【熱門】成長的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
我愛讀書,從幼時的連環(huán)畫,到后來的名家散文、小說,從小到大,我接觸了很多不同風格、題材的作品,我覺得這真是我人生的一種寶貴的積累。我讀得最多、最愛的,還是兒童文學以及反映人與自然、表現(xiàn)真情的作品,比如《美麗的喬》《鬼狗》等。
我的媽媽是音樂教師,受她的影響,我也愛音樂,這讓我養(yǎng)成了淡定、喜靜不喜鬧的性格。常常是,舒緩、冶情的古箏或鋼琴曲伴著我安安靜靜地看書。
我經(jīng)常寫一些零碎的文字,我覺得,只有寫身邊的、真實的生活,有感而發(fā),才是最好的。所以,我的筆下總是小事,但一定流露真情。
在閱讀與寫作中,讓心飛翔。
A調(diào)
“丟,丟,丟手絹……”朵兒清亮的童音和著晚風,在操場上回蕩。
忽然,歌聲止息,原來幼兒園里頂頂調(diào)皮的一個男孩伸腿把朵兒絆倒了。我沖過去摟住抽噎的朵兒,然后轉(zhuǎn)身一拳搗在那男孩的鼻子上。男孩捂住鼻子去報告老師了,我想追過去再打他幾下,卻被朵兒拉住了:“姐,別,別,沒事兒……”
我看著她,像個大人似的說:“姐姐答應(yīng)過要保護你的�！�
是的,我答應(yīng)過她。
那是個春天的清晨,我們兩個小小孩坐在朵兒奶奶家的枇杷樹下。我輕輕吹掉朵兒肩頭的一朵黃燦燦的小花,朵兒睜大眼睛看著我:“我們會永遠在一起么?”“會,會的�！蔽也患偎妓鞯卣f。我家住二樓,她在五樓,我們天天手拉手去同一所幼兒園,馬上又要上同一所小學,怎么會分開呢?我給朵兒一個大大的微笑:“我要做你一輩子的姐姐!”
那天,我滿了7歲,她6歲11個月18天。
又是一陣風吹過,把枇杷的花瓣撒在我們的辮梢。
B調(diào)
我們都上五年級了,朵兒還是細聲細氣地叫我姐姐,同桌的男生常拿我們開心:“嘿,朵兒,你怎么叫這個小矮人姐姐?”我白了他一眼,又要伸手擰他,被朵兒攔住了。
我也真是奇怪,為什么朵兒一個勁地瘋長,我卻像是被哪個巫婆施了魔法,永遠地定格在了三年級的那個小瘋丫頭身上?媽媽常戳著我的鼻子說:“和人家朵兒學學,淑女一點。”我扮了個鬼臉:“瘋丫頭有什么不好?”可是,沒有一個人知道,我是從心底羨慕朵兒的。朵兒有長長的馬尾巴,我的頭發(fā)卻被編成了兩條細細短短的麻花辮;朵兒夏天有一條一條的長裙,我卻日復一日地穿洗得發(fā)白的牛仔褲;朵兒有白得看見血管的皮膚,我卻常被人喊作“老黑萵苣”;雖然大家說我有一雙漂亮的大眼睛,但朵兒的眼鏡讓她看起來好深沉,好安靜,好美……
我最不能忍受的,就是同桌一下課就繞過幾張桌子去問朵兒英語習題。朵兒英語極好,總是滿分,但她不喜歡數(shù)學,所以總分總進不了前三。而我,狂愛數(shù)學,狂愛那種絞盡腦汁后的成就感,是班里的數(shù)學課代表,總分從沒跌出前三。和我爭第一的往往是那個前世冤家的同桌。
順便說一句,我的同桌就是那個幼兒園頂壞頂壞的男孩落。一年級排座位時,他被老師捉到我身邊。他一見我,就像耗子見了貓似的.躲,但苦于師命難違,只好被我欺負了五年。
像小時候一樣,一旦我要動手,朵兒就會攔住我。我從她的眼里讀出了一點憂傷和歡愉。
直到那天,我在朵兒抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張粉紅色的紙條,開頭是:“落,你知不知道我一直注視著你……”
我嚇懵了。看著紅了臉的朵兒,我才明白,我原來是不了解朵兒的。雖然我以為我很了解。
我拖著朵兒來到枇杷樹下。我嚴肅地告訴她:“我們還小,我們明年就要上中學了!”朵兒不說話,背過頭去。風卷了一地的落葉,“刷刷”地響�！岸鋬�,姐姐叫你好好學習,聽見了嗎?”朵兒轉(zhuǎn)過來,紅了雙眼,逼視我:“田,我的事,不要你管!你這是嫉妒!”
天啊,一粒沙子迷住了我的眼。我跑開了,臉上流著淚。朵兒第一次沒喊我“姐”。
樹上掉下一個青澀的枇杷果。
C調(diào)
我六年級轉(zhuǎn)學了。
媽媽調(diào)動工作,我隨她去了這座城市里最好的小學。辦轉(zhuǎn)學手續(xù)時,我最后一次去了那個承載了我五年快樂時光的教室。我想哭,但眼淚一滴也不肯落下來。再后來,媽媽說:“我們要搬家了。朵兒媽媽怪我沒幫朵兒轉(zhuǎn)學,天天給我臉色看呢。你想朵兒嗎?”我沒說話。我在新的學校生活得很好,但生活里始終少了什么。
我上中學了。我和朵兒真的分開了。我在城東,她在城西。我以為那個喊我“姐姐”的女孩從此在我生活中消失了。
可是多奇妙啊!那天參加市十佳學生頒獎儀式,我竟聽到了朵兒的名字。我問她們學校的學生朵兒怎么樣了。“啊,好得很喲!總是第一的!”我多高興呀,聽到這樣的回答。
我終于在人群里尋見了朵兒,她沖我笑,有些羞澀。朵兒剪了干凈利落的蘑菇頭,依舊美得炫目�！敖�,你長高了�！倍鋬赫f。她遞給我一只黃澄澄的枇杷,自己手上也握了一個。“枇杷終于熟了啊!像我們。”朵兒笑起來。“什么?”我一愣。成長其實就是由青轉(zhuǎn)黃的過程,只有褪盡了青澀,才會美味�！爸x謝你,姐,保護我平安地變成熟。”朵兒抱緊我。我狠狠咬了一大口枇杷,咬到了手,我淚流滿面。
我們的生活經(jīng)過了歡跳、悸動的A調(diào)、B調(diào),終于是要回到C調(diào)的。波瀾不驚。
成長的作文 篇2
時光飛逝，不知不覺我已經(jīng)12歲了，即將小學6年級畢業(yè)。時光老人伴隨著我不緊不慢地前進，不禁勾起了我對童年的回憶和對未來的向往。
在幼兒園，我的表現(xiàn)很棒，但膽小、愛哭。有時被老師叫站起來，我就哭了，然后又被老師的話逗笑。那時，我是“校園明星”，跳繩第一名，講故事第一名，拍皮球第一名……
但是，畢竟每個人都要成長，我告別了那時的幼稚，剛升入小學時，我對學習充滿了好奇，學習了許多知識。但這些并不夠，我學習了彈電子琴、打乒乓球等。不過，我還是那么愛哭，上課說話被留下“哇哇”哭個不停，有一次竟哭得沒力氣了。這件事我每次回憶起都會呵呵地傻笑。
隨著我的漸漸成長，我變得謹慎，能忍，不愿讓別人受傷，曾經(jīng)的愛好變成了令我驕傲的成就。不過學習的'壓力也讓我感到煩惱，每一次節(jié)假日回家，看到回家作業(yè)記錄本那一堆作業(yè)，我都會嘆氣，感嘆作業(yè)太多，但我無奈，只得慢慢做完。為了能抗住這壓力，我經(jīng)常會偷著玩游戲，被發(fā)現(xiàn)又是一頓痛罵，其實那痛罵也飽含對我的期望。是��！為了能考上好初中，為了能考上好高中，為了能考上大學，找到一份好的工作，父母對我付出了多少，我卻沒有珍惜，但是學習壓力太大了，我也需要一個放松的時間。
我不想長大，但是我沒有能力讓時間停止甚至倒流。我只能慢慢成長，期往未來更美好。
成長的作文 篇3
期盼已久的春節(jié)如約而至，可并沒有盼來我想象中熱鬧非凡的景象，卻等來了一位不速之客——新型冠狀病毒。因為它的到來，讓我們渡過了一個不一樣的春節(jié)，給許多家庭帶來了痛苦，也給我們的學習生活帶來了許多改變。但在這次抗擊新型冠狀病毒的過程中，我卻成長了不少。
在這次疫情中，我認識了一位鼎鼎有名的大人物——鐘南山，還有許許多多的逆行者！雖然他們并不認識我，可一點也不影響我對他們的崇拜。在來勢洶洶的新型冠狀病毒面前，84歲高齡的鐘南山爺爺毫不退縮，帶領(lǐng)著他的團隊直奔疫情的中心地區(qū)———武漢！這群白衣天使們用他們所學的知識、全部的愛戰(zhàn)勝了新型冠狀病毒。通過這些逆行者的努力和付出，我們國家以驚人的速度奪取了抗疫勝利的第一步，創(chuàng)造出了一個又一個的中國速度！
通過認識這群可愛、可敬的逆行者們，我才真正明白了為什么讀書。之前我認為讀書只是為了不挨打，可以得表楊、爭面子�，F(xiàn)在我終于明白了知識的力量，讀書不僅僅是為了將來自己有一個好的前程，更是為了將來能用我的本領(lǐng)為國家、為這個世界盡一份力、做一點貢獻。我希望將來的我在遇到困難的時候，不是等待別人來幫助自己，而是用自己平生所學的知識去幫助更多的人，也能做一個守護者。
疫情中，我們不能正常到學校上學，只能在家學習，而我的爸爸媽媽卻還是得上班。他們每天早早地出門上班，中午又忙忙慌慌地回來給我煮飯，收拾完又要立刻回單位上班。一天下來，他們顯得格外疲倦勞累，還得來給我檢查作業(yè)。看著爸爸媽媽疲憊不堪的面容、勞累的身影，我決定學習做一些力所能及的事情，給爸爸媽媽減輕負擔。為此，我學會了自己煮飯，學會了在媽媽下班累壞了的時候煮兩碗可口的`面條，學會了洗碗，學會了洗衣服………。當我吃到自己做的飯、穿著自己洗的衣服時，我不僅為自己能照顧自己、為爸媽減輕負擔而高興，更體會到了勞動帶來的喜悅和幸福！
通過這次疫情，我感受到了生命的脆弱與時光的短暫，體會到了親情的重要，更加珍惜和家人在一起的時光。以前的我總覺得爸爸媽媽很嘮叨，一句話要說很多遍，認為爺爺奶奶、外公外婆跟我根本不是一個世界的人，把他們對我的關(guān)心和愛根本不放在眼里�，F(xiàn)在的我，周末有空就跟爸爸媽媽回三臺去看望外公外婆，在他們干活時，我也會主動去幫忙；對待爸爸媽媽，也不像以前那樣針鋒相對，一點就著火了，總是好好的跟爸爸媽媽溝通，盡量跟他們和平相處。
前不久我陪外公外婆種下的玉米已經(jīng)破土而出了，春天來臨了。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役也將在逆行者們的努力奮斗下走向勝利。這場戰(zhàn)役改變了許多，不變的卻是愛，而我也將在愛的包圍中更加茁壯地成長！
成長的作文 篇4
人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸！
我的童年是快樂的，五彩繽紛的，可是，歲月無情，轉(zhuǎn)眼我已上小學了！小學的我還是沒能擺脫幼稚！因為小學時我的成績還行，便當了6年的班長！每當同學們上課吵鬧時，我都會招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時真的無法管住，我就會在暗地里“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負了老師的信任！這也許是一大缺點吧！
時光飛逝，我小學畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點中學的錄取通知書，真是百感交集呀！心中仿佛有一個東西堵塞著，怪難受的'！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因為舍不得相處了6年的老師、同學，才落淚的！這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說：“祝賀你！”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！
之后，我邁進了中學大門了！我現(xiàn)在就是這所重點中學的學子了！這兒人才濟濟，全縣優(yōu)秀的學生都在這兒上學！那競爭可不是更激烈了嗎？我反復地為自己打氣，為自己樹立信心！我大聲地叫道：“我一定會在這所重點中學占據(jù)屬于自己的一席之地！”
現(xiàn)在，我已不是那個“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的小學生！我現(xiàn)在是一名有目標，有追求的中學生了！我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸！我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠！
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