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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-10-03 10:30:32 成長作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文精華【4篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長作文精華【4篇】

優(yōu)秀成長作文 篇1

  在10歲以前,爸爸媽媽因?yàn)樵谕獾毓ぷ靼盐液徒憬懔舻搅嗽卩l(xiāng)下的爺爺奶奶照顧,小時候我一聽到過春年我都會很高興!因?yàn)槊康竭^年爸爸媽媽都會回來。

  小時候我一聽到爸爸媽媽回來的消息,心中便不免徜徉起幾分歡樂,糅雜著些許惆悵,那惆悵,定是古已有之,代代相傳的吧:那歡樂定然也是黃粱一夢,須臾片刻之后,更多的仍是感慨?墒堑胶髞硪彩球_我的'。

  不久,就到了春節(jié)了,我特地把地掃得干干凈凈的!把爸爸媽媽的房間打掃得一塵不染。

  我正在想,爸爸會不會獎勵我呢,會買什么禮物給我呢,會不會給多一點(diǎn)“利是”給我呢……。

  終于到了春節(jié)的那一天,我非常的高興,我終于把爸爸媽媽盼回來了,爸爸媽媽像我想的那樣!給多了一點(diǎn)“利是”我,還有其他也一樣!不過爸爸媽媽趁我睡著的時候走了!這然使我很氣憤也很傷心。所以我第二早就打電話給爸爸?砂职置恳荒昝恳淮味紩f那一句讓我流淚的話“小龍乖,爸爸明年在回來看你,你想要什么,跟爸爸說爸爸買給你,希望你不要怪爸爸趁你睡著的時候走,我和媽媽也沒辦法。榱四悴灰珎,為了賺錢養(yǎng)你。我們……。”

  可是一年比一年的長大就會覺得爸爸媽媽回來也不會怎么樣,可能是我長大慢慢的開始理解爸爸媽媽,也有可能是我祈盼太久了,失望太多了,稚嫩的心慢慢地長繭了,有自己的心事,有了自己的寄托,我和別的同齡的人一樣,裝點(diǎn)著生活,熱愛著生命……

  因?yàn)槲议L大了再也不會癡癡地等待著爸爸媽媽回來,也不會等待著春年的到來!

  因?yàn)槌砷L,讓我失去很多,但更讓我擁有了更多……

優(yōu)秀成長作文 篇2

  我生活在一個幸福的家庭,爸爸媽媽都熱愛讀書,因此我家里的書收藏比較多,給我讀書創(chuàng)造了機(jī)會,。自從我識字開始便對書有濃厚的興趣,可以說是書在伴我成長。

  20xx年3月,我成為周口晚報社的小記者,于是對《周口晚報》產(chǎn)生了極大的`興趣,每天中午放學(xué)第一件事就是取報看報。剛開始,我參加晚報采風(fēng)活動,向《周口晚報》投了3篇文章,但都未發(fā)表。后來,我認(rèn)真閱讀《周口晚報》發(fā)表的小記者作品,作文寫作水平大大提高。目前,我已經(jīng)在《周口晚報》發(fā)表4篇文章,其中,《壓歲錢》還獲得三等獎呢,F(xiàn)在,老師還把我的作文當(dāng)范文在班上讀呢。我寫作水平的提高與訂閱《周口晚報》和平時課外閱讀分不開。讀書不僅能讓我增長知識,還能讓我了解歷史和明白道理。如《三國演義》中《關(guān)羽敗走麥城》中,雖然關(guān)羽一而再,再而三地立下了汗馬功勞,但他居功自傲,后來還是被別人逼得敗走麥城,在麥城被斬首了。這不但讓我了解了歷史知識,還明白了驕兵必?cái)〉牡览怼?開卷必有益,這個“益”不僅僅是指課外閱讀可以擴(kuò)大知識面,課內(nèi)閱讀和課外閱讀是互相促進(jìn)的,書讀得越多,懂的知識就越多,就越能促進(jìn)課內(nèi)閱讀,使學(xué)習(xí)越來越輕松。莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,

  說起書籍,那可是我從小到大最好的朋友。

  大概是受爸爸的影響,我從下就喜愛閱讀書,那時不識字,我就天天纏著大人念給我聽。識字了,我就更愛閱讀了,從小學(xué)一年級開始,我就開始訂閱雜志,每一本書,我都反復(fù)地看,直至把書翻爛了才罷休,學(xué)校發(fā)的報紙,書,每次我看得最認(rèn)真。上了中學(xué),媽媽怕我影響學(xué)習(xí),就不給我訂雜志了,我只好省吃儉用,攢下錢買書,這樣買來的書,我就更認(rèn)真看了,但為防止被媽媽發(fā)現(xiàn),只好在睡前看一會,后來養(yǎng)成了習(xí)慣,不看書還睡不著呢。每當(dāng)我一看書,所有煩惱都拋至腦后,沉浸在書中。

  你別看我看書那么瘋狂,好像有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)的樣子,其實(shí),閱讀有許多好處呢!

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

  有人說:閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程。”每一本書都會引領(lǐng)你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀,還是關(guān)系到每個人健康成長與全面發(fā)展的大事。從一定意義上講,學(xué)生熱愛閱讀是教育成功的重要標(biāo)志。整個義務(wù)教育階段,每個學(xué)生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野,豐富知識,增長才干,可以凈化心靈,陶冶情操,充實(shí)精神世界,提高學(xué)習(xí)成績與作文水品。

  好了,說了那么多閱讀的好處,你是否也想閱讀了呢?我再來說說我的閱讀趣事吧。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  人人都說,一個人如果沒有夢想,就像鳥兒沒有翅膀,不能在空中自由飛翔,一個人沒有夢想,就像沒有指航燈的帆船,飄蕩在茫茫大海里,一個人沒有夢想,就是一墩丑陋的亂石,沒有人會停下來關(guān)注你。

  在兒時的記憶長河,最喜歡和爸爸去各種地方閑逛,有時看到警察叔叔懲治壞人我就想以后當(dāng)警察;又有時生病了去醫(yī)院,看到醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生為病人治病,我就想當(dāng)醫(yī)生;吃到飯店里美味的飯菜時,我又想當(dāng)廚師了。這樣幼稚的心理,一直沿續(xù)到我六年級,便不再有。

  六年級時,覺得兒時的想法的確幼稚,因?yàn)橛X得當(dāng)警察太危險,當(dāng)醫(yī)生太累,當(dāng)廚師又討厭做飯,那還能做什么呢。于是我一邊不斷學(xué)習(xí)一邊尋找夢想,終于,在一天下午,朋友推薦給我一本書,我對這本書愛不釋手,完全沉浸在書的內(nèi)容量,為了了解更多,我還搜素了大量書籍來看。

  我完全沉浸在閱讀里,卻未發(fā)現(xiàn)小升初考試已經(jīng)悄悄到來,考試前一個月,家里的書都被搬了,書桌空蕩蕩的,只堆著幾堆厚厚的試卷,那一個月沒有課外書看,惹得我心癢癢,考試結(jié)束了,成績并不是很理想,但我對書的興趣一點(diǎn)也不少,我開始意識到自己應(yīng)該做什么了。

  初中后,我借著空閑時間去寫文章,小說常常一寫就是一整天,直到腰酸背痛,脖子發(fā)酸才愿意停下筆。我將自己的每一張創(chuàng)作都放在書柜里最顯眼的地方,這樣我就可以每天都可以一眼看見。我愛上了寫作,愛上了富生命的文字,我想用一個一個字寫出生機(jī)勃勃的`萬物,不論是在溫暖的春季,在炎熱的夏季,不論是在明朗的早晨還是昏暗的夜晚,不論是在你與我或他與她之間。我熱愛寫作,我想當(dāng)作家。

  讓鳥兒重新裝上翅膀,再廣闊的藍(lán)天也是它游玩的地方,亮起那指航燈,再大的大海也能到達(dá)地方,我不想做星星,我要像星星一樣,一樣閃亮。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  黯淡的烏云纏綿了整片天空,蕭條的寒風(fēng)肆虐,無力的樹葉發(fā)出簌簌的哀鳴聲,我的心也是灰暗的。

  我與好朋友有了矛盾,無法化解,兩人都不肯首先妥協(xié),關(guān)系也因此日益冷淡。失去好朋友,生活也似乎少了許多精彩,我只能經(jīng)常坐在窗前發(fā)呆。只有一只螞蟻與我相伴,伸長了觸角,昂起胸膛,一份神氣顯露無疑,看著它,成了我唯一的樂趣。

  又是一個陰天,我靠著窗戶呼吸著外面新鮮的空氣,那只螞蟻一如既往地出現(xiàn)在窗臺上,只不過他沒有了之前的'趾高氣揚(yáng)的雄風(fēng),反而顯示出幾分憔悴,“興許它餓了?還是病了?”我猜道。我急忙起身跑進(jìn)廚房邊匆匆拿出面包,邊暗暗祈禱道:“希望只是餓了。”

  急忙地湊到它跟前,可它聞了聞后,非但不吃,反而轉(zhuǎn)身離開了,我疑惑地看著它漸行漸遠(yuǎn),又癱坐在椅子上,為剛剛的事依然苦想著,一陣失望過后,抬頭望望灰暗的天,不知何時卻在椅子里睡著了。當(dāng)我被驚醒時,正準(zhǔn)備起身離開,不經(jīng)意間扭頭看見面包上有幾個黑點(diǎn),走近細(xì)細(xì)觀察,原來是幾只螞蟻!此刻我才明白原來先前的那只螞蟻……看著它們和睦的樣子,我不由露出微笑,也不禁贊嘆螞蟻懂得團(tuán)結(jié)。瞬間一絲熟悉的感覺閃過腦海,我終于懂得了和睦的美好。陽光也在此刻沖破烏云的禁錮,灑滿了每一片土地,也灑在了我身上,更溫暖了我原本灰暗的心。

  隨后我主動向朋友提出和解,朋友也爽快地答應(yīng),想必他也早想和解了。矛盾就此被化解,我們再次成為了好朋友,那一刻我又感受到了那份遺失的美好。

  成長路上總會有黑暗,阻隔著我們前進(jìn)的道路。不過,總會有各種各樣的導(dǎo)師點(diǎn)起一盞盞明燈,照亮我們前行的道路。螞蟻,就是我成長路上的其中一名導(dǎo)師。謝謝它用自己的實(shí)際行動,教導(dǎo)我和睦共處,讓我體味到團(tuán)結(jié)的美好,讓我走得更遠(yuǎn)。

  成長路上有導(dǎo)師,而它們將幫助我們成長。

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