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優(yōu)秀成長作文集錦(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
我成長的故事在一本厚厚的相冊里。每一張相片都是一個(gè)故事。這不,我又看起來了:
看著看著,突然,一張相片輕輕的掉在了地上。我撿起相片,看著眼前的相片,回想起以前的故事。 第一張相片是:我偎依在媽媽懷里。小時(shí)候,我很淘氣、很貪玩。趁媽媽不注意時(shí),從抽屜里偷偷拿錢買玩的。漸漸地,媽媽發(fā)現(xiàn)抽屜里的錢少了,責(zé)問我:“你拿了錢沒?”我支支吾吾的不知怎么回答。媽媽仿佛看透了我的心思,和藹的對我說:“犯了錯(cuò)誤,就要承認(rèn),知錯(cuò)就改,這才是好孩子!蔽也粻帤獾臏I水不斷的流出,低聲說:“媽媽,我錯(cuò)了,我不會(huì)這樣了。”媽媽笑了,緊緊地把我抱在懷里。
第二張照片是我穿著跳舞的服裝。那是一次“六一”兒童節(jié),我們班要表演一個(gè)節(jié)目。可我天生膽小,一看到臺(tái)下那么多人,心里就很緊張,喘不過氣來。這時(shí),站在臺(tái)下的媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像說:“寶貝,加油!你是最棒的!”看著媽媽的眼神,我的信心倍增,在心里暗暗為自己加油。對,我是最棒的!那一次,我表演得很出色,媽媽笑著、跳著,高興得像個(gè)小孩。
上小學(xué)了。作為一名學(xué)生,我告誡自己成績不能太差;作為女兒,我告誡自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣……我多么想把成績提高上去,不過,總不能稱心如意。不是這科失手,就是那科敗下陣來。諸多情況往往讓人始料不及。 “你怎么這么粗心,真是死腦筋,轉(zhuǎn)不過彎。語文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……”老師、爸爸、媽媽、外公、外婆的這些批評,在我耳邊不知說了多少遍。是啊,我怎么了?已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,可還像一年級的小學(xué)生一樣粗心大意。 為了我的'學(xué)習(xí),讓老師、父母、外公、外婆操盡了心。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟男难,每?dāng)考試沒考好時(shí),我的心里也很難過。接下來的便是:老師找我談話;父母問長問短;外公外婆問寒問暖。我真切的感受到:他們給了我陽光和雨露、給了我溫暖和滋潤,照亮了我、澆灌了我。
瞬間,我長大了。謝謝你們教會(huì)了我成長、教會(huì)了我愛、教會(huì)了我無論再巨大的失落與挫折,也會(huì)隨著和煦的暖風(fēng),被完全的治愈。 隨著我又重新恢復(fù)了斗志,回到寫字臺(tái)旁,筆緊緊地握在手里,又潛心于書上自己的一躍而起,題海之中。
優(yōu)秀成長作文 篇2
“好大一棵樹,綠色的祝!泵慨(dāng)我聽到這歌,我就希望有好多大樹圍在我們身旁,為我們遮陽擋寒一天,我走在上學(xué)的路上,“嗚嗚嗚……”誰在哭?我站定腳步,朝路邊一看,原來是一棵身上被勒得一道道傷痕的老樹在傷心地哭:“我夏天為人們遮陽,冬天又為人們擋住寒冷,可人們卻忘恩負(fù)義,用鋼絲纏在我們身上,再用機(jī)器把鋼絲往后拉,鋼絲是直了,而我的身上卻被勒的皮開肉綻。嗚嗚嗚……”
“唉,人們的可惡的事件還多呢!”一個(gè)年輕茂盛的樹說:“我們能夠防止水土流失,阻止洪水,美化環(huán)境,大的不說,我們最少可以制做桌、椅、箱子、家具。我們默默無聞的為人類做貢獻(xiàn),而人類不但不報(bào)答我們,還隨意的亂砍伐樹木,我們的同胞都只剩下一個(gè)個(gè)矮矮的樹樁了!”
我靜靜地聽著,覺得這些樹也挺可憐的。站在一旁的小樹憤憤不平地說:“人們太可惡了,大人不說,連小孩子也來欺負(fù)我。每天上學(xué)時(shí),看到我總要折幾根樹枝玩玩,玩過以后就無情地把樹枝扔在地上。我們怎么這么可憐!為什么總要受人類的`糟蹋和傷害?”
站在一旁的我,聽了這些樹的哭訴,臉上熱辣辣的,因?yàn)槲乙策@樣傷害過它們。
記得有一次,我在街上玩,看見一棵小樹,我便把小樹的兩根樹枝給折了下來,當(dāng)我的玩具,玩過之后,我就把樹枝扔在地上,然后就回家去了,現(xiàn)在想想也挺慚愧的。
為什么,為什么?為什么我們不知道保護(hù)樹?為什么我們不珍惜樹?這一連串的問題索繞在我的心頭上,我的心久久不能平靜。我真想大聲對樹木們說:“樹木們,是我們傷害了你們,是我們沒有愛惜你們,是我們的錯(cuò)。我們以后一定會(huì)好好保護(hù)你們,不再讓你們受到任何傷害!”我真想對人類說:“朋友們!樹木是我們?nèi)祟惥G色的衛(wèi)士。如果我們傷害了樹,大洪水就會(huì)沖掉房子和土地;如果傷害了小樹,空氣中的二氧化碳含量就越來越多;我們的生活將是會(huì)非常困難的!”
!樹木們,我愿你們與我一同茁壯、快樂的成長!最后再讓我們唱起那首歌:“好大一棵樹,綠色的祝福,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服……”
優(yōu)秀成長作文 篇3
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”我們聽著這首歌長大,沐浴在成長的溫暖陽光下。然而,成長的氣象千變?nèi)f化,有朗朗晴空,卻偶爾也會(huì)陰云密布。心頭揮之不去的那一朵烏云,也就是我們成長中的煩惱。
“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!辈饺氤踔泻螅覀兠媾R著無數(shù)的考試。我的成績忽上忽下,心里跟著悲悲喜喜,這起起落落之間,我總是覺得有點(diǎn)煩,有點(diǎn)煩……
最近,我學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài),特別是數(shù)學(xué),這是我有史以來考得最差的一回。就在昨天的數(shù)學(xué)課上,我本以為自己能夠?qū)P穆犞v,不會(huì)走神?墒,沒想到老師提問我的時(shí)候,我依然答錯(cuò)。
“看到這里,下一步該怎么做了?”數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來問!叭ダㄌ枴蔽倚÷曋。數(shù)學(xué)老師臉上充滿了疑惑:“怎么能是去括號呢?”我愣在那里。老師嘆口氣說:“先坐下,認(rèn)真聽講,聽聽別的.同學(xué)怎么做的!蔽揖従徸拢錁O了:為什么這種基本的問題都答不對呢?好丟臉!沒大一會(huì)兒,老師又第二次提問了我同樣的問題,她用期待的眼神看著我,可是我剛才完全沒有把心思轉(zhuǎn)回課堂,所以我還是答錯(cuò)了,老師臉上寫滿了失望。我坐下后,趴在桌子上,眼淚一滴,一滴地落下來。那份難過的心情無法表達(dá)。我想老師一定是對我失望了,所以直到現(xiàn)在,她都很少再提問我。
快到深冬了,晴朗的天氣越來越少,望著窗外灰蒙蒙的天,我默默地想:這即將面臨的考試該怎么辦?低頭看看那張寫滿了一元一次方程的數(shù)學(xué)試卷,我放下了筆,覺得心就像這窗外的天一樣,蒙上一層陰霾揮之不去!翱傆幸惶,陽光逝去,所有的煩惱都來了……”我們慢慢長大,煩惱也接踵而至。人生,大概就是必然要經(jīng)歷這些大大小小的煩惱吧?也許,只有陽光的國度太單調(diào),歷經(jīng)晴天雨天,酷熱嚴(yán)寒的人生才更曲折,卻也更精彩!
“撥開云霧見青天”,窗外的霧霾一點(diǎn)點(diǎn)散去了,難得的天!響晴響晴的。我將視線從遠(yuǎn)方收回來,又拿起了手邊的筆……
優(yōu)秀成長作文 篇4
人的一生都在成長,但成長的環(huán)境卻不盡相同:有人在快樂中成長,在快樂中他學(xué)會(huì)的是寬容;有人在不滿中成長,在不滿中他學(xué)會(huì)的是挑剔;有人在鼓勵(lì)中成長,在鼓勵(lì)中他學(xué)會(huì)的是自信;有人在自卑中成長,在自卑中他學(xué)會(huì)的是封閉……而我,一個(gè)快樂的女孩,我是在微笑中不斷長成的,在微笑中我學(xué)會(huì)了寬容、自信、堅(jiān)強(qiáng)、自愛……
微笑在生活中無處不見,每個(gè)人看到別人的微笑,心中也會(huì)有一絲甜意。
你給別人一個(gè)微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。由此可想,人與人之間的相處,只在于你能微笑面對他人,他人也會(huì)微笑面對你,彼此之間的關(guān)系將更加好。
微笑是真摯的,也是真誠的,收藏一個(gè)微笑,也就是收藏一份幸福,一份精神上的滿足,一份美好的力量。
每個(gè)人因微笑的緣故,從而有了改變。
出門時(shí),父母給你一個(gè)甜蜜的微笑,你一定會(huì)在當(dāng)天更努力的奮斗,當(dāng)遇到困難時(shí),只要一聯(lián)想到,也會(huì)一一解決。
當(dāng)別人幫助你時(shí),你要露出個(gè)微笑,別人也會(huì)覺得幫助人是一件美好的事情。
在生活中,只要以微笑去面對,任何事情都會(huì)迎難而解。微笑是精神上的`源泉,是一切美好事物的出發(fā)點(diǎn),是生活中必不可少的。珍藏微笑,是正確的做法,只有微笑面對生活,生活也會(huì)給你一個(gè)微笑,當(dāng)你有一個(gè)微笑,你就會(huì)感到一份幸福的來臨,別人也會(huì)容易地接受你,喜歡你,你就會(huì)擁有很多美好的事物。所以每個(gè)應(yīng)當(dāng)收藏一個(gè)微笑。
物質(zhì)上的收藏,給人一種踏實(shí)感;精神上的收藏,給人一種甜蜜感。美麗的、美好的,可以珍藏;真摯的、真誠的,可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶,最難忘的珍藏是真情。
人與人成長,雖在不同的環(huán)境中,他們擁有各自不同的性格,但是,微笑可以使他們變的一樣的快樂、自信、堅(jiān)強(qiáng),我在微笑中成長,我是快樂的,我是自信的,我是堅(jiān)強(qiáng)的!
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