成長的作文【集合3篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
”在一個(gè)如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學(xué)校里總是充滿歡聲笑語，那是因?yàn)檫@里留下了我們的記憶!“
記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過了�，F(xiàn)在演唱的是12號，下一個(gè)就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準(zhǔn)備�！暗轿疑蠄隽�，我喜歡在舞臺(tái)上，因?yàn)樵谖枧_(tái)上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺(tái)上自由自在的'飛翔。在我唱的時(shí)候我看見我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時(shí)候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著。讓我可以在舞臺(tái)上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手。可是只有我們周圍的人才揮手，所以最后我們放棄了。活動(dòng)搞完了，我們回到教室，老師說我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
成長的作文 篇2
我在成長的道路中收過很多禮物，有可愛的毛絨玩具、漂亮的連衣裙、書，還有實(shí)用的文具，其中我最喜歡、最特別的要數(shù)那臺(tái)步步高智能學(xué)習(xí)機(jī)了。
步步高智能學(xué)習(xí)機(jī)是爸爸媽媽在去年的“六·一”兒童節(jié)里送我的禮物，它價(jià)格不菲、樣子呆萌，比一般的筆記本電腦要小兩圈，土豪金色的長方形很是可愛。我每次使用它都分外小心，生怕它受到“傷害”。別看它個(gè)子小，其實(shí)功能強(qiáng)大著呢！它不僅可以隨機(jī)下載1-12年級的同步語文、同步數(shù)學(xué)、同步英語等科目的例題名師講解，還有很多同步練習(xí)板塊，像天天口算、智力畫板、日記本、經(jīng)典作文以及各個(gè)科目的`練習(xí)小游戲，讓我從玩中學(xué)、學(xué)中玩，我對它真是愛不釋手啊！
記得有次做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道難題著實(shí)難住了我和媽媽，我們絞盡腦汁都想不出答案，這時(shí)候我無意間看到了學(xué)習(xí)機(jī)，想到了它有拍照解題的功能，于是乎就有了答案。它不僅給我列出了算式，更是貼心地把解題思路詳細(xì)地解釋一番，羅列了整整一屏幕，讓我和媽媽恍然大悟，對它佩服地五體投地，真是一位強(qiáng)大的“老師”�。�
有了這個(gè)禮物，漸漸地我的語、數(shù)成績有了明顯進(jìn)步，英語成績也名列前茅。步步高學(xué)習(xí)機(jī)，我感謝你的陪伴，你既是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友，還是我成長道路上必不可少的好伙伴！
成長的作文 篇3
小草，一種無名的植物，雖然它很渺小，但是成千上萬株小草織成了一張大自然的綠被；雖然它很渺小，但是它為大地增添了一份又一份的生機(jī)；雖然它很渺小，但是它那頑強(qiáng)的.精神一直鼓舞著我。小草雖然渺小，但是它卻是最頑強(qiáng)的生命。
在我們學(xué)校的足球場上有一片小草。在體育課的時(shí)候，我們只會(huì)留心去看男生們踢足球，去忽略了他們腳下那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。如果你留心去觀察它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么的頑強(qiáng)：在男生們踢足球時(shí)它們的身體會(huì)被男生們那奔跑的腳步給踩折了，看上去，好像它們的生命馬上就要結(jié)束了，可是，我們錯(cuò)了，因?yàn)樵谀猩鷤兲咄曜闱蚝螅鼈冇謺?huì)慢慢的挺起腰來或再長出來，又變得和之前一樣：傲然挺立，充滿生機(jī)；它們還是勇于歷經(jīng)風(fēng)雨的“戰(zhàn)士”。因?yàn)闊o論下一場多么大的雨，它們都會(huì)毫發(fā)無損的。不信，你看：在雨后的陽光下，它們可是在沐浴著陽光澡呢！
小草，它不怕風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。它有韌性、有毅力、有意志。我自己也應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練自己，做生活的強(qiáng)者。
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