成長(zhǎng)的作文(通用4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
落選了！ 第一次參加文藝活動(dòng)，落選了！
自上初中以來(lái)，我逐漸開(kāi)始參加活動(dòng)。第一次做學(xué)生代表時(shí)，心里久久不能平靜。是激動(dòng)？是喜悅？也許這不算什么，但卻使我認(rèn)識(shí)了自己。接著我又一次站上了主席臺(tái)，本以為現(xiàn)在可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可，在最后一次主持后，臺(tái)上不見(jiàn)了我的身影�；腥淮笪颍谶@人才濟(jì)濟(jì)的校園中，毫無(wú)才華的.我怎能與他們相比？
就這樣？放棄？ 我為我這個(gè)想法感到羞恥！
懷著希望，我參加了學(xué)校的文藝節(jié)初選。但事與愿違，我最終還是與舞臺(tái)失之交臂！但是，我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲颐靼琢恕酱煸接隆恼嬷B。
還好還有兩次機(jī)會(huì)，故事歌詠比賽，學(xué)生守則背誦。我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，盡自己最大的努力來(lái)展現(xiàn)自己
成長(zhǎng)的作文 篇2
那天耳朵邊一直縈繞著這樣一句話——
左手是凄涼的風(fēng)，右手是悲徹的雨。
自己也不知道是什么意思，只知道順手拈來(lái)的一句無(wú)厘頭的話是這般富有高深的情感。最近的一切一切，是否就如虛幻的剎那一般，了無(wú)止境，只能沉淪，沉淪到苦海的最深處。
還是孩子嗎？或許你知道，但我不知道。
思緒可以萬(wàn)千，情感可以萬(wàn)化，周圍景物的物是人非，有誰(shuí)可以告訴我，什么才可以拆毀時(shí)空搭建的橋梁，怎樣才能站起來(lái)站一個(gè)白紙一般的人？
我們永遠(yuǎn)不可能會(huì)是一張白紙，或許如此，心機(jī)，欲望，嫉妒，不甘，憎恨……或許這張紙是破碎的，是殘缺的，它可以粘補(bǔ)，可以粘貼，但是，它永遠(yuǎn)無(wú)法洗凈。
關(guān)于周圍人的眼光，你想說(shuō)不在乎的時(shí)候，人人都有權(quán)利說(shuō)你撒謊了�；蛟S這所謂的“人人”也都并非是某某大學(xué)的哲學(xué)系學(xué)生，他們可以是市場(chǎng)上賣菜的，可以是無(wú)業(yè)游民，也可以是達(dá)官貴人，至少，這種人生常識(shí)，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)他無(wú)法理解。
或許日子過(guò)得再艱難，你也總是會(huì)一笑了之，憑借驚人的堅(jiān)強(qiáng)，你站起來(lái)，你去挑戰(zhàn)，你去反駁。然后就是無(wú)窮無(wú)盡的'奮斗，為的只是擺脫命運(yùn)。
孩子或許是快樂(lè)的，他們可以依賴父母。但如果孩子是成熟的，或許他們將不再是快樂(lè)的。
孩子懂得了很多，他們會(huì)開(kāi)始在想：是什么構(gòu)建了社會(huì)？是什么構(gòu)建了世界？是什么構(gòu)建了空間？又是什么，才構(gòu)建了命運(yùn)？
命運(yùn)是無(wú)休止的，即使你反駁了這樣一條看上去難以反駁的命運(yùn)，但擺脫之后呢？還是命運(yùn)。命運(yùn)決定你的出生，你的死亡，你的快樂(lè)，你的歡笑，還有你所在的環(huán)境。命運(yùn)會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)怒，會(huì)愁，命運(yùn)他不像白紙般的孩子，如果他能夠幻化成人，他也只會(huì)是一個(gè)在社會(huì)底層的一點(diǎn)卑微。沒(méi)有人不畏懼他的心機(jī)，更沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將他插留在身邊。
除非——這是一個(gè)同樣貪婪且富有心機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)于命運(yùn)，孩子思考了，大人掙扎著，這無(wú)非，就是命運(yùn)。
當(dāng)一個(gè)人痛苦的時(shí)候，他會(huì)在想什么？
簡(jiǎn)單一點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人想哭的時(shí)候，他又在想什么？
吃藥的時(shí)候想讓藥丸把自己噎死。獨(dú)睡的時(shí)候會(huì)想為什么沒(méi)有所謂的血盆大口把自己吞噬掉。發(fā)呆的時(shí)候會(huì)憎恨自己怎么不是一個(gè)什么都不懂的白癡。
可以用想法殺死自己，但是想法中的家人，會(huì)怎樣？
這個(gè)問(wèn)題或許并不難，當(dāng)然，如果你已經(jīng)看上去很冷血，或者你并沒(méi)有家人，那么可以原諒你答不出。
家人，再一次想想悲傷的根源吧。無(wú)非就是：為什么母親要把我生出來(lái)，讓我體驗(yàn)這種痛苦。
無(wú)論你在做什么，無(wú)論這件事情是快樂(lè)的還是不快樂(lè)的，你都不能否認(rèn)這件事情之中并不會(huì)干涉到你的家人，無(wú)論是起因還是結(jié)果，深思熟慮一下，那里總是會(huì)有你的家人。
不可以讓家人傷心，因?yàn)樽约簳?huì)痛苦。至少對(duì)于我這個(gè)愛(ài)家的人來(lái)說(shuō)是這樣的。總覺(jué)得自己很虛偽，即使愛(ài)著家人卻總是愛(ài)學(xué)著叛逆的人們講著叛逆的話。然后遭到家人的毒罵的時(shí)候，才想到當(dāng)初怎么不咬爛自己的舌頭。
偶聞母親這般與朋友打趣到，“你知道我是個(gè)高血壓，我不怕那種突然就死掉，我怕的是如果一堵我癱掉了，那可就不好受了�！�
我承認(rèn)，對(duì)于母親當(dāng)初說(shuō)這句話的時(shí)候仍然可以笑得很燦爛這件事情我已經(jīng)得到了解釋。但為什么對(duì)于“死”這個(gè)字，我還是無(wú)法理解透徹，無(wú)法用語(yǔ)言去描繪當(dāng)時(shí)心里千絲萬(wàn)縷的感傷。
可以讓我死嗎？
不能沒(méi)有母親。
白紙般未成熟的孩子，怎么可以沒(méi)有母親。
如果還想繼續(xù)這般快樂(lè)著，有可能身旁沒(méi)有母親嗎？
不能。
不能。
不能。
不能。
對(duì)于這個(gè)世界，孩子即使祈禱得到幸福，或許如果他們是白紙，那么應(yīng)該不會(huì)理解：有母親的時(shí)候就一定會(huì)有幸福。
命運(yùn)如果果斷帶走了幸福，那請(qǐng)相信，我將果斷撕毀命運(yùn)。
這是一對(duì)星體共同的志愿。
時(shí)光結(jié)束在孩子最燦爛的臉上。
孩子學(xué)會(huì)了沉思，只不過(guò)，這只能留給日記，這只能是一段不可告人的思想成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
今天，太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)笑臉，我便像往常一樣去散步，在路邊欣賞荷花池里的小蝌蚪，看著看著，仿佛自己也是小蝌蚪。
我是一只可愛(ài)的小蝌蚪，住在荷花池里。有一天晚上，爸爸回家后，告訴我說(shuō)：“每天早上風(fēng)景好美��！太陽(yáng)公公坐著金馬車出門，溫暖的陽(yáng)光撒了一池，滿池的荷花香，引來(lái)一群勤勞的蜜蜂和蝴蝶，我就會(huì)在柳陰下的荷葉上，高聲唱歌，真是快樂(lè)呀！”我聽(tīng)了爸爸的話，真希望有機(jī)會(huì)到陸地上去看看。我的好朋友很多，有烏龜哥哥、螃蟹表哥、魚(yú)姐姐和蝦妹妹。有一次，我們捉迷藏，龜哥哥裝成一塊大石頭，卻忘了藏尾巴，螃蟹表哥以尾那尾巴是棵水草，一刀剪下去，烏龜哥哥疼得叫了起來(lái)，拔腿就跑，沒(méi)想到碰了塊石頭，弄了個(gè)四腳朝天。看到翻倒在地上手舞足蹈的烏龜哥哥，我們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)。
我多么想知道自己長(zhǎng)大是什么樣的，因?yàn)橛械恼f(shuō)我像一根棒棒糖，有的說(shuō)我像一個(gè)逗號(hào)，還有的說(shuō)我像一棵小樹(shù)。蛙媽媽告訴我是一個(gè)大頭加上一條小尾巴。
過(guò)了幾天，我的尾巴旁邊忽然長(zhǎng)出兩條軟軟長(zhǎng)長(zhǎng)的怪東西來(lái)，最有學(xué)問(wèn)的`魚(yú)姐姐告訴我：“那個(gè)叫后腿，你即然起經(jīng)長(zhǎng)出后腿，就表示你快要長(zhǎng)大了。當(dāng)你長(zhǎng)出前腿，尾巴退了以后，就可以到陸地上玩。也可以在水里游，變成兩棲動(dòng)物�！�
我聽(tīng)了心里美滋滋的，真希望能馬上到陸地上去看看清晨的美景。
忽然，我幻覺(jué)星了，發(fā)現(xiàn)自己離荷花池越來(lái)越近，都快掉進(jìn)去了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
翻開(kāi)記憶的書(shū)本，往事勵(lì)勵(lì)在目，而讓我最難忘的是一次體驗(yàn)，它讓我成長(zhǎng)。
有一天，我和爸爸媽媽看完電影回家了，她們把我放在家里就走了，我哀求她們把我也帶出去吧！但是她們一點(diǎn)都不愿意把我?guī)С鋈�。我立馬打開(kāi)電視機(jī)，坐在沙發(fā)上聚集會(huì)神的看起電視。
門慢慢地關(guān)上，我也慢慢地感覺(jué)有點(diǎn)害怕。我馬上開(kāi)了燈，但是電燈過(guò)了一會(huì)兒忽然滅了。我馬上把我以前的生日蠟燭拿了出來(lái)，還點(diǎn)上了火，風(fēng)在外面呼呼地刮著，蠟燭慢慢的快沒(méi)了，我這時(shí)拿起了一本書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，可越看越覺(jué)得害怕，背上感覺(jué)冷颼颼的`，因?yàn)闀?shū)中寫著，一個(gè)人的父親是殺人狂，他把自己的隊(duì)友和隊(duì)長(zhǎng)都給殺了，但是那個(gè)人一點(diǎn)也不相信他的父親就是那個(gè)殺人不眨眼的壞人。我連忙把這本書(shū)放到一邊，開(kāi)始換成另一本書(shū)，但又是一本可怕的小說(shuō)。我感覺(jué)身臨其境，邊上都是妖魔鬼怪。
我馬上跑到房間里把被子披在身上，還發(fā)出微微地顫抖。突然，一陣敲門聲，我一聽(tīng)，想：會(huì)不會(huì)是怪物來(lái)到了我家，我越想越害怕，突然爸爸媽媽的聲音傳到了我的耳朵。我馬上從門上的門洞里看見(jiàn)了她們倆，我立即開(kāi)了門。
最后我終于知道了原來(lái)爸爸一直在門后，看看我的膽子大不大。
這件事深深地刻在了我的腦海里，回想這事，感覺(jué)像剛剛發(fā)生過(guò)，也讓我明白，做人一定要勇敢。
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