【合集】成長的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
天空是那樣的蔚藍(lán)，陽光是那樣燦爛，人們的生活是那樣爛漫，但是我呀卻背這煩惱的沉重的書包。
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快起床，快起床哎，真是煩死了，我的鬧鐘媽媽又在催我起床了。你別說，她每天叫我是真準(zhǔn)時。6點準(zhǔn)時叫我起床。
每天早晨匆匆忙忙的起床；在匆匆忙忙的洗臉?biāo)⒀�；然后再匆匆忙忙的吃早飯；再匆匆忙忙的去上學(xué)，我每天早晨都是這樣的匆匆忙忙的度過的，所以我想讓這種應(yīng)匆忙而煩惱的東西從我的煩惱的書包中消失呀！
(二）學(xué)習(xí)上的'煩惱
今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是今天的語文作業(yè)是今天的英語作業(yè)是哎！老師又在布置作業(yè)了，而且每天布置的作業(yè)像天上的星星一樣多。就比如說這個星期吧！數(shù)學(xué)作業(yè)是，背第八單元的定理，這還不算多呢！語文兩篇日記，一篇作文，隨堂檢測。這就是人類所說的快樂青春嗎？真是一點都不快樂，每天都布置這么多作業(yè)，我們的快樂又從何處來呀?
(三）自身的煩惱
自身的煩惱，也不可缺少的呀！比如說有的人嫌自己低呀！胖呀！等等，而我也不例外呀！
我的個子高，年齡不大。我這時才十一歲半，自然還有點童年的心理，還不怎么成熟。
有一次，我和我們班的兩個同學(xué)在健身園玩跳皮筋。一個0初二的說，這么大了還玩跳皮筋。我就告訴他我才十一歲半，她說，你騙三歲小孩呀。唉，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀。
這就是我煩惱的書包，拜拜嘍，我要被上我煩惱的書包繼續(xù)遠(yuǎn)航了。
成長的作文 篇2
大家好！我是一個水靈靈的“黑美人�！毕胫牢业淖兠肋^程嗎？那就接著往下看吧！
我還是一枚西瓜種子的時候，我的家是在柔軟的泥土里的，那里是一片瓜地，有很多的'西瓜種子在泥土里，我和它們都想“早日出頭”終于有一天，我鉆出泥土，看到了外面的世界微風(fēng)輕輕搖拽著我的“頭發(fā)”一切是多么美好。
我長大啦！
我的身體變得圓滾滾的，我由原來的黑色“皮膚”變成了“深綠色的紋身”但是，我和伙伴們還沒有長大呢哩！經(jīng)過瓜農(nóng)伯伯的精心培育，“美容”，我終于“瓜大十八變”了！
過了不久，我和伙伴們被瓜農(nóng)伯伯送到了水果市場，我在那里看到了許多跟我一樣的伙伴，它們穿的衣服都跟我不同。有淺綠的淺黃的等等等等，它們也像我一樣，有不同的學(xué)名，比如：無籽西瓜，黃皮西瓜，等等許多。當(dāng)然也有我的學(xué)名，黑美人！它們都搶著說：“買我。買我，我最大最甜”
我們富含很多維生素，比如維生素c，還有各種礦物質(zhì)哦！我們喜歡潮濕的地方，主要分布在熱帶地區(qū)，很多人都喜歡我們，因為我們汁多，水分多，味道香甜，是人們熱愛的水果。大家要多多“捧場”哦！
成長的作文 篇3
不知為什么，人們常說：人的一生不需要對手，對手之間彼此勾心斗角，勞心傷神。有幾個好朋友，開開心心的，那該多好�？晌艺J(rèn)為，人活一生，就是要競爭。
競爭這個詞經(jīng)常掛在人們的嘴邊上，可又有多少人不理解它的含義？大部分人都認(rèn)為競爭就是人與人之間明爭暗斗，斗得兩敗俱傷，那叫打架，不是競爭。競爭是指人與人之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，這才知真正意義上的競爭！
人的一生有兩個對手，一個是他人，另一個就是你自己。
生活中我們要敢于尋找對手，與對手競爭，兩個人之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起攀登知識的高峰，有了對手才有新的學(xué)習(xí)的動力。
另一個對手就是你自己，李連杰叔叔曾經(jīng)說過一句話：世上的`武功確實沒有高低之分，只有習(xí)武的人才有強(qiáng)弱之別，通過競技我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識一個真正的自己，其實我們最大的對手就是我們自己。
我們的成長需要競爭，人的一生需要競爭，在與他人的競爭中取得勝利，而勝利后我們?nèi)砸c自己競爭。
我們要學(xué)會在競爭中成長。
成長的作文 篇4
告別成長，是的匆匆的14年的道路就這樣過去了，這14年來就好如一場夢一樣美麗 蕩然，當(dāng)我看見馬路上一盞盞燈光，閃耀在我眼前，突然間、幾幅熟悉 的畫面出現(xiàn)在我眼前，一幅是告別成長、一幅是告別童年 那個充滿歡聲笑語的時光 、面對青春 。成長并不是我們要告別現(xiàn)在的成長，我們曾經(jīng)失去過的、念念不忘的那些成長、或許我們應(yīng)該說聲告別，把那些歲月 變成美好 的回憶 。
沒錯，很多時候，我們應(yīng)該學(xué)會告別，有時候?qū)W會告別是快樂 ，有時候放不下這些場景卻還依戀現(xiàn)在的時光，你不覺得你活得很痛苦嗎？14年前我匆匆的趕路，為的是自己 的夢想 ，和希望 ，然而、我從來沒有從容過，蔓延過、停下腳步看看周邊那些奇特>景色 ，如果我們當(dāng)時停下腳步留心觀察 身邊的事物，或許我們在這里回憶過去的往事了吧。
讓我們再想想這成長，這5000多個日子，我們成長了多少，我們是學(xué)會告別、還是學(xué)會理解 、我們都沒有。
童年有許多趣事 ，也有許多傻事讓我難以忘懷。
其中讓覺得有趣的一件事 是，童年的`我丟著流星 許愿，會讓你夢想成真，結(jié)果有一天我對這天上的星星許愿，我許了一堆堆的愿望 ，結(jié)果一個也沒成為現(xiàn)實。
童年的生活 已經(jīng)過去了，我們何必丟他所剩告別呢，在你告別之前對你從來不重視的人、最恨的一個人一個微笑 ，這叫告別。
朋友 們，不要再匆忙的趕路了，不要再忙于你的夢想了，要留心身邊的事物，對那個你感興趣 的事微微點點頭叫告訴，對過去說聲告別。
成長的作文 篇5
小西瓜
有一個孩子，在一大片瓜田邊玩耍，看到了許多大個的西瓜，他很想嘗嘗。
瓜農(nóng)問他：“你想買西瓜嘛？”孩子點點頭。
瓜農(nóng)準(zhǔn)備摘一個又大又熟的西瓜給他，孩子說：“對不起，現(xiàn)在我只有三角錢�！�
瓜農(nóng)看這孩子非�？蓯郏阏f：“那我摘一個最小的西瓜給你�！�
孩子想來想去，卻不同意，說：“不，我想要一個大個的，但我現(xiàn)在就挑那個小西瓜，不過，我要一個月后再來取�！彼讶清X交給了瓜農(nóng)。
孩子是聰明的。因為他懂得時間可以轉(zhuǎn)化為成長。有時候，我們想要的，一時得不到，但不必急于求成，用時間經(jīng)營也能改變一些看似不變的東西。
成長其實就是一個時間的歷程，用時間好好經(jīng)營，可以改變很多事情。
學(xué)無止境
一群工程學(xué)高年級的學(xué)生正在等待他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后 一次測驗。
他們談?wù)撝麄儸F(xiàn)在已經(jīng)找到的工作或者他們將會得到的工作。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，他們很自信，覺得能夠征服整個世界。而接下來的測驗也很簡單，因為可以帶任何東西，只是不能交頭接耳。
教授把試卷分發(fā)下來，只有五道評論類型的問題，學(xué)生們笑了。
三個小時過去了，教授開始收試卷。學(xué)生們看起來不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒有一個人說話，教授手里拿著試卷，面對著整個班級。
他俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問道：“完成五道題目的有多少人？”
“完成四道題的.有多少？”
“三道題？兩道題？”
都沒有人舉手……
學(xué)生們開始有些不安，在座位上扭來扭去。
“那一道題呢？當(dāng)然有人完成一道題的�！�
但是整個教室仍然很沉默。教授放下試卷，“這正是我期望得到的結(jié)果，”他說，“我只想你們知道，即使完成了四年的工程學(xué)習(xí)，仍然有很多的東西你們還不知道。這些問題是與每天的普通生活實踐相聯(lián)系的。”然后他微笑著補(bǔ)充道：“你們都會通過這個課程，但是記住——即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育仍然還只是剛剛開始�！�
人生的教育不能以學(xué)歷作為終止，任何時候都不要忘記學(xué)習(xí)，所謂“活到老，學(xué)到老”，任何時候都不可以在知識方面感到滿足，生活可以教給人更多的東西。
別 人 的 路
一個人要穿過沼澤地，因為沒有路，便試探著走。雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。
又有一個人要穿過沼澤地，看到前人的腳印，便想：這一定是有人走過，沿著別人的腳印走一定不會有錯。用腳試著踏去，果然實實在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個人要穿過沼澤地，看著前面兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運也是可想而知的。
……
又有一個人要穿過沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿著別人的腳印走，不僅走不出新意，有時還可能會跌進(jìn)陷阱。
成長的作文 篇6
無憂無慮的童年在我們幼稚的笑聲中一天天過去；我從只知道玩耍的頑童變成了充滿理想的少年。成長的煩惱和快樂也緊隨而至。有時，我會問自己：人為什么要長大？回想成長的一幕幕，我又不禁浮想聯(lián)翩，我在一步不停地長大�。�
曾經(jīng)為了一個洋娃娃而哭鼻子；曾經(jīng)牢牢盯住牽�；�，認(rèn)為它會牽出一頭奶牛來；曾經(jīng)疑惑太陽和月亮是圓圓的而星星卻都個兒尖尖的；曾經(jīng)擔(dān)心瑩火蟲會不會將湛藍(lán)的天空也點燃呀；曾經(jīng)不明白大鳥們從天上飛過，可為什么天空卻依然存在呢……曾經(jīng)有那么一段可愛而幼稚的童年放在我面前，可我沒有珍惜，在以往的回憶中也找不到它的根。
不會忘記第一次進(jìn)學(xué)校的那種激動；不會忘記第一次帶上紅領(lǐng)巾，面對隊旗莊嚴(yán)地行禮……我明白，擁有如花般的歲月并不代表美麗，用奮斗代替夢想，生活的每一天才會更加有意義。
什么時候開始，我們不再膽怯——當(dāng)成長的路線不再是一條直線，而多了許多的折線，許多的螺旋案后。一次次的折彎，一圈圈的旋繞，飛轉(zhuǎn)著如夢般的生命，飛轉(zhuǎn)著美好的希望。彩色的青春，鮮花般的希望，等著我去努力，去奮斗，去開采生命所蘊藏的礦藏。而當(dāng)我們渴望而又急迫得到的.長大來到的時候，又愿意摒棄童年的稚氣、單純、快樂和天真。
有人說，成長的道路充滿了酸甜苦辣。其實，正因為是有了酸苦辣，所以才有甜的可貴。沒有荊棘和彎路的人生道路是不會有鮮花的。在進(jìn)和退，失敗和成功纏繞在我們頭頂之上時，自己用雙手去解開結(jié)，才是最棒的方法。
走過滿是傷痕的沼澤，穿過充滿愛的森林，越過幼稚童年的山頂，我想我們的情感會更加豐富多彩，我們的意志會更加堅強(qiáng)，我們臉上的笑容會更加明媚燦爛。
我們一起長大，回首時才會發(fā)現(xiàn)，成長的樂曲竟是如此悅耳動聽。
成長的作文 篇7
晴空萬里的一天，陳順的奶奶來到了教室。當(dāng)時我想，難道奶奶是來給他送學(xué)習(xí)用品的嗎？然而并不是這樣的，她是來種菜的。李老師說，我們的作文缺乏真實性，需要提供一些真實的素材，觀察仔細(xì)了，才能寫出真實生動的作文來！我非常激動，為了觀察仔細(xì)，我都站在了凳子上，把頭夠得高高的，生怕錯過一個細(xì)節(jié)。
按照陳順奶奶交代，在種子還沒發(fā)芽之前，每天早上要澆一次水，等它發(fā)芽了，就不需要每天都澆了。一天早晨，我早早地來到了教室，想為種子做一點事兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)芽了，它居然發(fā)芽了，芽咧開了小嘴，是白色的.，可愛極了！就短短的一天它就發(fā)芽了，媽媽說，我可是孕育了好久呢，它竟比我長得快多了！
噢！再觀察時，它真得長大了，白色的芽變成了嫩黃色。雖然它看起來長大、長高了，從表面上看它非常堅強(qiáng)，其實它還是很柔弱的，就像剛出生的寶寶，需要陽光的呵護(hù)，才能茁壯成長。它漸漸地長大了，芽變成了兩片葉子，逐漸成型，呈現(xiàn)出一個愛心狀。它越來越壯，越來越高，有三四厘米了，它們長得可真快呀！
我想：未來的它們一定能長得非常粗壯，一定會很頑強(qiáng)，經(jīng)得起風(fēng)吹扛得住雨打，一定要是最棒的，為自己的生命加油吧，可愛的小伙伴們！
成長的作文 篇8
"陽光走在風(fēng)雨后，總相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……"我輕輕的哼唱，心情豁然開朗，這首歌一直鼓勵著我在挫折面前永不放棄，努力拼搏，一直到走向成功，所以，每當(dāng)難過時，我都會唱這首歌。那天，我又唱了，那一幕幕場景都隨著歌聲浮現(xiàn)在了我的面前……
艱苦的奮斗結(jié)果
每天看書看到12點，早上卻要6:00起床，在寒風(fēng)中穿梭，嚴(yán)寒刺骨，卻要勇往直前。努力拼搏。課間，別的同學(xué)在談笑風(fēng)聲，我卻在讀書，寫作業(yè)……時間飛逝。月考來了。我認(rèn)為自己的艱苦奮斗結(jié)果終于可以浮出水面了，可是結(jié)果大大出乎我的意料之外。我失敗了，成績不但沒有想象中的好，而且還一落千丈�！�
失敗乃成功之母
我失敗了，我很沮喪。于是我開始哼唱起那首歌來。唱啊唱�。∥也辉俪钤茲M面，我開始反省自己是否用錯了方法，我開始糾正，合理的安排作息時間表，堅持不懈，努力奮斗，終于，在這次考試，我的成績升上去了，我成功了。于是，我又唱起了這首歌。不過這次心境不同了。我這次吟唱不是難過，而是帶著感恩的`心情吟唱的，我感謝它。感謝它讓我相信只有一次次的失敗的經(jīng)驗，才有成功，感謝它讓我知道失敗并不可怕，可怕的是失敗了卻爬不起來。感謝它讓我懂得命運不會在瞬間改變感謝它讓我明白……
在挫折面前，我不會放棄，因為我相信烏云的后面就是一片蔚藍(lán)廣闊的天空。
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