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[實用]成長作文400字
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
成長作文400字 篇1
楓葉凄凄凋落、狂風咆哮著、時不時挑起你零亂的發(fā)絲、一只不起眼的小貓都能驚動你平靜的心。這大概就是受挫的感覺吧!
挫折如水
挫折,一個多么悲傷的名詞,在我看來或許是快樂的源泉。它沒有成功的喜悅,沒有五彩繽紛的鼓舞聲;它沒有自信時的優(yōu)越感,沒有受人矚目的神采。但它卻像白水一般,給人詳細地的力量和無窮的奮勁,令人想要狂放般地在這卷起一番壯麗的波。
挫折似酒
“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。自古以來,挫折只會讓人憂愁,卻不曾給人快樂,而我卻在挫折中享受到了奮發(fā)的喜悅,那般干勁比成功還要自豪。似酒一般,粗嘗后有些呃人咽喉,細嘗卻批人身心,讓人愈發(fā)地想象厄運挑戰(zhàn)。似喝醉一般,慷慨樂觀,快樂隨之而來。
挫折若茶
苦里帶點淡淡的清香,澀澀的甜,令人回腸蕩氣。就好比挫折,挑戰(zhàn)是有些許無奈,些許疲憊。這過程似乎很苦澀,充滿辛酸,但這結果無論是喜是悲,給人的卻是挑戰(zhàn),超越努力的'滿足,一種向上的快感,精神備受滋潤。滴滴苦又算得了什么。予人樂觀的精神,使人領悟到苦澀帶來的香甜。
快樂,并不是一定要笑容滿面。
快樂,并不是一定要手舞足蹈。
一種真正的快樂,莫非是心靈的充實,精神的陶醉。而我,在挫折中尋到了快樂的真諦!
成長作文400字 篇2
在我的成長中,總會有淚水陪伴我。每一滴淚水都承載著我的失敗、感激、痛苦……淚水并不苦澀,反而甜滋滋的。他滋潤著我的心靈,滌蕩著我的心胸,激勵著我的潛力,在淚水中,我選擇了誠實,在淚水中,我漸漸成長,在淚水中,我走向成功。
有件事雖然過去了很久,但是我還是記憶猶新,這還得從四年級開始說起。因為自己學習成績不好,所以每次考試后都會受到媽媽的批評。就是這樣,我才害怕每次的考試,記得那次我考了68分,害怕媽媽打我,所以我把68改成了88,回去拿給媽媽看,媽媽說還不錯。我很高興,不過心里知道躲得了初一躲不過十五,再過幾天就是家長會了,我害怕老師把我的真實情況告訴家長。
家長會的`日子到了,媽媽去開家長會,我的心忐忑不安,最后老師和媽媽一談話,媽媽自然就知道一切了。
等到回到家媽媽跟我說要談談,我顫抖著,手心里都是汗,心想著死定了,結果媽媽說的是“我不是怪你考的不好,只要你誠實,懂事。這次考不好還有下一次啊,關鍵是不能撒謊!苯Y果我感動的哭了,悔恨的淚水順著臉頰不停的流下來。我暗暗對自己說,一定要好好學習,給媽媽一個真正的好成績。
在后來我發(fā)奮學習,到現(xiàn)在為止還沒有因為學習的事情惹媽媽生氣。那次的淚水就像是我成功路上的階梯一樣,勉勵著我前進。
成長作文400字 篇3
盼望著,盼望著,小記者去鳳凰島植樹的日子終于到了!我們早早地來到了揚州日報社集合,乘著車開往鳳凰島。一路上,我們欣賞著窗外的美景,開心極了。大家歡歌笑語,互相自我介紹,有的小記者甚至用英語介紹,真是太厲害了!不知不覺,我們就已經(jīng)到達了目的地。
我們高高舉起小記者證,昂首挺胸地走進鳳凰島。我們一路觀賞著公園美麗的`景色,有桑葚園、刺猬林、跑馬場……每一處景色都深深地吸引我們。
到了植樹的地方,我們就準備開始行動了。管理員方阿姨告訴我們怎樣植樹和植樹的注意事項等,我們一個個聽得都很認真,我和吳菲一組,共植一棵樹。
首先是挖坑,哎,這可是個力氣活,對我們兩個小姑娘來說,可不是一件輕而易舉的事情。∥覀冚喠髦桑K于挖好了一個小樹坑,我們都很自豪。吳菲扶著小樹,我往坑里填土,還特意埋了幾個蚯蚓在里面,讓它以后經(jīng)常給小樹苗松土,最后我們用腳把土踩實。小樹栽好了,還要給小樹澆水,我就“犧牲”了我?guī)У囊黄康V泉水,“嘩嘩嘩”小樹喝足了水。哇,終于完成了,我掛上了提前做好的寫著我的名字及心愿的小牌子。
我看著我的小樹,心里想:小樹啊,我的心愿就是和你一起共同成長,當我長大了,你就長成了一棵參天大樹,那是一件多美妙的事啊。
植樹活動結束后,離開的時候,回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺,好像對大家招手說再見!我的心里充滿了快樂。
成長作文400字 篇4
我在成長的道路上,經(jīng)歷了許多風風雨雨,品嘗了無數(shù)酸甜苦辣。打開記憶的閘門,我立馬想起三年級時發(fā)生的那件使我記憶猶新的事。
我記得三年級時,我三單元卷子考了一個好成績:100+20分。顧老師表揚我,還送給我一個禮物;氐郊遥矣职堰@個好消息告訴了我的家人,他們都為我高興。
可是,四單元考試時我才考了一個不怎么樣的成績:90+10分,我大失所望。第二天,數(shù)學科代表對我說:“顧老師叫你去她辦公室,她要給你說一件事!蔽覒阎话驳男那樽呦蜣k公室,心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來,因為不知顧老師要說哪件事。
來到辦公室,顧老師對我說:“你三單元100+20很不錯,值得表揚。但四單元考得不好,怎么了?”我紅著臉,羞愧地低下了頭,說:“上次考得好,以為自己這次也可以考好。所以這回沒認真復習,敷衍了事,只是應付了一下。”顧老師語調(diào)柔和地說:“我明白了,你是太驕傲了。你記住,學習不能驕傲,要謙虛。因為”驕傲使人落后,謙虛使人進步!懊靼讍?”我心悅誠服地不斷點頭,感到顧老師的這幾句話中包蘊著意味深長的'哲理。
在我成長的道路上,這件事讓我記憶深刻,顧老師說的那幾句話,我到現(xiàn)在也念念不忘,那就是:驕傲使人落后,謙虛使人進步。
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