【精】成長(zhǎng)的滋味作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的滋味作文1
在生活的面前，我們都只是孩子。----題記
成長(zhǎng)，有可能是一瞬間，也有可能是在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間磨礪后漸漸改變的；成長(zhǎng)，從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)固定的時(shí)間和規(guī)定，比過(guò)去的自己成熟了，就是成長(zhǎng)了。
我有一個(gè)從小看著長(zhǎng)大的妹妹，別誤會(huì)，我們可沒(méi)有什么血緣關(guān)系，她的媽媽是我媽媽二十多年的朋友，所以她自幼就和我感情特別好，如同親姐妹一般。然而我的這個(gè)寶貝妹妹顯然是被她的父母和我這個(gè)不負(fù)責(zé)任的姐姐給寵壞了：三年級(jí)了，還是賴著和爸爸媽媽一起睡的；每每當(dāng)別的孩子捧起一本或薄或厚的書在認(rèn)真地看時(shí)，她還抱著一個(gè)精致的洋娃娃纏著我玩游戲。。。。。。為此，作為姐姐的我總是在不斷地?fù)?dān)憂，我希望她可以變得成熟，變得懂事些，不要再這么天真、幼稚。
終于，在她又一次因情況不合她意時(shí)，妹妹的公主脾氣成功發(fā)作了。她從來(lái)都不會(huì)大哭大鬧著要你們滿足她的所想，她會(huì)和你打沉默的持久戰(zhàn)，一直用一種漫不經(jīng)心、意興闌珊的態(tài)度對(duì)待你，讓你感受不到一點(diǎn)生活的積極態(tài)度，從而和你玩心理戰(zhàn)，看誰(shuí)熬得過(guò)誰(shuí)。我妹妹在學(xué)校的成績(jī)并不出色，但大部分讀書不是很好的學(xué)生都會(huì)有一種特定的規(guī)律：只要是不與讀書扯上關(guān)系的事情，他們往往都會(huì)比別人還聰明，想到許多辦法，只是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有主動(dòng)性導(dǎo)致大多數(shù)人沒(méi)看到他們的`聰明才能。很顯然的，我妹妹恰巧就承襲了這一不良現(xiàn)象。不得不說(shuō)，她的心理戰(zhàn)很厲害、很聰明，而且相當(dāng)沉得住氣，可以一連好幾天都用這種態(tài)度來(lái)對(duì)你，所引發(fā)的下場(chǎng)往往都是讓那些對(duì)他呵護(hù)備至的人“瘋”掉，最后被迫妥協(xié)。然而這一次，我并不是像往常一樣無(wú)奈妥協(xié)，對(duì)她有無(wú)盡的寵溺和關(guān)愛(ài)，我決定讓她變得成熟起來(lái)，第一次對(duì)她的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的指責(zé)：“你鬧夠了沒(méi)？收起你的公主脾氣吧，這世界沒(méi)有你想得那么簡(jiǎn)單，不是僅僅耍小性子就可以的�！笨赡苁俏艺f(shuō)她時(shí)的言詞太激烈了的原因，妹妹半晌沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，在她的記憶里，一向?qū)λ龑檺?ài)有加的姐姐從來(lái)沒(méi)有這么兇過(guò)。
我不知道做了這件事后會(huì)不會(huì)后悔，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也只是憑著一個(gè)“希望她可以長(zhǎng)大些”的這么一個(gè)想法，可當(dāng)我在一年后再次見(jiàn)到來(lái)我家過(guò)生日的妹妹時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的難受。
原本及肩的長(zhǎng)發(fā)被剪成了齊耳短發(fā)，看到我時(shí)的眼神已不再像從前那般高興，只有一層淡淡的喜悅，那如同奶油蛋糕般甜膩的嗓音隨著那一聲：“姐姐，你好�！倍兊糜行┏练�(wěn)。稚嫩如花般的臉龐依舊沒(méi)有什么改變，但從她一天下來(lái)的言語(yǔ)和行為中，我知道，有一些已經(jīng)變了。臨走時(shí)，妹妹向我要了一本厚厚的《狼王夢(mèng)》看，我給了她，心里卻像塞了一團(tuán)棉花似的，我不明白，明明她現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，可為什么我依舊高心不起來(lái)呢？
從今往后，調(diào)皮可愛(ài)的身影只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)，如奶油蛋糕般甜膩的呼喚只能在記憶中回響。長(zhǎng)大，也代表著失去，當(dāng)某一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)從前看得十分重要的事情漸漸淡然，對(duì)從前感到很難過(guò)的事情一笑而過(guò)，那就是長(zhǎng)大。成長(zhǎng)，帶有歡聲和笑語(yǔ)，也帶有悲傷和難過(guò)。然而在生活面前，我們都只是孩子，所以，從來(lái)都沒(méi)有絕對(duì)的成熟，只有不停地成長(zhǎng)。就如同現(xiàn)在，我開始懷念從前那個(gè)可愛(ài)的女孩，卻也欣慰她的成長(zhǎng)。
這，應(yīng)該就是成長(zhǎng)的滋味吧。
成長(zhǎng)的滋味作文2
在我成長(zhǎng)的路上，寫讓我品嘗到了快樂(lè)。
剛開始的時(shí)候，我寫就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫；有時(shí)我絞盡腦汁也寫不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫非常簡(jiǎn)單，能寫好多，還能加上好詞好句。
常寫，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的`身影……我留心觀察，經(jīng)常寫作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到中。
就因?yàn)檫@樣，我的寫的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的寫的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了�！薄�(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫出更好的�！�
寫讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。
成長(zhǎng)的滋味作文3
多彩的人生有著豐富的滋味。翻開生命的日記，你會(huì)感到酸甜苦辣一并向你襲來(lái)，滋味全在其中，使你不得不感嘆人生的精彩。
感動(dòng)的滋味
冬天早晨上學(xué)，“嘔嘟”的關(guān)門聲總會(huì)蓋住母親的祝福聲。直到有一天，我依舊起得很晚，吃了兩口母親為我準(zhǔn)備的早餐，便匆匆上學(xué)。身后傳來(lái)母親的聲音：“天冷，多加件衣服……”但她的聲音卻被響亮的關(guān)門聲蓋住了。走到樓下，一陣寒風(fēng)刮過(guò)來(lái)，凍得我直打哆嗦。我正欲回家加件衣服，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)母親已站在門口……
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未做出任何特別的反應(yīng)，可后來(lái)靜下來(lái)想想，卻感動(dòng)得流淚了。自從那次之后，我似乎學(xué)會(huì)了感動(dòng)，不再用關(guān)門聲淹沒(méi)母親的祝福。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，會(huì)使你過(guò)得更有滋味。因?yàn)槲視?huì)為我的每一次成功與失敗而感動(dòng)，為別人的每一個(gè)微笑而感動(dòng)，為大樹的每一片綠葉而感動(dòng)……所以我活得精彩，活得有滋味。
友情的滋味
記得小時(shí)候，我曾經(jīng)寫過(guò)多篇紀(jì)念友情的作文，像《我的同桌》《我最要好的朋友》等�，F(xiàn)在我已記不起文章中朋友的名字了，只能模糊地在畢業(yè)照中“對(duì)號(hào)入座”……
靜下來(lái)想想，友情不單單是用一篇文章或是一首歌就能表達(dá)出來(lái)的，友情的滋味也不是輕易就能品味完全的。兒時(shí)的朋友一個(gè)個(gè)離去了，沒(méi)了音訊。我們的友情只能深藏在心底，但友情的滋味讓人覺(jué)得生活異常的精彩。
電腦的滋味
一個(gè)嶄新的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)總是充滿誘惑力的，電腦的出現(xiàn)就使我的生活多了一種新奇的滋味。
要說(shuō)起電腦來(lái)，就不得不提到游戲。其實(shí)，我最初玩電腦就是從玩游戲開始的。最初覺(jué)得那些充滿趣味的.游戲玩起來(lái)很有意思，但漸漸我的想法改變了。當(dāng)我接觸到編程時(shí)，我簡(jiǎn)直癡迷了。每當(dāng)辛辛苦苦設(shè)計(jì)出自己的程序時(shí)，我便覺(jué)得有種莫大的滿足感，讓我品味到成功的滋味。而如今的網(wǎng)絡(luò)世界更是令人感到驚奇，可以說(shuō)，電腦改變著世界，改變著我。讓本來(lái)就五彩繽紛的世界又多了一些新奇的滋味。
體驗(yàn)生活，感受滋味，你就會(huì)活得更加精彩。
成長(zhǎng)的滋味作文4
我的童年就像一片美麗的沙灘，沙灘上有許許多多閃閃發(fā)光的貝殼，貝殼上有漂亮的花紋，里面包含著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。在我的心里，最深刻的就是第一次學(xué)英語(yǔ)。
我以前對(duì)英語(yǔ)一竅不通，只可以“嘰里呱啦，嘰里呱啦”地說(shuō)幾句，上課也只可以用中文應(yīng)付英語(yǔ)老師的問(wèn)題，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。第一次上課，我害怕得發(fā)抖。老師看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要認(rèn)真讀，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真說(shuō)，你一定可以學(xué)會(huì)！”我聽(tīng)了，就有了自信。看到老師一黑板的單詞，我倒吸一口氣，但還是專心致志地學(xué)了起來(lái)�！皉ed”這個(gè)單詞我始終讀不好，老師就讓我們“r-e-d—red”這樣讀。這招還真靈，一轉(zhuǎn)眼的'工夫，我就會(huì)讀“red”了。
在學(xué)英語(yǔ)時(shí)還有一些困難，就是讀十分長(zhǎng)的單詞真是難上加難，例如：sunglasses。我靈機(jī)一動(dòng)，用手機(jī)搜索了這個(gè)單詞，找到了它的發(fā)音，并一遍一遍地跟讀起來(lái)。直到精疲力盡，我才讀會(huì)了這個(gè)單詞。
有一次考英語(yǔ)，我看了看卷子，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單，恨不得馬上用比世界紀(jì)錄還快的速度寫完。果不其然，這次我考了100分，這可把我樂(lè)壞了，我還看到不少同學(xué)對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光。我飛奔到家，媽媽看了我的試卷，喜出望外，向我豎起了大拇指。
這些事情都證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味作文5
成長(zhǎng)是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過(guò)程，我也不例外。我的成長(zhǎng)似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥遨翔在蔚藍(lán)的天空中。她沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，有的只是那一個(gè)個(gè)對(duì)未來(lái)的幻想，對(duì)世界萬(wàn)物的.新奇；九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時(shí)的我認(rèn)為讀書是那么的快樂(lè)！十一歲時(shí)的我是一只煩惱而又不失快樂(lè)，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測(cè)的天空中飛翔；學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對(duì)我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中，學(xué)習(xí)也為我的成長(zhǎng)增添了沉重而又美麗的一筆；現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)逐漸加重，在我心中未來(lái)的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟(jì)上的困難使我懂得了珍惜。父母對(duì)我的期望越來(lái)越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過(guò)這半年來(lái)的學(xué)習(xí)讓我知道了：只要我努力學(xué)習(xí)，考試不是目的，只要自己真心對(duì)待每一次考試，降臨的困難一定會(huì)迎刃而解�！皩�(lái)一定有出息，好好回報(bào)父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。
成長(zhǎng)使我成熟了，它使我學(xué)會(huì)怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢(mèng)想，它更使我學(xué)會(huì)了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動(dòng)力，也給了我勇氣。它讓我學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去戰(zhàn)勝挫折，成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著警鐘。
成長(zhǎng)如萬(wàn)花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長(zhǎng)的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩(shī)篇；苦，是那一擔(dān)擔(dān)煩惱。
成長(zhǎng)的滋味作文6
紅腫的雙眼，被汗泡出的襯衫，緊握著鎖鏈的雙手，淚水迷蒙的雙眼見(jiàn)此情景，我的思緒回到了二零二一年六月十七號(hào)的那一刻。
在中山的一個(gè)小小的探險(xiǎn)區(qū)，一個(gè)只有九歲的小女孩要媽媽帶她進(jìn)去玩，媽媽禁不住出她一次又一次的淚水同意了，那個(gè)小女孩就是我。
我首先選擇了最簡(jiǎn)單的綠道，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熱身，我便順著臺(tái)階一步一步腳印走了上去，來(lái)到場(chǎng)上我才明白，我竟然要從高大約五米，長(zhǎng)大約三十米的纜線上滑下來(lái)，我倒吸一口冷氣，雙手不爭(zhēng)氣的.握起拳頭。
看著前面排隊(duì)的孩子，一個(gè)接一個(gè)順利的滑到區(qū)域，我自我安慰，也沒(méi)什么嘛！那些孩子逐漸遞減成三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，輪到我了，我的心像有一只兔子在里面一樣砰砰直跳，終于，我鼓起勇氣，往后退了幾步，一個(gè)助跑從覽道上滑了下來(lái)。
我感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼嘯，歡樂(lè)的笑容洋溢在我的臉龐，我感覺(jué)自己像一只小鳥，自由的在藍(lán)天啊，我想擺脫了地心引力的控制，自由的在天空漫步！
“到了”！這一句喊聲，把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，那一刻我成長(zhǎng)了。
我在那一刻，感受到了成長(zhǎng)的滋味，也感受到了幸福的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的滋味作文7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，常常有許多快樂(lè)、憂愁、成功、失敗……我最深刻的是：那一次成功……
那個(gè)晚上，消息來(lái)的太突然：“陳義淼，下周升旗，你當(dāng)主持人。”一剎那，我愣住了，我要當(dāng)主持人？做夢(mèng)嗎？面對(duì)那么多人主持，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我很害怕，害怕緊張的氣氛，害怕讀錯(cuò)了會(huì)尷尬，害怕兩千多人的目光……我屢次向老師和父母請(qǐng)求換人，但他們并不同意。
我很清楚的記得：打稿時(shí)我的手在不停的抖，心在不停地顫，生怕打錯(cuò)一個(gè)字，兩個(gè)小時(shí)，稿終于打好了，我拿著稿，心里不知是激動(dòng)還是緊張，看著那些字，我就腿發(fā)麻。開始練稿了，我打開了錄像。
我開始一字一字的讀，一遍一遍的讀，直到熟練，有感情為止，練完后，打開相冊(cè)，看我朗讀的效果，我邊看邊想：“這是自己練，但面對(duì)那么多人，我好緊張，好害怕，因?yàn)槲液ε率。 睍r(shí)間就這么一天天過(guò)去了，升國(guó)旗前一天晚上，我一直無(wú)法入睡，我被緊張激動(dòng)的心情包圍著……
第二天，我站在升旗臺(tái)下，腿止不住的`發(fā)抖，等各班到齊后，我緩慢而又鄭重的走上升旗臺(tái)，還差5米、3米、1米。我站到了升旗臺(tái)上，俯視一眼臺(tái)下，一片死寂……
無(wú)數(shù)雙眼睛正盯著我，我緊張的拿起話筒，開始讀，10分鐘過(guò)去，20分鐘過(guò)去了，25分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，終于在我最后一句宣讀中，升旗儀式結(jié)束了，我覺(jué)得自己是個(gè)奇跡，我竟然成功了！
放下話筒那一刻，我釋然了，我不再緊張，我笑了，但我并沒(méi)有放聲大笑，而是在心里大喊了一聲：“我成功啦！”
成長(zhǎng)的滋味作文8
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子里處處布滿了蜘蛛的足印。它正在織網(wǎng)，把每一格都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺(jué)就像灰土裹著的黃金，如果你不去細(xì)細(xì)品它，便永遠(yuǎn)已不知它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
期末考試踏著飛快的步伐離去，暑假踏著歡樂(lè)的步伐姍姍走來(lái)，在這個(gè)暑假里，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
媽媽把我叫過(guò)去，給我布置了一個(gè)任務(wù)：拿十元錢去菜場(chǎng)買三個(gè)大蒜、一個(gè)生姜，余下的錢盡量多地賣燈籠椒。
我拿著錢一蹦一跳得向菜場(chǎng)跑去。心里像吊著十五個(gè)大水桶——七上八下，十分忐忑。走進(jìn)菜場(chǎng)，看著琳瑯滿目的蔬菜，價(jià)格不一、各式各樣的大蒜、生姜，我一下子亂了陣腳，緊張的要命，不知買哪一個(gè)好。我連忙給自己加油打氣：孫杰瑜，這是你第一次去買菜，一定要好好干！過(guò)了一會(huì)兒，我的信心“冉冉升起”，先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前，一個(gè)攤一個(gè)攤地詢問(wèn)價(jià)格，一位賣菜的大嫂見(jiàn)我是小孩，爽快地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買什么，阿姨便宜你5毛！”我看了看他們攤的大蒜，白里透點(diǎn)絳紫，符合媽媽說(shuō)的“好品種”，生姜看上去也挺不錯(cuò)。我欣喜若狂地?fù)溥^(guò)去，買了三個(gè)大蒜。生姜我不會(huì)挑，就請(qǐng)大嫂給我挑了一個(gè)，白中透黃，像個(gè)肥肥的'美人。
買完大蒜、生姜，僅用了四塊四，這大大超乎了我的想象！我想，這家攤?cè)绱吮阋耍蝗鐭艋\椒也在這兒買吧！于是，我又在她們攤又買了兩個(gè)又大又綠的燈籠椒，四塊一斤，兩個(gè)只要2塊9呢！我還“傻傻”地去別的攤問(wèn)燈籠椒的價(jià)格，都是4塊5一斤！“我大省了一筆！”一出菜場(chǎng)，我便歡呼起來(lái).
回到家，媽媽摸了摸我的頭，稱贊道：“不錯(cuò)！只花了七塊三！你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽買菜了！”聽(tīng)了這番話，我心里甜蜜的不得了！
我嘗到了成長(zhǎng)的滋味！成長(zhǎng)是一首剛健的歌謠。走在田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲；走在綠林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴，樹葉沙沙。多彩與甜蜜，這就是成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文9
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么我們就要駕著“成長(zhǎng)”這艘帆船，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)人生是一片茫茫草原，那么我們便要騎著成長(zhǎng)這匹駿馬，肆意馳騁；如果說(shuō)人生是一鍋鮮湯，那么我們就要將“成長(zhǎng)”之味烹調(diào)入湯細(xì)細(xì)品嘗。成長(zhǎng)路上我不懼風(fēng)雨，用心品味出了屬于他們的成長(zhǎng)的滋味，并從中獲益匪淺。
苦中成長(zhǎng)
司馬遷，中國(guó)歷史上有名的史學(xué)家、文學(xué)家。他創(chuàng)造了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，因?yàn)槔盍臧付艿綘窟B，忍受宮刑在監(jiān)獄里克服了常人無(wú)法想象的苦難依舊編寫此書。他含淚吞血吟下了：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的勵(lì)志之語(yǔ)。成長(zhǎng)的滋味對(duì)他而言，是絕對(duì)的苦澀，但如果熬不過(guò)這苦又何來(lái)后面名垂千古的.甘甜呢？
其實(shí)，我又何嘗不是在苦中成長(zhǎng)呢？在苦痛中崛起，于苦痛中進(jìn)步，方能品味陰霾后的清甜。
酸中成長(zhǎng)
海倫·凱勒，她是美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)一定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)使用英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程也一定是十分心酸，但她并沒(méi)有灰心，盡自己最大的努力，到最后她成長(zhǎng)了，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。成長(zhǎng)的滋味對(duì)于海倫·凱勒而言，也是經(jīng)歷絕望的酸痛后，才品嘗到的甘甜，那是撥云見(jiàn)日后的明朗與暢快，是守望不棄來(lái)的感動(dòng)與收獲。
其實(shí)，我也是如此，每次看到別人輕輕松松的能拿到好成績(jī)，心中怎能不難受，但我還是努力學(xué)習(xí)。在這種“酸”中我們才能更好地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)似水無(wú)跡，回首往事，我漸漸品到了屬于成長(zhǎng)的各番滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文10
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一個(gè)音符，在生活的道路上唱響不同的歌；成長(zhǎng)是一個(gè)風(fēng)鈴，在一生中被吹出叮叮當(dāng)當(dāng)讓大家長(zhǎng)大的故事；成長(zhǎng)史一篇童年的畫冊(cè)。在長(zhǎng)大后翻開，看到童年的自己……相信每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事！
小時(shí)候我喜歡買一些不該買的東西：筆記本還潔凈如初，就要嫌封面不好看；集郵冊(cè)只用了兩頁(yè)，又要換新的……總之，只要是我喜歡的東西，被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，都難以逃出我的購(gòu)物車！
直到有一天，我看到了一則新聞：有一位清潔工，他的工作很辛苦，家里也很貧窮，她的女兒每天放學(xué)后都只能在我的媽媽工作的街道上，找個(gè)路燈下面的空地，在昏暗的燈光下刻苦讀書。
她沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有多功能鉛筆，沒(méi)有花花綠綠的本子，卻依然名列前茅，微笑示人。她的本子上，幾乎每一頁(yè)都有用鉛筆寫字的痕跡，然后又被鋼筆一遍又一遍的書寫。
讀了這則新聞，看了她的照片，這個(gè)懂得珍惜和節(jié)約的小姑娘深深感動(dòng)了我。再看看我的房間里，毛茸茸的小熊在想我招手；塑料小狗在沖我眨眼；小馬的鑰匙鏈在閃閃發(fā)光……難道這些都該買嗎？我暗暗下了決心，改掉我亂花錢的毛��！
這個(gè)暑假，我去了巴厘島，我被那里令郎滿目的藝術(shù)品吸引了。我摩拳擦掌準(zhǔn)備沖向柜臺(tái)，眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找，不放過(guò)一件好看的商品。正當(dāng)我抱著一堆物品準(zhǔn)備交錢的時(shí)候，忽然看到一個(gè)小女孩的身影，她蹲在墻邊寫著什么。好熟悉的`背影�。∷圃嘧R(shí)！我想起來(lái)了，她像極了那個(gè)幫我下定決心改掉亂花錢的壞毛病的小姑娘的背影！想到這里，我攥著錢的手又縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。
我覺(jué)得成長(zhǎng)是鋪在大家腳下的道路，雖然它兩旁并不鋪滿鮮花，但總有一天，它會(huì)帶著大家通向成功人生的大門！
成長(zhǎng)的滋味作文11
成長(zhǎng)也有滋味？甜的？苦的？我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無(wú)限�？傊�，成長(zhǎng)的滋味，沒(méi)有準(zhǔn)確的詞。
小時(shí)候的我很愛(ài)吃糖，因?yàn)樘呛芴�。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會(huì)長(zhǎng)蛀牙，就一直給我很少的糖。
成長(zhǎng)之“甜”——糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開交，所以她一揮手：“給你兩塊錢，自己買去吧。”我手里拿著兩元錢，站在門外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒(méi)有自己在晚上走出過(guò)家門以外的地方。
我糾結(jié)了一會(huì)，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣店離我越來(lái)越近，一直到糖果到我的手上，我都沒(méi)有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買的�！�
成長(zhǎng)之“苦”——汗水
一直到我上小學(xué)四年級(jí)，父母都沒(méi)讓我干過(guò)粗活累活，甚至可以說(shuō)，我跟小皇帝是一類人。
父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累�。 鼻『迷谶@個(gè)時(shí)候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧。”我猶豫了一下，剛要反駁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開始小睡了。無(wú)奈的.我拿起十元錢和一個(gè)空水桶去換水。
這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……
成長(zhǎng)的滋味，又甜又苦，說(shuō)不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過(guò)？
成長(zhǎng)的滋味作文12
成長(zhǎng)的道路上，挫折一定是難免的，我們只有一步步戰(zhàn)勝挫折，才能體會(huì)到成長(zhǎng)，享受成長(zhǎng)中的每一個(gè)過(guò)程。
挫折伴隨我的成長(zhǎng)，我會(huì)積極的去面對(duì)它，挑戰(zhàn)他，不妥協(xié)，只有這樣才不會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度，那一定會(huì)迷失奮斗的方向，信念也對(duì)隨之丟失，挫折是為了警示自身不要懶散，要堅(jiān)持信念，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)成長(zhǎng)中的挫折。
如果生命不堅(jiān)強(qiáng)，那一定不會(huì)安然地存在，若人不堅(jiān)強(qiáng)，那遇到挫折一定會(huì)害怕，而且讓人產(chǎn)生消極的情緒。挫折讓我懂得了很多，挫折伴我成長(zhǎng)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹，人不可能隨隨便便成功……人生怎能不經(jīng)歷挫折，沒(méi)有坎坷挫折，一路順風(fēng)順?biāo)�，難免會(huì)枯燥。經(jīng)歷了挫折，使我更加踏實(shí)向前邁好每一步，我真慶幸在成長(zhǎng)的路途中，有挫折相伴
沒(méi)如果生活中只有晴空當(dāng)日，有烏云密布，有幸福的，沒(méi)有悲哀的，有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦，那這樣的生活將毫無(wú)意義，挫折是人生藍(lán)圖上必不可少的一條線路，可能會(huì)讓人迷失在途中，但只要我們遇到它，大膽的掃除，那一定會(huì)找到正確的方向。挫折然人心驚，讓人害怕，讓人不知所措。但只要我們勇敢面對(duì)，那一定會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：失敗是我所需要的，它和成功一樣有價(jià)值挫折是會(huì)使人進(jìn)步的，也是一種苦口良心的`藥，只有嘗盡教訓(xùn)，謹(jǐn)記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，挫折讓我更好的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，有酸甜苦辣咸，有許很多多的味道，影響著我們，我們?cè)谶@樣的過(guò)程中，去享受這樣的生活。
不要因?yàn)樗佣桓矣昧Ρ寂�，不要因�(yàn)轱L(fēng)雨就去埋怨生活，不要因?yàn)槊月妨司秃雎粤俗匀坏娘L(fēng)光，我們要學(xué)會(huì)享受生活，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
成長(zhǎng)的滋味作文13
成長(zhǎng)的滋味很美妙。人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們不斷經(jīng)歷著成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味，是那流淌著汗水的咸！
盛夏九月，烈日當(dāng)空。操場(chǎng)上的我們，穿著厚厚的衣服，準(zhǔn)備著運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式。看，炙熱的陽(yáng)光下，汗水肆意地流淌著，在每個(gè)人的后背凝結(jié)出一朵朵云彩。嚴(yán)酷訓(xùn)練也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的'汗水與淚水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的，可是當(dāng)我們獲獎(jiǎng)的那一刻，我們卻得到了深深的滿足與幸福。那時(shí)我懂得了，成長(zhǎng)的滋味是咸的。
成長(zhǎng)的滋味，是卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辣！
發(fā)卷子了。那卷子上鮮紅的叉叉給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時(shí)辣得痛不欲生，無(wú)法忍受。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風(fēng)驟雨變成了溫柔關(guān)切的講評(píng)：這道題應(yīng)該這樣做，那道題應(yīng)該那樣做，老師耐心地幫我講解，不停地在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，使我沮喪的心又變得明亮起來(lái)。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是辣的，勁頭十足卻回味無(wú)窮！
成長(zhǎng)的滋味，還是那牛奶般溫馨的甜。
六年級(jí)的到來(lái)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上屋內(nèi)的我冥思苦想，和一道道難題對(duì)抗。而屋外卻是又擔(dān)心又欣慰辛苦陪伴的父母，他們把愛(ài)融在一杯溫馨的牛奶中。當(dāng)我疲憊時(shí)細(xì)細(xì)品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來(lái)啊，成長(zhǎng)的滋味是甜的，是父母溫馨的關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，人世間最美好的滋味，就是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。只要你付出過(guò)，努力過(guò)，勇敢過(guò)，無(wú)論酸甜苦辣，就一定是最美的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文14
詩(shī)人李白說(shuō)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”每當(dāng)抬起頭望向明月時(shí)，涌入的是那些刻在記憶里揮之不去的人。人生得一知已足矣。在六年級(jí)的時(shí)候，我榮幸的與這位友人結(jié)識(shí)。和她在一起，經(jīng)過(guò)了許多許多的事情，每一件事都刻骨鉆心。
那是個(gè)秋高氣爽的日子，我和她相約去打籃球。她讓我知道了什么叫作“不要臉”，我投了一球，沒(méi)進(jìn)，順勢(shì)把球傳到了她手里，她隨便一投，也沒(méi)進(jìn)，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“去撿球吧，我只是不想認(rèn)真投�！边@人好厚顏無(wú)恥。我跑過(guò)去，撿起球，傳給她：“那你認(rèn)真一個(gè)給我看。”隨即，她在空中滑著投了一球，進(jìn)了！又來(lái)了一個(gè)三分投籃，又進(jìn)了。這下我知道了，做人要在自己有實(shí)力的情況下才能“不要臉”。我要向她學(xué)習(xí)。
我也不知道我與她如何成為的好友，但又無(wú)比確信她就是那個(gè)和我志趣相投的人，到了后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)晚會(huì)那天，我無(wú)比地珍惜著和她短暫且僅有的時(shí)間。到晚會(huì)結(jié)束了，我才真正明白真的要分別了。我的心情一下子跌落谷低。在電梯上，我們又遇到了，我很高興，她的媽媽邀請(qǐng)我們一同去散步，這句話一出，沒(méi)過(guò)腦，就答應(yīng)了。接著這"散步”就不是散步了。而是上演了場(chǎng)你追我逃的情景。剛好碰上了下雨，我們的速度越來(lái)越快，等一回頭，家長(zhǎng)的影都看不見(jiàn)了。我們連忙停住。在兩個(gè)路燈下面避雨，聯(lián)想到了她的一個(gè)外號(hào)"電線干子”我不禁笑起來(lái)，班上的人都叫我”嫻哥，”就是因?yàn)槟谴蔚囊宦暋案档堋遍_始的。耍完后，她很寬心地把我送回了家。我知道了，人們總是要分離的。
我忘不了畢業(yè)那天的約定，但我知道我們?cè)僖膊皇悄莾蓚�(gè)小孩了，我們是青年人，就要有更多的`責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。再見(jiàn)了我留念的流年。再見(jiàn)了我的知己。
人在成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)、有悲傷、有幸福、有付出。但在經(jīng)歷完這些后，我們就會(huì)往更高地方飛，往更寬的道路上走，成長(zhǎng)的滋味亦是如此。在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，就會(huì)一事無(wú)成。我們要奮斗，要努力，去體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文15
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，可能對(duì)成長(zhǎng)滋味的體會(huì)也不盡相同。
在我的成長(zhǎng)路上，我體會(huì)到最多的滋味就是快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我有一個(gè)溫馨美滿的家，家里的每一個(gè)人都對(duì)我很好，家人們之間和樂(lè)相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì)感到很開心。
也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò)，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè)天派。因?yàn)橐粡埿δ槪耀@得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài)，讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。
我的心中，成長(zhǎng)的滋味的'確是快樂(lè)居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語(yǔ)也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(zhǎng)路上發(fā)生的這些事情，我在這些事情里獲得了開心，也獲得了成長(zhǎng)。我也感謝在我成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的這些人，我的家人，我的朋友等等，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，讓我的成長(zhǎng)充滿著樂(lè)趣。也讓成長(zhǎng)中的我體會(huì)到了許許多多的快樂(lè)，這些快樂(lè)就是我在我的成長(zhǎng)路上收獲而來(lái)的滋味，成長(zhǎng)的滋味。
現(xiàn)在的我還在成長(zhǎng)之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著東陽(yáng)，也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽(yáng)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我，感受到了我們生活中無(wú)盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，也在用心的成長(zhǎng)。
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