成長(zhǎng)的作文6篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
從進(jìn)入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個(gè)漢字的意義。
小時(shí)候，在嬰兒時(shí)期的我，那時(shí)我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒(méi)吃的，吃了也不能吃多少(聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應(yīng)該會(huì)很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動(dòng)畫(huà)片，不能回家對(duì)爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會(huì)有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學(xué)的時(shí)候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇�，因此我又和爸爸媽媽分隔兩地，并且他們很少�?lái)看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時(shí)我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時(shí)我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時(shí)候，我又轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認(rèn)真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時(shí)，初一、初二即最大痛苦莫不超過(guò)其二字"學(xué)習(xí)"，我不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，只是"英語(yǔ)"從小基礎(chǔ)沒(méi)打好，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也挺困難，有時(shí)候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來(lái)過(guò)，世界恢復(fù)為零吧！但是這個(gè)幻想幾乎為零。每當(dāng)考完一次試，老師總會(huì)說(shuō)，不管這次考試成績(jī)?nèi)绾�，進(jìn)步了的繼續(xù)努力，退步了的一切從頭來(lái)過(guò)，可是我每次都會(huì)想，從頭來(lái)過(guò)怎么可能，前面知識(shí)落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上，難道不是嗎？有時(shí)候我認(rèn)為這只是簡(jiǎn)單的安慰或鼓勵(lì)罷了。到了初三的時(shí)候，痛苦一個(gè)接著一個(gè)來(lái)，所給的'痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了，面對(duì)的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大，有些當(dāng)天聽(tīng)懂了，過(guò)幾天又忘了，似乎大腦容量盤(pán)存儲(chǔ)量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽(tīng)而過(guò)，其一是不一定考，其二是考了不一定全會(huì)，聽(tīng)個(gè)大概，把容量分點(diǎn)給基礎(chǔ)拿分的，可是百天誓師大會(huì)過(guò)后，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒(méi)有什么增加的，只是覺(jué)得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當(dāng)面嘮叨就是打電話(huà)嘮叨，在學(xué)校，每節(jié)課總會(huì)有點(diǎn)政治、教育課的風(fēng)味，終于，中考將至了，當(dāng)知道考上時(shí)，忐忑的心漸漸平靜了下來(lái)。
到了高中，面對(duì)著曾經(jīng)路過(guò)這棟建筑物時(shí)對(duì)它的向往，面對(duì)著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個(gè)怎樣的學(xué)校，卻又帶著一點(diǎn)好奇心。在這里待了幾個(gè)月了，我覺(jué)得我在目前的班級(jí)還可以吧！周?chē)膽?zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結(jié)交了一些新朋友，我感到很開(kāi)心，但在此時(shí)我最大的痛苦仍是學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，但是我覺(jué)得快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)，痛苦的學(xué)習(xí)也許是因?yàn)橐欢ǖ膲毫鸵恍〾浩雀卸a(chǎn)生的，但是我認(rèn)為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有著痛苦，但痛苦往往也是必經(jīng)之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒(méi)有傷心和悲痛，那人生就不會(huì)豐富多彩，而會(huì)變成單一乏味的、毫無(wú)樂(lè)趣的人生。
在痛苦中成長(zhǎng)過(guò)后的你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！暴風(fēng)雨之后的你會(huì)如彩虹一般絢麗多彩......
成長(zhǎng)的作文 篇2
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了一粒百合種子。被一只老鷹帶到天空中。我用力的掙扎著。終于。逃脫了他的魔爪。掉落在一道懸崖縫隙中，開(kāi)啟了新的生活。
十分鐘的我是。多么痛苦。我又怎么甘心被黑暗？還冷。饑餓。沉默呢。我是一株百合呀。是種子就要發(fā)芽。是花朵就要開(kāi)放。沒(méi)有什么能阻止我發(fā)芽的。我心中充滿(mǎn)了希望。憧憬。向往。
春天來(lái)了。春姑娘的手。輕輕撫摸著我。春雨細(xì)細(xì)的'滋潤(rùn)著我。我急忙打起精神。貪婪的吸允著大自然給予的饋贈(zèng)。
當(dāng)我長(zhǎng)成一顆類(lèi)似小青草的時(shí)候。旁邊的雜草都嘲笑我。說(shuō)。你就是一株野草。怎么會(huì)開(kāi)花呢？我看你。還是不要白費(fèi)力氣了。哈哈哈哈。我不說(shuō)話(huà)。因?yàn)槲抑牢沂且恢辍Ｒ活w花。一株百合花。沒(méi)有什么可以。阻止我生長(zhǎng)。我努力地向上生長(zhǎng)。長(zhǎng)出了花苞。開(kāi)出了美麗的花朵。香氣十里飄香。吸引來(lái)了許多蜜蜂和花蝴蝶。來(lái)給我傳授花粉。我幸福極了，默默的享受著。
因?yàn)槲抑�。我是一株百合花。一株頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的百合花。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰……”
“叮零零……”一陣清脆的鬧鐘聲打破了我沉睡的夢(mèng)境，雖然這聲音也被人稱(chēng)之為“動(dòng)聽(tīng)悅耳”，但對(duì)于一個(gè)一周睡眠不足的人來(lái)說(shuō)，并不怎么好聽(tīng)。人們都說(shuō)我們現(xiàn)在進(jìn)入了成長(zhǎng)的叛逆期，不聽(tīng)話(huà)不說(shuō)，凡事還愛(ài)頂撞大人。因此，本人今天就要推翻這個(gè)理論，充分利用“青春少年最具親和力一百招”，洗心革面，重新做人。
“我最親愛(ài)的媽咪，Goodmorning!”轉(zhuǎn)眼間，我已穿戴整齊，梳洗完畢站在廚房門(mén)口，向日夜操勞的媽咪問(wèn)好。于是間，只聽(tīng)“哐當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聲，媽媽手中的'鋁盆從手中掉下來(lái)了�！澳氵@孩子，一大早不好好讀書(shū)，要下死人呀？神不知鬼不覺(jué)的跑來(lái)干什么？是不是發(fā)燒了？走，快！媽帶你去醫(yī)院瞧瞧……”“什么呀，媽?zhuān)�！”我轉(zhuǎn)身要逃走，悻悻地離開(kāi)。哎呀！這第一招怎么不靈驗(yàn)了？可憐的人啊！真?zhèn)X筋！不如再找另一個(gè)人試試第二招，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)在了姐姐身上。
高三了，辛苦啦。
“嘿！”“媽呀！一大早不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)，神經(jīng)不正常了吧？”我端著一杯香飄四溢的綠豆水，（真誘人，多想喝一口。）躡手躡腳的走進(jìn)姐姐的房間。“喂，別裝了，誰(shuí)不知道你掛羊頭賣(mài)狗肉，嘴上背單詞，耳朵上聽(tīng)著音樂(lè)，膽子不小呀，要我這樣被老媽發(fā)現(xiàn)了，咱倆再見(jiàn)著見(jiàn)不著我都難說(shuō)。哎，學(xué)校發(fā)電影票了，下午一起去看怎么樣，據(jù)說(shuō)很精彩，還有你的偶像Twins呢！”“好啊，下午幾……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的耳朵一陣劇痛，“媽呀”，“你這孩子不好好學(xué)習(xí)，來(lái)打擾你姐干嘛……？”
天啊！我何罪之有，我只想證明自己長(zhǎng)大了，不再叛逆了，不再頂撞大人了，為什么沒(méi)有認(rèn)理解我呢？我難道有錯(cuò)嗎？之后我又想了一想：成長(zhǎng)也許就是這樣，充滿(mǎn)酸甜苦辣，它需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。成長(zhǎng)中不能沒(méi)有煩惱——沒(méi)有煩惱，我們又怎么會(huì)能成長(zhǎng)呢？哎，無(wú)人理解——成長(zhǎng)中最大的煩惱。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待長(zhǎng)大的童年……”
成長(zhǎng)的作文 篇4
辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁滋味。”難道少年真的沒(méi)有品嘗過(guò)煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業(yè)多，完不成是煩惱；家長(zhǎng)管的太多，沒(méi)有自由是煩惱；第一次做事，失敗了是煩惱；課外補(bǔ)習(xí)班太多，沒(méi)有玩的時(shí)間是煩惱…。
每天早上叫醒我的.，永遠(yuǎn)是媽媽的那句魔音：“七點(diǎn)四十啦，王嘉鑫！還不起床！”當(dāng)我睡眼惺忪的從床上坐起來(lái)后，耳邊就開(kāi)始縈繞著媽媽的連環(huán)奪命催：“快點(diǎn)！要遲到了�！�
“我來(lái)！你去寫(xiě)作業(yè)。”每當(dāng)我想要幫媽媽干點(diǎn)活時(shí)，又會(huì)聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)。似乎在媽媽心里，我只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，除了讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我什么也不用做，也不該去做。
有好幾次我剛放學(xué)回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，明天你去上課�！卑Γ卸嗌俅�，家長(zhǎng)們不跟孩子商量，就給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有多少孩子，放假時(shí)比讀書(shū)還累……有時(shí)候我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能讓我休息會(huì)兒呀？”
假如我有一個(gè)“行走的鬧鐘”，可以提醒我下一分鐘該做什么，那我就不用每天在媽媽的嘮叨聲中急急忙忙的起床洗漱了。
假如我家有一個(gè)“智能機(jī)器人”，可以承包我們家所有的家務(wù)活，既不用媽媽干活，也不用我?guī)兔Α?/p>
假如我的大腦是一個(gè)聰明的大腦，成績(jī)能步步高升，上課一聽(tīng)就懂，題目一看就會(huì)，作業(yè)一寫(xiě)就全對(duì)！媽媽就再也不用操心我的學(xué)習(xí)了。
唉！假如這些都能成真，那該多好呀！
白日夢(mèng)做完了，該去上課了……
成長(zhǎng)的作文 篇5
正直初三，自己仿佛陷入了一場(chǎng)車(chē)輪戰(zhàn)，無(wú)心戀戰(zhàn)，卻不得不硬著頭皮爭(zhēng)下去。還有大概七個(gè)月的時(shí)間就要真正的攻占那個(gè)堡壘了，我們這些“小兵”只能沒(méi)日沒(méi)夜的戰(zhàn)斗，我真正的嘗到了初三的味道。
月考，一個(gè)大寫(xiě)的悲劇，狠狠地砸在我頭上，當(dāng)我還深陷初二的泥沼中無(wú)法自拔的時(shí)候，月考將我拉到紅燈區(qū)。我才如夢(mèng)初醒般醒來(lái)。但月考的成績(jī)出奇得糟糕，沒(méi)有一門(mén)科目是讓我心滿(mǎn)意足的，隨之而來(lái)的，也是老師家長(zhǎng)一連串的皺眉，嘆息，無(wú)奈，教導(dǎo)，談話(huà)……還有“當(dāng)頭一棒”。
這個(gè)當(dāng)頭一棒，真的是把昏昏沉沉的我打得清醒，家長(zhǎng)會(huì)，所有學(xué)生避之不談的話(huà)題，我感覺(jué)到他真不懷好意張牙舞爪地來(lái)了。家長(zhǎng)會(huì)是分兩天開(kāi)的，第一天的是全�？荚囍刑幱谳^為安全地位的同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)的，而第二天灰頭土臉的我列入紅燈區(qū)，得知第二天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的我又是一個(gè)霹靂，更羞愧回答同學(xué)們問(wèn)我在哪天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我深深記住的初三給我扔過(guò)來(lái)的一大包“苦頭”。
我深知這次為什么考試敗下陣來(lái)，我從剛開(kāi)始的時(shí)候就丟掉了一個(gè)我生命中最重要的`指引燈，我感覺(jué)自己陷入了一個(gè)無(wú)盡的泥潭，每天都在做夢(mèng)，卻不記得自己夢(mèng)到了什么，每天都在做與平日相同的事，卻不知道自己做了什么，但糊涂的我也把堅(jiān)持，認(rèn)真，專(zhuān)注統(tǒng)統(tǒng)丟掉了。我感謝這些很低的分?jǐn)?shù)，感謝這些讓我頭疼的家長(zhǎng)會(huì)，是他們把我打醒，是他們讓我改變，是他們讓我又重新拋掉了過(guò)去，重新懷揣著堅(jiān)持，認(rèn)真，專(zhuān)注地去重新學(xué)習(xí)，在溫暖的教室里，在明亮的臺(tái)燈下。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的起點(diǎn)，我會(huì)用最大的努力去突破終點(diǎn)那道線(xiàn)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
也許終有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì)很喜歡。只不過(guò)當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長(zhǎng)，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過(guò)于急功近利，跟他們說(shuō)得清楚，需要一步步慢慢來(lái)，才會(huì)覺(jué)得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過(guò)這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過(guò)這樣的'道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀(guān)，突然都開(kāi)始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的。
只有那些，非常聰明喜歡投機(jī)取巧的，和非常忠厚腳踏實(shí)地的，最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺(jué)得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的。
只不過(guò)，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機(jī)會(huì)，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
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