煩惱的成長作文（優(yōu)選）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的煩惱的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文 篇1

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。

　　隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多了。就如：上了一天的課，放學(xué)回到家，迎接我的總是爸爸那一句“作業(yè)做完了嗎？快去做作業(yè)！”。有時，寫作業(yè)寫累了，想休息一會兒，讓大腦輕松一下。才剛剛打開電視，坐了下來，那句熟悉的對白又繚繞在我耳邊：“沒做完作業(yè)看什么電視�！蔽抑荒芊畔率种械倪b控器，無奈的聳了聳肩，慢悠悠的回房間，伏在書桌上，再次投入到學(xué)習(xí)中。有時，我把作業(yè)做完了，上網(wǎng)輕松一下。沒到五分鐘，“機關(guān)槍”又“嗒嗒嗒”的向我掃來——“都快上初中了，還上網(wǎng)，做完作業(yè)就多溫習(xí)幾遍……”。我知道父母也是為了我好。但是，我更希望能按照自己的.計劃、方式去做。

　　除了在家，在學(xué)校里，也會有不少的煩惱。

　　上了六年級后，音樂、衛(wèi)生、體育等科目的課是少之又少，有時一個星期連一節(jié)體育課也沒有，就連同學(xué)們最喜歡的音樂課、衛(wèi)生課也被剝奪了，取而代之的是語文課、數(shù)學(xué)課。學(xué)習(xí)也因此漸漸變得枯燥乏味了；學(xué)習(xí)的熱潮漸漸被沖淡了；同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣大大的減少了……

　　雖然，老師、家長這么做也只會適得其反，會造成我們的逆反心理。學(xué)習(xí)固然重要，但我們有時更加需要的是一個屬于我們自己的空間，一篇屬于我們的自由藍(lán)天。而不是一本本的練習(xí)冊和一道道的練習(xí)題！

煩惱的成長作文 篇2

　　夜深了，月亮輕輕地掀開云紗，露出臉龐，皎潔的銀光灑向大地，也灑在我身上而我的心卻蒙這一層憂愁的紗。

　　我和好朋友鬧矛盾了，誰也不愿道歉不愿開口，見到就像沒見到一樣；我心里是想跟她和好的，但又礙于面子上過不去；心中十分糾結(jié)。可每次都是我先開口，最近也是，三番五次的鬧矛盾。

　　回到家，我一聲不吭的走進自己的房間。吃飯時，我胡亂扒了幾口，就悶悶不樂的回房間里去了。

　　難道每次鬧矛盾都是我的錯嗎？難道每次都該我低三下四去道歉嗎？難道我就低人一等嗎？難道她就不會犯錯？這些問題在我的腦海里打了一個個大大的問號。

　　我實在無法接受。

　　深夜，家人們都睡了，我卻輾轉(zhuǎn)難眠。我心煩意亂的`從抽屜里隨便抽出一本，胡亂翻著。

　　突然，書中的一句話，引起了我的注意：生活中難免會遇到各種個性的人，只要你敞開心扉，不糾纏于應(yīng)經(jīng)過去的事，便會撥開云霧，重見晴天。

　　這句話如同一輪明月，照亮了我原本暗淡的心，讓我敞開心扉，解開了心結(jié)。

煩惱的成長作文 篇3

　　我的煩惱無處不在，學(xué)習(xí)、體能和自由中的煩惱是我學(xué)生生活中的三大愁。

　　在做題的時候，遇到了一個讓我百思不得其解的難題，那時我就會有煩惱，就像跑步一樣，快要跑到終點了，突然落下一塊大石頭，阻礙我跑向終點。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，我看著黑板上那數(shù)不清的字，我的腦子好像要爆炸一樣，那道十分難的題我沒有做下，晚上，老師找到了我，老師告訴我，我上課時很少專心聽講，今天上課時老師出的那道難題，其實就是前幾天《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的那道題，我頓時垂頭喪氣，就因為上課不聽，我被老師說了好幾次了，真是快要煩死了，這就是我的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)煩惱��！

　　體育課，雖然我們大家都很喜歡上，但是我一遇到跑步鍛煉體能之類的活動，我就十分的煩惱，我跑步的速度很慢，也就能追得上我們班 的孫常越、王志博而已，要讓我追別人，就會十分地吃力。每次上體育課，一到休息時，我們就玩游戲，可我誰也抓不到，都是我那幾個跑得快的朋友抓的。我還在俯臥撐上十分的吃力，因為我的臂力不足，所以做不了幾個俯臥撐就會趴下，看見他們做俯臥撐都很輕松，真是羨慕��！還有打球，跳高等等，這都是我的煩惱�。∫挥龅剿鼈�，我就會悶悶不樂，別人一笑我，我就會怒氣沖天。

　　還有我的自由，家長一直限制我的.自由空間，星期一到星期五上學(xué)，晚上寫作業(yè)，星期六學(xué)英語，星期天我還要學(xué)作文，這樣加起來，我一周玩的時間，除了睡覺時間，都不到十二個小時，我想去玩的時候，就像一只小鳥要去旅游，可突然就被抓入了籠子里，不讓我去玩，限制我的自由，比如放寒假的時候，本來想休息一會兒，就看見了一張邪惡的臉問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我只要說一聲沒有，就會被關(guān)起來繼續(xù)寫作業(yè)，一些裝病、裝死的方法都不管用，因為我經(jīng)常在家中開一些小小的玩笑，他們開始不信我了，我一上學(xué)回來，就會被問：“作業(yè)寫完了嗎？”這句話聽得我耳朵就快要起繭子了，還有上完英語的時候，就會問我：“上得怎么樣？有沒有好好聽？”聽得我都要快煩死了。我就想放松一下，哪怕半小時也行�。�

　　這三大煩惱在我的成長中留下了無法擦去的傷痕，我的人生經(jīng)歷的多少坎坷，多少困難，都讓我十分煩惱，十分地有壓力。

　　“少年不識愁滋味，為賦新詩強說愁�！蔽也皇菑娬f愁，我是真的有愁在心頭，我明白，學(xué)習(xí)上的煩惱，我應(yīng)該勇敢面對，體能上的煩惱，我應(yīng)該努力克服，自由上的煩惱，我應(yīng)該微笑面對，這些我都明白，父母在學(xué)習(xí)上這樣嚴(yán)格都是為我好，想讓我考上好大學(xué)，怕玩耽誤學(xué)習(xí)，但是，我想讓父母給我一點自由，我會有分寸，不會耽誤學(xué)習(xí)的。

　　這三大愁，我要盡快地逃脫它們的魔掌

煩惱的成長作文 篇4

　　不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾幾說過：“少年不識愁滋味�！被蛟S是他老人家的少年時代的無憂無慮，隨著時代的不段發(fā)展，競爭越來越強烈，也就把越來越多的煩惱帶到了我們的身邊。

　　還記得小時候，我們每天嘴里都傳出一個熟悉的聲音“小小少年沒有煩惱，自由自在。”隨著年里的增長，煩惱越來越多，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌，表達(dá)了所有少年的心聲。誰說少年沒有煩惱？即便是在陽光普照下，也難免有短暫的陰云那！

　　記得有一次，“你快一點啊，干什么都這么慢，這樣，你到了考場上可怎么辦呀！科科連卷子都答不完，還說什么得高分……”這些話天天回蕩在我的耳邊，早晨去上學(xué)時，中午放學(xué)時，晚上寫作業(yè)時。我被媽媽認(rèn)為是“蝸牛”，寫作業(yè)一筆一劃的寫，做事情太認(rèn)真……我倒認(rèn)為我寫作業(yè)挺快的，如果再快點，我估計我寫的字就被誤認(rèn)為“甲骨文”。我很煩惱，怎樣才能使媽媽滿意呢？將“蝸�！钡木b號去掉。

　　我的煩惱很多很多，“寶貝女兒，快看媽媽給你買什么好東西了�！眿寢屵呎f邊找我，卻始終不見我的蹤影，本鉆在桌子下面找筆的我，一聽到“好東西”興奮地跳起來，“碰”的一聲，我誒喲的坐在地上包頭叫起來。媽媽走過來說“瞧你高興的'，給！”看見那厚重重的練習(xí)題，我愣住了，不再有剛開始的興奮勁，靜靜地坐在地上，一言不發(fā)。從那以后，我好像感覺到每天都有做不完的作業(yè)，真希望老媽能給我少布置點作業(yè)呀！

　　每個人在成長的道路上，必須歷經(jīng)種種考驗。你要有勇氣面對他們，有的為自己的成績不理想而煩惱，有的為得不到父母的理解而委屈……我想，這就應(yīng)該是成長中的煩惱吧！

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