(優(yōu))成長(zhǎng)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
篇一：成長(zhǎng)的足跡
“行路難，行路難；多岐路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！�。成長(zhǎng)的旅途何嘗不是如此？成功時(shí)的喜悅，遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
足跡是靠自己走出來(lái)的，即使遇到無(wú)數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來(lái)，不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測(cè)試，我只得了個(gè)78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的”。只有平時(shí)多用心，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。用真心去體會(huì)，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對(duì)。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)超越別人時(shí)，我無(wú)比自豪；當(dāng)我落選班干部時(shí)，也會(huì)無(wú)聲地流淚；當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn)，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來(lái)的品格。
記得我小的時(shí)候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~(yú)小蝦，晚霞時(shí)我們都滿載而歸，這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績(jī)”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長(zhǎng)的道路就必須學(xué)會(huì)懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來(lái)自己已是個(gè)大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛(ài)的玩笑。成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個(gè)腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫(huà)面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長(zhǎng)的足跡嗎？雖然千難萬(wàn)險(xiǎn)，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣，直至長(zhǎng)大成人。
時(shí)光的流逝，成長(zhǎng)的感受更加清晰可見(jiàn)，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長(zhǎng)———獨(dú)立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽(yáng)光與希望的成長(zhǎng)之路。
篇二：成長(zhǎng)的足跡
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來(lái)到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來(lái)成長(zhǎng)的足跡。
兒時(shí)，我是無(wú)憂無(wú)慮的，在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當(dāng)時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書(shū)，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢垼偸菓醒笱蟮嘏吭诿锥馍�，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹(shù)，一到花期，樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開(kāi)充滿記憶的家鄉(xiāng)，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習(xí)、生活，我們形影不離，聽(tīng)著SHE的新專輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚��！隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，有時(shí)成績(jī)不理想，媽媽雖然沒(méi)責(zé)罵我，但自己也會(huì)郁悶好久。直至現(xiàn)在，語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目，這是因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開(kāi)心扉；培養(yǎng)、鼓勵(lì)我，讓我有展示自己的機(jī)會(huì)。
六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束，離開(kāi)了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂(lè)的12班，離開(kāi)了充滿喧囂生氣的校園，離開(kāi)了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月，又將邁出新的一步。
昨日成長(zhǎng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，譜出詩(shī)的韻節(jié)，奏出樂(lè)的篇章！
篇三：成長(zhǎng)的足跡
溫馨的家庭留下了我的成長(zhǎng)的足跡。
現(xiàn)在我真正體會(huì)到父母對(duì)我人那強(qiáng)烈的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。每天媽媽都會(huì)無(wú)微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的家里，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無(wú)限的歡樂(lè)。
書(shū)氣濃重的圖書(shū)館留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天，書(shū)籍便跟我成了朋友。書(shū)籍教給了我許多知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書(shū)本里，進(jìn)入知識(shí)的大海中暢游起來(lái)，就恨不得飯不吃，水不喝，看書(shū)，看個(gè)夠！由于我對(duì)書(shū)的“癡愛(ài)”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長(zhǎng)的'足跡。
三年級(jí)的時(shí)候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們?cè)?jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時(shí)，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時(shí)，她是第一個(gè)一起分享的人；在我郁悶時(shí)，她是第一個(gè)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人；在我痛苦時(shí)，她是第一個(gè)安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動(dòng)于我們之間真誠(chéng)的交往；我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長(zhǎng)的足跡。
我從一個(gè)懵懂無(wú)知孩子蛻變成一個(gè)優(yōu)秀的少年。在語(yǔ)文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作；在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無(wú)窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識(shí)課堂上，我懂得了利用法律武器保護(hù)自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂(lè)課堂上，我領(lǐng)略了音樂(lè)的魅力；在美術(shù)課堂上，我見(jiàn)識(shí)了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)中，熱鬧非凡的街道旁……我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
篇四：成長(zhǎng)的足跡
周末，我一個(gè)人在家忙碌著，不但有各科的卷子，而且還要準(zhǔn)備紅色題材的征文，就在我翻閱資料的時(shí)候，我找到了幾本厚厚的影集。
打開(kāi)最舊的一本相冊(cè)，映入眼簾的是一個(gè)抱著玩具狗的胖娃娃，幾顆未長(zhǎng)齊的乳牙，彎彎的眼睛朝你笑著，你可能猜不到，那個(gè)剛會(huì)怕的小寶寶就是我，我在慈祥的姥姥，和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，想小樹(shù)一樣茁壯的成長(zhǎng)著。
淺淺地，我學(xué)會(huì)了走路，淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下，留下了一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的小腳印。
翻開(kāi)另一本相冊(cè)，那時(shí)的我已經(jīng)上幼兒園了，雖然一天除了玩就是睡覺(jué)，但我還是哭著鬧著，不想去上學(xué)，為此，彩氣球，爆米花，巧克力，喜之郎，我的家人就是用這總方式給我騙到學(xué)校，放學(xué)了，媽媽就帶我去荷花池，眼前這個(gè)手中拿著粉氣球，扎著兩個(gè)羊角辮，嘴邊還帶著這兩個(gè)小酒窩的小淘氣就是我，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是多么只有的時(shí)光呀！
隨著年齡的增長(zhǎng)，腳印也越來(lái)越大，周?chē)?guó)的路也越來(lái)越長(zhǎng)，稚嫩的笑臉也略顯成熟。
我又找到了一組相片，是我和姥姥，媽媽，妹妹，在世博園拍的，當(dāng)時(shí)的我，應(yīng)經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，那時(shí)的我，瘦瘦小小的，坐在下木橋上，見(jiàn)著短發(fā)，活像一個(gè)男孩子，雖然最編譯就掛著不變的笑容，但從那組照片中，能讓人感受到積分疲勞和壓力。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)天真的我，淘氣的我，已經(jīng)變成了大家眼前那個(gè)文靜，自信卻略顯成熟的花季少女。
從小到大，一路走來(lái)，我得到了姥姥姥爺?shù)膵蓱T，老師們的戲栽培，爸爸媽媽的指教和呵護(hù)，正因?yàn)橛心銈�，才�?huì)有我這可被扶正的小樹(shù)。
這幾本厚厚的影集，我會(huì)好好保存，它記錄著我的成長(zhǎng)，是我成長(zhǎng)的足跡。
篇五：成長(zhǎng)的足跡
時(shí)間一秒秒消失，似有似無(wú)，你好像能從鐘表上看到它，卻無(wú)力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣，它帶走了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴﹑一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來(lái)，待以后回首……
照片，這是我五歲時(shí)的照片。每每望著它，我心里總會(huì)生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！
那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實(shí)我們班就出了兩個(gè)合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個(gè)——學(xué)校組織大舞蹈隊(duì)演的“小天鵝”。因?yàn)檫M(jìn)了舞蹈隊(duì)，老師說(shuō)必須留長(zhǎng)辮子，我小時(shí)候頭發(fā)本來(lái)就少，所以留了好久才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的扎起了兩個(gè)小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個(gè)節(jié)目也得要了學(xué)校的好評(píng)。
自信,也會(huì)不斷的超越自己！
我至今還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時(shí)間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個(gè)水泡，但我仍堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管我在家走路時(shí)一瘸一拐，但排練起來(lái)卻絲毫不遜色與他人。
堅(jiān)持，我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)自己！
但與我作對(duì)的另一個(gè)人卻處處排擠我，逢人就說(shuō)我裝，說(shuō)我假，說(shuō)我虛偽。忍耐的過(guò)程固然是不好受的，但我卻熬過(guò)了那一段時(shí)間�，F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)有依自己的脾氣離開(kāi)舞蹈隊(duì)，也與忍耐是正確的。
忍耐，學(xué)習(xí)的過(guò)程！
自信、堅(jiān)持、忍耐！這就是我在成長(zhǎng)路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鉆石，但它仍會(huì)在我的心中閃耀一生。
成長(zhǎng)，也許就是“拾取珍珠”的過(guò)程吧
成長(zhǎng)的作文 篇2
煩惱就好象一條無(wú)形的線，輕飄飄軟綿綿，不過(guò)一纏，纏上了心頭，令人郁郁寡歡；煩惱又像食物，在生活中必不可少，而又不想一試。煩惱是千變?nèi)f化的。
煩惱之首：郁悶對(duì)人處事不一。上榜理由：人啊真是奇怪，為什么要學(xué)習(xí)？光學(xué)習(xí)也就算了，還要考試？最可惡的.是考試之后家長(zhǎng)從上到下，從左到右，只注重那分?jǐn)?shù)——一只調(diào)節(jié)家長(zhǎng)面部表情的遙控器，別人考這么多，我卻一定要比他們考得高。考完后還要問(wèn)問(wèn)別人的名次和分?jǐn)?shù)，和別人相互比較，考得好笑帶喜，考得爛被教育一頓。
煩惱之一：學(xué)校的飯菜。上榜理由：學(xué)校以前的伙食還行，自從承包掉后學(xué)校的伙食一落千尺，這可苦了拿湯桶的人——他拿著一只半滿的桶一步一步地蠕動(dòng)著，這還不是伙食問(wèn)題，不過(guò)有些菜在我班銷量特別好，請(qǐng)適量加強(qiáng)飲食，不過(guò)也別過(guò)了頭哦。
哎，煩惱啊，不好說(shuō)，只要展開(kāi)胸懷，就能化煩惱為快樂(lè)。作文
成長(zhǎng)的作文 篇3
大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”卻不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
煩惱有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自同學(xué)交往中的困惑……
我的煩惱就是來(lái)自家庭的種種困擾。幾年前我爸爸和媽媽用十幾年攢下積蓄買(mǎi)了一套新房和一個(gè)車(chē)庫(kù)，當(dāng)時(shí)我十分高興，因?yàn)槲覀冏∩闲聵欠�，告別了平房，但這也讓我失去了許多朋友，大約有7個(gè)能天天見(jiàn)面的好朋友。而我住到樓上，來(lái)到一個(gè)新的`環(huán)境，我與什么人都不認(rèn)識(shí)。有時(shí)自家小區(qū)看門(mén)的老大爺還得問(wèn)問(wèn)我找誰(shuí)，干什么，讓我覺(jué)得到處十分陌生，真想回到老屋子，在里面隨便玩，上躥下跳……
幾年過(guò)去了，我在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了不少人，都能一起玩了。起初我最先認(rèn)識(shí)一個(gè)上初三的大哥哥，我和他說(shuō)話十分投機(jī)，他教我踢足球，打籃球、羽毛球和打這些球的一些技術(shù)等等，可他沒(méi)過(guò)多久就上高中了，也很少碰到他了，既是碰到他也說(shuō)話很少。不過(guò)，再以后我在小區(qū)里又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友也十分要好，但這不長(zhǎng)久，有的去別人家住，有的作業(yè)多，有時(shí)……所以我在小區(qū)的朋友也變得不多了，我有時(shí)覺(jué)得很孤單，有時(shí)十分煩躁，便我很想回到老屋子！
不過(guò)我越來(lái)越長(zhǎng)大，社交能力也越來(lái)越強(qiáng)了，朋友漸漸多了，不那么孤獨(dú)了。
希望人人都有好朋友，成長(zhǎng)中的煩惱會(huì)很少。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我很小的時(shí)候，父母就外出工作，我一直跟著爺爺生活。爺爺今年已經(jīng)63歲了，他濃眉大眼，長(zhǎng)得特別英俊，但頭發(fā)稀疏還有不少白發(fā)，我想肯定有幾根白發(fā)是被我氣出來(lái)的。爺爺對(duì)我特別好，經(jīng)常為我準(zhǔn)備豐盛的菜肴，而自己卻整天兩個(gè)大白饅頭就著咸菜吃。
爺爺是地道的農(nóng)民，每天都會(huì)扛著鋤頭去田地里勞作。小時(shí)候我總是跟在爺爺身后去田地里玩耍。在田地里，爺爺忙著鋤地，我不是在追蝴蝶，就是在溪邊捉魚(yú)。
有一天，爺爺給我一棵小樹(shù)苗，讓我自己去種。他說(shuō)等小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，我就會(huì)有收獲。我二話不說(shuō)，拿著鏟子，去挖了個(gè)又深又小的坑，把小樹(shù)苗插進(jìn)去，把土填上之后，就立馬給它澆了點(diǎn)水。之后，我怕小樹(shù)苗不牢固，就拿了些石頭，學(xué)爺爺?shù)臉幼樱旁谛?shù)苗旁邊堆著，精心照料。每天，我都親自給它澆水，風(fēng)來(lái)了，我在前面擋著；雨來(lái)了，我就拿傘遮著。
春天，小樹(shù)苗要遭受蟲(chóng)子的.侵咬；夏天，它要遭受毒辣太陽(yáng)的炙烤；秋天，它要遭受秋風(fēng)的吹襲；冬天，它要遭受寒霜的擊打。但不管環(huán)境怎樣惡劣，小樹(shù)苗卻在慢慢長(zhǎng)大，一年比一年茁壯。經(jīng)歷了種種考驗(yàn)之后，小樹(shù)苗變成了一棵參天大樹(shù)。從那么幼小的樹(shù)苗，長(zhǎng)成了那么高大的樹(shù)，真是太神奇了！
小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)，我也從小孩變成少年。其實(shí)人和小樹(shù)苗一樣，只有經(jīng)歷困難與挫折，內(nèi)心才會(huì)變得剛強(qiáng)，才會(huì)有足夠的勇氣去面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
成長(zhǎng)的作文 篇5
說(shuō)起成長(zhǎng)，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都有過(guò)一些有趣的事情。比如：學(xué)一門(mén)藝術(shù)，或者經(jīng)歷過(guò)的一些讓你現(xiàn)在覺(jué)得很好笑的事。是成功？還是失��？那你們?cè)覆辉敢馀c我分享呢？還是我先說(shuō)吧。
在我7歲那年，那時(shí)我養(yǎng)了一條狗，它非常可愛(ài)，我每天都要和它玩耍。不久之后，我給它取了一個(gè)名字：黑子，因?yàn)樗拿呛谏�。但不幸的是，它在一天晚上無(wú)緣無(wú)故的死了。
黑子就像我的一個(gè)好朋友。我每天上學(xué)時(shí)，它張著嘴對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)；每天上學(xué)時(shí)，它會(huì)對(duì)我搖搖尾巴；在我傷心時(shí)，只有它會(huì)陪伴著我。就這樣，它陪伴了我四年，就在我11歲的時(shí)候，它去世了。
我還清清楚楚的記得，在它去世那天是星期六。我在家里吃早飯的時(shí)候，黑子還在壩子里，但是中午過(guò)后，都不見(jiàn)影兒了。直到晚上，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣巨大的聲音。早上，起來(lái)刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)，黑子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的，像死了一樣。我走到它旁邊，用手搖了搖它，果真死了。我非常傷心，心想：它活得好好的，怎么突然就死了？我還發(fā)現(xiàn)它嘴角還有一些白色的小泡泡。我跑去問(wèn)奶奶，奶奶對(duì)我說(shuō)黑子被別人下的毒藥給毒死了。聽(tīng)了這句話，我的心如被雷劈了那般疼，我不敢相信這件事，我也不愿意接受這個(gè)事實(shí)。陪伴了我四年的黑子，今天卻離我而去。
黑子，在我的成長(zhǎng)記憶中刻下了一條深深的痕跡，無(wú)法抹去。我好想念和他在一起的時(shí)光，是那么的快樂(lè)。可是現(xiàn)在，它已經(jīng)不再了，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，這個(gè)世界上，再也沒(méi)有這條狗了，但它曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾與我度過(guò)了美好的日子。它雖然死了，但在我的.眼里認(rèn)為黑子永遠(yuǎn)活在我的心中！
黑子是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，是非常重要的一部分，因?yàn)樗俏医坏牡谝粋�(gè)動(dòng)物朋友，是我印象最深的一個(gè)朋友，我一定不會(huì)忘記它，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它！
好了，我的說(shuō)完了，該你們了吧。讀了我的成長(zhǎng)故事是不是覺(jué)得我很特別？對(duì)一條狗那么認(rèn)真。但我就是我，我會(huì)堅(jiān)持自己的想法和觀點(diǎn)，不會(huì)輕易改變。
成長(zhǎng)的作文 篇6
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不免會(huì)有許多的困難，但也會(huì)有幸福的回憶，美好的向往，美好的收獲……如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了許多的道理和知識(shí)，已從幼稚的心靈變成了成熟，從無(wú)知到了包羅萬(wàn)象。
嬰兒時(shí)的我。
隨著“哇哇哇”的聲音中響起，是她——我的媽媽讓我來(lái)到這個(gè)世界，剛來(lái)到這個(gè)世界上幼小的我，不正是像一粒小小的種子一樣嗎？小小的'種子不正需要太陽(yáng)公公的陽(yáng)光來(lái)給溫暖嗎？……是她，我的媽媽充當(dāng)了太陽(yáng)公公這個(gè)大角色。就這樣，媽媽每天用她的乳汁喂養(yǎng)我，每天幫我換尿布……，媽媽是這么無(wú)微不至的關(guān)心我，就像太陽(yáng)公公用自己的溫暖擁抱著一顆弱小的種子。嬰兒時(shí)的我，就有了自己的夢(mèng)想：我想要變成“蒼天大樹(shù)”保護(hù)媽媽。
童年時(shí)的我。
關(guān)愛(ài)藏在媽媽的招手里。沒(méi)到放學(xué)，跟著班級(jí)隊(duì)伍走到校門(mén)口時(shí)，我就開(kāi)始急切地尋找媽媽，媽媽你在哪兒？突然，我看見(jiàn)有人向我招手在那兒，那是媽媽！我連蹦帶跳地跑了過(guò)去，媽媽總在人群里向我招手，使我能很快找到她，在那揮舞的手臂里，我感到溫暖，感到愛(ài)意。于是，童年時(shí)的我，就有了發(fā)現(xiàn)：我就是在媽媽的招手中慢慢地長(zhǎng)大。
青春時(shí)的我。
關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里。“來(lái)嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝？”說(shuō)著，一陣陣濃香的味道鉆進(jìn)我的鼻子里�！班牛孟惆�！”止不住的贊美之情流露出來(lái)�！笆菃幔磕且院蟪Ｖ蠼o你喝�！卑职珠_(kāi)心的笑著。又一頭鉆進(jìn)廚房酷忙碌著。我慢慢地品味著爸爸為我煮的雞湯，我喝了溫馨，溫暖。青春時(shí)的我又有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)：我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長(zhǎng)大。
而今天，關(guān)愛(ài)藏在媽媽與爸爸的叮囑里�！耙�(xì)心，不要緊張。”“要認(rèn)真看清每一道題�！薄痪渚錁銓�(shí)的話語(yǔ)。卻編出了太多華麗的色彩。于是我發(fā)現(xiàn)：我就是在媽媽和爸爸的叮囑中慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的快樂(lè)是因?yàn)橛辛颂?yáng)和熱的付出，小草才顯得生機(jī)勃勃，因?yàn)閱蚜擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以我的心中才有著永不停息的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的作文 篇7
從上幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師。其中，給我留下印象最深的是于淑華老師。于老師講課很有技巧，會(huì)通過(guò)一些小故事、小笑話加強(qiáng)我們的記憶。有一次，老師給我們講“臀”字，為了讓同學(xué)們把這個(gè)字記憶得更深刻，就給我們講了一個(gè)笑話。有一個(gè)人去看病，需要打針，醫(yī)生問(wèn)他打在哪里，為了證明自己很有學(xué)問(wèn)，他慢條斯理地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“打在‘殿’部吧！”同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中把這個(gè)字記住了，我想這個(gè)字同學(xué)們一輩子也不會(huì)忘記。
還記得我們剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)日記的時(shí)候，總感覺(jué)無(wú)從下手，沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——“猜猜老師的年齡”，同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩卮穑骸埃常丁矗场弊詈髲埍惒聦?duì)了，并解釋了她猜中的.理由。她說(shuō)：“我哥哥上高三，老師的孩子也上高三，我媽媽４２歲，所以我想老師和我媽媽的年齡一樣大�！崩蠋熛蛩Q起了大拇指，通過(guò)這個(gè)游戲，告訴我們要做生活中的有心人，就有數(shù)不盡的日記可寫(xiě)。
于老師很會(huì)做學(xué)生的思想工作，她幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)的方法也很獨(dú)特。我們班有一名同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，有時(shí)候還偷拿別人的東西，同學(xué)們都不愿意和他交朋友。有一次下課，他看見(jiàn)我班周禹岑同學(xué)的鋼板尺放在桌子上，他很喜歡，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人注意，他拿走了鋼板尺并藏了起來(lái)。上課時(shí)，周禹岑回到教室，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了，就告訴了老師。于老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，這時(shí)那位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我沒(méi)拿。”老師微笑著對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)是你拿的呀！這樣吧，下課時(shí)你幫周禹岑找一找，你能完成任務(wù)嗎？”他馬上回答：“老師，下課我?guī)退�，一定能找到�！庇诶蠋熡治⑿χ鴽_他點(diǎn)了點(diǎn)頭，并和顏悅色地對(duì)他說(shuō)：“老師相信你一定能幫助老師完成這個(gè)任務(wù)�！惫�，第二天，他把尺子“找”到了，并交給了周禹岑。他高興地把這個(gè)消息告訴了老師，于老師表?yè)P(yáng)了他。從此，他再也沒(méi)有拿別人的東西，學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高。同學(xué)們也對(duì)老師這種處理問(wèn)題的方法佩服極了。
老師，您是我生活道路上的一盞明燈，您照亮了我前進(jìn)的道路，您激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。于老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。
成長(zhǎng)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外，有著許多煩惱，因?yàn)檫@些煩惱，我整夜的睡不著。下面我就想你傾述一下我的煩惱吧！
期末考試的時(shí)間已經(jīng)不久了只剩17天了，我真的非常的擔(dān)心我的期末考試成績(jī)不好，因?yàn)檫@樣我就去不了南昌玩了，就算能去，我也沒(méi)有臉皮去了。
就在這個(gè)星期的星期一，爸爸對(duì)我說(shuō)：“嘉洺，馬上就要到期末考試了，我給你定個(gè)目標(biāo)分吧，語(yǔ)文要考到90分以上，數(shù)學(xué)要考到96分以上，英語(yǔ)要考到97分以上，只要你達(dá)成了上面的目標(biāo)分，我就讓你去南昌玩，知道了嗎？”聽(tīng)到這句話后，我憂心忡忡。因?yàn)�，萬(wàn)一我沒(méi)考到那么多分，那我就不能去南昌了，怎么辦？
如果去南昌的話，就可以每天傍晚都可以去吃牛排，是披薩，吃火鍋等……每天晚上還可以去看表演，去廣場(chǎng)玩……白天還可以去動(dòng)物園、海洋館玩，或者去滕王閣溜溜。等，還有許多好處……
如果不去南昌的`話，那爸爸肯定會(huì)買(mǎi)許多的試卷，許多的課外書(shū)，許多的字帖來(lái)讓我做的。那我肯定會(huì)受不了的！怎么辦啊？
后來(lái)，我靜下心來(lái)，想了想，到底怎樣才能達(dá)到目標(biāo)分。
1、從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取每天都得優(yōu)；
2、上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不能擾亂課堂秩序；
3、每天要抄寫(xiě)一個(gè)單元的單元詞匯；（英語(yǔ)）
4、每天要抄寫(xiě)一個(gè)單元的常用表達(dá)；（英語(yǔ)）
5、每天要抄寫(xiě)一個(gè)單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)；（語(yǔ)文）
6、每天要抄寫(xiě)一個(gè)單元的日積月累；（語(yǔ)文）
7、每天要讀2遍數(shù)學(xué)的公式；
8、每個(gè)周末要自覺(jué)背語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)；
9、每個(gè)周末要做一張期末復(fù)習(xí)卷。
我想我只要做到以上9點(diǎn)，期末考試我一定能考出一個(gè)好成績(jī)的！
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