優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇[推薦]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
睡在下鋪的兄弟，臥談閑聊的哥們，你的夢(mèng)中會(huì)否出現(xiàn)我的身影，在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候是否還會(huì)想起我？
揮手告別的車站早已清除了我們的足跡，乘風(fēng)破浪的列車駛向新的聚點(diǎn)。從此，穿梭的路途多了你我，漂泊的歲月緊拽衣角，他鄉(xiāng)奮發(fā)的你們是否安好？?jī)赡�，走過(guò)許多地方。我是一條游蕩在大海里的小魚(yú)，縱然使盡渾身解數(shù)，泛起的僅僅只是一絲漣漪。向往外界新鮮事物，緊跟追隨，來(lái)過(guò)又離去，只為青春譜寫(xiě)插曲。漂浮在海面，不停地搜尋，尋找美麗的海岸，尋找避風(fēng)的港灣。
成長(zhǎng)，必有深刻經(jīng)歷。浮躁、抱怨、玩世不恭……都說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。膚淺的認(rèn)識(shí)、不切實(shí)際的想法、真實(shí)的內(nèi)心獨(dú)白全在這里詔告天下。老練的獵手抬抬頭，你就應(yīng)聲倒下。別害怕，莫擔(dān)心，盯著他的眼，那里會(huì)有答案。儀表常態(tài)、心平氣和，從容自若、處亂不驚，你練就了幾成？不經(jīng)風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹，風(fēng)雨過(guò)后，享受恬靜。無(wú)人為你送傘，自己常備就是，避其鋒芒，樂(lè)享天成。多留心、多觀察、少說(shuō)多想，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，一切盡在不言中。
姜是老的辣，酒是陳的香。走在相同的起點(diǎn)，沉淀不同的內(nèi)涵，既有相同的開(kāi)始，仍有不同的結(jié)局。國(guó)美蘇寧，不由分說(shuō)。紅酒白酒，品味與品嘗，請(qǐng)君自酌。歷練，培育老姜，釀造好酒。無(wú)論老姜還是好酒，磨難必不可少。鐵杵磨針，耗時(shí)又費(fèi)力，欲達(dá)羅馬，擇道而行。敏捷思維、豐富經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)通處世，助你虎躍龍騰，馳騁江河湖海。
多厚，多寬，多廣，多深？拿尺量量，擰去比比，踏上舞臺(tái)，即見(jiàn)分曉。山外有山，人外有人，獎(jiǎng)臺(tái)三級(jí)階，分量定高度。鏡中自己完美無(wú)瑕，窗外世界絢爛多姿，寧當(dāng)動(dòng)態(tài)GIF，不為靜態(tài)JPG。狹小世界礙眼界，有所求而久不得，開(kāi)門(mén)迎艷陽(yáng)，遍地綠茵自然成。眼前紛繁盡是標(biāo)桿，物既存在，必有可用之處，人混于世，定有閃耀光點(diǎn)。世間百態(tài)，并無(wú)完美，海納百川，人亦悠然，心也舒暢。
人有千差萬(wàn)別，總有為師之才，專注欣賞，取之優(yōu)而助己奔騰。陌路行人，匆匆過(guò)客，言行舉止處處透露氣質(zhì)與才華。博得他人尊敬和賞識(shí)，切勿妄自尊大，忘乎所以。此刻，更應(yīng)虛心向?qū)W，謙虛請(qǐng)教。唯有不斷學(xué)習(xí)，才能成為標(biāo)桿。他人有求于己，萬(wàn)不可趾高氣揚(yáng)，積極排憂解難，量力而為。幫助他人，快樂(lè)自己，贏得朋友，贏得好人緣。相處交流，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，感知新理念，獲取新觀念。
知識(shí)、觀念，制約前行速度。無(wú)論走到哪里，除了親人、朋友和對(duì)手，剩下的只有思想、信念隨你而行。才華、智慧、膽略、魅力和堅(jiān)韌不拔的精神增添信心雄威。虛假的信息，突發(fā)的意外，無(wú)不虎視眈眈，日夜盼你倒下。你會(huì)如何行動(dòng)？智慧方可大顯身手，結(jié)合實(shí)際，綜合分析，去偽存真，冷靜思考，尋求解決之道。人生就是一段旅程，不斷地選擇、不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地體會(huì)。關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇關(guān)系未來(lái)成敗，正確的判斷來(lái)源于開(kāi)闊的眼界、敏銳的目光和全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
忙碌中，是否更加迷茫、無(wú)助，甚至惶恐不安？親貼地面不感踏實(shí)，社會(huì)壓力與日俱增，哪有安穩(wěn)可言。尚被環(huán)境所求，盡職盡責(zé)盡心就好。欲求職業(yè)發(fā)展巔峰，修身養(yǎng)性，修煉內(nèi)功。敢想敢做，立即行動(dòng)，小事做好，大事做細(xì)。想做事，做實(shí)事，不一定是什么驚天動(dòng)地的.事，把自己的事做好，一點(diǎn)一滴累積，到一定程度就成了大事。不要怕失敗，跌倒了再爬起來(lái)，如果一味地求穩(wěn)怕輸，那就很難成功。
走過(guò)今天，思考今天，總結(jié)今天。不需要考慮能夠走多遠(yuǎn)，需要做的只是像駱駝一樣在沙漠中行走，一步一個(gè)腳印向著心中的綠洲前進(jìn)，甚至不需要考慮能夠走多快，只要知道在不斷努力向前就行。自古以來(lái)，那些優(yōu)秀人物就像璀璨的珍珠鑲嵌在歷史上，如光輝的星斗照耀著人類前進(jìn)的步伐。難道他們的成功僅僅是因?yàn)闄C(jī)遇好，有運(yùn)氣？顯然不是。深挖其根源，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)優(yōu)秀人物都有其成功的內(nèi)在原因。那顆顆炫彩的星光正變幻成無(wú)數(shù)的繁星帶領(lǐng)著我們走向新的未來(lái)。
計(jì)劃明天，展望明天，享受明天。三文魚(yú)逆水搏擊只為心中唯一目標(biāo)，義無(wú)反顧終達(dá)孵化場(chǎng)，畢生精華血灑故鄉(xiāng)溫暖河床，艱辛忘我留下精美絕倫的歷史記憶。古往今來(lái)，多少仁人志士在艱難的環(huán)境中直掛云帆濟(jì)滄海，即使在郁郁不得志的逆境中也總能執(zhí)著追求自己的理想。起帆遠(yuǎn)航，風(fēng)雨無(wú)悔，身經(jīng)百戰(zhàn)，血洗商海，最終毅然矗立在舉世矚目的世紀(jì)巔峰上。計(jì)劃變化交織演繹生活，實(shí)施調(diào)整伴隨一路徜徉，堅(jiān)定信念向著目標(biāo)邁步，未來(lái)一定會(huì)比今天更美好。勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，努力不一定成功，但放棄一定失敗。生活充滿了無(wú)窮的可能性，只要你努力，就會(huì)有意外的驚喜。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，就使面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；成長(zhǎng)，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長(zhǎng)，就是面對(duì)困惑和黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長(zhǎng)中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒(méi)得無(wú)與倫比，沒(méi)得令人心生妒忌。我們借著活力張揚(yáng)個(gè)性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長(zhǎng)中的我們頑強(qiáng)拼搏，在知識(shí)的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤�，�?xì)細(xì)研讀五千年的華夏文明；在競(jìng)技場(chǎng)上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長(zhǎng)中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫(huà)卷上畫(huà)出濃墨重彩的一筆。
成長(zhǎng)的扉頁(yè)上，我們用彩筆勾畫(huà)出一副副美好的圖畫(huà)，夢(mèng)想在畫(huà)中發(fā)芽，在承接陽(yáng)光雨露中不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再稚嫩，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因?yàn)闅q月使我已經(jīng)長(zhǎng)大。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜的，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要面對(duì)失��；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無(wú)數(shù)的磨礪。我卻說(shuō)成長(zhǎng)如火焰，熱情奔放，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們才明白人生的意義。
當(dāng)我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫(huà)面浮動(dòng)于腦海。那都是童年的無(wú)憂無(wú)慮，可成長(zhǎng)使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無(wú)忌憚地嬉戲，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我理解時(shí)間的無(wú)情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不可號(hào)啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)，甚至挑起生活的擔(dān)子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽(yáng)春三月，盡是春暖花開(kāi)。成長(zhǎng)，上帝賦予我們這無(wú)限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測(cè)試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，扇動(dòng)著一對(duì)潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點(diǎn)是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點(diǎn)茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時(shí)候，朋友過(guò)來(lái)緊握住我的手，對(duì)我說(shuō)“學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)的意義不僅僅為了分?jǐn)?shù)，更重要的'是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動(dòng)。堅(jiān)定信念，努力行動(dòng)，便能實(shí)現(xiàn)理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來(lái)，找回信心，平凡又怎樣，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡總能創(chuàng)造奇跡�！�
是的追尋目標(biāo)的過(guò)程上有過(guò)痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長(zhǎng)的歷程嗎？成長(zhǎng)的道路總會(huì)有坎坷，但我會(huì)收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來(lái)，風(fēng)雨兼程，不斷前行！
成長(zhǎng)是長(zhǎng)途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在漫長(zhǎng)的旅途中，我們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的改變。人就是這樣，在成長(zhǎng)的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
承擔(dān)是愛(ài)，溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道:在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn):為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇?/p>
突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?本來(lái)打掃的一塵不染的`教室頓時(shí)顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”
本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。
終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。
定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒(méi)想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說(shuō)。
“老師……不……不是我�！币恢钡椭^的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話:自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
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