成長(zhǎng)作文7篇[精品]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文 篇1
我躺在開往玉女谷車子的路上,我望著寶石藍(lán)般的天空,靜靜地,慢慢地,閉上雙眼：——沉思。
眼前是一片黑糊糊的,一瞬間出現(xiàn)可一場(chǎng)場(chǎng)驚恐的,.......畫面,那個(gè)時(shí)候的我不知道有多么好笑,那時(shí)候的我膽子實(shí)在是太小了。
我們到了那個(gè)速降的地方,同學(xué)們都奮勇向前的去體驗(yàn)速降給他們帶來(lái)的刺激感，而我,只能默默地坐在墻角，手捂住了眼睛，不想去看任何一樣?xùn)|西,可是,我的好奇心讓我時(shí)不時(shí)看上那么幾眼，他們一個(gè)接著一個(gè)的去速降，真是太神勇,太威猛了,但是，我！.....一心想到如果我跳了下去,跳到了水里被河水沖走了該咋辦？一波又一波的心驚膽戰(zhàn)使我的雙腿比棉花還要軟上一層呢。我不敢再去想這些，這時(shí)候，我的好朋友一龍、瑞豪叫我去，我說我不行,我很無(wú)奈的搖搖頭，他們?cè)偃齽裎胰ニ俳?紛紛拉住我的手,我....我....只好穿帶好速降的裝備準(zhǔn)備去速降，可是,我一看水壩下面給的匆匆流去的'河水,我心不停的顫抖,手在發(fā)抖,腿在發(fā)軟,想抬起腳,卻怎么也抬不起來(lái),我再也不敢再試了,我連忙把裝備脫下,匆匆忙忙地跑了..........
我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再膽小了。
過了一年,我又回到了這里,那次我不敢面對(duì)恐懼的地方。依舊是晴朗的天氣,依舊匆匆地河水,依舊的水壩,依舊的.....我敢再次來(lái)到這個(gè)地方，就有膽量從這個(gè)地方爬起來(lái),我再次穿起裝備，一樣的準(zhǔn)備速降，今天,我手不會(huì)再發(fā)麻，腳不會(huì)在顫抖,心不會(huì)再抖動(dòng)了,我抬起腳,我過了圍欄，在水壩的外面,我那時(shí)候心中只想著一個(gè)，彌補(bǔ)以前的遺憾,我跳了下去，腳用力一蹬，一蹬,那種感覺真好，我完全沒任何的恐怖感,我到了地面上,我心里不禁感嘆：我終于成功了。我不知不覺心中產(chǎn)生一股熱火,這不是怒火,而是我成功的圣火!
我閉上眼睛,又睜開來(lái),看到的不是假象,這是真實(shí)的！我已經(jīng)不再膽小了,我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)作文 篇2
寒冬，降雪了，未融。
那日，總算得以把長(zhǎng)久以來(lái)惦記在心里，念在嘴里，掛在腦海里，徘徊在夢(mèng)里的心愿變成現(xiàn)實(shí)。可是……
四年前的那個(gè)秋天，空氣里好象總是充滿了晦澀、陰暗及不滿，只因那是一片非我所愿的土地。失望、沮喪一波又一波地沖擊著我早已疲倦的身心。強(qiáng)烈的抵觸情緒更是隔絕了身邊的一切美好。重壓之下，自己竟然會(huì)不時(shí)冒出些稀奇古怪且危險(xiǎn)的諸如提刀子捅人的想法。
日子，就在一聲聲的哀嘆中，一遍遍的埋怨中，一點(diǎn)點(diǎn)的自暴自棄、自甘墮落中，飛逝而過。
我，竟渾然不覺。
再次返校時(shí)，就認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)不帥卻很真摯的男孩。
于是，一起聊天，一起上自習(xí)，一起去圖書館，一起看電影，一起逛街…… 都有了。身邊所有的人便理所當(dāng)然地認(rèn)為我們戀愛了。事實(shí)上，只有我們自己最清楚，根本不是那么回事。沒錯(cuò)，我們的確是十分的要好，卻更像哥們兒。
不只不覺中，我對(duì)他就可以毫無(wú)防備，全然信賴并加上那么一些恣意妄為的任性。所有的不快樂、抑郁、不滿和憤懣，在他那兒都被當(dāng)成垃圾處理掉了。在他看來(lái)，開心地做自己才是最最重要的。
因此，他很受歡迎，很容易接近，有很多的異性朋友，也是正常不過的。
對(duì)她們，他一樣的耐心，一樣的溫柔，一樣的真誠(chéng)……
我嘛，除了常取笑他“博愛”之外，對(duì)一切都處之泰然。只要他能在我需要他的時(shí)候出現(xiàn)，只要他能常常惦念著我，只要他還樂意陪我難過，聽我訴說，由我任性，我又為什么還要去奢求其他的東西呢？
那時(shí)候，感覺真的非常滿足。
大學(xué)二年級(jí)時(shí)，他考進(jìn)了別的更好的學(xué)校，走了。我們?cè)僖膊荒芟駨那澳前愀鐐兞�。為他祝福之余，心底不斷泛起的酸澀出賣了自己，有種感覺就像被別人搶了自己心愛的什么。
盡管他依舊常給我打電話，保持聯(lián)系。但當(dāng)失落感再次襲向我時(shí)，恍惚中，有什么已變得與從前不太一樣了。
他仍不時(shí)地向我推薦他喜愛的影片，讓我一定要看；他仍把自己愛聽的音樂告訴我，叫我也去感受；他仍拉上我陪他一起逛街，四處找尋他酷愛的漫畫書。我呢，則跟從前一樣，一見到他就咋呼個(gè)不停。任由他帶著我這個(gè)超級(jí)路癡轉(zhuǎn)根本不知道身在何處為止。
為此，他常戲謔地說：“你上輩子一定是個(gè)盲人，而我則毫無(wú)疑問，絕對(duì)是你心愛又忠實(shí)的`導(dǎo)盲犬。因?yàn)樯陷呑拥那榫壩幢M，所以這輩子我又認(rèn)識(shí)了你并繼續(xù)擔(dān)負(fù)這光榮又艱巨的導(dǎo)盲……”聽到這，再加上看到他的眉飛色舞，我每次都會(huì)忍俊不禁地大笑一番，為他的真實(shí)和不遮掩。哪有人這么比喻自己的嘛。接著，我就會(huì)毫不客氣地給他編上一大堆可愛得令人受不了的昵稱，再一一叫到他答應(yīng)其中一個(gè)才罷休。每次，他都會(huì)樂而不憊地配合我，讓我感到很溫暖，也很窩心。
總之，跟他在一起，我依然是輕松的、快樂的。
再后來(lái)，我畢業(yè)了�；氐搅思亦l(xiāng)。
他則繼續(xù)完成他的學(xué)業(yè)。
我們的聯(lián)系逐漸少了，感覺也慢慢淡了。他有了新的生活空間，我再也不是他生活中的那個(gè)最重要的死黨，退居二線了。
電話里，也常是有一搭沒一搭的力不從心。
再往后啊，連這有一搭沒一搭都沒了。
我們斷了半年多的聯(lián)系。
當(dāng)我再也受不了那種分明是存在著的卻又似乎從未出現(xiàn)的感覺的煎熬時(shí)，我決定去他的城市找他。
那天，空中飛著毛毛的雪。街上的人全部都行色匆匆。誰(shuí)也不會(huì)注意到我的到來(lái)和存在。
當(dāng)我遲疑著向他伸出雙臂后，下一秒，他已把我緊緊擁在了他的懷里。
可是，當(dāng)我試圖從這久別的重逢中感受他的存在時(shí)，當(dāng)我想從這由來(lái)已久的真實(shí)的擁抱中體會(huì)他的溫?zé)釙r(shí)，不幸地，我竟是全然的麻木和毫無(wú)感覺。
而他，也再?zèng)]有從前的溫柔紳士和耐心體貼了。他不再像從前一樣細(xì)心地護(hù)著我過馬路；也再不過去一般聽我的傾訴；一起吃飯時(shí)，他專注到好幾次都沒聽見我在說什么。
他已不再關(guān)心我和我的現(xiàn)在。
痛心地，我看到了那個(gè)自己一直恐懼一直不敢也不想面對(duì)的血淋淋的事實(shí)：他，已然從我的生活中消失了，不復(fù)存在。
無(wú)奈中，絲絲的苦澀不斷濃重。
或許，這就是 成長(zhǎng) 吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
教了二十幾年的書，除了現(xiàn)在在電話薄中、QQ上、微信上有聯(lián)系的部分學(xué)生外，大部分的學(xué)生已經(jīng)記不清了。特別是剛上班那兩年在鄉(xiāng)村教小學(xué)，大概能記住的就是班上那個(gè)衣服臟臟的極調(diào)皮的小男孩（后來(lái)當(dāng)了大車司機(jī)）和那個(gè)考試全鄉(xiāng)第一名的和我母親名字一樣的小女孩了�。ú恢Y(jié)果）
看著今天這些高中的孩子，想要記住他們每一個(gè)的名字，但總有遺漏，都是記憶力惹的禍。不過那些個(gè)性突出的孩子都是最先印在腦海里的。有一類學(xué)生我總能記起他們的樣子卻記不住名字。
由此突然想起年少時(shí)讀過好幾遍的《射雕英雄傳》中的大俠郭靖。對(duì)于郭靖的初識(shí)來(lái)源于極小的時(shí)候三哥在我們幾個(gè)勞動(dòng)時(shí)他栩栩如生講述武俠小說中的故事。再后來(lái)，自己親自讀過才知擁有兄弟情深意重的友情，擁有唯美絕倫的愛情，擁有英雄相惺的師徒情，擁有熱血滿腔的愛國(guó)情的郭大俠真不一般。他與《笑傲江湖》中趔趔趄趄劍宗式的成長(zhǎng)的令狐沖不一樣，與《鹿鼎記》中的江湖小混混、不識(shí)字、武功也不甚高，卻靠自己的情商逆境登場(chǎng)的韋小寶也不一樣。他天資愚鈍，長(zhǎng)相也不驚人，邊遠(yuǎn)大漠成長(zhǎng)，總之人生起點(diǎn)基本稀松平常。
連小說中武功平常的江南七怪也嫌棄他的`資質(zhì)。但就這樣一個(gè)人，最終成了大俠，如果從華山論劍的結(jié)果分析，他無(wú)疑是NO.1，當(dāng)然是與他學(xué)會(huì)周伯通的雙手互搏之技有關(guān)。更主要的是聰明絕頂，機(jī)智無(wú)雙，嬌俏可愛，古靈精怪，靜若處子的蓉妹妹對(duì)他是千般關(guān)懷、萬(wàn)般喜歡�？v觀郭大俠的一生，有在大漠時(shí)不卑不亢的母親的啟蒙，有江南七怪對(duì)他不厭其煩的武功的教導(dǎo)，加上后來(lái)巧遇精靈古怪的黃蓉，脾氣不好的黃藥師，精明過人的楊康，大智若愚的周伯通，武功蓋世的洪七公，心術(shù)不正的梅超風(fēng)……郭靖永遠(yuǎn)是郭靖，起初別人都不把他看在眼里，當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開時(shí)都能讓別人記住點(diǎn)什么。他每一次出場(chǎng)不驚艷，甚至有些讓人厭。但他的收?qǐng)鼋^無(wú)僅有！他對(duì)父母孝，對(duì)國(guó)家忠，對(duì)愛情貞，對(duì)朋友義，對(duì)子女愛，連楊康這樣的壞蛋死了，他也耿耿于懷，將楊康的兒子，賜名“過”，字“改之”，希望楊過和他一樣。金庸筆下的郭靖甚至可以說是完美？當(dāng)然，這樣的人物現(xiàn)實(shí)生活中是沒有的。但無(wú)論怎樣，郭靖的成長(zhǎng)方式卻是很多人該學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在都在談?wù)撘粋�(gè)人的成功需要智商與情商，郭靖的智商與情商都不屬上乘，但他很成功�；蛟S從郭靖的身上多多少少可以看到一個(gè)人成長(zhǎng)的足跡！他堅(jiān)韌、真誠(chéng)、質(zhì)樸、豪爽、義氣、膽量……好像都不足以形容。因?yàn)樗俏膶W(xué)人物，而非我的學(xué)生。我的學(xué)生中有天資聰慧、有憨厚樸實(shí)的、有古靈精怪的、有幽默風(fēng)趣的……每一類學(xué)生都有他們學(xué)習(xí)的方式。但往往有一種感受，有一些很聰明卻不特別優(yōu)異的學(xué)生，他們身上往往有一種我稱之為浮躁的品性存在，往往對(duì)問題只求一知半解不求見多識(shí)廣；有一類卻是什么都平平常常，但最終的結(jié)果總是有一些“黑馬”的感覺，其實(shí)從他們的身上我能看到那種堅(jiān)持不懈、質(zhì)樸等等。或許由于個(gè)人喜好的原因，我大多能記住的應(yīng)該是此類學(xué)生吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
熟悉我的人都說我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí)，媽媽忙著做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì)扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語(yǔ)”來(lái)讀書。
在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語(yǔ)，可是一百?gòu)埖膱D片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問，我會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地拿出來(lái)。此后，每年的生日，我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏著五套這樣的書，這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書，我就借助拼音讀了好多故事書，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的'好朋友。
現(xiàn)在，我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了，讀書的種類也多了起來(lái)，故事、散文、詩(shī)歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，成長(zhǎng)是幸福的。從在媽媽的懷抱里開始到學(xué)走路再到牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)穿衣服，再到上學(xué)……每一個(gè)階段都是充滿陽(yáng)光、充滿幸福的。
打開記憶的大門，出現(xiàn)在腦海里的是一幕幕快樂的畫面，是幸福的歡聲笑語(yǔ)。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時(shí)候我經(jīng)常跟媽媽一起到部隊(duì)去看爸爸，這便是我最幸福的.時(shí)候了，因?yàn)椴粌H可以看到我最親愛的爸爸，而且爸爸還會(huì)帶我去看大炮，那里有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠(yuǎn)呢，很厲害的。
每次爸爸帶我去看大炮，我都會(huì)圍著大炮轉(zhuǎn)個(gè)不停，心里想著：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠(yuǎn)以外的地方去的呢?”我想啊想啊，怎么也想不明白。后來(lái)，爸爸告訴我：“大炮發(fā)射的原理是火藥爆炸產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，使炮彈高速射出�！痹瓉�(lái)，爆炸能產(chǎn)生如此大的能量，真是太神奇了!
每年暑假，我們一家三口都會(huì)和姑姑一家一起去鄉(xiāng)下老家玩，在那里也發(fā)生了很多有趣的事。比如說，我和哥哥用面筋去粘知了，開始時(shí)，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就說：“沒關(guān)系，知了不會(huì)咬人的�！闭f完，哥哥就拿知了給我看，然后讓我去摸知了的后背、翅膀……經(jīng)過這一摸，我就不那么害怕了。最后，我終于敢用手去拿知了了。經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，許多事情看上去可怕，但當(dāng)你真正了解它以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么可怕。
我的成長(zhǎng)故事還有很多，故事里充滿幸福和快樂，想要分享更多成長(zhǎng)故事，敬請(qǐng)期待我的成長(zhǎng)故事2。
成長(zhǎng)作文 篇6
幽默其實(shí)也是一種美德，幽默可以讓人變得快樂，幽默可以讓人變得找回自信，幽默可以讓人變得開朗，幽默可以緩解一些尷尬的氣氛。
有許多名人都有這種美德，而且他們經(jīng)常用這種美德來(lái)緩解一些尷尬的氣氛。美國(guó)的一位上校他是一個(gè)禿頭，在一眨晚會(huì)上，一位士兵不小心把紅酒翻到了這位上校的頭上，大家都十分為他怛心，這時(shí)這位上校確說：“老弟，你想用這種方法來(lái)幫我長(zhǎng)出頭發(fā)嗎？”于是，這位上校的話讓所有的人都笑起來(lái)。
法國(guó)的一位著名的音樂家，一次他去聽人演奏一首他自編，在聽的過程中，那位著名的音樂家多次把帽子取下來(lái)，再帶上。那位演奏的人問他是否覺得很熱，那位著名的`音樂家說：“我看到了許多人，所以我一直反復(fù)地戴帽子。”
幽默也能幫助他人變得快樂。幽默也是逗樂的一種方式，只要你有幽默感，你就可以讓悲傷的人變得快樂。
但是有人認(rèn)為幽默這種美德是很難做到的。其實(shí)幽默是很容易做到的，只要你有一顆寬宏大量的心和一雙善于觀察的眼睛。
成長(zhǎng)作文 篇7
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十三個(gè)春秋，生命的絲線也編織了十三個(gè)年頭，編織了一個(gè)美好的童年。我也懵懵懂懂地成長(zhǎng)了。
不會(huì)再為了一個(gè)無(wú)所謂的玩具大哭大鬧；不會(huì)再為了沒得到安撫而悶悶不樂。開始明白大人的生活多么不易，開始思考長(zhǎng)大以后怎么報(bào)答父母�？粗阽R中脫去稚氣外衣的我，原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是理解和愛。
不會(huì)再傻傻地問自己從哪里來(lái)；不再疑惑貓咪為何會(huì)“死”。體會(huì)人生苦短喜樂，思考深?yuàn)W的生命問題，了解人類在自然面前多么不堪一擊。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不會(huì)再整天只知道看動(dòng)畫片，也不會(huì)只會(huì)背一首靜夜思，更不會(huì)從一數(shù)到十就沾沾自喜。愛背詩(shī)詞，喜看博書，鉆研奧數(shù)，于是便有了心無(wú)旁騖，忘身書海，俯首案旁的樂趣。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是增長(zhǎng)見識(shí)。
成長(zhǎng)的滋味是小苗對(duì)于長(zhǎng)成參天大樹，展望藍(lán)天的渴望。
成長(zhǎng)的滋味是小鳥要像雄鷹展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)天的夙愿。
成長(zhǎng)的滋味是小魚奮力一搏跨越龍門，暢游滄海的豪情。
成長(zhǎng)，就像余秋雨所說，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)喧鬧的.微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種能夠看的很遠(yuǎn)卻并不陡峭的高度。
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那時(shí)酸時(shí)甜，時(shí)辣時(shí)咸，時(shí)快樂，時(shí)悲傷，似圓滿似缺失的滋味，縈繞我度過了十三個(gè)年頭，將浸入我的生命，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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