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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-29 08:02:05 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文(優(yōu)選4篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文(優(yōu)選4篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  南京,我國(guó)的文明古城,著名的“六朝古都”,他將在20xx年這個(gè)神圣的年份迎來又一次的輝煌——青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在這片凈土上舉行,這將成為每個(gè)中國(guó)人心中的驕傲。

  青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱青奧會(huì),它是為了增進(jìn)世界各國(guó)之間的友誼和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神而專為青少年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。它包括26大項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有三大場(chǎng)館區(qū)。

  作為南京的小公民,我們應(yīng)該為此盛會(huì)獻(xiàn)上自己的一份微薄之力。我打算從身邊的每一件小事做起,上好每一堂課,做好每一次作業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)迎接這次盛會(huì)。

  我要投身到青奧志愿者的行列。為了能夠更好的與外賓交流,我要在這短短的兩年時(shí)間學(xué)好英語,讓自己的英語水平有所提高,為南京添一份光彩。做到上課時(shí)專心聽課,勤做筆記;下課后認(rèn)真完成作業(yè),整理好筆記;回去后不忘預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,將自己不明白的.地方做上記號(hào),不認(rèn)識(shí)的單詞劃下來。利用課余的時(shí)間加強(qiáng)口語訓(xùn)練,為更好地服務(wù)青奧做準(zhǔn)備。

  到時(shí)我要為他們介紹一些南京的名勝古跡,尤其是莫愁湖公園。我要告訴他們莫愁湖公園有著豐富的人文資源,為“六朝勝跡”。相傳是因南齊時(shí)洛陽少女莫愁曾居此而得名。它有著15XX年悠久文化背景的古典名園,景色宜人,自古有“江南第一名湖” ,“金陵第一名勝” ,“金陵四十八景之首”等美譽(yù)。

  我還要給他們介紹紫金山——它又名鐘山,位于南京市中山門外,是全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。鐘山三峰相連,形如巨龍。山、水、城渾然一體,氣勢(shì)磅礴。古有“鐘山龍?bào),石城虎踞”之稱。紫金山山勢(shì)險(xiǎn)峻,早在三國(guó)與漢朝就已負(fù)盛名。鐘山周邊古跡眾多,南有紫霞洞、一人泉;正中有中山陵 ;西有梅花山 、明孝陵;東有靈谷公園;北有明代徐達(dá)的陵墓。紫金山自然的與周邊景物相融,甚為迷人。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  眼淚,常常包含著悲傷、感激、喜悅……人的各種情感往往就凝聚在這一滴晶瑩的淚珠之中。而眼淚也見證著我的成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我特別喜歡一種玩具,拉著父母的衣角,臉上滿是渴望。一旦買不了,那一顆顆晶瑩的淚珠便在眼眶里打轉(zhuǎn),一副你不買我就不走的架勢(shì)。父母也急了,低頭看我些許濕潤(rùn)的眼眶,心知肚明,也“以牙還牙”,假裝一副立馬就走的`樣子。我見狀,也急了,臉漲得通紅,立馬放聲大哭,嘴里還含糊不清地說著:“你們一定是不愛我了!”以此作為要挾。在我幼小的心里已經(jīng)認(rèn)定了,一旦父母沒滿足我的要求,一定就是不愛我了。這樣絕對(duì)幼稚的說法,現(xiàn)在想起來只覺得好笑,也不知道有沒有傷到父母的心;叵肫饋,那時(shí)的眼淚也太不值錢了,如六月的雨,說來就來。

  現(xiàn)在,我的眼淚雖不會(huì)那么容易流出,比以前要“珍貴”得多,卻有時(shí)候還是忍不住流下。那是一節(jié)晚自習(xí),老師走了進(jìn)來,望了望我們嘆了一口氣,告知我們一個(gè)壞消息,我們班上的一位同學(xué)要去國(guó)外定居。聽完,我的頭不自覺地低了下去,腦海中浮現(xiàn)了與他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那位同學(xué)是一個(gè)靦腆的男孩,平時(shí)對(duì)我們十分不錯(cuò),做起事來也十分沉穩(wěn),他在教室里忙碌的身影歷歷在目……老師擠出一個(gè)笑臉對(duì)我們說:“這種時(shí)候,就多笑一下,開心一點(diǎn)!笨墒且幌氲侥俏煌瑢W(xué)要離開我們出國(guó)定居,以后就再也見不到了,想到下課時(shí)我們一起玩的時(shí)光,想到我們?cè)谧叩郎险勑︼L(fēng)生,想到了我們一起在跑道上揮灑汗水……那一刻便怎么也開心不起來,情不自禁地一股熱淚充盈了我的眼眶。那是一種無聲的哭,眼淚就像雨后草葉上搖搖欲墜的“露珠”,傾訴著離別時(shí)的悲傷和即將相隔兩地的失落之感。

  眼淚伴隨著我的成長(zhǎng),從剛開始說來就來,到現(xiàn)在充滿情感的“珍貴”,是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路。不知不覺,我在淚水中漸漸成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  歲歲看朝夕,不知不覺,我從一字不識(shí)的癡傻孩童長(zhǎng)成如今這般大了。回憶十幾年的成長(zhǎng)歲月,喜悅難免,卻也有淡淡的失落從心底泛出。

  失落感來自最初長(zhǎng)大的地方。

  那些年,我還未曾長(zhǎng)大,由于父母工作太忙,我一直住在外公外婆家中。十年時(shí)光流失,唯有小區(qū)門口的一切格外清晰。夏天的傍晚,外公外婆都會(huì)去門口的石階上坐著乘涼,一群老人們拿著蒲扇談笑風(fēng)生,我則和其他小朋友們玩耍,在地上花了一個(gè)又一個(gè)的九宮格,涼風(fēng)吹過,是夏天的獨(dú)有氣息。有時(shí)門口會(huì)待著幾個(gè)賣棉花糖的小販,門口的保安倒也不管,只隨他們大聲吆喝,那時(shí)的'我是很迷棉花糖的,看到那團(tuán)團(tuán)的白色,都會(huì)兩眼放光,然后便是死皮賴臉地纏著外婆買,外婆無奈地笑,從口袋里掏出硬幣來遞給我,不知怎么的,那糖的滋味竟是忘不了。

  然后五歲時(shí),外婆外公搬家,我也和爸爸媽媽重新生活在一起。這些年,成長(zhǎng)著,長(zhǎng)高了不少,卻也失去了什么。

  一個(gè)月前,爸爸開車駛過那條兒時(shí)的馬路,我回到了最初的地方,只是,過去不再。歲月流盡,原來的那棟房子已現(xiàn)斑駁,小區(qū)門口已經(jīng)顯得空曠,老人們笑談的場(chǎng)景不再,家家戶戶燒菜的香氣不再,門口的保安無精打采,連連打盹,我走下車,四處張望,尋著那熟悉的棉花糖小販身影,卻只是見到片片落葉被秋風(fēng)吹起,沙沙的,掀起一地波瀾。我上前詢問,想尋個(gè)因果,保安只是告訴我房屋將要拆遷改造大廈,很多人都搬走了。附近的小販們?cè)缭诙嗄昵氨怀枪苴s走。

  我沒有多問,回到車中,望著遠(yuǎn)處已然拔地而起的高樓大廈,感覺很多很多值得珍惜的都被這繁華遮蓋住了,失落感油然而生,或許,這些年,不只我一人在成長(zhǎng)。

  一時(shí)之間,感嘆起人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)來,只是,桃花也變了,不是嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇4

  蝴蝶,是最美的生物。他們擁有絢麗的舞姿,五彩斑斕的衣衫。但你們知道嗎每一次的破繭成蝶,都經(jīng)過了千辛萬苦,都是毛蟲在嘗試中的結(jié)果。

  毛蟲,它是一種弱小的動(dòng)物。他沒有堅(jiān)固的外殼,更沒有”強(qiáng)健的體魄“,但它有勇氣,有嘗試的勇氣。它將自己裹藏在千萬絲縷中,等待,等待破繭而出的那一刻……

  從此無盡的黑暗充斥著它的世界——沒有明媚的陽光,沒有翠綠的嫩葉,更沒有鮮艷的百花。看不到風(fēng)輕云淡,看不到春華秋實(shí),更看不到山清水秀。但它不后悔,它的雙眸射出堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折,它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著它的`身體,它感到來自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫,掙脫這個(gè)黑暗的牢籠,掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他吶喊著,吶喊著,用柔若的身軀嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次,兩次,三次……千次。毛蟲在不斷的嘗試中,健壯著自己的體格,磨練著自我的意志。終于,清新的空氣沁入心田,明媚的陽光灑滿全身。它慢慢的掙開眼——綠葉,鮮花,藍(lán)天,白云,太陽……萬物慢慢映入眼簾。他沖開蟲繭,翩翩起舞,飛上藍(lán)天。

  破繭成蝶的毛蟲,那絢麗的色澤,舞動(dòng)的身姿,告訴我,要在嘗試中成長(zhǎng)。走出迷茫,走出困頓。我們需要嘗試,需要在嘗

  試中,讓我們的心靈更加堅(jiān)強(qiáng),讓我們的生命更有價(jià)值。在嘗試中,我們體會(huì)人生,在嘗試中我們改變自我,在嘗試中我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

  在嘗試中成長(zhǎng),在嘗試中飛翔。

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