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在錯誤中成長作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的在錯誤中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在錯誤中成長作文1
人生的道路曲曲折折，有快樂，高興，勝利。但也會有錯誤，錯誤是人生中必修的一課，錯誤也是再一次的開始。俗話說：“失敗乃成功之母�！彼鼤䦷Ыo你失敗，也會帶給你成功。
一次，語文考試的時候，郭老師把一大把試卷分小組發(fā)下去，那一刻，我忽然覺得窗外的天氣由晴轉(zhuǎn)，冷風(fēng)“呼呼”的'刮著，剎那間教室靜的只聽見發(fā)試卷的聲音。突然，只聽見“咚”地一聲，把我嚇了一個驚心動魄，原來我同桌把筆掉在了地上。
開始考試了，同學(xué)們都認(rèn)真做起試卷來，我寫著寫著，突然，《烏衣巷》里的“舊時王謝堂前燕，——”的下一句我想不起來了，我看周圍，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫自己的試卷，有的埋頭苦干，根本不理別人在干什么，有的認(rèn)真思考，好像把自己當(dāng)成了一個哈里波特。有的東張西望，好像跟我一樣遇到了不會寫的。
我又認(rèn)真地思考了幾分鐘，還是想不出來，如果我把題空出來，老師一定會罵我：“一個好學(xué)生，連最簡單的詩句都不會�！币惨欢〞煌瑢W(xué)們嘲笑的。這可怎么辦呢？我心中突然閃過一個想法：要不然，我偷偷抄書吧。想到這我就把語文書拿出來。用最快的速度打開我看到了是“飛入尋常百姓家。”頓時，心中一陣歡喜，心想，這下考試成績出來后我不會被老師批評了，心里真是有喜說不出啊！
可是整個下午，我心神不寧，總怕被老師發(fā)現(xiàn)我作弊了，最后，我寫個紙條交代了自己考試作弊的事情，課間交給了老師，求老師原諒。老師看了紙條以后，說她原諒了我。我走出辦公室的時候心里美美的。
圣人說過：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”我相信自己只要努力，就一定能變得越來越好！
在錯誤中成長作文2
在我的人生旅途中，難免會遇到一些錯誤。
可最讓我忘不了的是二年級數(shù)學(xué)考試犯的錯誤。我至今記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說：“這此考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自己看一看�！�
聽了這句話，我的心忐忑不安，組長走到我面前，我知道，災(zāi)難來臨，但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過組長遞給我的.試卷。
幸好組長沒有看我的分?jǐn)?shù)，因為我只有63.5分�！�70分以下的人站起來�！�
這句話從曾老師的口中說出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學(xué)們紛紛站了起來，我還在問自己：“站起來嗎？”最后我決定不站起來。
下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的好朋友方盈問我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說：“我……考……63.5……分�！�
“哎呀！”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢！”我低著頭。她又問：“老師說70分以下的人站起來怎么不見你？”我說：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來，你就是一個不誠實的孩子呀！難道你想作一個不誠實的孩子嗎？快去跟老師說�！�
第三節(jié)課后，我到了曾老師的辦公室，對曾老師說：“老師，您上課時說70分站起來時我沒有站起來。您可以原諒我么？”老師親切地對我說：“當(dāng)你跨出這個辦公室門口，你一定會發(fā)現(xiàn)。”
當(dāng)我跨出辦公室門口，我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我，我輕松多了。 從這件事，我知道了：誠實不可缺，能夠改正的精神更不可沒。
在錯誤中成長作文3
這件事，發(fā)生在我三年級下冊放暑假……
距離開學(xué)還有十幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我的`暑假作業(yè)還有一大半沒寫，非常生氣。
媽媽問我：“這些天，你到底在干什么，怎么暑假作業(yè)也沒有做完！”
我說：“我每天只寫一點。”
媽媽吼道：“你至少每天多寫一點。這樣你就能早點寫完，不要天天玩。”
我回答：“好的，媽媽，我記住了。”
媽媽又說：“趕快去寫你的作業(yè)，在開學(xué)前一天，我會看你的作業(yè)的�！�
說完，我就趕緊去寫，終于在開學(xué)前一天，媽媽來了。
我問：“媽媽，能給我一些時間嗎？”媽媽答應(yīng)了。
下午，媽媽發(fā)現(xiàn)我還有幾頁沒寫，媽媽早己經(jīng)生氣了，給你這么多時間，你還沒寫完。
“再給你一次機會，在傍晚之前你必須給我看�！辈蝗婚_學(xué)后，你做錯什么事我不管。終于我在傍晚之前寫完了，這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。
在錯誤中成長作文4
我相信每個人都犯過錯誤，我也犯過錯誤，數(shù)不勝數(shù)。有句名言是這樣說的：“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！薄@是《左傳》里的話。意思是這樣的：人都會犯錯，不過能改就好。我印象中的大錯是把同學(xué)的.玻璃杯摔破了，事情是這樣的……
“走了，去值日�！蔽依氖终f。
“等一下，我作業(yè)還沒寫完，你先去吧�！彼贿厡懽鳂I(yè)一邊說。
“你先去掃地，一會兒再寫作業(yè)唄。”我催促著她。
“哎呀，你先去唄，我一會兒再去�！彼�是邊寫作業(yè)邊說。
“現(xiàn)在去和一會兒去不一樣嗎？”我大聲吼道。
我這一吼，她也生氣：“喂！我都說了一會兒去，田思怡，你煩不煩呢？”
她抬頭對我吼道：“我跟老師說你不掃地，害我們班扣分�！蔽医胁粍铀�，我就搬出老師這尊“大佛”，沒想到她還不去掃地。
“你去說唄，我怕你哦�！彼酒饋硗莆遥乙舱酒饋硗扑�。
我看見她的水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的一聲，她的杯子破了，同學(xué)們以為我們只是小打小鬧。結(jié)果是在打架，他們都去告訴老師了。
過了一會兒，老師來了，問：“怎么回事？”老師指著地上的玻璃片說。
同學(xué)們異口同聲得說：“老師，她們在打架，把杯子弄破了。”
“咋了，誰和誰呀？為什么打架？”老師問道，同學(xué)們都指向我和她。
“為什么打架？”
她先對老師說：“老師，田思怡把我的杯子摔破了�！�
還沒等老師問，我就說：“老師，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的。”
“好了，不管是你不去值日，還是你摔他杯子都給對方道歉。你們都犯了錯誤，知道嗎？”
“對不起�！蔽蚁冉o她道了歉。
“對不起。”她也給我道了歉，“沒關(guān)系�！�
我們同時說出這句話�！昂昧�，道完歉了吧？以后不管是什么事都不能打架，知道嗎？”
“知道了，老師�！蔽覀儺惪谕暬卮�。
不知道為什么到了下午，我們又變成吸引不離的好朋友了。放學(xué)都是一起回家的，下課也在一起玩。
哎！可是她現(xiàn)在已經(jīng)回老家了。讀書了，我也很想念她，我也有好久沒有跟他她見面了。
在錯誤中成長作文5
每個人都有錯誤，如何去面對呢？有人踢足球踢到別人玻璃上，有人考試，考不及格，而且還有錯誤。每個人都會犯錯誤，錯了又不改。來說一說我犯的錯誤把！
有一次，放學(xué)了，叮鈴鈴……我們哼著歌，一心歡呼。我準(zhǔn)備收拾書包回家，就看見不速之客闖進(jìn)來跟我說：“要不要踢足球？”我說：“好��！”
我走了下去，看見許多小伙伴在踢足球，我就去了，我來一個回旋踢，正好踢中了。第一次我們贏了。
第二次比賽開始了，隊友一踢，盤旋在中心，我急忙一踢，哦……隊友喊了一聲，我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說話了很久，老師進(jìn)去辦公室，看見了玻璃破了一個大窟窿。
老師說：“這誰干打？”
我來到辦公室跟老師道歉：“老師是我打的，對不起！’老師親切地說：‘孩子沒關(guān)系的，你承認(rèn)錯誤就好了。”
可怕的.不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！
在錯誤中成長作文6
“紙上得來終覺淺，唯有親自實踐才能深刻體會�！边@句話的意思是光憑紙面上的知識和理論是無法真正理解深刻的，只有通過親身實踐，才能獲得真正的體驗和領(lǐng)悟。失敗是成功之母，只有通過不斷犯錯和失敗，才能逐漸走向成功。實踐是驗證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)典名言都告訴我們，只有通過自己的錯誤和經(jīng)驗，才能獲得所謂的真理。
從小的時候開始，我們就喜歡冒險。比如，父母總是告訴我們，走到床邊就不要再往前走了，但我們總是忍不住想要邁出那一步，結(jié)果摔得哇哇大哭。后來我們才明白，走到床邊就不能再往前走了，否則會受傷。正是因為一次次的錯誤，一次次在錯誤中領(lǐng)悟到父母曾經(jīng)的忠告，我們才一步步地成長起來。
唐代詩人王勃，從小就才華橫溢，甚至于還被稱為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當(dāng)今圣上和被奸人誣陷，最終被貶官，他的父親也因為他被貶官。在貶官的`途中寫下了《滕王閣序》。來表達(dá)自己深深的懊悔。
如果我年輕時懂得分辨是非得失，就不會讓你為我承受痛苦。如果沒有他的錯誤，他自己甚至他的父親也不會因此而被貶官。因為王勃不懂得分辨是非得失，才讓父親為他承受了痛苦。
項羽的故事，項羽是秦末時期的一位將領(lǐng)，他的謀士范增建議他殺掉劉邦以免后患，但項羽看不起劉邦，覺得他只是一個泗水亭長而已，認(rèn)為日后可以輕易對付他。后來，項羽以為能夠利用三名降將控制住劉邦，但劉邦卻采取了明修棧道、暗度陳倉的策略，聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項羽的都城彭城。盡管項羽曾一度擊敗劉邦，但他并沒有意識到劉邦才是他真正的敵人，繼續(xù)過著放縱的生活。最終，項羽的勢力瓦解，他的親信范增也因發(fā)瘡而死，最后他選擇了在烏江自刎。
由于項羽的錯誤和傲慢，他不僅失去了城池，還喪失了生命。如果項羽沒有繼續(xù)沉湎于享樂，而是選擇全力攻下劉邦，也許就不會遭遇失敗，也不會發(fā)生霸王別姬等一系列悲劇。
“也許只有親身撞上南墻，才能真正認(rèn)識到自己的錯誤；也許只有親眼見到黃河，才能徹底放下不甘心�！蓖ㄟ^親身經(jīng)歷錯誤，我們才能得出真實的道理。如果我們盲從他人的建議，沒有經(jīng)歷過自己的錯誤，難免會感到遺憾。因此，在生活中，我們應(yīng)該勇于犯錯，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就像你犯錯誤之后才知道，原來犯錯誤也是一種真理。
在錯誤中成長作文7
人生難免會遇到一些曉得挫折，也會遇到新的困難和疑惑。
“嘿！別玩跳繩了！”媽媽停下手中的`活，瞅了瞅我。我并沒有把話聽進(jìn)去，當(dāng)成耳邊風(fēng)，只是隨意應(yīng)付：“知道了，馬上�！边�繼續(xù)玩跳繩。二十秒，四十秒，漸漸的媽媽又把頭扭過來，大喝一聲：“不要玩跳繩了，沒時間了”爸爸“騰”的一下跳起來，抄起繩子扔向高處，我下的手一抖，筆差點掉了。
雖說有點狼狽不堪，但是反思一下，還是自己有錯在先。別人對自己說話時，不要像沒有聽見一樣，他們會生氣，覺得我很沒禮貌。我沒有學(xué)習(xí)主動性，效率自然也很差，總是被人催來催去。那些學(xué)會自律的人，哪個不主動學(xué)習(xí)？
以后人生的路還很長，可能會犯很多錯，但是學(xué)會反思，改進(jìn)錯誤，做更好的自己，就會成長。
在錯誤中成長作文8
在成長中，我們都不可避免地會犯些錯誤。但是那件事，我卻一直地記在心中，久久不能忘懷。
那天，我和往常一樣，和同學(xué)一起走在回家的路上。突然，我的同學(xué)站住不動，眼睛直勾勾地望著一個小攤。我問他：“你在干什么呢？”
他說：“我要買個玩具。你要不要��？”
我說：“玩具？我才不要呢！”說完，我就走了。我的同學(xué)看著我的背影，小聲嘀咕著：“真掃興！”雖然他聲音很小，可還是被我聽見了。
第二天的第一節(jié)下課，我看見我的那個同學(xué)正和幾個人湊在一起，不知干什么。我走過去一看，原來他們在玩一種類似于打卡的.游戲，只不過把圓的卡換成了瓶蓋。第二節(jié)下課，他們?nèi)匀辉谀莾�。我忍住自己的好奇心不去看，可還是被誘惑住，忍不住上前看了起來。放學(xué)后，我把零花錢都買成了那種瓶蓋。第三天，我就和他們玩了起來。
可是，紙終究包不住火。
有一天，媽媽打開我的存錢罐問我：“兒子，你的零花錢怎么剩這么少了？”我急忙遮掩：“我……我買東西吃了�！眿寢尶闯隽宋夷樕漠惓�，語重心長地對我說：“兒子，誠實是金呀！”說完，就去做飯了。我的臉上一陣發(fā)燒，心中有一種說不出的滋味。
第二天，我就把那些玩具全扔了。
這件事，我永遠(yuǎn)記在心里。
在錯誤中成長作文9
成長是一場精彩的歷險記，有時我們難免會犯錯。但這些錯誤反而讓我們快速成長，成為前進(jìn)的指路燈。
記得三四月份的時候，我們數(shù)學(xué)老師每天給我們出十道題，稱為“每日一練”，難度層層疊加。到后來，題目變得越來越難，作業(yè)量也漸漸變得多起來，這讓我很苦惱，很煩躁。
有一天的晚自習(xí)上，我看了看時間，還有十分鐘就要下課，而自己的數(shù)學(xué)基訓(xùn)還有三道題未做完，每日一練只字未動。我開始慌張、急躁，眉頭緊鎖，形成一個“川”字，筆也開始快速書寫。在距離下課還有五分鐘時，我才開始寫每日一練。這時的我快速地張望四周，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)霸們都在討論題目，并都只做了五六題。
這時，我聽到一個人提議去詢問數(shù)學(xué)老師。我看看下面的難題，正準(zhǔn)備起身時，又轉(zhuǎn)念一想：“這時候數(shù)學(xué)老師應(yīng)該回家了吧。算了，不問了，反正其他人都只寫了五六道題，快要下課了，隨便寫點吧！”接著便胡亂地寫好，排隊回宿舍。宿舍中，室友們都說每日一練很難，只亂寫了幾道題。聽到這話，我心里頓時放松下來，抱著僥幸心理睡下了。
第二天，數(shù)學(xué)課上老師大發(fā)雷霆，說：“你們就是這么對待老師布置的.作業(yè)嗎？昨天的每日一練做的一塌糊涂！十個錯九個，十個錯八個……平時我就發(fā)現(xiàn)你們做每日一練正確率低，我心想你們會改過來。沒想到一而再，再而三，越來越多的人都這樣敷衍作業(yè)。你們不會做，可以來問我呀！我成天坐在辦公室，都沒人來問。今天我就把這些不認(rèn)真對待作業(yè)的同學(xué)喊到講臺上敲手板，殺一儆百！”
話音剛落，數(shù)學(xué)老師拿著教鞭狠狠地敲在講臺上，發(fā)泄著自己的怒火，那聲音如雷貫耳，刺穿到了我們每個人的心里。我坐在底下大氣都不敢喘，表面波瀾不驚，其實心里早已翻江倒海。當(dāng)念到我的名字時，一時間，全班同學(xué)疑惑的眼光如同一根根針，深深地扎在我的心頭。我緩緩地走上講臺，一時間，所有的羞愧、難堪、無地自容，剎時爆發(fā)出來，我不敢直視同學(xué)、老師。數(shù)學(xué)老師拿著教鞭一個一個地敲，那一聲聲清脆的響聲包含著錯誤、嚴(yán)厲，一并回?fù)粑业男闹�，我看著�?shù)學(xué)老師那失望的眼神，倍感羞愧難當(dāng)。敲完手板，我才緩緩抬起頭望了望全班，發(fā)現(xiàn)我們寢室除了我，其余人都坐在下面。霎時，我覺得自己是個跳梁小丑，只有我最失敗。也是從那一刻開始，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正錯誤，改變現(xiàn)狀，多學(xué)多問。
這一個錯誤，讓我顏面無存，但卻讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了勤學(xué)好問的好習(xí)慣。同時也讓我明白了：無論何時何地，都要認(rèn)真對待每一件事，多問多思考總歸是好的，總比坐以待斃來得強，要力爭上游，自強不息！
在錯誤中成長作文10
俗話說得好，“吃一塹，長一智”在我成長的過程中，總會犯很多小錯誤，但是“人孰能無過，過而能改，善莫大焉”。
今年的期中考試中，因為成績在我理想的范圍內(nèi)，所以對學(xué)習(xí)有所放松。下午放學(xué)后，我和同學(xué)們高高興興的奔跑到車站，坐上車之后，有一個同學(xué)提議說：“咱們?nèi)ナ⑹缽V場玩玩玩吧。”“哎，我得回家做作業(yè)，恐怕不能玩了”，而我的其他同學(xué)齊聲說：“走吧！走吧！白自涵，去玩一小會也沒有關(guān)系，然后再回家寫作業(yè)也不遲�！蔽以谙�，到底去還是不去呢？如果我去了作業(yè)有可能會寫的'很晚，而被爸爸打，但是這也是建立同學(xué)之間友誼的好機會，最后我還是說服我自己去玩一小會，我們玩的很開心，我也就不知不覺的忘了時間。
玩的正開心的時候，我突然摔了一跤，但是這一跤也把我給摔醒了，呀！現(xiàn)在都5：30了，我背上書包一路狂奔往家趕。
終于到家了，我快速的拿出作業(yè)寫了起來，這時爸爸回來了，爸爸問：“叮當(dāng)，作業(yè)怎么才寫了這么一點，干什么去了？是不是玩去了？”我見瞞不過去，我回答說：“沒有啊，剛才放學(xué)我和同學(xué)在圖書館看了一會書”，爸爸聽到我這樣的解釋就沒有繼續(xù)追問我，我竟然撒了一個謊，雖然這樣會免了一頓皮肉之苦，但是我還是覺得心里不踏實，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個誠實守信的好孩子，我竟然怕被責(zé)罰而騙了父親，心里有一點點不安。
第二天，我因為這件事上課都沒有認(rèn)真聽講，我一回到家就給爸爸說了實話，爸爸不但沒打我而且摸著我的頭說：“孩子，知錯能改就是好孩子。”
每當(dāng)我想去玩的時候，我都會想起這件事對我的教訓(xùn)。通過這件事也讓我明白了，“不管遇到什么事情，都要做一個誠實守信的好學(xué)生�！�
在錯誤中成長作文11
自從那天走過那個書攤，我就對那兒的一套漫畫書著了迷，三番兩次地要媽媽買給我，可是媽媽卻一直說我看閑書，堅決不肯給我買。嘿！這一次，機會來了，但我也即將犯錯了。
早上起來，看見桌子上有20元，這讓我野心一跳，我輕輕地拿起了錢，輕輕地走出門，直往書攤里奔，買書嘍！我回到家，小心翼翼地藏起來，準(zhǔn)備每天晚上看個過癮。媽媽來到客廳，四處找不到那20塊，并問我：“桌子上的20塊錢怎么不見了？你看見了嗎？”我裝作什么事都沒有發(fā)生，一本正經(jīng)地回答了媽媽：“我不知道呀，可能被風(fēng)吹走了吧�！眿寢屇婷畹刈唛_了，這讓我快活了許多，可是內(nèi)心還是不是滋味�？蛇^了幾天，媽媽對我說：“粵，去把碗洗了，把地拖了……好好的手不知怎么回事，特別酸痛，請清潔工又要花不少錢，就替媽媽省省錢吧！我就這樣順著媽媽的意思，做家務(wù)做到中午，這才讓我體會到媽媽平時的辛苦��！當(dāng)我要走進(jìn)房間時，突然，聽到一股小小的'說話聲，我靠耳隔門聽——“我說，大女兒，你妹妹是不是偷偷買了一套漫畫書�！薄斑�，媽媽，你怎么會知道？”“她啊，我還能不了解嗎？就那點鬼主意，那20元不是別人拿的，是她拿的吧……那次，我打掃你們的房間時，發(fā)現(xiàn)的，希望通過這次勞動可以彌補她的過失，這回，她心里的石頭也應(yīng)該落不了，要是直接跟她說，她好強，那多傷她的心啊。聽著，聽著，我的臉蛋不禁抹了紅。紙終究是紙，包不住火的，該來的還是會來的。
我流著淚躲在暗處，感激媽媽包容了我在成長中犯下的錯誤自始自終守口如瓶，并用巧妙的方式讓我彌補自己的過錯。年少的我們難說犯錯，但又有多少人會為我們成長的錯誤守口如瓶呢？通過這一件事讓我明白了寬容和善待一個人有許多方式，但最高境界是無聲處送去溫暖。
在錯誤中成長作文12
論文總會覺得膚淺，從來不知道這件事去實踐。這句話的意思是，從紙上獲得的道理，終究會覺得淺薄，只有通過自己的實踐，才會讓人印象深刻。失敗是成功之母，成功只有在經(jīng)歷多次錯誤后才能一步步實現(xiàn)。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些歷史傳承下來的名言都告訴我們，只有我們犯了錯誤，才能得到所謂的真理。
從小我們就喜歡冒險。比如，父母總是告訴我們，上了床不要往前走，但他們往往喜歡上了床再往前走那一步，然后就被摔哭了。之后，我深深地記得，到了床上，一定不能再往前走，否則會痛。正是因為反復(fù)的錯誤，我們才得到了父母曾經(jīng)告訴我們的忠告，然后一步一步的長大。
唐代詩人王波從小就才華橫溢，甚至被稱為神童。14歲時，被授予朝三郎一職。但在仕途上，幾次惹怒家人，被漢奸陷害，最終被貶，父親也因此被貶。我在降官的路上寫了《滕王閣序》。表達(dá)你深深的遺憾。
如果我年輕有為，我不會讓你為我受苦。如果不是因為他的錯誤，他不會因為寫本人甚至他的父親而被貶為官員。因為王波不知道如何進(jìn)退，他讓他的.父親為他受苦。
項羽的故事也反映了這個道理。項羽的情人秦末，他有個謀士范增，建議殺了劉邦以避免后患，但是項羽看不起劉邦。但是，一旦他是泗水的老兵，以后就要收拾他。后來，項羽以為利用秦國的三滴力量就能控制劉邦，劉邦制定了明確的計劃，一舉秘密攻占了項羽的都城彭城。后來項羽雖然力挽狂瀾，打敗了劉邦，但是他并沒有意識到劉邦是他最大的敵人，所以他繼續(xù)做下去。
因為項羽的錯誤和傲慢，他不僅失去了他的城市，也失去了他的生命。如果項羽不繼續(xù)享樂，而是選擇一舉攻下劉邦，他可能不會失敗，也不會出現(xiàn)霸王別姬這樣的一系列悲劇。
也許我不會回頭，直到撞上南墻。也許直到看到黃河我才會放棄。從自己的錯誤中獲得的真理是真實的。如果你不去經(jīng)歷自己的錯誤，不去隨意聽取別人的建議，你會不甘心的。所以在生活中，要敢于犯錯，從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就像你犯錯后知道的，錯誤也是一種真理。
在錯誤中成長作文13
在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順，而是曲曲折折的。只要是人，都會犯錯。錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤，我們一定要勇敢地對待錯誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對待錯誤的吧
有一次，我和幾個同學(xué)一起罵一些同學(xué)，用一些不文明的詞語，我和那幾個同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。
結(jié)果有一些同學(xué)忍受不住了，就去辦公室跟老師說，我們每到下課就用一些不文明的詞語和語言來罵同學(xué)。
到了第二節(jié)上課，老師生氣地走了進(jìn)來，并且生氣的說：你們那些用不文明的語言來罵同學(xué)的'人都統(tǒng)統(tǒng)給我站起來，可別讓我點名�！蔽液湍菐讉�同學(xué)個個都自覺的站了起來。
老師問：你們罵同學(xué)什么？你知道你們罵的是什么？”老師的問題就如同炮彈一直射向我們�？墒菦]有人回答老師的問題，老師看沒有人回答，他就當(dāng)機立斷懲罰我們幾個人寫一張檢討書給老師。
自從我寫完檢討書后，我再也不敢罵人了。
在錯誤中成長作文14
我是周聰逸，在我剛進(jìn)入初中時，由于小時候的不懂事，導(dǎo)致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時候甚至不聽別人說什么，還常常和別人吵架，就差沒打起來了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀點，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞，有時候連老師的意見都不聽，依然我行我素，還會和老師吵架，有的時候犯錯還會不承認(rèn)，一定要老師揭了底才會承認(rèn)，不然打死都不承認(rèn)，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認(rèn)，直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn)，所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結(jié)束了這場鬧劇。
當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì)，它并不能給我?guī)沓砷L，反而是我成長路上的一個阻力，它會妨礙我的成長，所以我開始反思，我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然后我的情緒控制能力開始改善，之前的我只要聽到誰教訓(xùn)我就會生氣，然后說回去，從八年級開始，我已經(jīng)沒有那么的浮躁，能夠把別人的意見聽進(jìn)去，雖然有時候還是會吵起來，但是情況已經(jīng)開始改善，沒有像以前一樣什么都聽不進(jìn)去，什么都不能接受了，也從原本的.浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展，在周末時和家長的吵架也開始減少，沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個人都不好，都非常的生氣。現(xiàn)在意見不合會就會商量，看看那個好，那個壞，也沒有像之前一樣兩個人吵得不可開交，而是會分析哪個好那個壞，然后再做決定。同時，在學(xué)校也沒有一犯錯就不承認(rèn)，然后一定要老師拿出確定的證據(jù)，而是會自己承認(rèn)錯誤，然后改正。
對于我來說，這樣的變化是好的，因為這樣我才會聽得進(jìn)別人的意見，而不是一意孤行;因為這樣，我才會知道老師和家長對我的好;同時也因為這樣，我的思維才會成長。
在錯誤中成長作文15
人類的發(fā)展是在不斷犯錯誤、不斷改正錯誤中行進(jìn)的，人的成長同樣是在不斷犯錯誤、不斷吸取教訓(xùn)中行進(jìn)的。
也許我們曾經(jīng)在幼兒時都發(fā)生過這樣的故事：餐桌上，幼小的我們突然發(fā)現(xiàn)一位大哥哥或大姐姐正用湯匙吃飯，便會好奇地盯著，當(dāng)那位大哥哥或大姐姐發(fā)現(xiàn)我們的好奇眼神，就驚訝地問我們；“你為什么這樣看著我呀？”這時，我們一定會說：“大人是用筷子吃飯的，湯匙是小孩子才用的�！�
在幼小的時候，我們的經(jīng)驗告訴我們：小孩用湯匙吃飯是對的，大人用筷子吃飯是對的。然而當(dāng)我們長大以后，就會明白幼時的經(jīng)驗，其實是一種錯誤。
我們一定都清楚自己的知識是這樣增長起來的：老師在課堂上把知識仔細(xì)地講解了，然后要我們做對應(yīng)的練習(xí)，可是我們有時卻理解偏了，練習(xí)中出現(xiàn)了錯誤，于是老師再耐心地給我們分析，最后我們掌握了這個知識。
誰也不會否認(rèn)，知識的獲取是在學(xué)習(xí)犯錯——再學(xué)習(xí)的反復(fù)中進(jìn)行的，可以說，知識就是在錯誤的不斷產(chǎn)生、不斷消逝中增長起來的。
我們也一定曾經(jīng)遭遇過父母這樣的錯誤：要求我們好好讀書，說是考到班級第幾名就給我們多少多少錢的`獎勵，可是極大多數(shù)情況是我們沒能達(dá)到要求，即使有時得到了獎勵，多數(shù)也是巧合。因為我們學(xué)習(xí)成績一旦落后了，幾塊錢已是不可能有回天的魔力的。所以，父母往往是經(jīng)過幾次嘗試，最后明白這種激勵其實是一種錯誤，于是放棄了這種激勵方式。
做父母的要懂得教育孩子，可目前中國對家長還沒有相應(yīng)的培訓(xùn)工作，家長對子女的教育也就往往在錯誤中學(xué)會。
也許我們還會看到這樣的情景：一位老人坐在路邊向鄰居哭訴，說兒子如何不孝，并反復(fù)講著自己當(dāng)年是如何寵愛兒子，如今后悔已晚。
是的，一位古稀老人，當(dāng)他喪失了很多方面的能力以后，所受到的待遇發(fā)生相應(yīng)的變化了，這時他會明白以前一些做法的錯誤。雖然為時已晚，可他的認(rèn)識不僅是一種進(jìn)步，而且是一筆財富——給他人以借鑒。
人總難免要犯錯誤，而經(jīng)歷錯誤之后，人必然會成長起來。
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