成長(zhǎng)的作文大全[15篇]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)的作文1
三八婦女節(jié)前夕，學(xué)校組織每個(gè)同學(xué)為自己的媽媽做一張賀卡。班隊(duì)課的時(shí)候我?guī)е⒆觽円黄鹱鲑R卡，孩子們拿到彩色卡紙以后，就開始埋著頭，認(rèn)認(rèn)真真地寫著、畫著，教室里安靜極了。三八婦女節(jié)那天正好周末，很多家長(zhǎng)把孩子們做的賀卡發(fā)到了班級(jí)群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡，卡片上寫著孩子們對(duì)媽媽說(shuō)的心里話：“媽媽，謝謝你陪我練琴，你辛苦了，媽媽！” “媽媽，就算你打我罵我，我也永遠(yuǎn)愛你�！� “你是我心目中最好的媽媽。我愛你媽媽！”
看到孩子們親手做的卡片，上面寫的漢字或拼音，稚嫩的語(yǔ)言，有的甚至還有錯(cuò)別字，表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽的感謝和愛。忽然發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能寫這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來(lái)學(xué)校報(bào)名的樣子，早上排的隊(duì)列，下午就不記得自己站哪里了；每一節(jié)課下課，都有孩子拽著你的`衣角問下節(jié)課上什么課；課間請(qǐng)同學(xué)發(fā)作業(yè)本，他們會(huì)怯生生地說(shuō)：“老師，我不認(rèn)識(shí)字！”……
記不清從哪一天開始，這樣的情況就已經(jīng)不再發(fā)生，孩子們會(huì)自己看課表，按時(shí)做值日，搶著幫老師發(fā)作業(yè)本，自己照顧小植物……不知不覺間，他們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大了。他們的成長(zhǎng)固然離不開老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的幫助，但是這些成長(zhǎng)的腳印都是他們自己一步一步走出來(lái)。一百多天的時(shí)間，從初秋走過(guò)嚴(yán)冬，又迎來(lái)暖春，他們學(xué)會(huì)了自己看拼音讀書，學(xué)會(huì)了加減法，學(xué)會(huì)了唱歌做操畫畫，學(xué)會(huì)了太多太多東西……
平時(shí)，老師和家長(zhǎng)總是覺得孩子們做得還不夠好，學(xué)得還不夠快，總覺得恨鐵不成鋼。其實(shí)，只要停下來(lái)認(rèn)真地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們每一天都在用心地長(zhǎng)大，他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋，一刻不停地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！我想，每一個(gè)能夠參與并見證這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程的人，內(nèi)心里都充滿著不可言說(shuō)的喜悅與幸福吧！
成長(zhǎng)的作文2
曾經(jīng)讀到過(guò)一篇文章，一個(gè)21歲的女孩名叫田維。因患癌癥而不久將離開人世，在她最后剩下的那些日子里，她留下了許多美好的語(yǔ)句，其中最多的，則是對(duì)她母親的感恩。她埋怨自己給母親帶來(lái)太多的悲傷，埋怨自己不能給母親帶來(lái)幸福，埋怨自己沒有做好一個(gè)女兒應(yīng)盡的責(zé)任。面對(duì)這些，她的媽媽只是一笑而過(guò)，孩子，因?yàn)槟闶俏业呐畠骸?/p>
是的，因?yàn)槟闶俏业呐畠�！我曾在媽媽肚子里生活�?0月之久，令媽媽飽受折磨。但是面對(duì)這些痛苦，媽媽都覺得自己很幸福，因?yàn)樗谠杏粋�(gè)新生命，她在體驗(yàn)一個(gè)做母親的味道。我的出生令媽媽笑逐顏開，她能給予我的，除了愛，還是愛！從我開始學(xué)走路，開始學(xué)說(shuō)話起。我說(shuō)的最多的一個(gè)詞就是媽媽。每當(dāng)三八婦女節(jié)，無(wú)論是為媽媽錘一下背還是為她端一杯茶，都能令媽媽高興半天，她總會(huì)欣慰地說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了！”
我在愛的庇護(hù)下健康成長(zhǎng)了18年，在此間，無(wú)論是考試失敗，還是遇到煩心事，我都愿意與媽媽一起分享，她會(huì)耐心地勸導(dǎo)我，她也是一名很好的聽眾，傾聽我的小秘密，包容我的一切。在感恩中成長(zhǎng)。我能回報(bào)媽媽的'，是用我的成績(jī)，是用我的努力。周杰倫有一首歌《聽媽媽的話》，其中有幾句歌詞唱到“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她”我也想快快長(zhǎng)大，保護(hù)我的媽媽，我想為她撫平眉間的皺紋，安慰她歲月其實(shí)并不可怕，我想告訴她，無(wú)論是幾歲，無(wú)論過(guò)了多少年，您都是我的媽媽，您都一樣漂亮！在感恩中成長(zhǎng)，我收獲了濃濃的母愛，我想付出的，則是子女的愛！放假了，在家里好好陪伴父母，不要讓他們覺得孤單，在學(xué)校，好好照顧自己，不要讓父母擔(dān)心，每天打電話回家，不要忘記屬于父母的節(jié)日，輕輕遞上一聲節(jié)日的祝福。請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記�。汉⒆佑肋h(yuǎn)愛你們！
成長(zhǎng)的作文3
對(duì)于“成長(zhǎng)”這一詞我其實(shí)并不了解，但是隨著時(shí)間的腳步，一天一天的長(zhǎng)大，我漸漸地明白了長(zhǎng)大這個(gè)詞的含義。
成長(zhǎng)，難免有淚水，但也有歡笑，成長(zhǎng)讓我們喜怒交加。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長(zhǎng)大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現(xiàn)出一幅畫面，在自己小的時(shí)候，自己每天都會(huì)圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn)，問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，我想長(zhǎng)大�！庇字傻穆曇粲幸淮位仨懺谖业亩�。兒時(shí)的回憶，現(xiàn)在想起來(lái)，我想表它裝裱起來(lái)，掛在客廳里，時(shí)時(shí)刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上，然后撕碎了，放在風(fēng)中，讓紙塊在風(fēng)中飛翔，也在我的.心上落下一場(chǎng)雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開，看著自己，想著以前的回憶。如果讓我選擇的話，還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。兒時(shí)的歡樂和童真慢慢消失，現(xiàn)在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。在小的時(shí)候，我是多希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在，我卻有點(diǎn)想做回那個(gè)幼稚的我�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)已經(jīng)霸占了我們?nèi)康臅r(shí)間，父母總說(shuō)未來(lái)，老師總在說(shuō)未來(lái)，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。當(dāng)你覺得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你憂傷的時(shí)候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽《童年》這首歌，因?yàn)檫@首歌讓我會(huì)想到自己的童年，想到自己小的時(shí)候。現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。
只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。
成長(zhǎng)的作文4
人的壽命很長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)的人生中，一切都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有一些坎坷。然而，正是有了這些坎坷，我們的生活才會(huì)豐富多彩。遇到挫折時(shí)，我們盡力解決問題，克服困難的過(guò)程是最奇妙的過(guò)程。正是因?yàn)榇煺�，我們變得�?jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)韌。
記得20xx年，我學(xué)了一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)。這學(xué)期我做了很多努力，但還是發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)很難，于是決定放棄英語(yǔ)，不考了。在接下來(lái)的一年里，雖然我覺得放棄學(xué)習(xí)要容易得多，但是別人和我聊英語(yǔ)的時(shí)候，我什么也說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)時(shí)覺得放棄學(xué)英語(yǔ)很可惜。
直到20xx年暑假，回老家的時(shí)候，爺爺在看報(bào)紙，表哥在看電視。這時(shí)，我爺爺給我們念了一段話，“15級(jí)風(fēng)覺得游泳很難，所以我放棄了游泳。18歲的時(shí)候，遇到一個(gè)你喜歡的人，讓你去游泳。你不得不說(shuō)，‘我不去游泳�！�18歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)很難，所以我放棄了學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)我28歲的時(shí)候，我有一份非常好的工作，需要英語(yǔ)。人生前期越是麻煩，越是懶于學(xué)習(xí)，就越有可能對(duì)自己被誘惑錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景的人和事產(chǎn)生誤解。
這段話深深打動(dòng)了我，我立刻拿出手機(jī)給媽媽打電話，說(shuō)，我想繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)。我媽聯(lián)系我英語(yǔ)老師后，我又去學(xué)英語(yǔ)了。老師讓我再考一次，可能是因?yàn)槲乙荒甓鄾]看了。我忘了很多。第一次考砸了，求老師再給我一次機(jī)會(huì)。兩周后，我又去參加考試了。經(jīng)過(guò)兩周的.努力，我通過(guò)了考試，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在學(xué)的越來(lái)越輕松了。但是之前和我一起學(xué)的同學(xué)都是五年級(jí)的，所以我升到了三年級(jí)，心里酸酸的。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中屢遭挫折后，我能夠勇敢地面對(duì)困難。
如果你問我“你長(zhǎng)大需要什么？”那我一定會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)需要挫折”！
成長(zhǎng)的作文5
假如給我三天光明，第一天，我要奉獻(xiàn)給我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，我要看人與自然的歷史。第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過(guò)�！边@一段話是又盲又聾的海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》里面的語(yǔ)段。是的，這段話震撼了我，我反反復(fù)復(fù)，細(xì)細(xì)品味著這段話，品味出了海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，品味出了她的勇敢，品味出了她對(duì)生的渴望，同時(shí)，最震撼我的，是她那顆感恩的心。海倫凱勒，自幼雙目失明，雙耳失聰，這是上帝的錯(cuò)，因?yàn)樯系蹧]有賜予她健全的身體，不能像正常人那樣生活，她恨，她怨，但她卻無(wú)法改變。最后，因?yàn)樽约旱牟恍�，因�(yàn)樽约旱目部溃昧�，在感恩中成長(zhǎng)。她不再恨了，不再怨了，她更加懂得了珍惜幸福。那么，健全的我們呢？是否更應(yīng)該，懂得感恩？
感謝上帝賜予我們完美的身體，感謝父母給予我們生命，感謝祖國(guó)讓我們成長(zhǎng)�；蛟S我們會(huì)遇到挫折，遇到困難，但是同時(shí)卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那是人生的另一種閱歷。清晨，推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我們?cè)摳卸魃咸煊纸o予我們一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的.溫馨，我們?cè)摳兄x大地賦予的安寧。
課堂，聽著老師諄諄的教誨，我們?cè)摳兄x，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)。家中，看著父母來(lái)來(lái)回回為我們穿梭的身影，我們?cè)摳兄x，他們不求回報(bào)的付出。感謝傷害我們的人，因?yàn)樗ゾ毩宋覀兊男闹荆桓兄x欺騙我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的見識(shí)；感謝遺棄我們的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我們應(yīng)自立；感謝絆倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的能力；感謝斥責(zé)我們的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我們的智慧；感謝藐視我們的人，因?yàn)樗X醒了我們的自尊有太多太多的感謝，我們說(shuō)不完，也道不盡，有太多太多的感謝，我們都不能用言語(yǔ)來(lái)形容。不要讓我們忽略掉那珍藏在心中的感恩，盡情釋放，讓所有的人，都能體會(huì)，那顆感恩的心！
成長(zhǎng)的作文6
有一個(gè)真實(shí)的故事，兩名中學(xué)生圍毆一名老師，仗著自己是未成年人，肆無(wú)忌憚的對(duì)鏡頭嘶吼：“我是學(xué)生，就算我打了人，你也不能把我怎么樣�！�
這樣的行為在我們?nèi)粘Ｉ钪性絹?lái)越常見，許多未成年人認(rèn)為有《未成年人保護(hù)法》就胡作非為，完全忽視了法律為了保護(hù)我們的真正意圖，故而知法犯法，我認(rèn)為這種行為是非常錯(cuò)誤的，就算有法律保護(hù)未成年人，我們也不能知錯(cuò)而犯，就算依靠著法律的保護(hù)，就算我們會(huì)安然無(wú)恙，但本質(zhì)上錯(cuò)誤的'是我們自己，最后最壞的也是我們自己。
《未成年人保護(hù)法》是一部為了保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律，但現(xiàn)在許多人已經(jīng)忽略了法律的真正意圖，就算這個(gè)法律現(xiàn)在能夠保護(hù)我們，但是總有一天我們會(huì)失去法律的保護(hù)，去面對(duì)殘忍的社會(huì)，我們不能只考慮自己的感受，同樣也要在考慮他人的感受，這個(gè)世界不是為你一個(gè)人而誕生的，我們必須記住要多為他人著。
一位校長(zhǎng)說(shuō)，老師就算不能把你怎么樣，但外面的世界可以。對(duì)你造成傷害的有許多許多，我們要學(xué)會(huì)的是讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，而不是通過(guò)其他途徑使自己變的暫時(shí)強(qiáng)大，一個(gè)人總有一天會(huì)步入社會(huì)，我們也總有一天也會(huì)長(zhǎng)大，但我們真正需要的，是懂得法律，懂的合理使用法律，要善于發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)；害人終害己，就算現(xiàn)在我們可以仗著自己是未成年人，年齡小，不懂事，到處去傷害別人，但是最后都是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。
我們要知法懂法守法和合理的使用，要懂得自己的錯(cuò)誤，懂的考慮其他人的感受，并且做一個(gè)越來(lái)越好的人，這樣才算得上是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文7
春夏秋冬，寒來(lái)暑往，往事如過(guò)往云煙，匆匆而去，但是這些記憶卻揮之不去，因?yàn)樗鼈円娮C了我從那個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)到懂事的少年，是它們讓我嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
“哎，這一上學(xué)就是煩，天天書本不離手，何時(shí)何日熬出頭？可憐啊，做一介書生，也要如此辛苦！”看，剛上四年級(jí)的我又在發(fā)牢騷了。當(dāng)學(xué)生們齊聚在教室里為可怕的考試做準(zhǔn)備時(shí)，總能聽見“沙沙”的寫字聲，而此時(shí)此刻的我卻就在老師的不經(jīng)意間休息一會(huì)兒，看幾頁(yè)漫畫、和別人說(shuō)幾句閑話，或者看看窗外柳絮漫天飛，鳥兒滿園叫的'場(chǎng)面，有時(shí)候僥幸逃脫，而有時(shí)被發(fā)現(xiàn)難免不了聽一段時(shí)間的訓(xùn)話，甚至挨幾下竹板，吃上一頓“竹板炒肉絲”。
一個(gè)學(xué)期終于隨著單調(diào)無(wú)味而又磕磕絆絆的時(shí)間流去了，然而正當(dāng)我得意地以為好日子將要到來(lái)的時(shí)刻，才知道我的苦日子并沒有結(jié)束。
媽媽居然要我每天打掃房間，天��！我要像保姆一樣干活！我賭氣地反駁道：“讓我干活，你讓保姆怎么辦？她去哪找工作？”終于，一場(chǎng)大戰(zhàn)由我點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，免不了有一番唇槍舌劍，但是，我終究敵不過(guò)那股“惡勢(shì)力”而敗下陣來(lái)，反抗歸反抗，我并不會(huì)違背她的意思。
于是，放假第一天，作業(yè)之余，我就充當(dāng)了保姆的角色，洗衣做飯樣樣我來(lái)打理，而我既然無(wú)法挽回這樣的局面，也不能苦了自己，所以，有時(shí)我會(huì)一邊聽音樂，一邊掃地；一邊唱歌，一邊刷碗，有時(shí)，我也會(huì)吟上兩句詩(shī)抒發(fā)一下情感，“忙忙碌碌苦中求，何日云開見日頭？”
但是，我所付出的這一切并不是沒有好處，也許就是從小打下了基礎(chǔ)，才讓我現(xiàn)在變得干凈整潔，做事有條理，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事煩惱。
當(dāng)然，成長(zhǎng)正是如此，忙里偷閑，苦中尋樂。而成長(zhǎng)的滋味，則像一杯濃咖啡，苦澀卻略帶香甜，又使人回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的作文8
翻看著一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自我已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的歡樂與煩惱，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個(gè)小書包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚(yáng)，可愛極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗@張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么趣味啊，我真懷念那段歡樂時(shí)光。
六年過(guò)去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生。此刻的我扎著個(gè)小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛、對(duì)知識(shí)的.渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。
我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童，而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手。
此刻我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時(shí)，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如…… 成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我以往走過(guò)的歲月。不管是歡樂還是煩惱，我都在成長(zhǎng)，我堅(jiān)信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，必須會(huì)留下成功串串……
成長(zhǎng)的作文9
從小，爸爸媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)馬克思的一句名言：“只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路�！蔽乙恢便裸露�，直到最近學(xué)校舉辦首屆“繩彩飛揚(yáng)”八字繞繩跑跳大繩比賽時(shí)，我才懂得了它的真正含義，也正是這種精神，讓我學(xué)會(huì)了“成長(zhǎng)”。
為了比賽創(chuàng)佳績(jī)，同學(xué)們都要進(jìn)行跳大繩訓(xùn)練�；叵氲谝淮蔚挠�(xùn)練場(chǎng)景，我仍心有余悸。這可是我的第一次跳大繩經(jīng)歷，我仍清晰地記得大繩被快速地?fù)u著，“啪、啪”地抽打著地面，一股股灰塵撲面而來(lái)，讓人莫名地緊張。我前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地跑到繩中央，像輕巧的小燕子一樣，騰空一躍，便跳了過(guò)去�？吹角懊娴耐瑢W(xué)們都輕松地跳到了對(duì)面，我的內(nèi)心不由地越來(lái)越忐忑�！耙潜焕K子抽到了怎么辦？”“要是摔倒了多丟臉啊！”……我的大腦被一些莫名其妙的想法填滿。等輪到我時(shí)，由于高度緊張，我就像一個(gè)呆頭憨腦的狗熊一樣，似乎腿里灌滿了鉛，不聽使喚，沒等跑到繩中央就被落下的繩子絆倒在地，重重地摔到了地上�；艁y中，我看到同學(xué)們的一雙雙眼睛不約而同地掃向我。俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口。”他們似乎在埋怨我，又似乎在鼓勵(lì)我。在眾目睽睽之下，我羞愧難當(dāng)，臉像熟透了的大蘋果，瞬間漲紅了起來(lái)。我快速地爬起來(lái)，在心里暗下決心：一定要克服恐懼，刻苦練習(xí)，取得成功！
接下來(lái)，我趁大家休息之際，在幾個(gè)好朋友的'幫助下反復(fù)練習(xí)。我照葫蘆畫瓢，渴望成功的到來(lái)，可前幾次都以失敗告終。功夫不負(fù)有心人，到第六次時(shí)，我靈活地跑到繩中央，縱身一躍，我在空中形成了一個(gè)完美的拋物線，成功地落到了繩子的另一邊。那動(dòng)作干凈利索，行如流水，我終于成功了。
在我的努力下，我的跳繩水平取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！我與同學(xué)們配合得越來(lái)越默契，最終為班級(jí)贏得了榮譽(yù)！
那次跳繩訓(xùn)練至今仍讓我難以忘懷。正是那次失敗，才激發(fā)了我成功的夢(mèng)想；正是那次失敗，才讓我走向成功；也正是那次失敗，才讓我懂得了成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)——成長(zhǎng)就是美麗的痛！
成長(zhǎng)的作文10
媽媽給我買了一本書題目是《在感恩中成長(zhǎng)》，我剛打開書就看見了一首小詩(shī)：媽媽，你愛我嗎？當(dāng)然了，我愛你！很多，很多嗎？很多，很多，而且會(huì)更多……媽媽，如果我變成了白熊，世界上最兇的動(dòng)物，有著尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會(huì)尖叫著跑回帳篷嗎？我會(huì)很驚訝，也會(huì)非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛你，我永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)，一直，一直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槟闶俏业暮⒆樱∵@首小詩(shī)的內(nèi)容就是這樣的。
一天一天的過(guò)去了，我的這一本書也差不多看完了，在這么多篇文章中，我最喜歡的文章就是第一篇啦！就讓我給大家介紹一下吧！這篇文章主要寫了一位母親鼓勵(lì)孩子的事情，從前，有個(gè)男孩的爹和娘都在辛苦的賺錢讓那個(gè)男孩上學(xué)讀書，不知不覺，那個(gè)男孩就去上學(xué)了，過(guò)了很久很久，那個(gè)男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負(fù)爹娘的希望。在除夕那天，他的娘在一個(gè)餃子里包了5分錢，吃飯時(shí)，母親說(shuō)：“哪個(gè)人吃到餃子里面的5分錢，那這個(gè)人就會(huì)有福氣�！蹦莻�(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個(gè)很硬的.東西，他便吐出來(lái)，呀!竟然是5分錢。高考到了，那個(gè)男孩充滿信心地拿起試卷開始做了起來(lái)。
沒有想到那個(gè)男孩真的考出了優(yōu)異的好成績(jī)。在生活中，媽媽會(huì)對(duì)我很嚴(yán)格，有時(shí)我不寫作業(yè)她就會(huì)責(zé)備我、打我，那時(shí)我真的很不服氣。自從讀了這本書《在感恩中成長(zhǎng)》后，我就像變了一個(gè)人似的，不論媽媽讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。因?yàn)槲颐靼走@是媽媽愛我的方式。今后我會(huì)更努力報(bào)答媽媽。
成長(zhǎng)的作文11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛的幼稚兒，成長(zhǎng)為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛，多了幾分成熟的味道。
成長(zhǎng)中我們難免會(huì)有些酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì) 有滋有味 。
甜。你還記得你剛?cè)氤踔械那榫皢幔繉?duì)這里一切感到好奇，對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬。還記得那次我們?nèi)ラZ寺嗎？那五天，我們獨(dú)立生活，沒有作業(yè)的羈絆，沒有老師的束縛，開心嗎？在那里我們學(xué)到了以前沒有學(xué)過(guò)的。受益匪淺�。∵@就是我們成長(zhǎng)中的甜。
苦。吃得苦中苦，方為人上人 。這是語(yǔ)文老師給我們上的第一堂語(yǔ)文課，于是，我們學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了忍耐，記得那次拔河比賽么？我們班哭的，哦不，是感動(dòng)的，全都哭了，輸，可怕么？不就是拔河比賽嗎？我們努力了，就成功了。那一次，我知道我們?nèi)嗍沁@么的`團(tuán)結(jié)，這么的在乎榮譽(yù)。我努力了，我成功了。
辣。己所不欲，勿施于人 ，這是我們從班主任身上學(xué)到的，自己都不愿意做的事，為什么還要欲加給別人呢？您也不愿意占我們的自習(xí)，我們也不想您占，那咱們又何必強(qiáng)求，在再占自習(xí)呢？與其我們 火氣沖天 的上一節(jié)數(shù)學(xué)課，不如咱 心平氣和 的上一節(jié)自習(xí)哈。
酸。時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，三年同窗好友，今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們，我們一起瘋，一起二？朋友你要哭，請(qǐng)讓眼淚化作動(dòng)力，再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)。用勤奮來(lái)為我們的相遇做準(zhǔn)備吧！
成長(zhǎng)就是五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全這或許就是我們成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
不要問太多為什么？只要我們堅(jiān)強(qiáng)，我們勇敢，我們?cè)缫芽邕^(guò)不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，而那曾經(jīng)的夢(mèng)或許已成為成長(zhǎng)的犧牲品吧？
感悟成長(zhǎng)，我們丟失的太多太多了，珍惜現(xiàn)在所擁有的。前進(jìn)吧！燃燒吧，青春！
成長(zhǎng)的作文12
最近我讀了一本書，叫《愛的教育》，它是意大利的著名作家——亞米契斯的力作。這是一本描寫少年生活的特寫集。通過(guò)描寫四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國(guó)、善良、勇敢、寬大、無(wú)私和博愛等精神。書中每一章每一節(jié)把“愛”表現(xiàn)的淋漓盡致，無(wú)論是寫對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的愛，還是表現(xiàn)出對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友的愛，處處都是扣人心弦、感人肺腑。愛的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其別的素質(zhì)的基礎(chǔ)。雖然這是一本主要寫給九至十三歲學(xué)生看的書籍，但對(duì)于為人父母，為人師長(zhǎng)，為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情能讓我們懂得感恩，知道感恩�！把蚋峁蛉�、烏鴉反哺”，連低等動(dòng)物也知道要回報(bào)父母親，我們是人，更要應(yīng)該知道感恩，懂得感恩。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，只要對(duì)幫助過(guò)你，關(guān)愛過(guò)你的人說(shuō)一聲：“謝謝”。你應(yīng)該感謝幫助、關(guān)心過(guò)你的人，你更應(yīng)該感謝我們的父母，是他們用自己瘦弱的肩膀?yàn)槲覀儾傩�，�?dān)起家庭的重任。哪怕是為他們遞過(guò)一雙拖鞋，做一次家務(wù)，也是對(duì)他們最好的回報(bào)了。
我們更要以一張張獎(jiǎng)狀來(lái)回報(bào)他們，更要以好的`成績(jī)回報(bào)他們。記得去年的秋天，溫度急劇下降，許多同學(xué)都感冒了。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽好像沒有在意，只是皺了皺眉頭。后來(lái)幾天里，媽媽變得有點(diǎn)啰嗦，特別是在吃東西和別人接觸上總讓我注意這注意那。一天晚上做完功課后，我拎著毛巾和睡衣剛要走進(jìn)衛(wèi)生間，突然發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的門鎖了起來(lái)，里面發(fā)出“嘩嘩”的水聲，媽媽已經(jīng)洗澡了。以前都是我先洗的，這幾天都是媽媽在前洗。后來(lái)，我在媽媽和爸爸的交談中才知道，媽媽為了不讓我感冒，先把衛(wèi)生間洗暖了才讓我洗。后來(lái)我在藥店買了一盒板藍(lán)根送給了媽媽，讓媽媽多多注意休息。你感恩別人，別人才會(huì)感恩你，讓我們做一個(gè)真正懂得感恩的人吧！讓感恩無(wú)處不在！
成長(zhǎng)的作文13
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中必須遵守許許多多不同的法律法規(guī)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。顧老師快步走進(jìn)教室。她表情非常嚴(yán)肅。我的心不由得“怦怦”亂跳。這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的前兆嗎？果然不出我所料，班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子被老師點(diǎn)名罰站起來(lái)。顧老師生氣地說(shuō)：“剛剛我有事，沒能跟操。我們班有幾個(gè)學(xué)生，做操時(shí)交頭接耳，打打鬧鬧。難道你們做操是為我做的嗎？今天你們不好好鍛煉，將來(lái)就不會(huì)有一個(gè)強(qiáng)壯的.身體，這是對(duì)你們自己不負(fù)責(zé)任！而且，因?yàn)槟銈儾蛔袷丶o(jì)律，干擾其他同學(xué)正常鍛煉······”
我在座位上聽著老師苦口婆心的教誨，心里十分感動(dòng)。那幾個(gè)調(diào)皮的孩子也都低下了頭。
我們小孩子就像小樹苗一樣，風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，小樹彎了腰。如果不及時(shí)將他們扶正，小樹就會(huì)一直歪著長(zhǎng)，長(zhǎng)大后也成不了好材。同樣在學(xué)校里，如果不遵守校規(guī)校訓(xùn)，今天遲到，明天早退，自由散漫，必定會(huì)受到批評(píng)。上課時(shí)如果亂講話，不聽講，就會(huì)影響老師情緒，分散其他同學(xué)注意力，學(xué)不到知識(shí)。
沒有規(guī)矩，不成方圓。有一次，我和媽媽剛出地鐵口，就看見一輛自行車闖紅燈。媽媽當(dāng)時(shí)就教育我：寧等一分，不爭(zhēng)一秒。如果我們不遵守交通規(guī)則，有可能釀成大禍，甚至賠上性命。
紀(jì)律就像一面鏡子，規(guī)范我們一言一行，告訴我們什么能做，什么不能做。紀(jì)律還像我們的影子，與我們朝夕相處，陪伴我們一起成長(zhǎng)，警醒我們，鞭策我們，讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)誤，變成一個(gè)文明、高尚的人。
紀(jì)律真是我們的好伙伴�。�
成長(zhǎng)的作文14
俗話說(shuō)：讀好書，好讀書，讀書好。讀書可以開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力和閱讀能力。故人云"開卷益有"。
首先要讀好書，只讀百科全書、四大名著、十萬(wàn)個(gè)為什么，只要每天能堅(jiān)持看這些書，你的知識(shí)就越來(lái)越多。不知道的就越來(lái)越少。并且讀書還要有幾個(gè)好習(xí)慣，首先，讀書要認(rèn)真讀，不要三心二意。然后，不能在會(huì)搖動(dòng)的車廂內(nèi)看書，也不能仰臥在床上看書，否則會(huì)得近視眼，最后，讀好書之后要自覺把書整理好。光這樣看書還不夠。比如說(shuō)論語(yǔ)中的一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他偷了了一個(gè)魚干，他媽媽沒有罵他，后來(lái)他成了一個(gè)小偷，偷了許多財(cái)寶，臨死前，他把他媽媽的耳朵咬下，說(shuō)：“要是那時(shí)你罵我一頓，就不會(huì)犯罪了。這就是好書，告訴我們一個(gè)做人的道理。
我們還要好讀書，就是要喜歡讀書，如果不喜歡讀書，可家長(zhǎng)要讓你讀書，你好干巴巴地死記硬背。雖然，背牢了，可一旦家長(zhǎng)不管你的時(shí)候，你就不看書，這樣，你的成績(jī)就會(huì)飛快下降，長(zhǎng)大也不會(huì)有什么大成就。
這幾點(diǎn)你都做到了嗎？從《愛的教育》中，了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂的'了”作文如上帝天關(guān)閉了的一扇門，就會(huì)給你打開另一扇窗“的深刻含義。我遇到困難時(shí)，就會(huì)找一位”朋友“幫忙。
假如書是大海；我們就是一條小魚，假如書是天空，我們就是一只小鳥，假如樹是森林，我們就是一只小鳥！
讀書的時(shí)間是擠出來(lái)的，就像海綿要擠，總是有的。
成長(zhǎng)的作文15
看著桌子上的照片，我的眼睛漸漸模糊了，但那記憶卻一點(diǎn)地清晰起來(lái)。
瞧!照片中那得瑟的女孩。手握鐵鏟，頭發(fā)微微凌亂，臉上有西紅柿射出的汁，廚桌上凌亂的廚具，實(shí)在慘不忍睹。肆虐地?cái)[出superwoman的招牌動(dòng)作。這女孩就是我!這畫面讓我想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：那時(shí)我在讀小學(xué)六年級(jí)，我一直想學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己的事情自己做。照顧自己首先要能自己做飯吧。我便無(wú)頭緒的從冰箱里搬出食材，那鮮紅的西紅柿被我一眼“逮到”了，西紅柿要炒什么呢?我腦子一閃而過(guò)的就是雞蛋，喔!我才記得媽媽也常常做這道菜，而且我還時(shí)不時(shí)的在旁邊看著，也學(xué)到了不少�，F(xiàn)在我就親手動(dòng)做了。我暗暗地在心里對(duì)我說(shuō)到：“加油!我能行。”切西紅柿這種事情怎么會(huì)難得倒我，兩三下的功夫就切好了。接下來(lái)我便雞蛋打好下鍋，油炸起來(lái)的聲音讓我顫抖了一下，媽媽在一盤看不下去了，直接搶過(guò)鐵鏟，我又迅速的奪過(guò)來(lái)，把媽媽推出了廚房，“我自己來(lái)”。我踮起腳，生怕油射到我，閉上眼就是一陣亂炒。經(jīng)過(guò)一番折騰，西紅柿炒蛋就出來(lái)了，最后媽媽拿著相機(jī)，進(jìn)來(lái)給我拍了張照。就呈現(xiàn)出之前看的那個(gè)畫面。
懂得了做飯，自己的事情自己做。早晨，鬧鐘響了，我變自覺的`起床，不用媽媽叫，洗漱好。去上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)送我，我一口拒絕了，“我自己可以”在媽媽的萬(wàn)分囑咐下，去上學(xué)了。雖然在沒有媽媽的陪伴下，有點(diǎn)怪怪的，但我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能依賴家人。在回家的路上騎車摔了，回到家我也沒和家人說(shuō)，自己上了藥。就是在自己不斷地磨練自己，久而久之自己可以做很多事了，家人有沒為我操心了。
想到這里，才緩過(guò)神。這些記憶使我成長(zhǎng)，使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
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