許是社會(huì)的變更，時(shí)代的不同，造就了他們與他們的不同。媽媽的主題是誠(chéng)實(shí)守信，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我為人要講誠(chéng)信，切勿許諾輕言，用你的所做來(lái)兌現(xiàn)你曾經(jīng)的諾言，加強(qiáng)人與人之間的彼此信任。人和——可為自己創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中最佳的生存環(huán)境。
爸爸的招牌是助人為樂(lè)，爸爸的個(gè)人簽名是‘幫助別人，快樂(lè)自己’爸爸在哪人緣都很好，我知道這和他為人之道的點(diǎn)滴行為脫不了干系。爸爸用歌詞教導(dǎo)我‘請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己。’大肆發(fā)揚(yáng)他的助人為樂(lè)精神，我的老爸真?zhèn)ゴ蟆?/p>
俗話說(shuō)‘說(shuō)的不如做到，要做就做最好’呵呵，又有點(diǎn)像歌詞了——步步高。對(duì)，做人就得是步步高，越做越好。家規(guī)在我深深的腦海里已形成了牢牢印記想想我的將來(lái)。銘記家規(guī)，為我奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此刻，我決心為成為國(guó)之棟梁而加倍努力……
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
家風(fēng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它會(huì)潛移默化地影響家庭中的每一個(gè)人。我家的家風(fēng)就是十二個(gè)字：孝順長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信、與人為善。
“孝順長(zhǎng)輩”是我家的家風(fēng)之一。
“老謝，今天太陽(yáng)很大，我們幫奶奶洗洗被單，曬曬棉被，好讓奶奶蓋上暖被，天氣氣溫變化大了�！崩蠇屧趶N房里洗碗跟在客廳里看書(shū)的老爸說(shuō)道。
“好��！等一下就過(guò)去�！崩习謶�(yīng)道。過(guò)了十分鐘，老爸老媽就一起去幫奶奶曬被子，我呢就一邊跟奶奶聊天一邊幫奶奶捶捶背，揉揉手和大腿。奶奶笑得合不上嘴，說(shuō)是很高興，我們沒(méi)有嫌棄中過(guò)風(fēng)的奶奶。
“誠(chéng)實(shí)守信”是我家的家風(fēng)之二。
在一個(gè)周末里，我自己在家寫(xiě)作業(yè)，隔壁家的濤濤來(lái)我家玩。他指著電視柜里擺放的.水晶鐘說(shuō)：“好漂亮��！姐姐能拿下來(lái)讓我看看嗎？我特喜歡這水晶鐘上端的小猴子�！蔽依^續(xù)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有回應(yīng)他。不久，我說(shuō)：“姐姐可以把它拿下來(lái)放在茶幾里讓你觀看，但你不要?jiǎng)印！蔽夷孟聛?lái)了，他覺(jué)得我不理他，幾分鐘后，他就說(shuō)：“我回去了，姐姐請(qǐng)拿好�！笨磥�(lái)，我擔(dān)心濤濤摔壞水晶鐘是多慮了。
“好！濤濤再見(jiàn)！”我站起來(lái)剛想放好水晶鐘，誰(shuí)知，我穿“人字拖”一滑，來(lái)個(gè)四腳朝天，我趕緊爬起來(lái)，可是水晶鐘被打碎了。
我聽(tīng)到開(kāi)門聲，趕緊掃地還是來(lái)不及了�！皶苑�，怎么今天這么勤快？”媽媽笑問(wèn)我。我低下頭，不敢說(shuō)話，強(qiáng)忍著淚水，可淚水流出來(lái)。我低聲說(shuō)：“那是隔壁家濤濤……剛剛來(lái)玩，不小心……打……打碎的�！眿寢層卯惓５难酃饪凑f(shuō)：“你確定�！薄叭f(wàn)一是你自己不小心打碎的呢？”媽媽又嘮叨著，“你忘了家風(fēng)之二要誠(chéng)實(shí)守信嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話，面紅耳赤，趕忙改口“媽媽，我錯(cuò)了，其實(shí)那個(gè)水晶鐘是我不小心打碎的�！边@時(shí)，媽媽又怒樣變得面帶笑容了。媽媽走過(guò)來(lái)，用手刮刮我鼻子，“吾女長(zhǎng)大了咯，說(shuō)真話了�！眿寢屨f(shuō)。
“與人為善”是我家的家風(fēng)之三。
老爸老媽就是與人為善的人。老爸常對(duì)我說(shuō)：“與人為善，則能和諧共處，反之，則會(huì)眾叛親離。”而他常常以身作則，對(duì)人熱情相待，喜歡與朋友分享自己的樂(lè)趣或個(gè)人事跡，遇見(jiàn)有難的人會(huì)伸出援手相助……老媽平時(shí)也對(duì)鄰舍熱情幫助，對(duì)同事樂(lè)意分擔(dān)任務(wù)，為她們減少不必要的麻煩。反正，老爸老媽的行為，教會(huì)我為人處世之道。
良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳承，是一筆來(lái)之不易的財(cái)富。我家的家風(fēng)伴我一路成長(zhǎng)！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
家風(fēng)是什么？
家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族五千多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興。一個(gè)家庭的和睦離不開(kāi)良好的家風(fēng)家訓(xùn)。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是兩條：一條是誠(chéng)實(shí)，一條是孝順。
人無(wú)信不立，誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本。記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們回家背誦《窗前一株丁香花》。我回家后怎么背也背不了，急得就像熱鍋上的螞蟻，一想到老師說(shuō)必須在家長(zhǎng)手里背誦，背誦完了之后還要簽字就更加急躁了。一晃到了第二天早晨了，我還是沒(méi)有背誦，到媽媽那兒去試了幾遍都沒(méi)有成功。于是，我就仿照媽媽的筆跡草草地簽了字，立即放進(jìn)書(shū)包里去了。到了學(xué)校，老師并沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的檢查背誦，而是抽查了幾個(gè)人。上帝保佑，老師竟然沒(méi)有抽中我。聽(tīng)著那些同學(xué)都能很流利的朗誦課文，我心里很不是滋味，不由自主的低下了紅著的臉�；丶液髬寢屢蝗缂韧卦儐�(wèn)我今天的學(xué)習(xí)情況，我心里五味雜陳，渾身不自在。媽媽急切地問(wèn)到：“怎么了？今天被老師罵了還是被同學(xué)欺負(fù)了�？煺f(shuō)��！急死人了！”說(shuō)完便拿起我的語(yǔ)文書(shū)，誰(shuí)知一方翻開(kāi)便是我簽的'字的那一頁(yè)，“你什么時(shí)候在我手里背完了這篇課文？這是我簽的字嗎？干脆以后也自己簽算了！”聽(tīng)了這番話，我再也抑制不住我的情緒了，淚水滴在了我的書(shū)本上。晚上我悄悄的走進(jìn)媽媽的房間站了許久……
媽媽猛的一回頭，看到了我非常吃驚：“你怎么還沒(méi)睡呀？明天還要上學(xué)呢！”我吞吞吐吐了半天才鼓足勇氣，“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”媽媽只是揮手示意，讓我快點(diǎn)睡覺(jué)。新的一天終于到來(lái)了。上學(xué)前媽媽給我整理衣領(lǐng)時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子人無(wú)信不立。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，你都要恪守誠(chéng)信，不能昧著良心做事，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。周末時(shí)，我把那篇課文完完整整的在媽媽手中背誦了一遍。
百善孝為先，從小老師就給我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的《入則孝》這一部分。爸爸常年在外地打工，但他也總會(huì)盡自己所能的孝敬奶奶。每天早晨和晚上都會(huì)打電話問(wèn)候奶奶。每逢過(guò)節(jié)也總會(huì)給奶奶帶回一些補(bǔ)品。一有閑暇的時(shí)間爸爸還會(huì)陪奶奶談心，認(rèn)真傾聽(tīng)奶奶的想法。弟弟雖然還小，但他卻非常懂事，總會(huì)幫奶奶和媽媽做一些力所能及的事。在奶奶無(wú)聊的時(shí)候，他會(huì)逗奶奶開(kāi)心，在媽媽特別勞累的時(shí)候他會(huì)給媽媽捶捶背或倒一杯水。特別感動(dòng)的事兒就是今年婦女節(jié)的那一天，媽媽去接他的時(shí)候，他一看見(jiàn)媽媽，就跑著對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！祝你永遠(yuǎn)開(kāi)心！”回家后，她還送給了媽媽一幅畫(huà)，媽媽天天笑得嘴都合不攏了！正是因?yàn)檫@種風(fēng)氣在我家盛行，家庭也總是和和睦睦的。有什么大事兒都會(huì)先詢問(wèn)一下長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，一起商量著解決。
家風(fēng)如樹(shù)，孩子就像是樹(shù)上的果實(shí)。只有樹(shù)長(zhǎng)得好，結(jié)出來(lái)的果實(shí)也才會(huì)是最甜的。正是在這優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，我和弟弟都在健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著……
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
家風(fēng)是每一個(gè)家庭世世代代傳下來(lái)的道德規(guī)范，傳統(tǒng)習(xí)慣和為人之道，是一傳授教育的美德，下面我就說(shuō)說(shuō)我們家吧。
在我的家里，爸爸媽媽都很愛(ài)我，他們從來(lái)不吵架，互敬互愛(ài)，在學(xué)習(xí)方面他們給了我很大的幫助，有一次，我考試考得很不理想，我垂頭喪氣的回到家，媽媽問(wèn)我：“今天怎么不高興呢？”我心驚膽戰(zhàn)的把手中的成績(jī)單交給媽媽，我以為媽媽會(huì)狠狠的罵我一頓呢！媽媽看了看，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要?dú)怵H，要找一找沒(méi)考好的原因，繼續(xù)努力，相信你下次一定取得好成績(jī)，加油，你一定是最棒的`。我心想：“我一定好好學(xué)習(xí)，不讓你們失望。媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，上課時(shí)要注意聽(tīng)講，這樣是對(duì)老師的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，爸爸雖然工作忙，沒(méi)有太多的時(shí)間管我學(xué)習(xí)，但是，他總是教育我，對(duì)人要有禮貌，見(jiàn)到熟人要主動(dòng)打招呼，尊老愛(ài)幼，尊重他人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
俗話說(shuō)，百善孝為先，伯伯和爸爸對(duì)爺爺奶奶都非常孝順。我們相處的都很和睦，遇到困難互相幫忙，有事情都在一起商量，我看在眼里。將來(lái)也要像他們一樣，孝敬爸爸媽媽，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的晚年。
我一定會(huì)謹(jǐn)記我家的家風(fēng)、謹(jǐn)記父母對(duì)我的教導(dǎo)。
好的家風(fēng)，代代相傳下去。
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