成長的作文【常用5篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　我經歷的十幾個老師中，她，是對我最有幫助的，我一輩子也不會忘記她對我的所做的一切。

　　20xx年的8月28日，我來到陌生的校園，初來乍到的我，又怎能不害怕呢？就在上課的第一天，夏老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，下課的時候就把我叫到辦公室，問道：“諶宇軒，你是不是在這里住得不習慣啊？”

　　“嗯�！蔽尹c了點頭，淚水的涌出來了。

　　“別哭嘛，你看自己都十一歲了，還哭，你看同學都好好的，你要堅強一點啊，答應夏老師，在也不要讓我看到“金豆豆”了，好嗎？”夏老師揩去了我的眼淚，撫摸著我的頭。

　　“嗯�！蔽尹c了點頭，走了出去，眼淚止不住的流了下來，那——是我最后一次哭……

　　20xx年的某天，夏老師莫名其妙的喊我到辦公室去，同學問我怎么了，我卻丈二摸不著頭腦，迷迷糊糊的進了辦公室，夏老師問道：“這作文是你自己寫的嗎？”

　　“是……不是……”我支支吾吾的.說道。

　　“到底是是還是不是？”夏老師一臉的和顏悅色。

　　“是！”我拉不下臉皮，說了謊話。

　　“那好，你在再去寫一篇，可以嗎？”夏老師問道。

　　“嗯。”我硬著頭皮接了這個任務。

　　今后我每寫一篇作文她都要問我是不是自己寫的，我都回答是（那次之后，我就再也沒有在夏老師哪里撒過謊）她就在要我寫一篇，久而久之，我發(fā)現(xiàn)寫作文不難啦，我終于明白夏老師的良苦用心了……

　　臨別那天，我哭了，不對，應該是全班都哭了，夏老師說，我們答應過她，不會再哭的，自己一邊說著，一邊強忍住眼淚最后，還是數學老師替夏老師解了圍。

　　再見，夏老師，再見，我的“風帆”�。�

成長的作文 篇2

　　尊敬的各位評委，對方辯友，同學們大家好。我方觀點是順境更有利于人的成長，首先請允許我對辯題中的詞語進行闡述，所謂順境，即順利的、有利于人發(fā)展的境遇。我方之所以認為順境更有利于人的成長，主要積于以下三點論證。

　　第一，順境為一個人的成長提供必要的物質條件。比方說你出生在一個富人家庭，那你的出生便是一種順境，你的家庭為你的成長提供了必要的物質條件，你從小便可以接受良好的教育。“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，如果一個人連衣食問題都解決不了，他怎么可能一心一意的追求自己的理想呢？我們都知道全球首富比爾蓋茨，可你知道IBM的董事是比爾·蓋茨的母親嗎？你知道他的父親是西雅圖的著名律師嗎？你知道比爾的`第一筆大買賣就是他媽媽幫忙的嗎?我們都知道“股神”巴菲特，可你知道巴菲特的父親是國會議員嗎？巴菲特的成功是離不開他父親的幫助的。順境為一個人的成長提供了必要的物質條件，所以我方認為順境更有利于人的成長。

　　第二，順境為一個人提供了更加積極的心里暗示。人具有主觀能動性，積極的、樂觀的思想更有利于個人的發(fā)展，順境讓人不斷獲得成就感，并受這種成就感的鼓勵，繼續(xù)前進，從而獲得更大的成就。阿姆斯特朗是第一位登陸月球的第一人.小時候,他是一個善于幻想的孩子,但他的母親從來不打擊他的積極性,一次,他的媽媽在廚房洗碗,他在后院蹦蹦跳跳的玩耍,母親問他：“你在干嗎?”他說：“我要跳到月球上去.”他的媽媽聽后沒有向其他孩子的家長那樣潑孩子冷水,也沒有罵他,或者說：“不要淘氣,快停下來.”之類的話.而是說：“好!不要忘記回來哦!”在這樣的輕松的環(huán)境下，他獲得了更加積極的心理暗示。最終，他登陸了月球；“硅谷鋼鐵俠”埃隆 馬斯克，他十歲就開始自學編程，十二歲開始出售自己編的小游戲，他父親是著名工程師，她的母親是知名模特，他生活在一個上層家庭，良好的家庭教育讓他獲得積極的心理暗示，讓他獲得越來越大的成就。

　　第三，我們不否認逆境出人才的例子，但是我們必須承認順境更有利于人的成長這個事實，因為逆境是可以轉變?yōu)轫樉车�，“越努力，越幸運”這句話說的正是這個道理。不僅對一個人而言，對某個地區(qū)而言也是如此，如今東南沿海在改革開放中可以說是處在順境中，經濟飛速發(fā)展，如果現(xiàn)在要讓交通不便、地理條件惡劣的西部內陸地區(qū)在短時間內趕超發(fā)達地區(qū)，這根本不可能；再對一個國家來說，經濟的發(fā)展一定是在太平盛世的順境之中的，文景之治，光武中興，開黃之治，貞觀之治、開元盛世，康乾盛世、同光中興、再到如今的改革開放，都證明順境更有利于發(fā)展，反觀戰(zhàn)爭時代，民眾的生命難以保障，經濟受到重創(chuàng)，還談什么發(fā)展呢？

　　綜上所述，我方堅定認為:順境更有利于人的成長。

成長的作文 篇3

　　“佛山市鼓號隊儀仗隊花樣操比賽獲一等獎的隊伍有南海區(qū)桂城南海實驗小學……”隨著裁判員的宣讀，我們儀仗隊終于畫上了一個圓滿的句號。

　　在苦練的五個月，我們向著一個共同的目標進發(fā)：在佛山市少先隊鼓號儀仗隊花樣操比賽中奪得好成績！開始訓練的時候，我過關斬將，從幾名選手中脫穎而出，擔當指揮的重任。正在沾沾自喜的時候，一次意外膝蓋受傷，不得不停練三個星期。我連忙向老師申請保留席位，傷口剛結痂，我就重上陣地——要知道其他幾個后備選手在較勁，對指揮這個崗位虎視眈眈。為了讓我把正步踢得更高，手更有勁，耐力更強，每天早上的基本功訓練項目是：在操場上跑五個圈，做四十個俯臥撐，左右腿各壓五十下，左右腿各踢正步一百下。曾經是跆拳道黑帶的我，我感到吃不消。但我不會放棄，也不能放棄。

　　暑假的訓練正是考驗人的時候：當別的同學還賴在床上的時候，學校里早已鼓聲震天，號聲嘹亮；當別人在玩電腦游戲時，我們正在大汗淋漓地練基本功：大鼓手和小鼓手們由于經常背著鼓，肩膀腫了；镲手的手起泡了；號手的嘴皮破了……為了訓練我們的耐力，老師讓我們在下午兩點鐘太陽最毒的時候在操場上靜站，大家都一動不動地站著，即使倒下了，休息一會又再上陣。汗水流入眼睛也不會用手擦一下，蜻蜓在眼前飛過，我們目不斜視。一個暑假過去了，人人都成了“黑炭”，不不不，應該說是一塊塊經過千錘百煉的精鋼！

　　在最后的關頭，我還要克服兩個毛�。罕惩χ�，頭揚起。習慣的勢力使我犯重復的錯誤，我與同伴之間的優(yōu)勢越來越不突出。我不能不下決心剪短了影響精神面貌的'頭發(fā)，坐在課室里也要挺胸收腹，下課走路時踱正步。結果，連二連三的篩選，我都闖過來。

　　萬眾期待的比賽到了，請你看我：手中揮動的是金光閃閃、沙沙作響的指揮棒，頭頂高高的帽子，身穿鮮紅的燕尾服，腳穿筆直的白色長褲，腳踏黑色的皮鞋。好不威風！梁老師對我的評價是：“在老師的心中，你就是一位出色的‘女紳士’”。今天，我勝利地完成任務了，我要把指揮棒交給弟弟妹妹，雖有不舍，亦非常樂意。

成長的作文 篇4

　　成長路上，感謝有你。望著書中夾著的紙條，不由得露出微笑。

　　我猶記第一次見你的時候。消毒液的氣味刺激著我的嗅覺。望著皺巴巴的你，我內心十分嫌棄。勉強地朝你笑，卻不曾想你放聲大哭。

　　之后因父母工作忙，將你送回了奶奶家，我許久沒有見你。再次見你時，你已經上幼兒園了。你惶恐父母再次將你送回奶奶家，你便十分的'懂事聽話；看見垃圾，趕緊撿起來放到垃圾桶里。吃飯時，趕緊為父母拿筷子。于是你留在了這里。

　　我埋怨，你奪走了父母的愛，多年了，我仍與你爭風吃醋。一直到我上初中一周才能回家一次，我與你的爭執(zhí)才慢慢地停下來。有一次我回家，看見放在桌子上的紙條，不禁淚流滿面。從此，十二年的埋怨消失。

　　成長路上，感謝有你。感謝你在我無助時，幫助我。感謝你在我出口臟話時，罰我做深蹲；感謝你在我想獨吞撿到的錢時，要求我拾金不昧。這是那張紙上的話。

　　成長路上，感謝有你。我，陪你一起成長。

成長的作文 篇5

　　小夏，曾經是我的室友，后來分開了，但他仍舊是我最要好的朋友，我們幾乎無話不談。

　　小夏身高一米七，比我略矮兩公分，這是我在他面前唯一能引以為傲的，其它方面，他幾乎樣樣都比我強。他長相并不帥，但有顆炙熱的心，他有我所望塵莫及的交流能力。小夏善于交際，且樂于助人，做事又得體，因此他在學校里已小有名氣，他所認識的男生女生，或是認識他的男生女生數不勝數，這也是我所望塵莫及的。

　　小夏告訴我，他早在兩年前就認識琪了，那時他們都在校報工作，而且還曾一起吃過飯，K過歌。小夏還告訴我，他也喜歡琪。之前，我并不以為意，因為從大一到大四，他的身邊何曾缺失過女生，雖然大多都是普通朋友，但早已羨煞了旁人，更是羨煞了我。他之前也說過喜歡這個，喜歡那個，還曾告訴我他向某某女生表過白，又向某某女生示過愛，但說也奇怪，他每次表白都以失敗而告終，這不僅讓這位七尺男兒對情感提高了警惕。如今他又說他喜歡琪已經很久了，我本以為他在說笑，可時間久了，卻慢慢發(fā)現(xiàn)，他這次確實是來真的了。

　　小夏跟琪走得很近，他有琪所有的聯(lián)系方式。琪有時還會主動聯(lián)系小夏，她若在工作上遇到些不順心的事，或是心煩意亂的時候，就會去找小夏出來談心。小夏知道我也很關心琪，所以這些事他對我從不隱瞞。

　　小夏自從結識了琪，也逐漸開始關注了文學，但他做得比我理智，他要考研，所以仍要以專業(yè)課為主，只是閑暇的時候翻翻文學著作。而我此時卻是一頭栽入了文學，不能自拔。因此我常常數落自己是：建筑界的叛徒，文學界的`旁聽者。

　　小夏與我在某種程度上算是情敵，但我們從未仇視過彼此，這算是個奇跡，也許這都是文學熏陶的作用吧，君子之交淡如水嘛。

　　這段時間，我也要出去實習，晚上很晚才能回來�；貋砗�，我就會徑直去找小夏，然后一起到操場上走走，去翻翻單杠，釋放壓抑了一天的心情。小夏是個肌肉男，他能在單杠上做出各種高難度的動作，這也是我所望塵莫及的。

　　此刻，仗著迷人的暮色，我們會盡情地暢聊，有關專業(yè)，有關文學，有關實習，有關考研，更多的則是有關琪。我知道小夏的希望相當大，但他總說我的希望比較大，說我離文學近，所以離琪也就近了。

　　有時我們也會聊到考研教室里的另外一個女孩，她叫露，是小夏的同桌，琪的好友，亦擁有一副傾國傾城的面容。琪，像雪蓮，潔白冰冷，但還算容易親近。露，則是帶刺的玫瑰，美麗嬌艷，卻親近不得。

　　考研的日子將近了，最后我在此祝愿琪，小夏，露都能如愿進入自己心目中的院校，繼續(xù)深造，希望他們在各自逐夢的前行中一路順風。

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