(合集)成長(zhǎng)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
孤寂的童年，沒(méi)有想象中的芳草藍(lán)天，也沒(méi)有童話故事中的奇妙生活，唯有書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
初叩書(shū)香的大門是從淺顯易懂的童話開(kāi)始，我領(lǐng)悟到了海的女兒的真諦，賣火柴的小女孩的悲慘和三只小豬的'聰穎�！x書(shū)使我的生活變得多姿多彩。
“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”引吭高歌的荊軻成為易水河畔高大的雕塑引領(lǐng)著后來(lái)者前行；臥薪嘗膽三千越甲可吞吳不忘初衷的勾踐休養(yǎng)生息，終成一代霸主；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索行吟澤畔的屈原為國(guó)為民用自己的生命定格在歷史的畫面；本是同根生相煎何太急困境中的曹植七步成詩(shī)成就了一個(gè)文壇的傳奇佳話�！x書(shū)使我的視野更加開(kāi)闊。
閑暇時(shí)喜歡坐在昏黃的燈下，細(xì)品詩(shī)人的情懷：是李清照才下眉頭卻上心頭的閑愁；是蘇軾會(huì)挽雕弓如滿月西北望射天狼的豪放；是張繼姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船的深沉，是白居易時(shí)難年荒世業(yè)空弟兄羈旅各西東的直率�！x書(shū)使我變得更加聰慧。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)梅花戰(zhàn)勝寒冬，笑迎白雪；更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心百合走出貧瘠，散發(fā)馨香；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅蓮花沖出泥沼，香遠(yuǎn)益清；荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝菊花歷經(jīng)風(fēng)霜，頑強(qiáng)拼搏�！x書(shū)使我明白了要像花兒一樣傲立枝頭，堅(jiān)持到底。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，任思緒暢游其中，千年的蒹葭散發(fā)著晚香，細(xì)品真摯的感情，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰般懣讨质值你皭潱宦纷邅?lái)，有書(shū)相伴，于是充滿羞澀的青春。
成長(zhǎng)作文 篇2
叔叔是我們村里“農(nóng)家書(shū)屋”的管理員，平時(shí)，我常常跟著他一起去圖書(shū)館看書(shū)。
這不，今天我又來(lái)了。我在書(shū)架上找到了之前沒(méi)看完的《水滸傳》，津津有味地看了起來(lái)。忽然聽(tīng)到有人輕聲地喊著我的名字，抬頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)曹雪薇和曹梅。她們倆在書(shū)屋門口笑瞇瞇的，探頭探腦不敢進(jìn)來(lái)。我心想：她們應(yīng)該是第一次來(lái)這里吧。
“歡迎來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋！”我走過(guò)去，熱情地把她們帶進(jìn)來(lái)。
叔叔見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“這是你的小同學(xué)吧，作為書(shū)屋的�？�，你可要好好給她們介紹介紹呀！”
“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上�！蔽业囊庋笱蟮卣f(shuō)：“農(nóng)家書(shū)屋雖然不大，但是種類繁多，適合人群廣泛。除了我們學(xué)生看的作文書(shū)、故事書(shū)，有小說(shuō)名著、雜文理論，還有適合農(nóng)民伯伯看的農(nóng)業(yè)科學(xué)類著作，能夠幫助他們解決很多耕種上的問(wèn)題。我想，這就是為什么叫‘農(nóng)家書(shū)屋’的.原因吧！”
曹雪薇和曹梅聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)道：“真是麻雀雖小，五臟俱全��！”
我?guī)е齻儊?lái)到了我最愛(ài)的文學(xué)類書(shū)架前面，她們挑選了自己喜歡看的書(shū)。就這樣，我們坐在窗邊的位置上開(kāi)始翻看。
叔叔有事情出去了，把書(shū)屋交給我們。我安排曹雪薇和曹梅把讀者走后放在桌子上的書(shū)放回書(shū)架，自己則學(xué)著叔叔平時(shí)的樣子，做好圖書(shū)登記冊(cè)的記錄。期間，曹宇豪和曹湘琪等幾個(gè)同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到書(shū)屋，我們有序地開(kāi)始收拾書(shū)屋。有的在整理圖書(shū)，有的在擺放桌椅，有的在擦拭書(shū)架上的灰塵。
叔叔回來(lái)后，看我們把圖書(shū)管理員的工作做得井井有條，夸贊道：“你們真是名副其實(shí)的小小圖書(shū)管理員��！”
我聽(tīng)了喜滋滋的，決定每周都來(lái)書(shū)屋做管理員，其他同學(xué)們也一拍即合。我們商量決定組建一個(gè)小隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)，還給小隊(duì)取了一個(gè)名字——“農(nóng)家圖書(shū)管理員隊(duì)”。
成長(zhǎng)作文 篇3
一次次的困難，都堅(jiān)持了下來(lái)；一次次的打擊，都承受的起；一次次的笑臉，我懂得了豐收的喜悅。就在這一次次之中，我長(zhǎng)大了；在這一次次之中，我體會(huì)到了成功的喜悅。
課間操做完之后，我們班就接到通知：星期五下午去十字路口當(dāng)小交警。頓時(shí)，全部鬧開(kāi)了。我也很激動(dòng)，同時(shí)也有一些緊張，我在想：我能做好小交警嗎？我會(huì)不會(huì)被路人嘲笑呢？交警要怎么當(dāng)呢？…… 一串串的疑問(wèn)就像泡泡一樣在我的'腦海中若隱若現(xiàn)。
到了星期五下午，我們到大隊(duì)部換好了服裝。到外面等人的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)吵著要拍照，我被同學(xué)拉過(guò)去，也拍了幾張照片。“茄子”，一個(gè)個(gè)笑容被一張張照片記錄了下來(lái)，同學(xué)們都很開(kāi)心，笑著。我的擔(dān)心自然也隨著減少了幾分，隨著隊(duì)伍離開(kāi)了校園。路上，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，先到棠湖公園走一圈，再到各自的路口。
走在路上，引來(lái)了不少人的目光，人們都看著我們，有的微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，有的用詫異的目光盯著我們，還有的和旁邊的人議論了幾句。我們就這么走著，神氣十足。進(jìn)棠湖公園走了一圈，然后出來(lái)。自己的工作分配好了之后，我們走向了十字路口，那個(gè)屬于我們的十字路口。
走到了那里，我和同學(xué)站在明城百貨公司前面，旁邊有一位阿姨。老師讓我們向阿姨了解了解情況，還給了我們一面小紅旗。
我有些尷尬，我們并不認(rèn)識(shí)啊，讓我和一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的陌生人講話，對(duì)我來(lái)說(shuō)有一定的困難。我推了推同學(xué)，說(shuō)：“你去。”同學(xué)壯起了膽子，深深地吸了一口氣，問(wèn)那位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)旗子怎么用？”阿姨看了我們一眼，停頓了幾秒鐘。在這段時(shí)間里，我感受到了同學(xué)的不安，她抓緊了我的手，仿佛就像一根可以救命的稻草。幾秒鐘之后，阿姨親切地告訴我們：“在紅燈亮的時(shí)候，就舞一下旗子�！蔽矣滞屏送仆瑢W(xué)：“你先試試？”同學(xué)拿著旗子，這是紅燈亮了，她隨著阿姨揮了揮，把旗子塞給了我。
我比同學(xué)更緊張�！�5、4、3、2、1、0！”這時(shí)紅燈又亮了，我拿著旗子在空中亂舞了幾下，阿姨看出了我的緊張，用溫柔的語(yǔ)氣告訴我：“不要緊張�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，手中握緊了那面旗子。不知不覺(jué)，30秒過(guò)去了，我左右揮了揮旗子，這次沒(méi)有錯(cuò)。我把旗子塞到了同學(xué)手上，同學(xué)剛才的緊張消失了。這一次，她顯得比剛才成熟、老練。紅燈又亮了，她前后揮了揮旗子，又把旗子塞給我。我看見(jiàn)她剛才一點(diǎn)也不慌張，一點(diǎn)也不緊張，我的心里也淡定了許多。我站在阿姨身旁，好像一名威武的戰(zhàn)士。短短的30秒過(guò)去了，我隨著阿姨舞了舞旗子，沒(méi)有絲毫慌張。
站了一會(huì)兒，我的腳有些發(fā)抖。我和同學(xué)找阿姨聊了聊。她告訴我，一個(gè)路口有兩個(gè)人倒班，二小時(shí)一次。自從她們來(lái)了以后，交通事故就減少了一些。我暗暗地佩服阿姨們，她們的出現(xiàn)，挽救了多少人的生命吶！
時(shí)間一分一秒的流逝著，時(shí)間不知不覺(jué)的到了三點(diǎn)半，我們和阿姨道了別，這時(shí)也有人過(guò)來(lái)倒班。我們集了合，向著學(xué)校的方向走去。
活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，我也又經(jīng)歷了一次體驗(yàn)，覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇4
在你不知所措時(shí)，會(huì)有人氣憤的罵你笨蛋嗎？在你做錯(cuò)事時(shí)，迎來(lái)的是嘲笑與責(zé)備嗎？每當(dāng)這時(shí)，你肯定會(huì)羞愧難當(dāng)，殊不知，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些種種的不完美，你就成長(zhǎng)了。
“授人以魚(yú)，不如授人以漁”一個(gè)老漁夫總是覺(jué)得自己的兒子笨，嫌棄他捕魚(yú)的時(shí)候總出錯(cuò)，干脆就不讓他兒子學(xué)了，結(jié)果，老漁夫死了，他兒子什么都不會(huì)，連養(yǎng)活自己的本事都沒(méi)有。沒(méi)有人生下就是天才，只有通過(guò)不斷的犯錯(cuò)，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能使自己變得更聰明、更完美。
我們都知道世界最高峰---珠穆朗瑪峰，卻不知背后堆積的漫長(zhǎng)。安徒生名響丹麥之前，只是一個(gè)區(qū)區(qū)鞋匠，沒(méi)錢，受盡人的白眼，嘲笑、指責(zé)。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的`實(shí)驗(yàn)失敗，人人都看不起他，都說(shuō)他是神經(jīng)病，最終通過(guò)努力，還是為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)�？梢�(jiàn)，我們生活中所遇到的不完美，剛好是為我們今后的完美人生所打基礎(chǔ)。
希望大家以后要勇敢面對(duì)自己的不完美，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)中必不可少的一課。
成長(zhǎng)作文 篇5
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”溫室中的花草，只有在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的錘煉后才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。樹(shù)苗只有在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的捶打后才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。人生需要奮斗，青春需要奮斗。
我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)哭，學(xué)會(huì)笑，嘗盡人生百味。唯奮斗不變，在奮斗中的青春，我們收獲師生情，同學(xué)情。奮斗過(guò)的人生才是精彩的，奮斗過(guò)的人生是出彩的。
奮斗是走向成功的階梯，一個(gè)人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他擁有再好的資源，他的起跑線更高，那么這個(gè)人終究也難以大成就。
在輪椅上奮斗的霍金，明明已是一個(gè)殘缺人，可他不喪失堅(jiān)定的意志，在輪椅上依舊堅(jiān)持工作，刻苦鉆研。盡管在喪失說(shuō)話功能后，依然依靠機(jī)器工作，給人類留下無(wú)比寶貴的財(cái)富�；艚鸬呐笥训铱怂乖u(píng)價(jià)他“當(dāng)霍金所熱愛(ài)的東西都失去后，他不僅堅(jiān)定的活著，而且偉大的活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)智慧，還有人類最寶貴的不息的奮斗精神”西晉時(shí)期通過(guò)奮斗成全自我的左思，被人認(rèn)為反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑又不善言辭，沒(méi)有一技之長(zhǎng)�？勺笏疾环䴕�，他發(fā)奮讀書(shū)，勤能補(bǔ)拙。連在茅廁里也放著紙筆，一旦琢磨出什么好句子便隨時(shí)記下。憑借著自強(qiáng)不息的奮斗精神，十年如一日，終于寫成了輝耀古今的《三都賦》。
奮斗是成就自我的道路，奮斗是通向成功的鑰匙，奮斗更是指路燈。在如此美好的年華，我們應(yīng)該奮斗。為未來(lái)奮斗，為自己的理想奮斗，為中華之崛起奮斗。世人只會(huì)記住成功的那一個(gè)人，不會(huì)因?yàn)槟愕氖《腥烁械絺碾y過(guò)，只會(huì)為你的成功而喝彩。
青春不是用來(lái)?yè)]霍，是用來(lái)珍惜奮斗。你的'青春就是你的資本，在青春時(shí)期你有多努力就決定你將來(lái)會(huì)飛得多高。
青春是短暫的，短暫的青春可以在奮斗中熠熠生輝，只可以在奮斗中不朽。讓我們?cè)趭^斗中揚(yáng)帆起航，留下不朽的光彩。人生如一段旅行，懷著自己的理想前行，就讓這樣的青春在歷史的軸輪上轉(zhuǎn)動(dòng)，留下熠熠光輝。
成長(zhǎng)作文 篇6
告別在自己的眼淚中開(kāi)始，在自己的放下時(shí)結(jié)束，這中間的時(shí)光就叫成長(zhǎng)。
——題記
成長(zhǎng)中，我們快樂(lè)過(guò)，失意過(guò)，沉寂過(guò)，躁動(dòng)過(guò)？？
成長(zhǎng)的路上，我們逝去很多，卻也收獲了不少，告別，帶給我們傷痛，教會(huì)我們珍惜；成長(zhǎng)，帶給我們憂傷，教會(huì)我們快樂(lè)？？在一次次的告別中，我們逐漸成長(zhǎng)。
回憶過(guò)去，我經(jīng)歷了一次又一次的告別，歲月不曾停止，流下一段段滄桑，在一次又一次的告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
從前，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，整日在外奔跑，家人對(duì)我呵護(hù)倍至。那時(shí)的我曾經(jīng)認(rèn)為會(huì)一輩子可以渡過(guò)那樣的時(shí)光，卻不曾想到如今的我，不得不告別幼稚，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得珍惜。不久前，母親曾經(jīng)問(wèn)我，如果有一天，有一位關(guān)心、疼愛(ài)的親人離你而去，你會(huì)怎么樣？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我沉默了。從小到大，我都在親人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，腦海里只有幸福與家的溫馨，從未遇到親人的離開(kāi)，我不曾想過(guò)，也不曾體會(huì)到這種感覺(jué)和滋味。我只知道失去就不會(huì)重來(lái)，失去就會(huì)感到傷痛。未曾想到不久后的一天，我在學(xué)校放假的前一天晚上，我正在宿舍里收拾東西，表姐走過(guò)來(lái)找我，說(shuō)了一段話，讓我的.心情一下子掉到低谷。表姐告訴我，老爺爺在我家病重了。我不知道怎樣了，卻無(wú)法聯(lián)系父母。終于遨到了星期五放學(xué)，出了學(xué)校的大門，便看到有人來(lái)接。走近一看便看出是大娘。我向她打聽(tīng)到老爺爺?shù)牟∏�，她告訴我老爺爺不行了，我卻不相信。直到到了家，我才意識(shí)到這是真的，我無(wú)法接受。下車后，母親接過(guò)我的書(shū)包，我已潸然淚下，抱著母親放聲痛哭，送走老爺爺，還沉浸在悲痛之中，不曾想到，還有一場(chǎng)悲痛在等著我，就在兩個(gè)星期后，當(dāng)我在一次回家的第二天，意想不到事的發(fā)生了，對(duì)我最疼愛(ài)的老奶奶離開(kāi)了 ，也不曾想到這竟是結(jié)局。我深刻地意識(shí)到，我已逝去了什么，我必須去學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前所擁有的東西。
成長(zhǎng)中，愿所有浩瀚都?xì)w于微小，愿風(fēng)載取每一粒塵埃，愿靈魂達(dá)到記憶盡頭，愿時(shí)光晴好，天光微瀾，愿衣襟帶花，歲月來(lái)風(fēng)，愿成長(zhǎng)教會(huì)一切？？
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