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[熱]煩惱的成長(zhǎng)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
在很多人眼中,我們像初升的太陽(yáng),充滿了活力,但我卻認(rèn)為我是一個(gè)旅行者,走在看似寬廣,實(shí)則狹窄的羊腸小道上。
不知從何時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)生活與煩惱成了一對(duì)好朋友,煩惱在不斷滋生、繁衍,像細(xì)菌一樣?捎窒裨趺此σ菜Σ坏舻挠白,它在不斷折磨你的靈魂,讓你覺得無(wú)比厭煩。
猶記得五年級(jí)有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得沉重,曾經(jīng)在學(xué)校就能完成的'作業(yè),突然堆積如山,本來(lái)輕松的書包也變得重了起來(lái),殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前,期末考試前一段時(shí)間,我的大小書包加起來(lái)總共20多斤!我感覺前方的路更狹窄了幾分,隱隱約約還透著一種陡峭。
那些日子老師常常進(jìn)行測(cè)試,不知怎么的,我的成績(jī)有所下降,曾經(jīng)語(yǔ)文成績(jī)是“9”字開頭,這次只考了80幾分,這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。
但我很快鎮(zhèn)定了起來(lái),我重拾起課本和往日的信心,終于,在調(diào)研考試中,我所有調(diào)研的項(xiàng)目都是“優(yōu)加”,唯一不參加調(diào)研的英語(yǔ)學(xué)科在全年級(jí)也是名列前茅。
雖然前方的路有時(shí)會(huì)十分難走,但只要你勇敢面對(duì),重拾信心。即便煩惱無(wú)數(shù),看開便是晴天,比起害怕,從容面對(duì)才是生命的點(diǎn)綴。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多的煩惱。每一個(gè)煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣,是必不可少的一部分。當(dāng)然,我也不例外。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的風(fēng)箏是大家常見的現(xiàn)象。風(fēng)箏本來(lái)想在天空中自由自在的飛翔,但它卻被一根線狠狠的拽著,不讓它飛向天空。我認(rèn)為我也是一個(gè)風(fēng)箏,我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣,成長(zhǎng)的路都被父母安排好了?晌也⒉幌脒@樣,我也想擁有自己的時(shí)間,能和同學(xué)出去玩。但我不敢給他們說(shuō),怕他們不同意。在學(xué)習(xí)上,我也有些壓力,每周周末,我就要上各種補(bǔ)習(xí)班,所以,沒(méi)有一點(diǎn)兒自由時(shí)間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊,但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里,我不敢說(shuō),因?yàn)榕滤麄儠?huì)罵我。
有一天,我被關(guān)在家里寫作業(yè),那天作業(yè)并不多,不一會(huì)兒就寫完了。于是,我便想出去晃蕩兩圈。來(lái)到廣場(chǎng)上,我看到了一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,空中的風(fēng)箏被狠狠的拽著,那風(fēng)箏好像在說(shuō):“放開我!放開我!”我陷入了沉思:我不也是父母手中的風(fēng)箏嗎?我也沒(méi)有自由,雖然我不能獲得自己的自由,但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是,我不顧小男孩的心情,一下子拽斷了那根線。我看到那個(gè)風(fēng)箏飛了幾下就掉了下來(lái),于是我一下子明白了:風(fēng)箏如果脫離了線的擺控,它就會(huì)失去控制,自由散漫,最終一事無(wú)成。我撿起風(fēng)箏還給了小男孩,然后,默默地走回家去。
從此以后,我再也不認(rèn)為父母給我的`壓力大了,而是盡量去完成他們布置的所有任務(wù),好好上課。這樣,我的心情也好了很多,于是,父母給予的壓力不再是我的煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
“一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高,隨著年歲由小變大,它的煩惱增加了……”隨著歌曲《小小少年》的緩緩播放,我的心中別有一番滋味涌向心頭。
夜幕已悄然降臨,而我依然站立在窗邊。繁華而引人的夜景,此刻都已失去了光芒,自己呆呆地在窗邊發(fā)愣,臥室里死一般的沉寂。也許只有一個(gè)人的時(shí)候,思考問(wèn)題才能想清楚吧!腦海中慢慢將思緒拉到了六年前:還清楚地記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。天真爛漫的同學(xué),散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。
小時(shí)候,上完了學(xué),回家可以玩會(huì)兒游戲,看會(huì)兒電視。在學(xué)校受了點(diǎn)兒小委屈,還可以傾訴給爸爸媽媽聽。周末找個(gè)時(shí)間,撒一下嬌,爸爸媽媽便會(huì)帶我去公園玩。并且沒(méi)有令人生畏的家庭作業(yè)。可是,看看現(xiàn)在呢?唉,心底無(wú)理由地發(fā)出一聲嘆息,現(xiàn)在是六年級(jí)了,完完全全處于風(fēng)口浪尖上,稍微一放松,就會(huì)跌進(jìn)無(wú)底深淵。相反,只要付出一定的努力,那么你的前方一定是“柳暗花明又一村”了。沉思之中,又想到了現(xiàn)在:每個(gè)周末有上不完的輔導(dǎo)班,而且還要奔赴各個(gè)學(xué)?荚,學(xué)校布置的作業(yè)也不少。作業(yè)之多造成了嬉戲之少,偶爾成績(jī)下降,回家又是一頓大吵。
正想得出神,“啪”的一聲,玻璃杯掉在了地上,把我的'思緒又拉了回來(lái),低頭拾起玻璃碎片。抬頭望望皎潔的月亮,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它雖然陰晴圓缺,但永遠(yuǎn)只是把自己最美的一幕展現(xiàn)給眾人。不由自主地,我也被它深深吸引,盡管碎片已插入掌心,卻仍是沒(méi)有絲毫感受到疼痛。
心驀然一顫,我仿佛明白了:煩惱就是在一篇佳作中,一個(gè)一不小心寫錯(cuò)的字,它對(duì)我們也許造不成任何影響,只要有堅(jiān)定不移的信念,你一定能成功。亦可嘆“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的煩惱是我們開始理智思索的開始;成長(zhǎng)的煩惱是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的過(guò)程;成長(zhǎng)的煩惱是磨練我們毅力的途徑;成長(zhǎng)的煩惱是我們面對(duì)生活的鍛煉。——題記
長(zhǎng)大,是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段,在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)孩子都曾想念長(zhǎng)大,盼望長(zhǎng)大。
但成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長(zhǎng)“的種子。
身在老師、家長(zhǎng)們的期盼中,相信大家的,我也不例外!
一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“,跟斗翻到歷遍西與東——跟斗就飛到了心中那種渴望的。
一直成績(jī)都不錯(cuò)的.我,你們我有煩惱嗎?我就到底才能,但在我心里的總是覺得我不及格。
父母相信我,然而對(duì)我的期望就不太高,只要我盡力就行了。,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺的能力不只到“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生博士學(xué)位也很難找工作,說(shuō)句不好聽的,我以現(xiàn)在的能力工作,恐怕會(huì)為此失望,
我試著上課專心,盡能力老師的思路去思考。
我也試著地去老師布置的作業(yè),小心翼翼地一踏一下地寫每字,寫每個(gè)字都慎重地考慮過(guò)。
我更試過(guò)每天畫一幅鼓勵(lì)的畫,一份上進(jìn)的心打擊著我,著我去上進(jìn)。爸媽弟也常用心來(lái)鼓勵(lì)我。
但煩惱告訴我:“你的努力,更要加把勁;但我希望能再努力,太急促,更“拔苗助長(zhǎng)”;但我在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。
長(zhǎng)大了,將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋,興高采烈地跳起來(lái),張大口高興地說(shuō):
“告別煩惱了,靠近長(zhǎng)大了,煩惱;成長(zhǎng)里的煩惱,再見了……
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