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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-05-08 15:51:08 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文3篇【實(shí)用】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文3篇【實(shí)用】

成長(zhǎng)的作文 篇1

  在你辛苦的泥濘道路上,你是否回頭張望到家中燈光的親切,從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽(yáng)光大道上,你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦,從而激勵(lì)自己冷靜沉著?

  我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng),亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段.

  誰(shuí)不曾有幸福美好,水不曾有辛霜難過(guò).當(dāng)你身處困境時(shí),你能清醒地回過(guò)頭去,仔細(xì)觀望你的那一份小幸福,你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿(mǎn)了力量,再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊.當(dāng)你獲得了成功,你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地,你便不會(huì)被沖昏了頭腦,那土地也許貧瘠,也許泥濘,上面留下的是你的血汗結(jié)晶,你視它們珍寶,便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方.這一切的`來(lái)之不易,使你想到了什么?

  只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身,你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力,便會(huì)尋到你潮濕的鼻息,當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘,是你賴(lài)以存活的一個(gè)呼喚,你擁有他們,于是他們是你以無(wú)窮盡的力量.

  成長(zhǎng),需要駐足回望

  也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里,也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜.你去尋找他們,用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi),去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰,企圖救出你那卑微的呻吟.在這之中,你的雙眼尖銳了,你的雙手有力,你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中,你從回憶中牽出無(wú)盡深思.也許青春打馬而過(guò),也許童年稍縱即過(guò),你能透過(guò)漫天的迷霧,頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣,在天地渾濁中找到光明,你在轉(zhuǎn)頭是,身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)。

  成長(zhǎng)中,請(qǐng)你駐足回望.你將看到的餓是那藹人的笑容,那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  嗨!大家好!我是一年級(jí)428班的張?jiān)娸W,是一個(gè)漂亮的小女孩,有一張瓜子型的臉,一雙水靈靈的大眼睛透著靈氣,我的個(gè)子不太高,我特別愛(ài)笑,笑時(shí)露出兩個(gè)小酒窩,我的口才很溜,足以讓老爸老媽不敢說(shuō)話(huà)。我的愛(ài)好有很多:唱歌、跳舞、口才等。今天我要把成長(zhǎng)中的自己介紹給大家!

  成長(zhǎng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè),充滿(mǎn)微笑,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)幸福,隨著時(shí)間的推移,我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高,而且知識(shí)和能力在學(xué)校老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,越來(lái)越多,在家里媽媽常常用“努力型學(xué)霸”來(lái)激勵(lì)我不斷努力前行。

  成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)善解人意的孩子。自從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué),我就有了屬于自己的另一片天地。在學(xué)校,我樂(lè)于交往、關(guān)愛(ài)同伴,我活潑開(kāi)朗,善于動(dòng)腦,同伴們都愿意和我做好朋友,我深刻體會(huì)到擁有更多朋友的驕傲和快樂(lè)。

  成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)受老師喜愛(ài)的乖乖女。隨著年級(jí)升高,我的思維也變得活躍起來(lái),于是我成為了班級(jí)的活躍分子。課堂上,我積極發(fā)言,成為回答老師問(wèn)題最多的學(xué)生之一,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。就如我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,只要有付出,回報(bào)你的.是碩果累累的榮譽(yù)!”,我會(huì)把它牢牢記心間,努力讓自己變得更出色!

  成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,每天堅(jiān)持讀書(shū),積累好詞好句,讓閱讀成為一種習(xí)慣、一種享受!

  成長(zhǎng)中的我,還是一個(gè)懂得感恩的孩子,媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照,讓我真切地感受到了世界上偉大的母愛(ài),就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中,永遠(yuǎn)是溫暖的,不管是在寬闊的境界,還是狹窄的地方,始終如一。在老師的耐心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。生活中,我會(huì)把更多的愛(ài)分享給身邊的每個(gè)人,讓愛(ài)和感恩圍繞著我,快樂(lè)健康伴隨著我……。

  成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,我的生活我做主,我會(huì)珍惜每分每秒,愿努力和幸福永遠(yuǎn)灌溉著我的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  “我們家孩子嚼了鉛塊,有藥嗎?”媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生。

  “沒(méi)有藥,過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了?”醫(yī)生說(shuō)。

  “四個(gè)小時(shí)了!

  “灌腸也有些晚了!

  “那怎么辦呀?”

  “讓他吃排鉛藥,但是時(shí)間不會(huì)太短。”

  “還有別的方法嗎?”

  “沒(méi)有了!

  事情的起因是這樣的:我六歲的時(shí)候,一個(gè)周六,我在我家小桌子上看見(jiàn)了一個(gè)小“鐵”塊,因?yàn)樾r(shí)候,看見(jiàn)了什么我都去咬一咬,今天看見(jiàn)了這個(gè)橡皮大小、灰黑色的`“鐵”塊,也不管三七二十一地拿起來(lái),放到嘴里就嚼了起來(lái)。等過(guò)去一個(gè)多小時(shí),爸爸才發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì):嘴上有一些灰黑色小粉末。就問(wèn)我:“你有咬什么嗎?”“咬了一個(gè)小鐵塊!蔽艺f(shuō)完指了指桌子上的那個(gè)小“鐵”塊,爸爸看了看,然后用它在紙上畫(huà)出了幾條黑線(xiàn),接著他拿起手機(jī),上網(wǎng)查了起來(lái),查了一會(huì)兒,他“呀”一聲,然后說(shuō):“你咬的不是鐵,而是鉛!有毒的鉛!”媽媽聽(tīng)了,馬上說(shuō):“我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院,你去單位化驗(yàn)這是不是鉛!闭f(shuō)完,我和媽媽打車(chē)奔向醫(yī)院。到醫(yī)院前,爸爸通知我們:檢測(cè)結(jié)果是鉛。

  在醫(yī)院聽(tīng)了醫(yī)生和媽媽的對(duì)話(huà),我有點(diǎn)害怕了,我心想:會(huì)不會(huì)因?yàn)槲乙Я算U塊從此而變成個(gè)傻子?變成殘疾人?變成丑八怪?我暗暗下定決心:如果這次能安全渡過(guò)難關(guān),我以后再也不犯傻了,不亂咬東西了。

  這件事之前,媽媽多次警告我,不要咬一些不能吃的東西,可我一直不以為然,不撞南墻不回頭,我是一撞南墻就回頭。這件事以后,我再也沒(méi)有咬過(guò)不能吃的東西,因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了苦頭,不能再干傻事了。而且也讓我明白了一個(gè)道理:再小的毛病不改掉,也可能會(huì)引來(lái)麻煩甚至災(zāi)難。對(duì)別人的勸告不能不聽(tīng),有句俗話(huà)說(shuō)得好:不聽(tīng)老人言,吃苦在眼前。

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