成長(zhǎng)的作文精華【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
十二歲，是蓓蕾初放的季節(jié)，沐浴著金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；十二歲，欣欣向榮卻又不失素雅的季節(jié)，我們?cè)谂腔驳拿悦Ｖ形⑿@走向堅(jiān)強(qiáng)；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節(jié)，我們從瞳孔中折射出制熱的希望光芒，每一天都是那樣生機(jī)勃勃……
憶童年……
孩提時(shí)代，總是拉著哥哥姐姐的手要糖吃，總是對(duì)阿姨房里形形色色的化妝品充滿(mǎn)了好奇，總是會(huì)仰起純真無(wú)邪的容顏傻傻地笑。
孩提時(shí)代，喜歡站在高高的花壇邊上昂起頭，輕輕地吹著肥皂泡泡。無(wú)暇的泡泡載著我們的歡聲笑語(yǔ)慢慢染上了色彩，紅的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，慢慢地與小伙伴吹出的泡泡匯在了一起，仿若全世界都充滿(mǎn)了泡泡。
孩提時(shí)代，喜歡帶著伙伴們爬上高高的桂花樹(shù)，尋找著我們口中的雙面葉。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，懶懶的撒在一張張可愛(ài)的笑臉上，灑在我們輕握的雙面葉上。
孩提時(shí)代，喜歡握著手電筒在晚上的校園里玩捉迷藏。旗臺(tái)后、桂樹(shù)前、柴房里、花臺(tái)前……無(wú)不是我們的藏身之處。月光瀉下，寬大的校園里洋溢著我們銀鈴搬的笑聲。
孩提時(shí)代，叮鈴鈴的下課鈴聲在我們耳里是分外悅耳，一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后的沖出教室。女生們腳邊紛飛的毽子，男生們毫無(wú)章法的球賽構(gòu)成了一幅幅和諧的彩圖。
孩提時(shí)代，眼中的天空只有藍(lán)藍(lán)的天與白白的云。
歲月流逝，曾幾何時(shí)跨入了青春的花季，輕輕地踏入初中的.校門(mén)，仿佛一瞬間長(zhǎng)大。自從吹滅了人生的第十二根蠟燭，方曾知曉，原來(lái)一直有一片天空守護(hù)著自己。
源于成長(zhǎng)，漸漸步入了夢(mèng)幻與思索的世界，學(xué)會(huì)了自主的叛逆，，懂得了洞悉世界，揣測(cè)人心，便開(kāi)始維護(hù)專(zhuān)屬自己的哪一片天空。
少年悲喜，在懵懂中遺憾、自卑。憤怒，在風(fēng)雨中追求、付出、實(shí)現(xiàn)，更在自己的一方天地中成長(zhǎng)，靜靜的接受著天空的陶冶與啟迪。眼中的一切不再單純真實(shí)，充斥著好與壞，善與惡的世界讓我懷疑。讓我明白，原來(lái)天空也有灰暗的時(shí)候。
回歸母校，夕陽(yáng)輝映著我的身影，金輝灑在我的心扉，一切仿佛都有了意義。抬頭仰望，依舊是藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，心中卻多了一層惆悵與迷茫。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)，常常有許許多多的煩惱，而我，就有一個(gè)十分大的煩惱還為解開(kāi)——吉他，這是我一個(gè)十分大的煩惱。
記得有一次，我去一參加補(bǔ)習(xí)班——吉他，這是我那是最討厭的課了！我在家每天至少練一個(gè)小時(shí)的吉他，我有些時(shí)候甚至彈著彈著就個(gè)地方睡著了，也導(dǎo)致了我的吉他彈的程度越來(lái)越不好。
突然，有一次上課，郭老師（教我吉他的老師兼店長(zhǎng)）對(duì)我說(shuō)：“你可以考級(jí)了！”我心想：考級(jí)，難道是電視上說(shuō)的某某某吉他八級(jí)的那個(gè)等級(jí)。我問(wèn)了老師，還真的是，于是，我便為考級(jí)瘋狂的練了起來(lái)，我心想：我一定要考上級(jí)。
終于，激動(dòng)人心的考級(jí)來(lái)了，我坐在候考廳內(nèi)，心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，因?yàn)槲耶吘咕毩撕镁�，就慢慢放松心情，然自己發(fā)揮到最佳水平。
突然，“宋驍駿請(qǐng)進(jìn)來(lái)考級(jí)”我心想：我一定要考上三級(jí)。
到了考場(chǎng)，我彈了考級(jí)要彈的'兩首歌，當(dāng)?shù)诙讖椀揭话霑r(shí)，老師就讓我不用彈了，我心想：我一定要考上！
果然，功夫不負(fù)有心人，我考上了三級(jí)，雖然是良好，但還是通過(guò)了。
從那以后，我對(duì)吉他的態(tài)度完全變了，我把它視為一種娛樂(lè)。
從那以后，我最大的成長(zhǎng)的煩惱變成了快樂(lè)的足跡。
成長(zhǎng)的作文 篇3
翻開(kāi)那一本厚厚的童年相冊(cè)，無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的心酸，無(wú)數(shù)的迷茫，還有無(wú)數(shù)的煩心，可是這一切，無(wú)一不在我童年的相冊(cè)上劃過(guò)一條絢麗的弧線(xiàn)，一道閃亮的光。終于，這相冊(cè)成了永遠(yuǎn)的回憶，我也無(wú)法給它添上幾筆了。
記得在一兩歲的時(shí)候，什么也不懂，什么也不會(huì)，對(duì)這一個(gè)陌生的世界甚感興趣，望著那一張張從未見(jiàn)過(guò)卻又十分親切的笑臉，爬爬滾滾，再走幾步支支吾吾地叫著“爸爸，媽媽?zhuān) ?/p>
六七歲時(shí)，除了幼兒園和自己家之外，去的最多的就是奶奶家了。奶奶家在山里，每年暑假我都去玩一兩個(gè)月，而在那里，玩得最多的就是抓蜻蜓了。拿一根棒子，再在上邊纏些蜘蛛網(wǎng)，工具就算是做完了，然后就跟堂姐去抓蜻蜓嘍！說(shuō)是抓，倒不如說(shuō)是拿著棒子亂打一氣，非但沒(méi)抓著，還把蜻蜓都嚇走了，害得堂姐也抓不到了，為此，我還被堂姐罵了好幾次呢！但是有時(shí)，也會(huì)有幾只蜻蜓踩了“狗屎運(yùn)”，它們一不留神，被蜘蛛網(wǎng)纏住了，嘿，把你們吊在房梁上，看你們?cè)趺刺�，再重新拿根棒子逗逗你，真是好玩！“咯咯咯咯”，真是“好事成雙”，母雞“大媽”也要下蛋了，我便丟下了蜻蜓，傻傻地等著母雞下蛋，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時(shí)間過(guò)得好慢啊，在這三分鐘里，我掏了不下十次母雞大媽的下方，可就是不見(jiàn)蛋，我生氣了，一跺腳，向雞大媽提出抗議：“你怎么就是不下蛋�。恳瘩R上下，要么就別下了，二選一，你選吧！”但母雞怎么可能聽(tīng)得懂呢？它仍是在那慢悠悠地下他的蛋，我又耐著性子等了一小會(huì)，可蛋就是不出來(lái)，真是無(wú)聊，我實(shí)在無(wú)法繼續(xù)等它了，便蹦蹦跳跳的去房間里看電視，慢慢的，我竟睡著睡著了，不知道大人找不到我是一副什么表情，也不知道那踩了“狗屎運(yùn)”的蜻蜓逃了沒(méi)有，更不知母雞的蛋下了沒(méi)有，算了，不想了，大人們總會(huì)找到我的，蜻蜓以后也可以再抓，母雞的蛋它愛(ài)下不下，又不只有它一只母雞，嗯，睡覺(jué)。
再大些，也該上小學(xué)了，去山上的次數(shù)也變少了，但遇見(jiàn)了不少朋友，偶爾和好朋友談?wù)剟?dòng)畫(huà)片也是一種不錯(cuò)的享受啊！有時(shí)候還和爸爸玩玩“拳擊”，心情也不錯(cuò)啊！可最好的，也莫過(guò)于老師的表?yè)P(yáng)了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，面對(duì)升學(xué)考的壓力，家長(zhǎng)的`期望，我又不禁嘆了口氣，臉上的笑容越來(lái)越少，多的是憂(yōu)愁，我就像一只籠中的小鳥(niǎo)，渴望能夠在天空中展翅飛翔。
或許說(shuō)，童年的泡泡是七彩的，隱藏的是一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，年齡的增長(zhǎng)使它失去了原本擁有的光澤，這大概就是大人們所說(shuō)的“成長(zhǎng)”吧！
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