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成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文（精選12篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 1
人生路漫漫，就如同那無(wú)邊無(wú)際的大海，每一次的漲潮、落潮而激起的朵朵浪花，都是一次人生的亮點(diǎn)，耀眼片刻，照亮一生。
眼前沒(méi)有了鮮明的色彩，烏云遮住了太陽(yáng)。赤紅鮮艷的分?jǐn)?shù)，在我腦中無(wú)盡的回旋，與眼前的灰蒙對(duì)比尤為強(qiáng)烈，像一根刺，刺在眼中，刺在腦中，刺在心中。
不知回家后該如何向父母交代，只身在路邊徘徊，一步步，一步步，狠狠的踐踏在草坪上。累了，我便坐下，眼里流下頹然的淚水……
淚幾近流干，可是心情卻無(wú)法平復(fù)一絲一毫。不經(jīng)意地一瞥，只見(jiàn)身旁剛承受過(guò)我踐踏的嫩綠草芽，扁扁地貼服與地面。我忽然感受到小草的境地與我何其相似，雖然盡了自己的努力，卻依然在各種困難下被擊垮。
我不知在這里呆了多久，雨絲輕柔地垂下，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，雨似乎大了，不知不覺(jué)，衣衫已然被冰冷的雨水浸透，刺骨的寒冷，不停的雨，逼迫我不得不離開(kāi)。
起身之際，再回頭，卻瞧見(jiàn)那嫩草，在豆大的雨點(diǎn)的`打擊下，似乎更慘，再無(wú)力直起身子。
第二天，大雨已停，頭頂卻依舊壓著幾片厚厚的、灰黃色的濁云，眼前云迷霧罩。我默默的走在上學(xué)的路上，又經(jīng)過(guò)昨日坐過(guò)的那個(gè)地方，我停下腳步，想起那些嫩草，心生好奇，便在草地上尋覓著昨天的我踐踏過(guò)的痕跡。
出乎意料的是眼前滿地的青草哪里還有被踐踏過(guò)的痕跡？草尖上還殘留著豆大的雨珠，其身形卻筆直地挺立著，似乎還長(zhǎng)高了許多。原本稚嫩的綠，在大雨的沖刷下，取而代之的是那成熟的青！
在面對(duì)比自己強(qiáng)大數(shù)倍的重壓和大雨的雙重打擊下，小草依然頑強(qiáng)不屈，憑借自己的不懈努力，終于取得成功，生命得以升華。
我的心怦然一動(dòng)，恍然間，我明白了……
昂首挺胸，闊步向前，我要勇敢地直面著那曾經(jīng)將我擊垮的困難，心中再?zèng)]有一絲懼怕。
久違的陽(yáng)光終于將烏云刺破，風(fēng)拂過(guò)，霧消散，我看清了霧外湛藍(lán)的天空，看清了在我心海中泛起的那朵美麗的浪花。我，更看清了自己。這一葉扁舟，終于有了前行的方向。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 2
成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些人、一些事，他們會(huì)激起你人生長(zhǎng)河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長(zhǎng)。我的人生中，恰有這樣一個(gè)人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了，我腦海中對(duì)他印象最深的畫面，便是他坐在陽(yáng)光下，陽(yáng)光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，或讀書或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽(yáng)光下，總也能如陽(yáng)光一般，在需要時(shí)帶給人們溫暖。
還記得很小的時(shí)候，不知道什么原因，也不明究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，我與我素來(lái)關(guān)系很好的表弟打了起來(lái)。這好像并不是多大的事，在我看來(lái)，兩個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上的小男孩，打架是很常見(jiàn)的`。但家長(zhǎng)們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長(zhǎng)表弟一歲，但他去比我重許多，誰(shuí)也沒(méi)占誰(shuí)的便宜。也不知怎地，他便哭起來(lái)。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內(nèi)。其中前三個(gè)人臉色鐵青，絲毫不加節(jié)制地開(kāi)始斥責(zé)我。而我只有低著頭，聽(tīng)著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵，換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時(shí)，我還是個(gè)很小的孩子，還是姥爺出來(lái)說(shuō)了幾句話，這責(zé)罵方才止住了。
那三個(gè)大眾，好歹停下了責(zé)怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿，惱怒還是傷心難過(guò)，心中無(wú)名之火油然而生。恰在此時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)。他沒(méi)有責(zé)怪、斥責(zé)于我，而是寬慰了我一番，又說(shuō)：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個(gè)歉，最后還是好弟兄�！甭�(tīng)罷這一番話，我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒(méi)有姥爺，或許當(dāng)天就會(huì)撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會(huì)有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷�，這次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護(hù)了我們這般友誼，也使我學(xué)到了很多。姥爺，便是我成長(zhǎng)中那一朵最美麗的浪花。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 3
一覺(jué)醒來(lái)，那一縷清晨的陽(yáng)光照在我的臉頰上，我知道我該起床上課了。
由于疫情，我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，在家上課，雖然是固定的時(shí)間上課，但偷偷懶，晚起一會(huì)兒也無(wú)所謂。我原本就是一個(gè)貪睡的人，每天早上都會(huì)遲到幾分鐘甚至幾十分鐘，連鬧鐘都召喚不起來(lái)我，媽媽的召喚我當(dāng)時(shí)煩透的嘮叨，充耳不聞。
一天一陣電話鈴聲吵醒了我。我剛想埋怨一句，只看見(jiàn)是我的老師給我打的電話，只說(shuō)了一句，“上課了！”我急忙打開(kāi)了直播，聽(tīng)了起來(lái)。清晨的陽(yáng)光照進(jìn)屋里，很溫暖，我臥在床上，還是有些昏昏欲睡的感覺(jué)。這時(shí)，媽媽召喚我吃飯，我生氣的說(shuō)了一句”聽(tīng)課呢”。我當(dāng)時(shí)只聽(tīng)到媽媽心平氣和的說(shuō)：”行！孩子上課吧！媽媽一會(huì)兒再給你熱一下�！爆F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是多么多么的幸福。
突然有一天，我遭受了前所未有的.打擊，我媽媽生病了，而且病得還很嚴(yán)重，甚至到了住院的地步。當(dāng)早上沒(méi)有了那句“兒子，起來(lái)吃飯了”，我突然變得很失望和傷感。
我突然感覺(jué)到自己好像是如夢(mèng)初醒一般，我似乎是“成長(zhǎng)”了，我再也不用我的鬧鐘來(lái)召喚那個(gè)懶惰的我了，對(duì)媽媽的惦念給我?guī)?lái)的激情讓我不再是那個(gè)以前懶惰的我，人的成長(zhǎng)似乎就在一瞬間。我再也不想看到媽媽生病的情景，我寧愿媽媽天天嘮叨我。沒(méi)有媽媽按時(shí)的早餐，我整個(gè)人都很不適應(yīng)。在媽媽住院之后，我沒(méi)吃過(guò)很好的早飯。但是我每天都能早早地起來(lái)聽(tīng)課。我不再是以前的只會(huì)埋怨的人的我了，我學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了很多做家務(wù)的本領(lǐng)。
家庭的不幸促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，我立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。老師曾說(shuō)“叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢(mèng)想”，這話說(shuō)的很對(duì)，我還有我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想�。∥疫�要考上重點(diǎn)高中��！讓媽媽開(kāi)心，媽媽的病也一定會(huì)好起來(lái)的，我的夢(mèng)想也一定會(huì)通過(guò)我的努力實(shí)現(xiàn)的。
苦難是花開(kāi)的伏筆，覺(jué)醒就是成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 4
生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿香情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。
——題記
在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗(yàn)。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過(guò)去，往返一次，才算成功。
我們小隊(duì)中有膽子大的，爭(zhēng)著搶著要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)，都躍躍欲試。我呢，屬于膽小型的，默默站在最后。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上去了，離我挑戰(zhàn)的時(shí)間也越來(lái)越近。我的心里就像兜著一只兔子一樣，撲通撲通亂撞�？粗懊嫣魬�(zhàn)完的同學(xué)興高采烈的樣子，我心里也想嘗試一下，可又擔(dān)心會(huì)掉下去。
這一時(shí)刻還是來(lái)臨了。我心不在焉地穿著裝備，一直在思考著接下來(lái)該怎么辦。踏上斷橋那一刻，我感覺(jué)那短短半米多的距離仿佛有萬(wàn)里之遙。而下面，是萬(wàn)丈深淵，深不可測(cè)。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，身后傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲：你一定能行！面對(duì)如此信任我的同學(xué)，我怎能不放手一搏呢？于是，我咬緊牙關(guān)，一步步向前挪動(dòng)，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊張，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的'歡呼聲，再回頭一望，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地落在斷橋的另一邊。
我竟然成功了！這給了我很大的鼓舞。再向回跳時(shí)，我便輕輕松松就越過(guò)去了！我的內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣激動(dòng)，這樣歡快。我挑戰(zhàn)了自我，取得了成功。
透過(guò)這件事情，也折射出生活與學(xué)習(xí)的方方面面。在以后的路途上，無(wú)論前方多么艱難，無(wú)論前方鋪滿多少荊棘，我也一定會(huì)去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你一定能行！
浪花清清，蕩漾起聲色的韻律，飄逸出生活的華彩與燦爛；浪花閃亮，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。細(xì)細(xì)回首，這朵成長(zhǎng)的浪花，是最美的。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 5
一個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些人、一些事促你更好的成長(zhǎng)。那些人和事就是你人生長(zhǎng)河中朵朵美麗的浪花。
我的人生中就有這樣一朵“浪花”，那是只有一面之緣的一個(gè)小女孩。
記得那是幾年前一個(gè)寒冬的下午，我和媽媽一起去公園散步，走著走著就聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)方傳來(lái)了二胡的聲音，我循聲望去，只看見(jiàn)馬路邊坐著一位衣衫襤褸的老爺爺，他用他那充滿滄桑的手拉著破舊的二胡。我和媽媽走的很慢，而我的目光一直鎖定在老人身上，老人的面前放著半個(gè)破舊的癟足球，里面有些零零碎碎的幾塊錢，我的心里不由一酸。
這時(shí)迎面又來(lái)了一個(gè)女人，她的身材高挑，穿著時(shí)尚，低頭玩著手機(jī)，在靠近老人的時(shí)候，她抬頭看了老人一眼，立馬用手捂住了口鼻，快步走開(kāi)，嘴里似乎還在嘀咕著什么。緊隨其后又走過(guò)來(lái)了一名男性，穿著休閑，走到老人面前，看了一會(huì)兒，揚(yáng)長(zhǎng)而去。隨后，又走過(guò)來(lái)了一位穿著大方的母親，手里緊緊的牽著她可愛(ài)的女兒，小女孩扎著雙馬尾，看起來(lái)機(jī)靈可愛(ài)，她們一路走來(lái)說(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)女孩似乎聽(tīng)見(jiàn)了二胡的聲音，停止了和媽媽的對(duì)話。她看到了拉二胡的老人，跑到他的面前，呆呆的站在那里，她的母親緊隨其后，小女孩拉了拉媽媽的衣角，用稚嫩的'聲音和媽媽說(shuō)：“媽媽，老爺爺好可憐啊，我們幫幫他吧�！闭f(shuō)完，她用祈求的眼神望著媽媽，她的媽媽蹲下身來(lái)，用手緊緊摟著小女孩的腰，用寵溺的眼神看著小女孩，說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了，知道樂(lè)于助人了。”隨后從包里拿出了10元錢，放到了小女孩的手里，“去吧�！毙∨⒈谋膰}噠的走到老人面前，把錢放在了那半個(gè)足球里，老人連忙道謝，小女孩開(kāi)心的跑回了媽媽的懷抱。那時(shí)我的心里似乎有一股暖流，被小女孩的行為所打動(dòng)，我和媽媽對(duì)視了一下，媽媽也從包里取出了十元錢，走到老人面前，悄悄把錢放了進(jìn)去，我們便離開(kāi)了。
小女孩的這一行為給了老人在寒風(fēng)中的一絲溫暖，也讓我懂得了人要有憐憫之心，要用一顆愛(ài)心盡可能的去幫助需要幫助的人。謝謝你，小女孩，在我的生命長(zhǎng)河中，你就是我成長(zhǎng)中的那朵美麗的浪花。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 6
生活就像大海，時(shí)不時(shí)會(huì)濺起一朵朵小小的浪花。在我的生活里，每一朵浪花，就是一次成長(zhǎng)中的亮點(diǎn)，讓我震撼，催我?jiàn)^進(jìn)，令我回味。
這是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的傍晚，窗外塵土飛揚(yáng)，天色變得暗黃，狂風(fēng)的怒號(hào)，夾雜著被狂風(fēng)卷起的雜物互相碰撞的聲音，這一切使我感到無(wú)比的壓抑。此時(shí)父母不在家，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，心里總有種莫名的煩躁不安。突然，眼前一片昏暗，可能是風(fēng)太大，停電了，我只好放下手中的筆，等待來(lái)電，我側(cè)躺在床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里，我坐在海邊曬太陽(yáng)，看著一朵朵浪花跟隨大海順著風(fēng)的方向潮起潮落，我在想，如果大海沒(méi)了浪花會(huì)怎么樣呢？會(huì)一片寂靜嗎？會(huì)無(wú)聲無(wú)息嗎？如果是這樣，海還是海嗎？突然，我眼前出現(xiàn)了這樣的畫面：我坐在桌子前，手機(jī)小小的屏幕中顯示著各種知識(shí)點(diǎn)，老師講的孜孜不倦，然而我并未被老師的課所吸引，我不是在旁邊玩著其他東西就是坐在那里發(fā)呆，反正一直不在狀態(tài)。突然，我又坐在了中考的考場(chǎng)中，我拿起筆，想要答題，可是我怎么一道題都不會(huì)呢？我慌亂的看著每一道題，急得哇哇大哭起來(lái)……
突然，我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我回到了現(xiàn)實(shí)，窗外風(fēng)小了些，電依然沒(méi)有來(lái)，但我沒(méi)有等，也許是剛才的夢(mèng)驚醒了我，我想我該奮斗了。如果我還像原來(lái)那樣下去，那樣的`夢(mèng)的結(jié)局就是我的結(jié)局，所以我要珍惜剩下的時(shí)間，為自己拼搏一把，改變結(jié)局。于是打開(kāi)手機(jī)的燈，借助微弱的光，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。不知何時(shí)，電來(lái)了，窗外的風(fēng)停了，我的心情也不再煩躁。
從那以后，我上網(wǎng)課時(shí)，不會(huì)再像夢(mèng)中那樣不把網(wǎng)課當(dāng)回事，每節(jié)課都認(rèn)真的對(duì)待，每次作業(yè)，我都認(rèn)真的完成�，F(xiàn)在的我，對(duì)待學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直是變了一個(gè)人，這就是成長(zhǎng)中的進(jìn)步！
如果把我這次的進(jìn)步比作是一朵浪花，那它一定是一朵美麗的浪花。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 7
你見(jiàn)過(guò)大海嗎？你見(jiàn)過(guò)大海上那一排排潔白的浪花嗎？我的成長(zhǎng)歷程就像那海上的浪花，那一排排的浪花就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)集景，豐富多彩。
生活上的無(wú)知讓我無(wú)奈，又讓我懂得 “生活處處皆學(xué)問(wèn)”。記得有一次我在洗發(fā)的時(shí)候，把洗潔精當(dāng)成了洗發(fā)露用，洗完后我的頭發(fā)亂哄哄的，都快成了爆炸頭，爸爸媽媽見(jiàn)了哭笑不得。從那以后，我學(xué)到了生活當(dāng)中好多事情需要自己一次次地去體驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)上，只要一不留心就會(huì)退步。有一段時(shí)間在上課時(shí)，我的'心總是會(huì)轉(zhuǎn)移到書包里的精美圖片上，把老師課上講的知識(shí)全忘在腦后了。結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，學(xué)習(xí)也退步了。我吸取了教訓(xùn)，知道了上課時(shí)注意聽(tīng)講的重要性。
孝順的我不時(shí)地幫媽媽做家務(wù)，成了媽媽的小幫手。有一次，媽媽不在家，我就站在椅子上把柜子擦得亮晶晶的。媽媽回來(lái)后，不住地夸獎(jiǎng)我，我雖然鼻子上還冒著汗珠，可是心里甜甜的。我懂得了在勞動(dòng)中也能收獲很多快樂(lè)。
我的愛(ài)好非常廣泛，在生活中，我很快樂(lè)。愛(ài)打羽毛球的我經(jīng)常在比賽中打敗朋友和同學(xué)，能得到了他們的贊賞，我非常幸福。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,愿我的生活像潔白的浪花一樣，每一朵都很美麗!
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 8
有喜有悲，有哀有樂(lè)，方為成長(zhǎng)。
題記
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，那些浪花有大有小有緩有急，就像我的生活一樣有喜有悲，有哀有樂(lè)。
記得在我十歲生日的那天早上，天空晴朗無(wú)云，陽(yáng)光高照。我早早的就起床了，望著窗外那晴朗的天氣，心里想老天知道今天是我的生日，連天都變晴了，真好！
我找出一件新衣服穿上，因?yàn)榻裉焓巧章�，這個(gè)儀式感還是要講究的。媽媽給我煮了一碗面條說(shuō)：今天你過(guò)生日，老祖宗有這個(gè)習(xí)俗，過(guò)生日吃長(zhǎng)壽面，我們就該煮碗長(zhǎng)壽面，讓你平平安安，長(zhǎng)命百歲。我三下五除二的吃完了面，抹了抹嘴，就想出去找小伙伴玩，被媽媽攔住說(shuō)：你怎么又要出去玩了，你昨天答應(yīng)我寫練習(xí)的，快去寫練習(xí)！我不滿的反抗：今天我過(guò)生日，可不可以不寫作業(yè)，讓我出去玩玩。媽媽卻認(rèn)為答應(yīng)別人的事一定要做到，胳膊拗不過(guò)大腿，在媽媽的高壓下，我只得怏怏不樂(lè)的到房間里去做作業(yè)。中午開(kāi)飯的時(shí)間，我走到餐桌邊，看看餐桌上我喜歡吃的菜一個(gè)都沒(méi)有，更是不滿的嘀咕：我過(guò)場(chǎng)生日，竟然愛(ài)吃的菜一個(gè)都沒(méi)有？媽媽反駁我：為什么過(guò)生日就一定要吃好的，我和你爸過(guò)生日的'時(shí)候吃好的了嗎？我被說(shuō)的啞口無(wú)言，就草草的吃了飯，走到客廳里，賭氣躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：你該去上葫蘆絲課了。我心底的不滿被徹底激發(fā)，表面不敢頂撞媽媽，但用很生硬的態(tài)度反抗，心不甘，情不愿地背了葫蘆絲就去上課。由于帶著很大的情緒，我吹葫蘆絲時(shí)連連出錯(cuò)，老師狠狠地批評(píng)我不專心，不認(rèn)真，我的心冷到了冰點(diǎn)，我過(guò)個(gè)生日，人人都和我過(guò)不去，感覺(jué)連老天都烏云密布了。
邁著沉重的步子，我推開(kāi)了我家沉重的大門，家里燈火通明，屋里傳來(lái)長(zhǎng)輩的談話聲，今天那么傷心的日子，他們一個(gè)個(gè)到高興得很。我傷心的走進(jìn)屋子，一進(jìn)去我就驚呆了，桌子上放著一個(gè)大蛋糕，廚房里飄著牛肉的香味，角落堆著很多禮物，這是什么節(jié)奏，這前后逆轉(zhuǎn)也太大了我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，愣在門口。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：愣著干什么，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的禮物，看看喜不喜歡？嘴上說(shuō)著喜歡，我的心里卻波濤洶涌，今天的經(jīng)歷也太曲折了吧，讓我從很悲過(guò)度到很喜，如海上翻騰的浪花。
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，猶如我們?nèi)松鄣慕?jīng)歷，正是這些浪花，才讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的多彩。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 9
人生像大海一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的風(fēng)浪越來(lái)越多，激起的浪花也越來(lái)越多，難免會(huì)碰撞、沖擊礁石，有歡樂(lè)的浪花，也有傷心的浪花，無(wú)論是哪種浪花，都值得我珍藏于記憶中。
浪花一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了起來(lái)。咦，這是要干什么？噢，原來(lái)是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呀，我和媽媽急急忙忙地走進(jìn)教室，找了個(gè)座位坐了下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)老師講話。老師講了一會(huì)兒后，說(shuō)：“我現(xiàn)在要宣布一下這次考試的`成績(jī)�！蔽业男囊幌伦泳玖似饋�(lái)，“咚咚”地跳到了嗓子眼。緊接著，老師不緊不慢地說(shuō)：“第一名——高爽同學(xué)。”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)放松了，心中暗暗歡呼著，但又不敢喜形于色。老師的臉上掛著欣慰的笑容看著我，我轉(zhuǎn)頭看看媽媽，媽媽的臉上也掛著欣喜的神情，并且夸我很棒。我的心里就像吃了牛奶巧克力一樣甜。
這是歡樂(lè)的浪花。
浪花二
“唰唰唰，唰唰唰……”這是筆落在書上的聲音，我正在寫作業(yè)。寫著寫著，我遇到了一道難題，我試著用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解這道題，冥思苦想一番后，還是不會(huì)。過(guò)了一會(huì)，我只好去問(wèn)媽媽�？墒菋寢屵B題都沒(méi)看，就說(shuō)：“我不會(huì)，你自己想去�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，您看一看，萬(wàn)一您會(huì)呢？”媽媽聽(tīng)了這話，生氣地說(shuō)：“遇到不會(huì)的題，你思考了嗎？就知道問(wèn)！”我說(shuō)：“我思考了，就是不會(huì)做。”媽媽又說(shuō)：“你鉆研的精神哪里去了？別總指望我給你講！”說(shuō)完，就把我推進(jìn)了我的房間，還狠狠地帶上了門。我回到房間里，不知不覺(jué)流下了委屈的淚，心里想，媽媽，你為什么不教我呢，其他同學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)教他們呀，我的心里有些難過(guò)。過(guò)了一會(huì)，我平靜了下來(lái)，認(rèn)真地解著題，一遍又一遍，終于做出了答案。這時(shí)，媽媽來(lái)了，拿著她的本子對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，看看咱倆做出來(lái)的答案是否一樣。”我才知道原來(lái)媽媽是為了幫我養(yǎng)成愛(ài)思考的好習(xí)慣。
這是既傷心，又開(kāi)心的浪花。
在人生這個(gè)“大海”里，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些“浪花”，而這些“浪花”也會(huì)使我們的成長(zhǎng)豐富多彩，會(huì)使我們從中收獲很多。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 10
打開(kāi)記憶的大門，一朵朵或煩惱，或快樂(lè)的浪花裝滿我的心間，而很多人的愛(ài)則讓我如沐陽(yáng)光，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)是滋潤(rùn)心田的甘露，一點(diǎn)一滴地澆灌著我們，不僅教會(huì)我們知識(shí)，做人的道理，在生活上對(duì)我們也是無(wú)微不至的。有一次，我的腿跌傷了，老師看著我那鮮血直流的膝蓋，焦急地問(wèn)：“黃乃逸，你沒(méi)事吧？疼不疼？”看到老師如次地關(guān)心我，我頓時(shí)覺(jué)得傷痛減少了很多。老師不放心，吃力地把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生在給我清洗傷口，包扎敷藥時(shí)，老師一直握著我的手，跟我輕輕說(shuō)話，我的心口溢滿了溫暖，我真想叫一聲：“媽媽！”雖然腿受傷了，但我“傻孩子，每個(gè)人都會(huì)老的，媽媽只要你每天開(kāi)開(kāi)心心，平平安安，就滿足哦了！”媽媽，您給我的愛(ài)太多太多，卻不求回報(bào)，可我想跟您說(shuō)：“媽媽，你值得享受世界上最美好的回報(bào)，最美好的愛(ài)！”
十年來(lái)，我沐浴在各式各樣的愛(ài)中，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我想，我也要用我的愛(ài)去幫助別人。當(dāng)四川大地震后我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴捐款、捐物，捐出了我們的一份愛(ài)心。當(dāng)班級(jí)的同學(xué)碰到困難的時(shí)候，我也總是盡力去幫助他們。在幫助他人的過(guò)程中，我享受到了在浪花里快樂(lè)成長(zhǎng)
在我們學(xué)校的游泳館里，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男孩的身影，他在泳池中劈波斬浪，穿梭自如。那個(gè)男孩就是我�；赝磉咃w濺起的朵朵浪花，我不由得想起在游泳中成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
游泳讓我戰(zhàn)勝膽怯。我曾經(jīng)很膽小，特別怕水。第一次站在游泳館內(nèi)，我望著“深不可測(cè)”的泳池，想到自己如此矮小，害怕得瑟瑟發(fā)抖，如同秋風(fēng)中的一片枯葉o教練帶我下了水，冰涼的水似乎一下子穿透了我的皮膚，直刺我的心臟，我大聲喊：“救命�。 币齺�(lái)了周圍人驚詫的目光。教練特別耐心，不斷地鼓勵(lì)我，慢慢地教我悶水、打腿，在水中的時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸不那么害怕了o在媽媽的陪伴下，我每天都去學(xué)游泳，原本的恐懼居然消失得無(wú)影無(wú)蹤�！兑了髟⒀浴分姓f(shuō)“熟識(shí)能減少對(duì)事物的畏懼�！笔前�，再難的事情，只要敢于嘗試，勇于堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯，一定能收獲最后的成功。
游泳讓我享受快樂(lè)。又到了游泳課，同學(xué)們像一只只小青蛙一樣“撲通”“撲通”跳下了水，頓時(shí)，銀花四濺。我來(lái)了一個(gè)360度大翻身，像靈活的小泥鰍似的鉆入水中，揮動(dòng)雙臂，兩腳用力一蹬，如離弦之箭一般沖了出去。我仿佛是一條快活的小魚兒在水中暢游。清涼的'水如同溫柔的手撫摸著我，帶給我涼爽，帶給我愜意。游累了，我像一塊木板一樣，悠閑地漂浮在水面上，游泳池就成了我巨大的水床。休息夠了，我和同學(xué)們進(jìn)行游泳比賽，玩潛水游戲，我們的歡聲笑語(yǔ)在泳池上空久久飄蕩。歌德說(shuō)“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。”游泳已經(jīng)成了最大的興趣愛(ài)好，它當(dāng)然會(huì)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和美好的記憶。
游泳讓我學(xué)會(huì)交往。暑假里，因?yàn)閷?duì)游泳的喜愛(ài)，我向同學(xué)們發(fā)出了邀請(qǐng)，請(qǐng)他們和我一起到學(xué)校的游泳館共享清涼和快樂(lè)。我們?cè)谟境乩锉M情地舒展身姿，無(wú)憂無(wú)慮地打水仗，自由自在地談天說(shuō)地。我們說(shuō)自己最喜歡的游戲，談世界各地的新聞，互相傳授打水仗的秘訣，我們的友情在交流中愈來(lái)愈深厚。他們也向我發(fā)出了邀請(qǐng)，有的請(qǐng)我參加生日聚會(huì)，有的請(qǐng)我共同制作南瓜燈，還有的邀我一起出去玩耍。
我的生活變得豐富多彩起來(lái)，我的心情每天都如陽(yáng)光般燦爛。我明白了在人與人的交往中，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你，你也能收獲人生最美好的東西，那就是同別人的友誼。
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 11
生活就是大海，它時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵小小的浪花，使你回味，讓你震撼，催你奮起。成長(zhǎng)的歲月中，也許我們?cè)诳桃庹覍ぶ且欢湔鸷承撵`的浪花，其實(shí)停下腳步環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我們的身邊。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外沒(méi)有月光，偶爾聽(tīng)見(jiàn)枯枝折斷吹落的.聲響。父母不在家，我獨(dú)自在臥室里寫著作業(yè)，不知為什么，總有一絲的忐忑不時(shí)涌上心頭。燈突然滅了，黑暗頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，我的心頓時(shí)懸了起來(lái)。發(fā)生了什么事情？外面?zhèn)鱽?lái)一陣喧嘩聲，我摸到窗邊，(.)整個(gè)小區(qū)一片黑暗，哦！原來(lái)停電了，我的心里松了一口氣。但想起還沒(méi)有寫完的作業(yè)，不禁又著急起來(lái)。我一步一步摸索著走到床邊，找到了手電筒，借著這一絲的光下樓了。
樓下聚集著很多的人，紛紛議論著：“正看著那最精彩的片段呢”，“衣服還沒(méi)洗完呢”，“哎呀，我還正織著毛衣呢”，“電腦上的游戲那一關(guān)還沒(méi)過(guò)呢”……大家都埋怨著，眼光卻齊刷刷地看向同一個(gè)地方。這時(shí)，我才注意到樓前的電線桿上趴著一個(gè)人影�！澳鞘钦l(shuí)？”我好奇地問(wèn)道。“物業(yè)派來(lái)的電工，”有人回答道。
我定定地注視著那位電力維修工，只見(jiàn)他用頭和肩膀緊緊夾著一只手電筒，兩只手拿著工具在緊張地忙碌著。風(fēng)仍舊肆虐著，嘩啦啦地拉扯著電工的衣服，像要把他拽下來(lái)一般。只看見(jiàn)他在幾米高的電線桿上晃晃悠悠。天哪，看著真是危險(xiǎn)！樓下人們的議論聲漸漸低下去了，似乎所有的人們都在為他捏著一把汗。電工拿著工具熟悉的操縱著，如果一不小心，電源很可能外漏。我們抬頭注視著電工，心里
都為他捏一把汗。
夜晚的時(shí)間仿佛過(guò)得很漫長(zhǎng)。終于，電工從高高的電線桿上下來(lái)了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對(duì)大家笑著說(shuō)：“好了”。緊接著，整個(gè)小區(qū)頓時(shí)為一片光明籠罩。大家紛紛地對(duì)他表示感謝，他反而顯得不好意思了，一個(gè)勁兒地說(shuō)“應(yīng)該的、應(yīng)該的……”。轉(zhuǎn)身收拾好工具，默默遠(yuǎn)去了。那身影，如同一朵短暫地綻放的浪花，孤獨(dú)而美麗著，點(diǎn)綴著生活的海洋，然后無(wú)聲無(wú)息的消失，不留絲毫痕跡。
那個(gè)身影，如同一朵最美麗的浪花，在我的生命之海中永遠(yuǎn)綻放！
成長(zhǎng)中那朵美麗的浪花作文 12
花兒雖小，但因?yàn)槭亲约河H手栽的，所以看上去卻也顯得精致和美麗！
要寫出漂亮的文章，需要做生活的'有心人。因?yàn)樯钍莻�(gè)大課堂，在這個(gè)大課堂里充滿斑斕色彩，但你需要擦亮眼睛，否則精彩會(huì)從你的眼皮底下溜過(guò)。正所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！�
要寫出漂亮的文章，需要如蜜蜂般“采花蜜”。采得百花后，方能釀出香甜的花蜜。只有博覽群書，不斷豐富并拓展自己的視野，心靈才會(huì)豐盈而充沛。正如“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神�！�
要寫出漂亮的文章，需要一種情感的執(zhí)著。正所謂“興趣是最好的老師”，說(shuō)的就是這個(gè)理。
十朵小浪花匯成一道美麗的風(fēng)景，但這僅僅是一個(gè)美好的起程，期待著朵朵浪花越來(lái)越美！
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