成長(zhǎng)作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
正午，靜悄悄的教室里只剩下我和數(shù)學(xué)老師，我正在詢問(wèn)老師一道難題。
等到我匆匆跑去食堂時(shí)，諾大的食堂只剩下三三兩兩的同學(xué)還在邊吃邊聊。完了，完了，這豈不是要讓我餓一整個(gè)下午了。我習(xí)慣性地走到自己的席位旁。咦，我的飯盒里怎么盛滿了飯菜？是誰(shuí)幫我盛的？我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)吃著飯。
回到教室一問(wèn)，才知道是同席的小梅為我留下的�？墒�，我倆前段時(shí)間不是發(fā)生了矛盾，“冷戰(zhàn)”了許多天嗎？她居然還這么關(guān)心我。我懷著愧疚的心情走到她面前，輕輕地對(duì)她說(shuō)了聲“對(duì)不起”。小學(xué)時(shí)的嬉鬧打鬧情形還在眼前，現(xiàn)在我們漸漸成長(zhǎng)，懂得了朋友要相互關(guān)心理解，也懂得了友誼的`珍貴，這是成長(zhǎng)的禮物。
“618年隋朝滅亡……”臨近期中考試，我正瘋狂地背誦復(fù)習(xí)資料，看著這密密麻麻的字，我的腦瓜就不禁疼起來(lái)。我小聲的嘀咕著：“上帝啊，您就救救我吧，讓時(shí)間流慢一點(diǎn)，讓我在考試前都把復(fù)習(xí)資料背完吧！”為了爭(zhēng)取時(shí)間，我狼吞虎咽般吃完飯，跑著回教室，爭(zhēng)分奪秒，天天在和時(shí)間賽跑。回想小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)后就抱著電視不放，全然不知時(shí)間寶貴。現(xiàn)在才明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義，我懂得了時(shí)間的寶貴，這就是成長(zhǎng)的禮物。
小時(shí)候的我們，經(jīng)常向父母撒嬌，為了得到自己喜歡的東西，而不會(huì)顧及父母的感受，要這要那；對(duì)父母給予我們的愛，并無(wú)半點(diǎn)感恩之意；生日時(shí)向父母索要禮物，自己卻連父母的生日都不記得。不知何時(shí)，父母的鬢角已染霜。記得去年冬天，臨近期末考試，天氣格外寒冷，雪下了一層又一層，體弱的我得了重感冒，為了讓我盡快好起來(lái)，媽媽冒著嚴(yán)寒，一天給我送兩次中藥，還有她精心為我準(zhǔn)備的飯菜�？粗┑乩餄u漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼角濕潤(rùn)了……漸漸地，我才體會(huì)到父母的艱辛，明白了父母那份沉甸甸的愛。是父母，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。是父母，給予了我們這世上最偉大，最無(wú)私的愛。這是成長(zhǎng)的禮物。
成長(zhǎng)路上，我收獲了最寶貴的禮物！
成長(zhǎng)作文 篇2
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”這首歌伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在膽怯的時(shí)候充滿自信。
我記得這是一場(chǎng)比賽，這是我人生中的第一次。
我拿著手稿，坐著等著首領(lǐng)�？粗渌麑W(xué)生一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準(zhǔn)備。有些人看起來(lái)很嚴(yán)肅，好像擔(dān)心他們的表現(xiàn)。直到輪到我一個(gè)人的時(shí)候，我的心似乎跳了出來(lái)，變得更加緊張。掌聲響起時(shí)，他回到座位上，我是下一個(gè)。
我調(diào)整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞臺(tái)。緊張和恐懼仍然占據(jù)著我的整個(gè)頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點(diǎn)彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會(huì)不停地顫抖。我的整個(gè)身體就像一個(gè)癟了的球，我沒(méi)有力氣支撐它。我低下頭，感覺(jué)好像有成千上萬(wàn)的眼睛在盯著我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的'臉上。我看著我面前的評(píng)委們嚴(yán)肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我說(shuō)不好或說(shuō)錯(cuò)。我害怕評(píng)委們會(huì)拒絕我，觀眾會(huì)嘲笑我，然后立刻不敢說(shuō)話。
此時(shí)此刻，一首歌突然在我腦海中回蕩:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開始演講。
我不時(shí)抬頭向前看。我看到評(píng)委們的表情逐漸放松，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說(shuō)話，說(shuō)話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時(shí)揮動(dòng)手臂，做手勢(shì)來(lái)配合內(nèi)容。儀式結(jié)束后，我向評(píng)委鞠躬，并聽了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結(jié)果。
當(dāng)最后一名學(xué)生退下時(shí)，排名將會(huì)公布�！八械膶W(xué)生這次都做得很好。接下來(lái)，讓我宣布這次比賽的結(jié)果。”評(píng)委們站起來(lái)對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)，“第一名是——”聽到這個(gè)聲音，我又開始緊張了。突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終于放下了。我為自己感到高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”這首歌鼓勵(lì)我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時(shí)候獲得成功。
這是伴隨我成長(zhǎng)的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了夢(mèng)里就沒(méi)有童話……”聽著那熟悉的旋律《不想長(zhǎng)大》，我不禁回憶起了幼年時(shí)期那段讓我沒(méi)齒難忘的美好時(shí)光。
5歲那年。我的臉上冒出一個(gè)黑黑的小痦子，微微凸出，大搖大擺地趴在我臉上。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我每天都用香皂拼命地洗，希望能將它洗掉�？删驮谀菐滋欤闊﹣�(lái)了。一天中午，媽媽帶我去姥姥家的時(shí)候見哥哥姐姐也都來(lái)了，便轉(zhuǎn)身出去買了一口袋新鮮的草莓送過(guò)來(lái)。鮮紅的草莓表面亮晶晶，個(gè)頭均勻，沁人心脾的`果香讓人難以阻擋。洗好后，姐姐搶先端了過(guò)來(lái)，狡黠地沖哥哥擠了一下眼睛，聰明的哥哥立刻會(huì)意，而我卻稀里糊涂。
這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：“好妹妹，姐姐先把草莓藏起來(lái)，你去陽(yáng)臺(tái)，不許偷看哦，半個(gè)小時(shí)后出來(lái)。若能找到，這些草莓全歸你。你看著有積木，去陽(yáng)臺(tái)玩�！蔽揖谷簧岛鹾醯卮饝�(yīng)了，便進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。這時(shí)候哥哥卻悄悄從里屋把陽(yáng)臺(tái)插上了，也就是說(shuō)，我出不來(lái)了。（這也是后來(lái)從姥姥口中得知。）
十分鐘后，我還在傻傻地玩積木……
二十分鐘后，我聽到了像是極力忍住卻又不自覺(jué)飛出的笑聲……
半小時(shí)后，姐姐放我出來(lái)。我掃視了一下屋子，沒(méi)有水果盤，只看見哥哥姐姐在笑。當(dāng)我在客廳茶幾上發(fā)現(xiàn)水果盤時(shí)，里面已經(jīng)空空如也，一個(gè)也沒(méi)剩下。這時(shí)，我清楚地聽見哥哥打了一個(gè)響亮的飽嗝。
我明白了，全明白了，他們?cè)趹蚺�，草莓全讓他們吃了，我連邊兒也沒(méi)沾上！“哇——”我立馬放聲大哭，邊哭邊歇斯底里地喊：“哥哥姐姐是大灰狼，大灰狼！草莓不給我吃，還騙我！嗚嗚——”任憑媽媽姥姥怎么哄我，我還是大哭不止，媽媽又買了一斤草莓，給我吃獨(dú)食，我才安靜下來(lái)……當(dāng)天晚上，我的鼻尖上又冒出兩個(gè)小黑痦子，我死咬不放，一定是他們兩個(gè)“大灰狼”氣的。加上之前的那個(gè)，唉——
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了。經(jīng)歷了那次“草莓”事件后，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的推斷。兒時(shí)的每件事都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。伴隨著音樂(lè)，讓我們永遠(yuǎn)記住那些回憶吧……
成長(zhǎng)作文 篇4
靜聽著流水的歡唱，沐浴著和煦的暖陽(yáng)，品味著苦樂(lè)交織的生活，我將夢(mèng)想的種子小心翼翼捧起，一路前行。
——題記
何為夢(mèng)想？
魚兒說(shuō)它的夢(mèng)想是小河能夠永遠(yuǎn)清澈，鳥兒說(shuō)它的夢(mèng)想是天空能夠永遠(yuǎn)湛藍(lán)，馬兒說(shuō)它的夢(mèng)想是草原能夠永遠(yuǎn)碧綠。我當(dāng)然也有我的夢(mèng)想。
年幼，那段純真美好令人懷念的時(shí)光。夢(mèng)想的種子在那時(shí)便已深深埋下。
望著天上飛過(guò)的鳥兒，我不得不突發(fā)奇想，問(wèn)媽媽：“我會(huì)像鳥兒一樣長(zhǎng)出翅膀嗎？”
媽媽聽了忍俊不禁，走過(guò)來(lái)摸著我的小腦袋說(shuō)：“孩子，我們?nèi)耸遣豢赡荛L(zhǎng)翅膀的�！�
“為什么？我想摘星星，坐月亮船�！蔽�?guī)缀蹩拗f(shuō)。
媽媽聽了笑的越發(fā)開懷，“孩子，你還小，以后會(huì)懂的�！�
我沒(méi)聽進(jìn)媽媽的話，只是呆呆的'看著來(lái)來(lái)往往的飛鳥。依然期盼著，并堅(jiān)信能有像它們一樣的雙翼。
兒時(shí)的夢(mèng)想，是天真的。
時(shí)光荏苒，夢(mèng)想的種子已破土而出，長(zhǎng)成一株小苗。
上學(xué)前的我，如同身處永夜。在黑暗中摩索著，緩慢前行。是老師送來(lái)了我人生的第一縷曙光，讓我的世界不再黑暗。老師，一個(gè)崇高而受人敬重的職業(yè)。教書育人，無(wú)怨無(wú)悔。如春蠶、似紅燭。我想，如果長(zhǎng)大以后能為祖國(guó)培養(yǎng)出精英棟梁，又何樂(lè)而不為之呢？
那時(shí)的夢(mèng)想，是美好的。
不曾想過(guò)，我握上筆竟會(huì)行云流水般的寫出一篇文章。心中有一種難以抑制的激動(dòng)�？粗嵌苏沱惖姆綁K字組成的文章，細(xì)嗅著帶有淡淡的墨香的紙張，我忽然很想當(dāng)作家——或許自此就與筆、紙結(jié)緣了吧。
在春的生機(jī)盎然，夏的繁花似錦，秋的瓜果飄香，冬的銀裝素裹中我寫下一篇篇文章，始終堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。四季的變換見證了我付出的辛勤汗水。寫過(guò)小草的嫩綠，賜予春天的朝氣；寫下大樹的繁茂，賦予夏的蓬勃；寫下枯葉的憔悴，給予秋的寂寥……這時(shí)的夢(mèng)想，是喜悅的。伴隨著我成長(zhǎng)的，是那些純真的夢(mèng)想。它們，見證了我從一個(gè)懵懂孩童到青春少年的成長(zhǎng)。不止如此，夢(mèng)想一直會(huì)伴我到生命盡頭。那時(shí)的夢(mèng)想已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光——長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹了。即使追夢(mèng)的過(guò)程再苦，我始終堅(jiān)信“苦盡甘來(lái)”這四個(gè)字。生命不息，追夢(mèng)的腳步不止。夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：