成長的作文通用【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的成長的作文4篇,歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
桃花園中有一顆小桃樹,不,甚至連“小”都算不上。它瘦瘦的、弱弱的、蔫蔫的。好在它的身邊有兩棵愛它的父母,無論是刮風(fēng)還是下雨,不管是寒冷的冬天還是炎熱的盛夏,只要往父母的懷里一“鉆”就會得到溫暖的呵護(hù)。
后來有一天,桃園里來了幾個高大而又強壯的`男子,他們的肩膀上扛著一把把寒光閃閃的鐵鍬,來到了小桃樹的身邊!斑@棵樹太矮太小了,結(jié)不了果子,放在這兒也礙眼,干脆把它移走吧。”小桃樹雖然意識到情況不妙,卻無力反抗,被人連根拔起。
人生中的第一次,它嘗到了疼痛的滋味。
它被人隨意地栽在路邊的草叢中,那里沒有桃花園里的肥沃而又濕潤的土壤,也沒有父母那粗壯枝葉的懷抱。自此它失去了溫暖的港灣,沒有了悉心的呵護(hù)。
凜冽的寒風(fēng)化作一把把鋒利的刀刃,無情地刮著它那弱小而又柔嫩的軀體,一股股鉆心的疼痛在它那瘦小的身體里蔓延。豆大的雨點噼噼啪啪的擊打在它的身上,沒有遮擋,無處藏身,無力抵抗,一次次被無情地?fù)舻,一次次彎下瘦弱的腰肢?/p>
疼痛使它意識模糊,疼痛讓它冷靜思考,它漸漸意識到:只有變得堅硬、強壯有力,才能抵擋暴風(fēng)雨的襲擊。它一定要使自己強大起來!
于是,它開始“行動”了。它把呼嘯的狂風(fēng)看作是對自己的考驗,迎著風(fēng)使勁的搖曳著自己的枝干,仿佛在向狂風(fēng)呼喚著:“你來呀!我不怕你!”
它把暴雨看作不可多得的養(yǎng)料,大口吮吸著,使甘甜的雨水滋潤到自己身體的各個部位……
就這樣日復(fù)一日,不知過了多少天。待到身旁的野花綻放出美麗的花瓣時,它猛然驚醒——春天到了,自己竟然挺過了一個無比寒冷的冬天!同時它驚訝地發(fā)現(xiàn)自己比身邊的其它灌木都高了,樹皮變得堅硬,樹干也變得粗壯了。頭頂上那一朵朵粉紅的花,散發(fā)出陣陣醉人的芳香……
三月春盛,煙霞裊裊,每當(dāng)人們路過那棵桃樹時,總會注目,有人情不自禁地贊嘆:“這遍地塵埃,環(huán)境惡劣的馬路旁,是如何長出如此美麗的一樹桃花呢?”
而答案,只有這棵小桃樹自己最清楚……
成長的作文 篇2
一、我的成長故事
我上小學(xué)前是個淘氣可愛、活潑好動的小女孩。幼兒園學(xué)前班管的寬,能在班上看動畫片,無憂無慮的自在玩耍,那日子可美了!
上了一年級,學(xué)校管得比較嚴(yán)了。我適應(yīng)不了,媽媽安慰我說:“沒關(guān)系,挺挺就過去了!甭犃藡寢尩脑挘一謴(fù)了信心。上了一學(xué)期之后,我慢慢適應(yīng)了這種生活。又開始了無憂無慮的生活。
不知不覺我開始了二年級的學(xué)習(xí)生涯,下學(xué)期時,學(xué)校開始了“學(xué)本課堂”的活動。我們班要去雅和廳進(jìn)行“學(xué)本課堂”展示,老師選我當(dāng)了學(xué)術(shù)助理,后來我還當(dāng)了組長,然后一次次的辛苦努力,我在不斷的學(xué)習(xí)成長,使我做事更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力.
很快我又升入了三年級,我的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了.好學(xué)生真是不好當(dāng),更重要的是我們被管的更嚴(yán)了.不僅學(xué)習(xí)任務(wù)多了,還要參加各種活動.我們也習(xí)慣了這種生活。每當(dāng)我覺得辛苦時,我總是對自己說挺挺就過去了。雖然覺得很辛苦,但是卻有很大的收獲。
上學(xué)期的期末,音樂老師通知我們領(lǐng)導(dǎo)要來看我們的音樂展示課,我們興奮極了,同時也感到了壓力山大。大家都精心準(zhǔn)備這次活動,在課上,我們笑了、玩了、累了,很開心也很充實。終于等來了領(lǐng)導(dǎo)觀看我們的.展示課,大家都全身心的投入表演,最后,領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的表演,同時也指出了我們要改進(jìn)的地方。我們感到辛苦的付出很值得。使我想起了一句話:時間自有公道,付出就有回報。
我以后的成長之路還很長,我下決心要認(rèn)真用心地走好每一步!
二、我的成長故事
還記得上學(xué)前班的時候,我經(jīng)常會做一些給老師添亂的事情,如:上課時做小動作,和同桌說話等。但在我上小學(xué)的三年時間里,我漸漸地被老師培養(yǎng)成了一個彬彬有禮的小紳士。
在我上一年級的時候,我也會做一些壞事,但老師總是重復(fù)一句話來教育我,那就是:“你多做一件壞事,你就多離壞孩子近一步;反之,你多做一件好事,你就離好孩子近一點!眲傞_始我還不了解這是什么意思,但到下學(xué)期時,我明白了這句話的意思是:你多做一件壞事,你慢慢地就會成為壞孩子;你多做一件好事,你慢慢地就會成為好孩子。
于是,我每次做壞事時都會想到老師說過的話,我就會下定決心做個好孩子。自然也就會多做好事,為班級、為小組爭光。
在我上二、三年級的時候。我很愛說臟話。每當(dāng)老師說那感人肺腑的話時,我就下定決心改掉身上的壞毛病,做一個文明禮貌,溫文爾雅的好學(xué)生。
這樣的習(xí)慣使我很受益。我沒有辜負(fù)老師的期望,基本上每次考試都能名列前茅。在老師的幫助下,我從不懂事的小男孩變成了上課積極發(fā)言、認(rèn)真聽講,下課文明游戲的小紳士了。
謝謝您,敬愛的老師!您把青春年華獻(xiàn)給了我們,只為了我們長大時做個對社會有用的人才。放心吧,老師,我一定不會辜負(fù)您對我的期望,努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想!
成長的作文 篇3
“慢一點!慢一點!”時間又從我眼皮底下溜走了,不知不覺,我又長大了一歲,我又長高了一截,腳又長長了一碼,牙也都換齊了。唉!時光怎么就停不下來呢?我還不想長大哩!
我還不想面對人生的大考,我還沒有給朋友送禮物,我還沒有去想去的地方,我還沒有學(xué)會堅持,我還不懂拼搏,我還沒有在父母的懷抱里撒夠嬌呢……怎么就可以長大呢?我不想成長!
我總希望別人細(xì)致地關(guān)心我,如關(guān)心小寶寶一樣,還不想要長大呢?但時光會因為我的不愿意而停止嗎?
那是一個夏天,頭頂上的風(fēng)扇呼拉呼拉地轉(zhuǎn)著,手中的筆沙沙地寫著,面前老師的嘴里不時冒出了唾沫星子,這次的考試成績老師很不滿意,壓抑的空氣伴著那“知了知了”的蟬聲,外面的陽光也格外的火辣,格外的毒。
就是這樣的一個下午,上完體育課的`我們嗓子都快冒煙了,一想到桌肚里躺著裝滿清涼爽口的一個大水杯,心里頓時寬慰許多。上樓梯時大家都在向前沖,當(dāng)落在后面的我們回到教室時,飲水機前排起了長龍,每個人都恨不得倒?jié)M整整一大杯,當(dāng)輪到和我同行回來的她時,一滴也不剩了……我坐在位置上,慢悠悠地喝著水,她卻皺起了眉頭走到我面前,“可以給我點水嗎?”我回過身,不作答,氣氛那么尷尬,那……我要不要給她呢?可我也只有半杯水了,況且還有三節(jié)課呢?其實我也不是每天喝水多得人,我每天在學(xué)校也最多能喝半杯水。“就知道你不會給!彼@得有些絕望,不禁嘆了口氣。望著她干干的嘴唇,望著她傷心的眼神,我第一次因為我的小氣而難過,我真得要不給她嗎?看著她這么失望,我,我該怎么辦?“嗯,你倒吧,沒有關(guān)系的…..就是這樣!蔽矣悬c害羞地回過頭,余光中我看到了她燦燦的笑容,露出來八個牙齒,顯得格外白。我接過只有四分之一的水的杯子,心里卻是那么的開心,趁老師還沒有來,我又偷偷地喝上一口,回想著她那甜甜的一聲“謝謝”,白開水也不再那么平淡無味了,甜甜的,難道是她在水里加了蜂蜜?
我不想長大,從小一向調(diào)皮,愛撒嬌,但媽媽也說我長大了!是嗎?
我雖然沒有像媽媽那么爽朗大方,卻也沒有那么自私了;我的手工繪畫,雖不是很精致,但也美觀大方了;我不像原來那樣扭扭捏捏,也敢在同學(xué)面前大聲朗讀了…….
是啊,在這十二年里,我有眼淚,有歡笑,有跌倒,有生氣,有快樂,有舊朋友,有新同學(xué),我在漸漸地長大,我成長了,那甜甜的滋味就是成長的滋味吧!明天又會有什么成長的滋味呢?我不禁笑出了聲。
成長的作文 篇4
不經(jīng)意間,光陰從指縫中無聲地流瀉而過,殊不知,一眨眼的光景,從前那個乳臭未干,還咿呀學(xué)語的我已成為一個落落大方的女孩,在布滿荊棘的成長歷程中,每一寸土地都隱沒著我的淚水,就這樣驀然回首,一股暖流涌上心頭,彌漫著溫馨。
回憶起成長的歷程,猶如霧里探花,有種朦朧美感。敞開記憶的閘門,在零零碎碎的回憶中,能捕捉住的清晰鏡頭,往往是快樂時的歡呼雀躍,淚水在眼眶里快樂地打轉(zhuǎn),在陽光下熠熠生輝;或是緊蹙眉頭,晶瑩剔透的淚水順著指間淌下,潮水般地漫過臉龐。成長的歷程,或喜或憂,它宛如一個五彩斑斕的閘子,掀起它的蓋子,映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠,那便是成長歷程中的憂與喜,在陽光下,流光溢彩,沁人心脾。
當(dāng)我還是一個懵懂的小女孩,總有一系列的煩惱縈繞在我的腦海中。為什么在大人眼中我永遠(yuǎn)也長不大?為什么在大人們眼中我就像掌上明珠,易碎,需要加倍地精心呵護(hù)?為什么我要幫大人做事時他們總是笑吟吟地說道:"孩子,你還。。⑹裁磿r候我能像大哥哥大姐姐一樣,成為家人的得力幫手?同年本該是無憂無慮的,但這些煩惱總在腦海中,揮之不去。也許"長大"這個字眼在當(dāng)時年少無知的我的眼中,是微妙的,令人捉摸不透的,但那時我沒想到,多年后的一天,我會輕倚在窗邊,輕聲嘆息,童年時的歡愉,就像暗夜里的花,還沒綻開,就已凋謝。稍微大一些的時候,思想有些叛逆,總是固執(zhí)己見,媽媽時常教訓(xùn)我,說我不懂世事。第一次挨耳光是因為我任性,一意孤行,目中無人,頂撞媽媽,媽媽咬咬牙,巴掌霹靂般瞬間落在我的臉上,火辣辣的疼。但我的心卻更疼,撕心裂肺的疼。那段時間,我常常在深夜里輕聲哽咽著,我憂愁,我煩惱,甚至懷疑,媽媽是不是不愛我了?于是,每天夜半,淚水交織著痛苦,無聲地滑落,浸濕了枕頭。這段日子,一直有一層灰色的陰影籠罩著我,我多想掙脫出來,不再沉浸在悲痛之中,即使是做一株忘憂草也好。做一株有著純潔靈魂的忘憂草,把憂愁全撥拋掉。直到有一次打罵中媽媽按捺不住心中的痛惜,一邊打罵我一邊淚如雨下,她那溫?zé)岬臏I水生疼地砸在我的臉龐,和著我同樣苦澀的眼淚,直到我們相擁著痛苦,我才體會到母親的用心良苦,從此再也沒有讓母親為我流淚。
成長歷程的煩惱,就像一杯香茗,細(xì)細(xì)品嘗,到底才會發(fā)現(xiàn),有絲絲甜膩繚繞在嘴邊,那是苦澀后接踵而來的甘甜。即使我每次遇到煩惱,我也不會沉淪,因為陽光也會有黯淡的時候,雨過天晴后,一切照樣,燦爛輝煌。
然而,成長歷程中的快樂,也是耐人尋味的,讓人忍俊不禁,每當(dāng)我回想起童年趣事的一點一滴,我的喉嚨都會不自覺地繃緊,一股笑意涌上心頭。
那一回,正上小學(xué)一年級的我在姐姐的書架中不經(jīng)意地翻出了一本書,瞅著那漂亮而簡單的書名,我慷慨激昂地念到"蟲記!哈!原來是專門紀(jì)錄昆蟲的書。。⒔憬阋宦,傻愣愣的,真是丈二的和尚摸不著頭腦,瞅著我這副沾沾自喜的嘴臉,姐姐連忙湊過來,不看還不打緊,這一看姐姐可就笑岔了氣,上氣不接下氣的,直捂著肚子在地上打滾兒,我分明看見她的眼角溢出了淚水,我正納悶,姐姐氣喘吁吁地說道:“哈!老妹!這是《史記》不是《蟲記》,哈哈,真是逗死人了!苯(jīng)姐姐這么一解說,我便忍俊不禁,好像是有這么一回事呀!
現(xiàn)在,回想起姐姐被我逗得前俯后仰,也癡笑與于當(dāng)年的天真無邪。兒時的我,的確讓人啼笑皆非。而我似乎受了這件事的影響,不久后便沉溺于“書香”之中。人們常說,讀書,乃人生一大樂事,在成長的歷程中,怎能沒有書的陪伴?它就像是拂曉時天邊的啟明星,引導(dǎo)著旭日的`升起,溫暖著我的內(nèi)心世界,從此我的身邊彌漫著濃郁的書香。如果說兒時是一首迷人的小詩,那么兒時的讀書時光就是最亮的詩眼。在書的陶冶下,我快樂地成長著,F(xiàn)在回想起成長歷程,總感嘆:“兒時的童稚啊,永遠(yuǎn)是一溪清流,洗凈塵世的煩悶!
回憶成長途中的點點滴滴,感覺很微妙,因為總在回憶的時候,一股不知頭緒的情愫涌動著直沖淚腺,從眼角滾落出幾滴幸福的淚水,滑落嘴邊,舌尖輕輕一舔,卻發(fā)現(xiàn)這淚是甜的。這份像糖果般的童年,我不想失去,我要將成長歷程作為幸福的記憶,永遠(yuǎn)地保存。
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