成長作文匯總（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
成長的過程中，我們有父母、老師、朋友的陪伴與支持，但還有一件重要的東西不容忽視——書！
在我度過的十四個(gè)春秋里，不能說讀過很多書，但也讀過一、兩本吧，頗使我受益。冰心奶奶曾說：好讀書，讀好書，讀書好。也許我并不會(huì)因?yàn)榭磿鴱U寢忘食，但卻始終有著一種渴望在心頭。書中字里行間傳送的書香蕩滌著我的心靈。書，使我擁有了“超能力”！它讓我飛越藍(lán)天，揭開宇宙的神秘面紗；讓我潛入海下，了解海洋的神奇；讓我穿越時(shí)空，得到鮮為人知的奧秘！還讓我懂得愛、懂得堅(jiān)持、懂得努力！
讀了《感悟父愛母愛全集》，從那219個(gè)真實(shí)、感人的故事中，我讀到一種美麗、珍貴的東西——愛！這種愛已超越生死，這就是父母親們的偉大與無私�。∥疫@笨拙的`筆頭和淡淡的幾滴“腹中墨”已不能詮釋出它涵蓋的深?yuàn)W的意義，也許，這就是愛！讀這本書時(shí)是我剛踏進(jìn)初中校園，正是我們“叛逆心理”高發(fā)期，但我卻似乎沒什么“叛逆期”的表現(xiàn)，也許你會(huì)說我自傲了！可這確是這本書的力量��！
在人的成長路上，總合遇到困難和苦難，若你說你沒有，我還真無法相信。有磨礪的人生才能稱之為完美的！保爾柯察金的一生則證人的生命之所以明了這一說法。他是一名普通的戰(zhàn)士，卻有比鋼鐵更堅(jiān)強(qiáng)的意志！他也曾氣餒過，但搏擊命運(yùn)的精神最終占了上風(fēng)。在頑強(qiáng)努力后，他與成功相擁了！他一生曲折、坎坷，但英雄的他為我們用行為證明了“鋼鐵是怎樣煉成的”！面對(duì)種種困難和苦難，意志薄弱的人選擇逃避，然而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻選擇勇敢前進(jìn)，成功自然屬于后者。人生在世，誰都難免遇到崎嶇坎坷的小道，有些人俯瞰小道兩側(cè)的谷底便停滯不前、灰心喪氣，而有些人卻勇敢拼搏，拿出一種頑強(qiáng)精神，勇敢前進(jìn)。有位哲學(xué)家曾說：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大，都來自于他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來的�！笨嚯y能磨煉人的意志，激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾柯察金則是最好的例子。
這些都僅是我從書中獲取的小小一部分的體味，更多的知識(shí)與道理還等待我去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘！
成長歷途中，錯(cuò)失了友誼，可以再找回來；錯(cuò)失了快樂，同樣能再次擁有，可是，錯(cuò)過了好書，就等于錯(cuò)失了知識(shí)！那就從現(xiàn)在起：好讀書，讀好書吧！改變?nèi)松模苍S就是一本好書！
成長作文 篇2
今天是7月16號(hào),忽然想起我的高中生活。
仿佛時(shí)光拉長了這之間的距離，原來不過一個(gè)多月前我還站在校園里做最后的告別......
于是記憶終于不可抑制地洶涌打開~~~~~那些曾經(jīng)，還有過去的過去，慢慢記起。
曾經(jīng)混混地過著......
曾經(jīng)，日復(fù)一日地獨(dú)自走在上學(xué)的路上；
曾經(jīng)，一個(gè)人在操場上一圈一圈地走；
曾經(jīng)，站在盛開焰火的天空下，身邊沒有陪伴的人；
曾經(jīng)，大周末昏天黑地地看小說；
曾經(jīng)，莫名其妙地難過；
但也曾經(jīng)那么努力地為夢(mèng)想努力著......
曾經(jīng)，用很快的速度吃完飯，為爭取微不足道的時(shí)間；
曾經(jīng), 每天堅(jiān)持站在教學(xué)樓后背歷史；
曾經(jīng)，晚自習(xí)打盹都后悔得不得了；
曾經(jīng)，在沮喪時(shí)都拼命打起精神；
曾經(jīng)，最后的日子在窗邊的位子上一遍遍鼓勵(lì)自己；
一個(gè)多月前，還可以說誰的生命有我狂來鼓勵(lì)自己，還可以相信自己與夢(mèng)想是如此之近。然而不過短短的時(shí)間，就不得不輸給命運(yùn)翻云覆雨的手，用一條長長的線，把我與夢(mèng)想分割在兩邊。
而我似乎站在了成長的另一邊。
夢(mèng)想遠(yuǎn)了，而歲月也就像《青春無悔》里說的一樣，人和人在街邊道再見。可是，我卻記不起最后的道別，也不知道有的人是不是再也不能相見。
記不起最后一天的校園怎么樣；
記不起高考的最后一科怎么樣；
記不起老師們最后一節(jié)課怎么樣；
當(dāng)我想記起時(shí)卻發(fā)現(xiàn)再也記不起了......
只有記憶中殘存的碎片...
傷心的...
快樂的...
記得高三的第一天時(shí)寫:高三就注定了要有些東西不一樣了，叫瞬間長大吧。當(dāng)初認(rèn)為是地獄般的日子就在眼前了，什么概念，快是大人了。 可轉(zhuǎn)眼間，日記本上的字就變成了高考的結(jié)束。時(shí)間以這種遂不及防的姿態(tài)打得人措手不及。在轉(zhuǎn)眼間就與曾經(jīng)與夢(mèng)想離得那么遙遠(yuǎn)。于是開始明白什么叫咫尺天涯。不過是短短的時(shí)間，卻是生命的分割點(diǎn)。
可是在最后的的最后，雖然已經(jīng)過了道別的時(shí)候，但我依然要對(duì)這段時(shí)光作別。
再見了，我的高中3年。
高一時(shí)孤單的日子,所有的事都自己承擔(dān);
高二時(shí)迷茫的日子,在不停地尋找出路;
高三時(shí)奮斗的日子,開始明白方向和未來......
時(shí)間不愧是最好的治療師，記憶中那些最傷心最難受的事,也在最后被感激與快樂所掩蓋。
謝謝那些鼓勵(lì)過我的老師，是你們讓我一次次鼓起勇氣；
謝謝那些陪伴過我的朋友，是你們讓我這一路上不那么孤單；
謝謝學(xué)校里讓我學(xué)會(huì)許多的人們，謝謝...
·············
所謂時(shí)光，所謂流年，所謂生命中的'短暫碎片。
那些青春張揚(yáng)的日子，那些年輕純凈的容顏。
· 她們笑靨如花，他們眉目清爽。
··· 我們一直在倔強(qiáng)成長。
屬于我們的是怎樣的歲月，如歌？花樣？都不是吧。
是不小心沖進(jìn)白開水的果汁，鮮亮的顏色，誘人的香味，卻有著淡淡的酸澀。
鮮亮外表下，有著傷痕的青春。
那些傷口，噴薄出憂傷的日子。歡樂張揚(yáng)的日子。
屬于生命中最最明亮也永不再來的日子。
這個(gè)夏天，我站在成長邊緣，告別從前。
而遠(yuǎn)方,還有明天......
成長作文 篇3
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩我4歲的時(shí)候只會(huì)背，不知道它的意思。每當(dāng)我碗里吃不干凈，或者米粒掉在桌子上的時(shí)候，媽媽就念起這首詩。漸漸地我知道媽媽是叫我把飯吃干凈。從此，我每次吃飯都吃得干干凈凈。就這一點(diǎn)，我還經(jīng)常受到家人和親戚的贊揚(yáng)呢!
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們的語文書上有這首詩。老師解釋了它的意思，我才明白，糧食都是勞動(dòng)人民用汗水換來的，“粒粒皆辛苦”每粒糧食都應(yīng)該珍惜啊!這使我懂得了它的真正含義。于是我不但自己愛惜糧食，還叫別人愛惜糧食。有一次，表妹到我家來玩，爸爸買了一斤肉包，表妹吃了里面的餡，就把外面的皮扔到地下。我見了，連忙說：“快給起來�！彼宦�。我見她那種樣子，氣憤說地：“你知道這些糧食是哪兒來的嗎?這是農(nóng)民伯伯用汗水換來的呀!你卻一點(diǎn)也不珍惜�！北砻寐牪欢�，撅著小嘴說：“城里人真小氣，我家糧食多著呢!”我一聽非常生氣地說：“糧食再多也要珍惜，勤儉節(jié)約是我國人民的傳統(tǒng)美德�！蔽覀兙瓦@樣你一言，我一語地吵起來了。后來，表妹沒辦法，只好把包子皮撿起來，扔給了小雞。
隨著年齡的增長，知道的`增加，我懂得的道理也越來越多�，F(xiàn)在我走在馬路上的時(shí)候，看見掉在地上的油條、燒餅、饅頭等心里就特別地難受，我就撿起來用紙包好，帶回家給小雞吃。我吃飯的時(shí)候，從不浪費(fèi)一粒糧食。希望小朋友們也要好好珍惜糧食哦!
成長作文 篇4
平日在父母的羽翼下成長的我，也未想到要像烏鳥一樣去關(guān)心過自己的父母。總認(rèn)為我是家中最弱小的一個(gè)，理所當(dāng)然的享受別人的關(guān)愛�？蛇@次意外的交通事故讓我一下子長大了許多。國慶期間，我的爸爸遭遇車禍，全家陷入了悲痛的旋渦，一家人也分在兩處。爸爸在醫(yī)院接受治療，媽媽沒日沒夜地照顧他。我因?yàn)橐x書則寄住在同學(xué)家里。每到星期天我就迫不及待地趕到醫(yī)院看望爸爸。盡管爸爸那時(shí)的神智不是特別的清楚，可是我的到來總能讓他開心很久。每次他都會(huì)用微笑來歡迎我。我就依偎在爸爸懷里給他講學(xué)校里有趣的事情。有時(shí)他蒼白的臉上還會(huì)有幾滴開心的淚水。那時(shí)我望著病床上瘦弱的爸爸，竟然覺得自己不再是家中最弱小的一個(gè)，我應(yīng)該和媽媽一樣擔(dān)起照顧爸爸的責(zé)任。
爸爸頭上的紗布終于拆開了，在醫(yī)生的準(zhǔn)許下爸爸回家修養(yǎng)了。我左盼右盼的爸爸終于可以天天和我在一起了。可是當(dāng)我面對(duì)拆了紗布的爸爸卻有些疏遠(yuǎn)了，因?yàn)檫@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上因缺了一塊骨頭有些地方是凹下去，這些變化讓我有些接受不了，心底有一絲的害怕。因而我不再依偎在爸爸身邊了。我的思想波動(dòng)也使爸爸似乎沉默了許多，人也越顯得沒精神了。一天晚上，媽媽照顧好爸爸后，來到我的.房間摸著我的頭，嘆了口氣說：“張弛，你說如果爸爸和媽媽變得又老又丑了，你還喜歡我們嗎？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然喜歡了！”媽媽又問我：“你說爸爸看見自己的相貌和以前不一樣了，他心里難過嗎？”這時(shí)我才恍然大悟，明白了媽媽那委婉的批評(píng)。王老師講述的烏鳥私情的故事像警鐘一樣又一次敲醒了我怯弱的靈魂。我更深層次地理解了烏鳥的偉大，它面對(duì)年老甚至變得有些丑陋的媽媽付出地是更多的關(guān)愛。而我呢？從此每天放學(xué)回家，我首先來到爸爸房里，給他倒上一杯熱茶，陪他聊聊天，有時(shí)問問他額頭還疼嗎？和我再一起，爸爸的笑容又回變多了。我也覺得爸爸的額頭和以前一樣帥氣！
古人說：百善孝為先。父母生我養(yǎng)我，育我教我。他們不求回報(bào)，但求子女平安。作為兒女又怎能理所當(dāng)然地享受關(guān)愛，而不去履行自己的義務(wù)呢？但愿更多的子女和我樣，在體味烏鳥私情的深意中完美我們的靈魂！
成長作文 篇5
盈盈燭光中，是誰在為誰輕輕祝福；流星璀璨中，是誰在為誰輕聲祝�！谀堑偷偷淖８Ｂ暠澈�，是那顆誠摯的心。
在《生日快樂歌》中，我又回到了童年�，F(xiàn)在，偌大的房子里，只剩下悠揚(yáng)的歌聲。朦朧中，又見星點(diǎn)燭光在閃耀。燭光越來越多，還有的是“祝你生日快樂……”我陶醉著，洋溢的幸福滿處嘴角。你給我一克歡樂，我贈(zèng)你滿臉微笑。燭光中，伙伴們都在輕輕祝福，他們的`臉龐，稚嫩又青澀。祝福的聲音如同天籟，輕輕回蕩。祝福完畢，幼小的我們抬起小小的腦袋，臉上，是感動(dòng)，臉上，是滿足。雖然稚嫩，但也悠揚(yáng)。不僅僅是歌聲，還有我們。
月光慘淡，凄冷。依舊是我們，卻擁有那高挑的身材和成熟的眼神。依舊是那月光，依舊是那歌聲，卻不見了我們那真誠的祝愿。每個(gè)臉上盡是滄桑，盡是凄涼，盡是無奈。我的心為之一顫，對(duì)自己的臉感到好奇，又感到恐懼。成長，難道就是如此嗎？難道說，成長就那個(gè)抹殺掉我們內(nèi)心純真、感動(dòng)的那個(gè)劊子手嗎？
心接二連三地顫抖起來，眼開始朦朧起來，卻不是因?yàn)闇I。依舊是電腦前，單調(diào)乏味�！渡湛鞓犯琛芬淮斡忠淮蔚爻舴路饋碜粤硗庖粋�(gè)世界，飄渺悠遠(yuǎn)，深不可測(cè)。
處處充斥著謊言，處處充斥著冷漠，似乎沒有人會(huì)去悼念失去的童年�！渡湛鞓犯琛芬仓皇且粚用婢撸窍聛�，竟是那樣丑惡的嘴臉。成長如此抹殺童年，抹殺純真與感動(dòng)，是為了：培養(yǎng)我們今后在社會(huì)上的能力“，和父母所說的一樣？如此可悲。
美妙的童音在耳邊回蕩，顯得如此美好，如此純真，卻又仿佛是遙不可及。然而成長有給了我們?cè)S多東西：成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇毅。不該如此敵視成長，也不該如此埋怨成長。盡管取走了珍貴的純真，但又留下許多貴重�；貞洺砷L，祝福成長。
成長作文 篇6
人的精神上需要休息，書則是最好的選擇�！}記
還記得那一天，。哥哥給了我一本《哈利·波特》，我?guī)е闷婵戳似饋�，很快我已沉迷于其中，像著了魔似的看起來了，買了一本又一本，仍然不知疲倦，聚精會(huì)神的看著，我從來沒有如此認(rèn)真在看過一本書。
記得剛開始讀《哈利·波特》的時(shí)候，我那時(shí)還小，不能細(xì)看細(xì)節(jié)，只能粗略地瀏覽。每次閱讀時(shí)我都會(huì)不由自主在腦海里揣摩著里面的人物，直到他們栩栩如生的在我腦海里表演具體的情節(jié)，我從一個(gè)小學(xué)生一下子變了一個(gè)導(dǎo)演，導(dǎo)演著這一切。當(dāng)我看完《哈利·波特》的電影，我頓時(shí)覺得從我腦海里冒出來的人物比電影要好多了。
大些的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了領(lǐng)會(huì)細(xì)節(jié)，這時(shí)的'我才從這無盡的奧妙里理出一點(diǎn)頭緒。那時(shí)候老師時(shí)常會(huì)布置一些摘抄，好的句子、段落、詞語。我總是會(huì)無端地想起我最喜歡的《哈利·波特》。一翻開，剛開始閱讀就驚奇地發(fā)現(xiàn)有好多好詞好句，令我應(yīng)接不暇暇，這時(shí)我才知道，它是多么的有益我的健康。當(dāng)老師驚訝的問我這么好的摘抄是從哪些里來的時(shí)候，我總是驕傲的說，這是《哈利·波特》里的！我已經(jīng)學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟人物心情，常常隨著情節(jié)發(fā)展時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而激動(dòng)人心，時(shí)而扣人心弦。這使得我被別人說成是一個(gè)有感情的“書呆子”。
現(xiàn)在，我還是時(shí)�？础豆げㄌ亍�，我已經(jīng)從《哈利·波特》中了解了作者的思想，作者當(dāng)時(shí)的處境，和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，溫故而知新，此可謂也。我更加地在《哈利·波特》中“挖寶”起來，我領(lǐng)悟了書中的許多奧秘，也從中學(xué)到了怎樣在當(dāng)今的社會(huì)上立足。
《哈利·波特》，你是我精神上的慰勞品，傷心時(shí)，我一看到你，我就會(huì)陰轉(zhuǎn)晴，坦然地去面對(duì)失敗和挫折，里面人物的勇敢機(jī)智感化著我。高興時(shí)，我一讀你，我就會(huì)平靜下來告誡自己不要驕傲自大，這只是人生的一點(diǎn)輝湟，里面人物的沉著冷靜提醒著我。
《哈利·波特》你是我的啟蒙老師，你也是我的知心朋友，你指引我，你教導(dǎo)我，讓我走向正確的道路。我還用什么樣的語言來描繪你的美好呢？
成長作文 篇7
好一個(gè)“給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力”，自然保護(hù)區(qū)的警示語，不僅揭示了動(dòng)物生存、發(fā)展的規(guī)律，同時(shí)還給我們以社會(huì)人生的啟迪：人的培育成長，也不能一味地“喜歡”“溺愛”，家庭教育只有堅(jiān)決地放棄“喂養(yǎng)”，有意地讓孩子接觸社會(huì)生活，孩子才能在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中得到鍛煉，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，培養(yǎng)能力，立足于社會(huì)。
美國石油大亨洛克菲勒，雖家財(cái)萬貫，但對(duì)自己的子女卻非常嚴(yán)厲。從孩子七歲時(shí)起，他就不再給孩子零用錢，讓7歲的孩子載著一車沉甸甸的報(bào)紙，冒著嚴(yán)寒、酷暑送報(bào)紙——自己打工掙錢。是這位父親吝嗇錢財(cái)、冷酷無情嗎？都不是，這樣做只是因?yàn)樗茫撼砷L規(guī)律是相同的，一味讓孩子享受喂養(yǎng)，將無法獲得生活能力，不僅永遠(yuǎn)長不大，而且因得不到生活磨煉，而喪失生存的能力。
然而，我國現(xiàn)在的.多數(shù)家長卻不是這樣。實(shí)施“計(jì)劃生育”政策后，獨(dú)生子女越來越多，他們成為家里的獨(dú)苗。父母對(duì)他們是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，事事圍著他們轉(zhuǎn)，對(duì)他們是百依百順，以致這些“小皇帝”“小公主”過著飯來張口，衣來伸手的生活，甚至連生活自理都很困難。不是么，有的上了中學(xué)，仍然不會(huì)疊被子，到了大學(xué)里，還要把臟衣服帶回家讓父母洗，如此生活能力低下的畸形兒，實(shí)在可悲啊。
父母對(duì)孩子長期實(shí)施喂養(yǎng)，孩子就會(huì)心安理得地接受這種喂養(yǎng)，久而久之，就養(yǎng)成了他們的惰性，喪失獨(dú)立思考解決問題的能力，成為斷翅的鳥兒，只能在籠里撲騰，卻不能翱翔于廣闊的藍(lán)天。不經(jīng)歷過風(fēng)雨，如何見到彩虹？雄鷹只有在經(jīng)歷過生與死的拼搏，才能飛得更高；珍珠貝只有在經(jīng)歷過苦痛的折磨后，才能育出珍珠；鋼鐵只有在經(jīng)歷過烈火和急劇冷卻后，才能更加堅(jiān)硬。同理，孩子只有在經(jīng)歷磨礪之后，才能在面對(duì)困難挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)，直面生活從容不迫，成為有用之才。
“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。古人之言，堪為父母對(duì)子女的至愛之道。只有放棄喂養(yǎng)，遠(yuǎn)離溺愛，你的子女才能經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在生活實(shí)踐中獲得生存發(fā)展的本領(lǐng)。切記：庭院難練千里馬，花盆不長萬年松；海闊才能憑魚躍，
天高更適鳥飛翔。
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