成長作文400字[熱門]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

成長作文400字 篇1

　　母親的愛像流水般柔情，父親的愛，如高山般給人一種高大而又雄偉的安全感。母親給予你的是一種鼓勵，而父親給予你的是教育和引導。

　　記得有一次我期中考試數(shù)學只考了79分，回家的路上，我一直琢磨著爸爸會不會批評我。

　　回到家我對媽媽說了我的成績，媽媽鼓勵我說：“別灰心，下一次努力一點，細心一點就能考好了！”

　　我對爸爸說了我的`成績，但出乎我意料的是爸爸并沒有批評我，只是嚴肅的給我分析了一下錯誤原因，給我講解了錯題的正確解算過程，通過爸爸的講解我掌握了許多知識。

　　還有一次我練習溜冰，一個小時過去了，我還沒站起來。媽媽在一旁鼓勵我：“加油！滑旱冰要掌握技巧，技巧會了，自然也會滑旱冰了�！�

　　我在媽媽的鼓勵下站了起來，爸爸又給我講了一些溜冰的注意事項和小技巧。在媽媽的鼓勵和爸爸的引導下，我不出一個星期就學會了溜冰。

　　在生活中，我們每一個人都需要母愛的鼓勵和父愛的教導，這兩種力量能讓我們應對各種生活中的困難。

成長作文400字 篇2

　　在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。,無論它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的.很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　艱辛

　　我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數(shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有很多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？無論怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。

成長作文400字 篇3

　　我是一支小船，在海的岸邊不敢下水，羞澀，膽怯，使我遲遲不趕航行。耳邊傳來一聲溫和的話語：“親愛的孩子，沒有關系的，媽媽相信你能成功�！编�，是我的大海媽媽。

　　我不得不聽媽媽的話，慢慢的向前駛?cè)ァ＿�？水是涼爽的，滑潤的，我知道這正是媽媽的手在輕輕撫摩著我。

　　我慢慢的游著，海風向我吹過來，浪花向我打過來，暴風雨向我襲過來。我哭了，我要回到岸邊，回到媽媽的懷抱，我受不住了，我不要這種磨難。但是不可以，我已經(jīng)來到了海的中央。

　　媽媽時刻的在鼓勵我，雖然我的心里有些舒緩，但卻不能阻止風暴的來臨。

　　有時是風平浪靜，風和日麗的，我的行程一帆風順。但遇到了風暴，我就不知所措，迷失了方向，雷雨擊打到我的'身上，很痛很痛，可我不能放棄我的一生，我要繼續(xù)走完我的航程。

　　太陽公公怕我冷，用陽光照耀著我；大海媽媽怕我渴，不時往我身上拍水；船長叔叔怕我累，不斷的給我撐帆，使我更加有力。

　　身邊有這么多的人關心我，照顧我，呵護我，我為什么不堅強走完我的航程，去尋找更多的財富；我為什么不帶著那么多人給我的期望，走向成功的彼岸呢？

　　我要奮發(fā)圖強，繼續(xù)努力，不怕困難，在我的人生旅途上留下美麗的浪花，真正走向我成功的彼岸！

成長作文400字 篇4

　　我到鳥橋小學來讀書。在老師、同學們的關愛下，我生活得非常開心，學到了不少新的知識。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。

　　語文老師和數(shù)學老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手，是同學們的好朋友。

　　學習語文，我們讀書識字，朗誦古詩，了解祖國的文明，在去年學校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學習數(shù)學，我逐漸知道了科學的奧妙；學習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學習音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的'五彩世界。在學校里，我與同學互相幫助，團結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都及時鼓勵。當我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。

　　鳥橋小學不僅為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動，使我們學到了許多課外知識和技能。如今我已經(jīng)學完了二年級的知識，下學期我就是三年級的學生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在鳥橋小學快樂成長。

成長作文400字 篇5

　　書籍是人類進步的階梯高爾基。

　　書是人類的終生伴侶，最真誠的朋友，是知識的源泉。

　　從小媽媽就提倡多讀書，讀好書。教育我鼓勵我多讀書，因為有知識才有進步。

　　剛開始接觸書籍，是在我懵懵懂懂的時候，媽媽買回花花綠綠的兒童書畫，媽媽捧著書教我上面的圖畫，我會用小手在上面指指點點，被上面的.五顏六色圖案所吸引。

　　后來，慢慢地我長大了媽媽就帶著我去新華書店或者圖書館，培養(yǎng)我讀書的興趣。

　　也會買回一些書籍如：《三字經(jīng)》、《千字文》、《學寫一段話》每天晚上睡覺前媽媽會陪著我一起看，一起讀，漸漸地我對讀書產(chǎn)生了興趣。有時媽媽叫我吃飯都不知道，我已入迷，仿佛自己是故事中的人物，進入了故事情節(jié)�？催^好多書之后，我的知識增長了，表達能力也提高了。

　　讀書成了我的一個愛好，有了書我的生活更豐富多彩了，書是我的另一個老師。讀書我們一定要做到：心到、眼到、口到。

　　同學們！我們讀書吧，把書上的知識學以致用，讓書香陪伴我們快快成長！

成長作文400字 篇6

　　歲月伴著我的成長悄悄流逝，我生活在一個平凡的世界里，一切好像理所當然。細細品味日子，才覺的走過的那些日子里有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動。

　　我嘗到了讀書的樂趣

　　記的一年級的`時候，我在看一本書，看了幾天就覺的沒意思了就不想看了。過了一兩個月后，當別人談起那本書時，我就后悔當初沒有看完。如果看完了的話就可以和他們一起談了。于是我回家就找到了那本書，看完了，才知道看起來也挺有意思�，F(xiàn)在我看什么書都會看完。

　　驕傲的代價

　　還有一次，三年級的時候，我考了一次滿分，那使我一連高興了好幾天。過了幾天又迎來一次考試。但是由于上次有點驕傲沒有復習。當試卷發(fā)下來時我一看六十一分，如果再錯幾道題就不及格了。自從那次以后，我不管多少分我都沒有驕傲。

　　朋友的鼓勵

　　最讓我記憶深刻的事情就是發(fā)生在四年級的時候，再一次考試中考了一次最低分五十八分。當老師念分的時候，我以為我考得很好但是當老師念到我的分時，我簡直不相信自己的耳朵了。但是當聽到朋友的鼓勵時我又重新恢復了信心。

　　回憶，讓我們懂得珍惜；回憶，讓我們學會感受；回憶，讓我們得到快樂。讓我們經(jīng)�；貞洶�！

成長作文400字 篇7

　　我常常問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，我們將會怎樣?回望中華五千年，有多少文人墨客對書情有獨鐘，對于讀書，他們又有那么熱烈的情懷，還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼吁留給后代們多少震撼和警覺?因此，無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說，都應該提倡讀書，而且要讀好書，我與書結(jié)緣是因為10歲那年，老師開始叫我們寫作文，每次寫完媽媽總說：“你這作文寫的只有骨頭沒有血肉，作文寫得這么差，要多看課外書�！笨僧斘铱匆娔切┟苊苈槁榈�'字，心里有些恐懼，就像這些字要吃了我似的。

　　有次聽同學說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書很好看，我試圖去借來看，可那位同學瞟了我一眼，不屑地說：“你平時不愛書，這么厚的書，你能看完嗎?”我被那位同學的眼神常常刺痛了，于是我讓媽媽去買了一本。說實話，一開始看是為了向那位同學證明：不要小看人。可慢慢地我被保爾·柯察金的那種頑強不屈的精神所折服，漸漸地我就熱愛上了閱讀，覺得書是我的良師益友。

　　我熱愛上了讀書之后，每天書都伴我成長，我每天都沉浸在書的海洋中，仿佛在尋找一把開啟知識寶庫的鑰匙。每一本書都有一把鑰匙，所以我要讀許多許多的書，擁有許多許多的鑰匙。這樣我才會“富有”。

　　書陪伴我無數(shù)個日日夜夜，伴隨著我健康成長。

成長作文400字 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。時間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過了十年的風風波波，我從一個天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個懂事、聽話的學生。

　　我，一個貌不驚人的我，一個平平常常的我。我的'模樣既沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發(fā)光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個熟透的水蜜桃。

　　接下來我就跟大家說說我的成長足跡吧！在一個星期天的上午,萬里無云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因為今天要到學校去領通知書，我的心情能不六神無主、神思不寧嗎？

　　一大清早就匆匆地來到學校，走到教室門口我不由自主地驚嘆了一聲，原來這么多位家長早已迫不及待的來到了學校，我原本暗自歡喜，現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。

　　到了領通知書的時候了，教室里頓時鴉雀無聲。諶老師開始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當念到我的名字時我高興地跳起來，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領到“三好”獎狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！胸前的紅領巾像一團火苗，隨風飄動，好像也在為我祝賀。

　　這就是我成長，我快樂的原因。

成長作文400字 篇9

　　成長的腳步伴隨著我們度過了美好的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。

　　每天早晨起來，我們總是最先看到太陽想我們招手仿佛是在激勵我們這些祖國的花朵。走進教室，做到自己座位上拿起書津津有味地讀起來……

　　成績的公布對我們每個同學來說都有著不同意義：唉！沒考好；另一個同學在那里偷偷摸著眼淚，他不愿讓別人看到因為他有信心下次一定可以考得更好；這邊的同學門都在那欣喜著因為他們又取得勝利與成功……

　　如果我以后的求學路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！

　　步入中學的校園，對于我們來說就如同被囚牢禁錮著一般。拋開這種心理，向四周看看：排排的教學樓整齊的站在那里，校園里的花開得又是如此鮮艷，大樹在風中搖曳向我們的未來招手�？吹竭@怎么還敢那樣想呢？

　　到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：同學們正在給老師親切的打著招呼；朋友之間因為一點小事鬧著絕交；老師在那搭這臉教訓學生�！班恕闭l再叫我！“這”在操場走吧！GoGo！操場一角幾個男生正在激烈的打著乒乓球，周圍一群人跟他們打氣；那一邊老師們正在打籃球，引得學生們不斷發(fā)出歡呼！“通”一個球打到了我的頭上，轉(zhuǎn)眼一看我們班的`那個男生叫緊緊的看著我，向我走來，“對不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說了一句“沒關系”頓時我們的臉都紅了起來……

　　說實話，我與這個校園相處了一年半時間里：它對我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。

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