閱讀伴我成長作文(大全15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的閱讀伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文1
如果有人問我什么時候開始接觸閱讀，我會反問道：“你還記得，在牙牙學語時，媽媽給你講兒童故事；在小學，興高采烈地閱讀安徒生童話；在中學，不厭其煩地閱讀各種各樣的名著嗎？”其實，閱讀一直陪伴著我們。
回顧自己的成長歷程，不難發(fā)現自己的童年充滿著故事的畫面，那是媽媽每晚對你講的故事，她希望我們從故事中成長，善于思考問題。還記得媽媽曾問我：“你知道在龜兔賽跑時，為什么兔子會輸給烏龜嗎？”那時的我說：“因為兔子偷懶了。”是啊，兔子偷懶了，所以沒有成功。其實回歸到人的身上也是如此，如果在學習時偷懶，最終考出來的成績也會偷懶。那是我第一次從閱讀中獲得道理，也是媽媽的用心良苦。
一眨眼到了初中，稚嫩的`自己手里拿著一本《海底兩萬里》，那是一本成長自我的書。剛剛踏入中學的自己迷茫彷徨，想要從閱讀中尋找前進的方向。書中有一言：你只有探索才知道答案。那時的自己終于知道，要勇敢地去探索才能找到屬于自己的方向。還記得在一次考試失利時，老師給我推薦了《積極思考的力量》，此書說：我們面前的任何事情都沒有我們對待它的態(tài)度重要，因為態(tài)度決定了我們的成敗。是啊，若我們沒有找出錯誤分析的態(tài)度，又怎會獲得成功。從此，我又在閱讀作文中發(fā)現了自我。
不知不覺，閱讀已經陪伴我到了高中。高中，是多少學生埋頭苦干的日子，可我也并沒有放棄閱讀，因為閱讀還真是一個好東西。正如臧克家所言：“讀過一本好書，像交了一個益友�！痹陔y過時，為自己趕跑悲傷；在迷茫時，為自己指引方向；在急躁時，為自己撫順心緒。上了高中后，我便喜歡閱讀勵志的書，因為它能在我想要放棄時拉我一把。那是《你不努力，就別怪世界殘酷》里的一句話：堅持與努力，不為與別人爭奪比輸贏，只為了讓自己活著的每一天都在成長，都有新鮮的體悟與收獲。的確，努力不是為了別人，而是為了自己�。￠喿x還真是讓我受益匪淺。
閱讀，陪伴我成長了16年。我記不清自己讀了多少書，也忘了許多書中的內容，可我不會擔憂，因為我知道我讀過的書的精華會沉淀在我的一言一行之中。也許有人會說，你讀了許多書，可你的智慧似乎不與它成正比。閱讀對于我們而言，意義在于什么？對于我來說，我想，總有一天，它會給我?guī)硪庀氩坏降幕貓蟮摹?/p>
16年之閱讀，伴我一路成長，守護著我的身心，造就著我的前路。閱讀就像明媚的太陽，給我無限的光明，讓我不畏懼成長。在往后的歲月里，我愿意以閱讀為伴，與我成長，長成一棵能遮風擋雨的參天大樹。
閱讀伴我成長作文2
閱讀伴我成長書籍是人類文化的載體，閱讀就成了人類文明進步的一種方式，也成了我生活中必不可少的一部分。我從小就熱愛閱讀。在我還讀不懂小說、散文、詩歌的時候，我就開始接觸漫畫�？绰嬂镆粋�個惹人發(fā)笑的故事，體會書中人物的心情。不停的閱讀與探求，讓我陶醉其中，樂此不疲。隨著時間的推移，年齡的增長，我已經不能滿足于漫畫帶給我的視覺沖擊，而極力追求文字帶給我的心靈震撼。我迷戀一切我能讀懂的文章，從中吸取營養(yǎng)，增長見識。我在魯迅的散文中感受到了童年的美好；在沈石溪的動物小說中體驗愛的力量；在安徒生的童話作品中領略想象的奇特……我為書中人物的快樂而高興，為書中人物的憂慮而悲傷。沉迷書中，仿佛自己就是他們當中的一員，和他們一起遙望月亮的陰晴圓缺，感受人間的悲歡離合；和他們一起欣賞祖國的壯麗山河，體驗情感的.跌宕起伏。閱讀讓我廢寢忘食，愛不釋手。年齡漸長，積累漸豐。
興趣更濃，眼界更高。我已經有欣賞詩歌和名著的能力了。每有閑暇，我就到詩歌的王國里去采擷，到名著的世界里去遨游。詩歌的精彩和名著的魅力對我來說更是無法抗拒的，就像我無法抗拒清晨的第一縷陽光一樣。
冰心的《繁星》《春水》，讓我在精美的小詩中感受到哲理的意味；吳承恩的《西游記》，讓我懂得了人生經得起九九八十一難的磨煉，才能取得成功的道理；羅貫中的《三國演義》，為我打開了多謀善斷的智慧之門。慢慢地，我進入了初中。雖然作業(yè)更多了，時間更緊了，壓力也更大了，但是，我依舊沒有停止過閱讀的腳步。我相信，我可以將這條路走得更寬、更遠。閱讀，拉長了我每一個孤寂的夜晚，填充了我每一個閑暇的周末，讓我心馳神往，其樂無窮！感謝閱讀，伴我成長！
閱讀伴我成長作文3
高爾基說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。確實，閱讀可以充實一個人的心靈，還可以伴隨著一個人的成長，拓寬人生的寬度。
成長的旅途中，我閱讀了許許多多的書，我的讀書故事，時常變換。
幼兒園時，我的思想有些幼稚，1呀2呀、ABC字母寶寶呀，小兔子乖乖呀，這類東西是我的最愛。
小學時《安徒生童話》、《十萬個為什么》等等激發(fā)了我閱讀的興趣，一則則故事就像雨后的春筍，開啟了我瘋狂閱讀的模式。
轉眼間我已經步入初中生涯，又陸陸續(xù)續(xù)看了很多書，有《西游記》之類的四大名著，也有《朝花夕拾》《駱駝祥子》等散文小說。也許是年齡的增長，也許是自我閱歷的增加，這些書打開了我心靈的窗戶，讓我明白了許多道理。
剛剛步入初中，面對我的就是為期一個星期的軍訓。在熾熱的太陽下練習站軍姿，對于每一個同學來說，都是一種煎熬。在一個小時的訓練后，好幾個體質弱的都倒下了，我雖然沒倒下，可也是腳疼，腿疼，手疼，胳膊疼……全身酸疼的我本來也想放棄了，就在此時，《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒的形象浮上了我的腦海，她遭遇了生活的不幸——失明失聰失語，但是，她憑借著堅韌的意志戰(zhàn)勝了不幸，成為生活的強者。我是一個健全的人，我難道還比不過一個殘疾者嗎？不，我不應該放棄，我應該堅持下去。那一個星期的驕陽下，一直有我昂首挺立的身姿。
軍訓結束后，我想到，不管是生活還是學習中，遇到挫折都不應該氣餒，而是需要腳踏實地地走好未來的每一步，向著自己的夢想努力前進。正如契訶夫所說：“困難與挫折對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的.鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！蔽覀円煺蹫榍斑M的力量，不輕易被挫折打敗，分析挫折的成因，努力避免再因這樣的原因演變成的錯誤。這樣，我們才能在挫折中不斷成長，才能與夢想更接近�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
書，是無窮無盡的，永遠也看不完的；是書讓我豐富了閱歷，增長了見識，是閱讀伴著我成長，一天天進步，一天天成熟。朋友們，讓我們行動起來，一起在書的海洋里盡情的遨游，去努力追尋自己的夢想。
我愛閱讀，因為閱讀伴我成長！
閱讀伴我成長作文4
正如古人所說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！钡拇_，從小到大，書就是我親密的朋友，陪我走過十幾年的人生路。一本好書，就如一座閃亮的明燈，照亮了我整個人生旅途。
小時候，我的第一本書是我最初的朋友，也是對我有深遠意義的小老師。那是媽媽給我買的，說他是書，其實也不過是一個很小的冊子。形狀呈正方形，彩色封面，看似其貌不揚，其實里面的內容可豐富呢！打開封面，里面有一些小動物，例如兔子和鴿子等等，也有一些兇猛的野獸，像森林之王獅子和飛行健將老鷹。小時候，媽媽把我抱在懷里，用長滿了繭的大手握著我胖胖乎乎的小手，指著上面的拼音，一個一個的教我認字，我也就咿咿呀呀的學。從此，我對大自然產生了好奇和熱愛，也激起了我求知的欲望，開啟了我智慧的大門。我非常喜歡這本書，它是我求知路上的引路人。現在，我上了初中，語文成績在班上名列前茅，我想，一定是我那位朋友的功勞吧！盡管現在已用不著它了，但我還是把它好好珍藏著。
八歲時，在我生日那天，爸爸送給我一本《上下五千年》。第一眼看到那精美的`封面，我就被深深地吸引住了。捧在手里認真閱讀，我仿佛飛躍了華夏五千年的歷史，神游了祖國的大好河山……讀書，增長了我的見識。
上了中學，隨著年齡的增長，我的閱讀面也不斷擴大。我用自己的零花錢買了《孫子兵法》《水滸傳》《童年》《魯迅雜文精選》等書。我在書籍的海洋中盡情遨游，如饑似渴的汲取著書中的精華。我與書中的主人公同悲同喜，同憂同樂；笑可悲之人，罵可鄙之輩，感受主人公的人生旅程，忘卻緊張和勞累，穿梭在字里行間……真是樂在其中。
書，是智慧的鑰匙；書，是人生的向導；書，是進步的階梯；書，更是一路陪伴我的好友！
閱讀伴我成長作文5
閱讀意味著什么？閱讀意味著有更多的知識，閱讀意味著有更好的寫作能力，閱讀意味著有更好的閱讀能力。
在我的生活中，我閱讀過很多的書籍，比如《八十天環(huán)游地球》，《史記》，《愛的教育》……等。其中《丁丁當當——黑癡白癡》這本書對我很有感觸。
這本書主要講了：一戶人家生下了一個可愛的小男孩，全家人因此而沉靜在無邊的幸福之中。但是，后來全家人發(fā)現這個小男孩是一個傻子。幾年后，這戶人家又生下了一個可愛的小男孩。全家人滿懷希望，日夜注視著這個孩子。然而一個殘酷的'現實幾乎毀滅了這戶人家：這個小男孩也是一個傻子。這一天，他們偶然走散，從此，天各一方。漫長的尋找，在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛。
丁丁，當當一種兄弟情令我感動，因為他們無論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團聚。
閱讀伴我成長，在我長大的時候，我會熱愛閱讀，對我來說就是活下去的理由。
閱讀伴我成長作文6
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！毕嘈糯蠹叶贾�，這是蘇聯(lián)作家高爾基的名言，我覺得這不光是對他而言，對我而言也是如此。
在我讀幼兒園的時候，媽媽就經常拉著我的小手，帶我到馬路上，教我認識馬路上的各種廣告牌上面的字。我漸漸學會識字了，媽媽還給我訂了幼兒讀物。當我手中接過書時，我第一次發(fā)現，書，竟是如此的好看。書中有著另一個世界，我在里面遨游、飛翔，在里面愉快地玩耍，自由地暢想……
我被書迷住了，隨著我年齡的.增長，我看的書也越來越豐富。上至《史記》、《世說新語》，下至《荒野求生》、《丁丁歷險記》。我在書中體會了“大漠孤煙直”的悲涼，“桃花潭水深千尺”的情誼，“稻花香里說豐年”的喜悅……書，是我一位無言的老師；書，是我前行路上的一盞燈；書，是寒冷中的一把火；書，是我精神的食糧。
閱讀陪伴著我的成長，我離不開閱讀，就像魚離不開水一樣。我一有空就看書，漸漸地我的作文水平也提高了，甚至還獲得了一等獎呢！書中的知識隨著我的閱讀也源源不斷地流入我的大腦，使我成為班里的百事通，許多同學有問題還向我請教呢！
閱讀對我?guī)椭艽螅覍﹂喿x的癡迷也是不言而喻的啦。一次我在課桌的抽屜里看《海底兩萬里》，上課的鈴聲已經響了，我也置之不理，沉浸在書的世界里：尼摩船長到底怎么樣了？鸚鵡螺號又到了哪里？我一頁一頁地翻過去，老師的話我一句也沒聽�？衫蠋熥⒁獾搅宋�，“沈陽！你來回答這個問題！”老師洪亮的聲音把我拉回到了現實世界，“我……我……不知道。”我很慚愧地低下了頭。這件事也讓我明白了愛看書是好的，可也要安排好時間，否則會得不償失的。
閱讀伴我成長，他還會伴我在人生的道路上走的越來越遠。
閱讀伴我成長作文7
漫漫人生路，書是我的知心人，書是我的好朋友，書是我的第二個老師。閑暇時光，我都會和書打交道。
記得二年級時，媽媽帶我來到新華書店，我一眼就看到了一本封面鮮艷漂亮的書，書名叫《一年級的小朵朵》。我土豪地買下一整套。第二天，我把我的“好朋友”帶到了學校。趁著早讀自修課，我第一時間拿出這本書看了起來。書中講了他們上學的故事，我也深有同感。隨著文字我一會兒笑，一會兒哭。我被書中那些純真的小朋友吸引住了，他們的樣子一直在我腦海里跳躍著、交織著。這本書就像磁石一樣吸引著我，讓我越來越沉迷，周圍的聲音漸漸變小，我仿佛坐在寬敞明亮的圖書館里，到處都是書香。我一章接著一章地看著，一會兒就看完了一本，覺得肚子里裝滿了文字，脹脹的`……我小心翼翼地放下書，看到老師正威嚴十足地站在講臺上，用那電死人的雙眼掃視著我。我暗想：這下，我一定要大難臨頭了，大家都坐好了，只有我一個人還捧著書，要死了，要死了！
書雖然給我增添了一點小麻煩，但是對我的幫助卻更大，讓我的學習輕松了好多�？戳诵@小說，我寫的日記保質保量，二十分鐘五顆星；看了童話，豐富了我的想象力；看了民間故事、歷史故事，我總能在我的作文里插上一段；看了散文，我積累了許多優(yōu)美的詞句；看了故事書，我作文的情節(jié)更加跌宕起伏。
暑假期間，經過朋友推薦，我看了《弗蘭德斯的狗》。在這本書里我深深地感受到了愛、友情、忠誠和信任。知道了友情的彌足珍貴，友情的來之不易，也不會因為時代的快速變化而慢慢消退。還知道了要愛護小動物，動物是人類最忠實的伙伴。這期間，我每時每刻都在想著這本書，真的可以用手不釋卷來形容，連上廁所的時間也不放過。
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！边@是高爾基曾經說過的。是的，讀書讓我來到了歡樂國度和知識的海洋，更是把無限的智慧分享給了我。讓我們?yōu)榱嗣魈旄篮枚趭^地看書吧，但要注意距離，保護好雙眼，這也是書告訴我們的道理。
閱讀伴我成長作文8
聽媽媽說，很小的時候我就喜歡看書，那時候雖然不識字，但我依然能在媽媽的解說下領略書中的精華。每天晚上我都會纏著媽媽給我講故事，從媽媽的口中我知道了白雪公主的美麗和善良，感受到了賣火柴小女孩的孤獨與渴望……
上了小學，開始識字了，課外書更成了我形影不離的好伙伴。家里的書架上堆滿了各種各樣的書，這還滿足不了我對閱讀的喜愛。每個休息日我都會帶上一壺水，到市購物中心對面的大新華書店看書。平時只要一有空閑，我就會置身于書海中暢游。堅持每天半小時以上的閱讀成了我的`一種習慣。
我家的院子里有棵大樟樹，每當日落時分，我喜歡搬一張小椅子坐在樹下靜靜地看書。當太陽把最后一縷金色的光輝灑向萬物時，我獨自一人坐在樹下，靜靜地閱讀著，書中的文字頓時活躍起來。我翻著書頁，聞著書香，沉浸在一個個美妙的故事中，時間仿佛在這一刻停止，那是我一天中最愜意的時刻。夕陽西下，當夜幕悄悄蓋住大地時，我才戀戀不舍地合上書本。
正因為大量的閱讀，我慢慢地積累了許多好詞好句，并能恰到好處地把它們用到我的作文中去，讓我的作文變得更加生動，富有想象力；也正因為閱讀，我增長了知識，開闊了眼界，懂得了不少做人的道理。其中，我最喜歡的一本書是《影響孩子一生的勵志故事》，因為里面有我最喜歡的《讓生命化蛹為蝶》的故事。
故事是這樣的：一個小孩，相貌丑陋，說話口吃，嘴角畸形，然而他喜歡閱讀，從中他學到了堅強，學到了永不放棄的品質。為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位演說家，嘴里含著一個小石頭講話。看著嘴巴和舌頭磨爛的兒子，母親心疼地抱著他，流著淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪你�！倍碌乃鎷寢尣寥パ蹨I，說：“媽媽，書上說，每一只蝴蝶都是自己沖破繭的束縛才變成蝶的，我要做一只美麗的蝴蝶�！焙髞恚涍^刻苦練習，他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異的成績，還獲得了很好的人緣。人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理——讓·克蕾蒂安。這個故事一直激勵著我努力學習，因為我懂得，只有刻苦勤奮，永不放棄，才能取得成功。
書，給了我無窮的智慧與力量！遨游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸成長……
閱讀伴我成長作文9
閱讀是水，滋潤了人們干涸的心田；閱讀是柴，燃起了人們的希望之火；閱讀是樓梯，引導你走進知識的殿堂；閱讀是春風，吹綠了枯黃的小草。
小時候，我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進入夢鄉(xiāng)。那時候的生活在總是充滿了甜甜的味道，很愜意。那時候我總是纏著奶奶給我講故事，什么七仙女和董永了，畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的一部分。那時候年齡小，愛幻想，也因此奶了不少笑料呢！有一次，我聽奶奶講了一個關于“種豆得豆，種瓜得瓜”的故事，就突發(fā)奇想跑去種肉。種肉的結果肯定是以失敗告終的，但這讓我在學習上更主動，肯鉆研。讓我得到了很多益處。
上了小學，《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的娛樂生活，有的教會我了我許多道理，讓我了解了許多自然界昆蟲的習性，我在閱讀中得到快樂。
上了初中，我不再停留在簡單的閱讀上，我對書本的求知欲望越來越強烈，也越來越癡迷。鬧出了不少事兒，有一次，媽媽讓我去商店買醋，走到報亭的時候哦不由自主得停住了腳步，書報亭那兒有我夢寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我忍不住坐在書報亭里津津有味的看了起來。天漸漸黑了，我才發(fā)現自己已經讀了很長時間了，便飛似的奔回家的方向
在閱讀的`快樂中，我知道了“衣沾不足惜，但使愿無違”的高尚品格，王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇特壯美的詩中有畫的塞外風光。我總結了讀書的要勤精思用。
我在閱讀中陶冶了情操，鍛煉了理解能力，提高了寫作水平，開闊了視野我還總結了讀書的要勤精思用。
書香一日，快樂一天；滌蕩心靈，體驗情感。閱讀讓我，多一份成熟，少一份幼稚；多一份快樂，少一份憂愁；多一份淵博，少一份無知
我在閱讀得到快樂，閱讀伴我無憂無慮的成長。
閱讀伴我成長作文10
書，是我們的朋友，更是我們的老師。當你遇到困難時，書會伸出援助之手;當你感到痛苦時，書會給予你安慰;當你在人生道路上迷失方向時候，書會如一盞燈為你指明方向……
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可年少的我并不知道書的奇妙，不知道讀書的重要。每次捧起書，看著那毫無生氣的字，我就覺得沒意思，感到十分困乏。直到上了中學，在語文課上，看到老師在講臺上講課，條理清晰，出口成章，頓時對讀書產生了好感，懂得了讀書的重要。于是，我暗下決心，一定要多讀書，知道很多很多的知識。漸漸的，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
一勤天下無難事。讀書，讓我領略了文學的魅力，為我們打開了知識之門。 “讀書百遍，其義自見”; “少壯不努力，老大徒傷悲”; “寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”……讀書讓我懂得只有勤奮，才能走出困境;只有勤奮，才能實現自己美好理想。
“失敗，是把有價值的東西毀滅給人看;成功，則是把有價值的東西包裝給人看�！弊x書，讓我懂得了成敗的甜與苦。剛剛踏入你這扇大門時，我還充滿了無知，在你精心指引下，我學習了許多知識，有了自己的'理想，是你告訴我“失敗乃成功之母”。
“泰山不讓土壤，古能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”讀書，讓我懂得了生命的精彩。一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我激動，令我深思，使我更加珍惜時間;一篇《岳陽樓記》，讓我樹立了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負;一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我激情滿懷，使我精神奮發(fā)。
讀書伴我成長，讓我懂得只有勤奮，才能成就理想;讓我懂得如何正確認識成功與失敗;讓我懂得人生的真諦，實現生命的價值……
書，是我們的老師，也是我們的同學、朋友，我們一定要珍惜時間，刻苦讀書，為實現美好理想而努力奮斗。
閱讀伴我成長作文11
書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。讀書可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操。讀書給我?guī)砹酥R，帶來了樂趣。讀書讓我學會了技能和本領，讓我明白了許多做人的道理。
我讀過的書中，從增長知識來看就數《上下五千年》了，書中記載了成千上萬個古代發(fā)生的事情，讀了這本書讓我增長了不少知識，了解了很多成語故事的由來，明白了許多道理。比如，盤古開天辟地、女媧泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權、鴉片戰(zhàn)爭等，許許多多的歷史故事和人物躍然紙上，中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。
有人說，只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書也是《格林童話》，這本書里有很多充滿了冒險、神秘、夢幻的故事，美麗的白雪公主、灰姑娘，可愛的小紅帽、青蛙王子，充滿神秘的黑森林，美麗無比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理，怎樣分清善良和邪惡，怎樣跟壞人斗智斗勇，怎樣讓童年更快樂。
說起讀書學到的本領，就數我的廚藝了，這些都歸功于我經�？醋霾说臅�，有《廚師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜，有些事看起來簡單，但做起來就難了，經過一上午的'努力，我倆才做了六個菜，媽媽下班回來看到滿桌子的菜非常驚喜，一個勁夸我倆長大了，長本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸，但我們都吃得格外香甜，媽媽說：“讀書就是為了應用，你倆能看著菜譜做菜，能學以致用，就是送給我最好的生日禮物�！�
在我的生活中，已與書結緣，書離不開我，我也離不開書。有書相伴，我的學習會更進步；有書相伴，我的童年會更快樂；有書相伴，我的人生道路會更寬廣。
閱讀伴我成長作文12
夕陽西下，當落日將最后一抹余暉灑向大地，微風徐來，牽引著我走向與你相識相知的一幕幕。驀然回首，才發(fā)現你已伴我走了許久……
早在兒時，你就以一個“陌生人”的身份闖進我的生命中。剛開始，我真是恨透了你，不僅拘束了我的一言一行，更禁錮了我的思想。后來��！在媽媽的介紹下，我發(fā)現你也蠻可愛的，《安徒生童話》中的丑小鴨對我說，只要你是金子，縱使被灰塵覆蓋，也終有發(fā)亮的一天；《西游記》中的美猴王告訴我力量越大則責任越大；《愚公移山》中的愚公向我詮釋著有志向者、事竟成。是你，給我打開了一個五彩繽紛的世界，讓我自由翱翔。
接著考入小學，我與你變成了“同學，”六年的同窗朋友，更加深了彼此間的了解。我發(fā)現你是樂觀向上的，你以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼橹泵嫔�，用自己的正能量感染我。同時，你又是多愁善感，在“簾卷西風，人此黃花瘦”的悲涼情懷中使我沉思，使我深邃。你在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的悲壯，更使我懂得應該報效國家。你如一盞明燈，照亮了我前行的世界，讓我徜徉在知識的海洋。
轉眼間步入初中，我與你變成了知己。時間無法沖淡你我的友誼，更像一杯陳年老酒，越老越有味。我最愛《國家地理100地球之謎》，你此時更像一位淵博的老者，向我介紹中外地理之謎，去探索UFO神奇，讓我傾聽來自宇宙間另一個世界回聲；滄海桑田，地球的面貌幾經改變，你為我揭秘地球上這些神奇?zhèn)ゴ缶跋�；回溯人類的文明史，演繹了無數的精彩與神奇，你又要帶我去跨越一個更高的`階梯求知。你與我在繁忙的學業(yè)中聯(lián)系得越來越少，難以同你一起學習與玩耍，甚至一度看不見你的背影。我迷茫了，惆悵了。此時的你卻在我耳旁低語呢喃，“現在的離去，是為將來更好的重逢�！痹瓉�，你從未離去，只是在默默地注視著我，看我成長。
入夜，天高露冷，一彎月牙在西南邊靜靜地掛著，皎潔的月光透過窗樓，輕撫著我的臉頰。是你嗎？親愛的朋友——書籍，在遠方凝視著我嗎？感謝你伴我一路成長，讓我找到人生的真諦。
閱讀伴我成長作文13
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏�，書自然成為我最好的伙伴。
兒時的我在詩歌聲中長大，每次漫不經心地端起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。
隨著年齡的增長，我改變了對讀書的看法。讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂！我初步走進書的海洋，第一個接觸的是《格林童話》。故事中美麗的白雪公主，惡毒的皇后……童趣生動的主人公使我知道：做人要善良，不然做惡人沒什么好果子吃。
等到年歲稍長，認識字詞時，我便放棄那些小故事書籍，開始閱讀四大名著。看《紅樓夢》時，為郁郁寡歡而香消玉殞的林黛玉感到憐惜，憤恨蒼天弄人；讀《水滸傳》時，為梁山起義，英勇無畏，最后卻戰(zhàn)死在沙場的100多名好漢感到萬分不爽，感慨他們有如此的豪情壯志卻不能起義成功。讀《三國演義》時，對智勇過人的諸葛亮先生萬分敬佩。讀《西游記》時，對孫悟空的大膽、勇敢又機靈古怪的'性格大為驚嘆。
文學書籍陶冶了我的情操，提高了我的修養(yǎng)，其中包含的深刻道理也讓我一生受用。
有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外的作者交往的過程。每一本書都會引領我們踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀還可以使人開闊視野，豐富課外知識，增長才干，還可以凈化心靈，提高成績與作文水平。
閱讀伴隨我在成長道路上踩下一個個腳印，閱讀伴隨我在人生道路上逐漸成長。愛書吧，它是知識的源泉！
閱讀伴我成長作文14
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。
高爾基曾經說過一句話：書籍是人類進步的階梯。書是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現自已是世界上最富有的人。
從我記事起，我就開始閱讀。我讀的第一本書是《弟子規(guī)》。我非常？佩孔子，因為他為人師表，書中的那些規(guī)矩，他都做到了。孝悌忠信，禮義廉恥，使我懂了很多做人道理。
我上小學的時候，又對《十萬個為什么》這本書產生了濃厚的興趣。剛開始時我對外面的世界還不太了解，通過這本書，我知道了海水為什么是藍的；為什么有白天黑夜；為什么地球上有高山河流，還有冰川。
在課余時間，我閱讀了《中華上下五千年》，使我感受了歷史的震憾。晏子那種智慧把我折服，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀……總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。
司馬遷飽讀詩書，方著《史記》流芳百世；岳飛兵書在手，便可運籌帷幄，用兵如神；紀昀博覽群書，終為大學士，修四庫全書。朱熹有云：讀書之法，循序而漸進，熟讀而精思，讀書切不能急進，猶如細水長流，方能取其真諦。
讀書是一種感悟人生的`藝術。讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食，做一個對社會有用的人。
閱讀伴我成長作文15
古人曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對于這句話，我深有體會。
上一年級的時候，我認識的字還不多，但已經開始了閱讀。那時讀的都是一些簡短的注音童話故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，小心眼里裝的都是那些童話小人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。到了二年級我就開始讀整本的童話故事了，《安徒生童話》《格林童話》是我最喜歡的童話書，書里那一個個充滿想象力的動人故事深深地吸引著我，使我浮想聯(lián)翩，書中一個個人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。書中一個個故事也教會了我做人的道理�！痘实鄣男卵b》讓我明白了愛聽好話是多么害人的一件事，《丑小鴨》讓我明白了只有不放棄才能證明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……
看完了短篇看長篇，經過爸爸地推薦，我開始看長篇童話。《綠野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個個主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書里出不來，被爸媽一頓臭罵！當然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的人物，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。
漸漸的，隨著年齡的.增長，知識的積累，我看的書也越來越雜，什么方面的都看，有介紹百科知識圖文并茂的《少兒百科全書》，有介紹歷史的《上下五千年》，有我國著名的四大名著，有世界上比較著名的兒童小說，像《夏洛的網》《窗邊的小豆豆》《愛德華島的安妮》《假如給我三天光明》等。這些書籍開闊了我的視野，豐富了我的知識，同時也培養(yǎng)了我的愛心。
大量的閱讀對我的寫作起到了很大的幫助作用。那些優(yōu)秀的童話作品豐富了我的想象力，我的大腦里常常也會迸出靈感的火花，編織出屬于自己的童話，爸爸就鼓勵我把它們寫下來，于是我有了自己的童話作品，雖然它們還很稚嫩，但它們記錄著我思想飛翔的痕跡。那些科普類歷史類的書籍增長了我的知識，讓我在寫作時少犯常識性的錯誤。閱讀讓我接觸并且積累到了許多課本上還沒出現的詞語，這些詞語讓我在表達上更加得心應手，下筆如有神。
寒來暑往，轉眼間書籍陪伴我已經四個年頭了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯！在以后的成長歲月里，書籍依然是我最親密的朋友和老師，她將始終伴隨著我的人生！
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