心靈的春天初中優(yōu)秀作文

　　悄悄，寧?kù)o的春的腳步踏入這個(gè)四月，春風(fēng)吹得百花香，陽(yáng)光也不再吝嗇她的溫度，和煦得，像母親的手撫摸過(guò)肌膚，一掃寒冬留在心里的凄冷韻味。

　　獨(dú)自漫步在西科校園的略帶起伏的路上，偶爾停下腳步，在一棵說(shuō)不出名的樹(shù)下，欣賞它的蔥郁，感受它的高大。想把心中所有的疑慮全都告訴它，但它顯然聽(tīng)不懂我的心聲，依然矗立在陽(yáng)光下，像嬰兒偎依在母親的懷抱，感受著母親無(wú)聲的賜予，又像某個(gè)陌生人站在你的身邊，你給他遞去一個(gè)憂(yōu)傷的眼神，他卻不懂你的傷心。也許他有著自己的那份傷悲吧。樹(shù)呀樹(shù)，是怎樣的歷練塑造了你的這份淡定，又是怎樣的經(jīng)歷給予你的這份波瀾不驚？風(fēng)雨的侵襲，寒冰的打擊，還有哪個(gè)淘氣的孩提折斷的你的枝丫，你見(jiàn)怪不怪的人世的滄桑與浮華，是否凝結(jié)成了你的記憶？樹(shù)無(wú)語(yǔ)，它也應(yīng)該無(wú)語(yǔ)，因?yàn)檫@些和它又有什么關(guān)系呢，這些不過(guò)是我這個(gè)初入這個(gè)校園的它眼中的絕對(duì)的陌生人的無(wú)意義的牢騷。它是棵樹(shù)，永遠(yuǎn)的一棵樹(shù)。樹(shù)呀樹(shù)，我叫不出名字的樹(shù)，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)這里，你的身旁，你能否記得我？

　　校園里的花開(kāi)了，紅的，紫的，黃的…姹紫嫣紅，你爭(zhēng)我搶?zhuān)�在微風(fēng)中，陽(yáng)光下，盡顯風(fēng)韻。它們是青春的我們燦爛的笑臉嗎？那些賞花的已然過(guò)了十八歲懵懂年齡的我們，對(duì)它們癡癡的笑著，也許這正是我們的單純與可愛(ài)呢。草叢中樹(shù)林里不時(shí)飄來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，那是鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌，大概可能是情歌吧。我在羨慕它們嗎，呵呵，畢竟一顆心是需要另一顆心來(lái)了解來(lái)安慰的，沒(méi)必要虛偽的說(shuō)不羨慕它們�；▋褐�所以嬌艷是有愛(ài)的種子在成長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒翩翩對(duì)成雙，是因?yàn)樗鼈冇袗?ài)的方向�；▋�，你們盡情的開(kāi)吧，蝴蝶，蜜蜂，這些愛(ài)的信使，會(huì)把你的甜言蜜語(yǔ)告訴你心中的她或他的。親愛(ài)的同學(xué)不要做個(gè)采花者呦，這樣你就剝奪了它們愛(ài)的權(quán)利，戴在頭上的花是你的罪惡。靜靜的感受她的幸福吧。

　　還有兩個(gè)月就是高考的日子了，依稀又聞到了那股無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)上飄蕩著的火藥味兒。還清醒的記得六月的那兩天，烏蒙的天和與天一樣烏蒙的心�？紙�(chǎng)上是死一般的靜，卷紙上不是一個(gè)個(gè)方塊鉛字，更像是一雙雙魔鬼的手，隨時(shí)想把你拉進(jìn)某個(gè)深淵。似乎你寫(xiě)的每個(gè)字都是牽動(dòng)著你命運(yùn)的繩，寫(xiě)得好你就可以把它們擰成一股粗繩，順著它爬到承載光明的峰，寫(xiě)不好就禁錮在自己編制的網(wǎng)里，永遠(yuǎn)走不出命運(yùn)的牢籠。要高考的學(xué)弟學(xué)妹們，我要對(duì)你們說(shuō)些什么呢？相信自己吧，命運(yùn)不會(huì)虧待每一個(gè)肯為夢(mèng)想拼搏的人。祝你們好運(yùn)，呵呵。

　　轉(zhuǎn)眼間大一的時(shí)光已過(guò)去絕大一半，如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我大一生活的色調(diào)，是用頹廢，是用奮進(jìn)？也許更準(zhǔn)確的說(shuō)是無(wú)聊。每天像失去方向的候鳥(niǎo)。看著課表，高興了去上課，不高興課是和我沒(méi)關(guān)系的，講得好，高興了聽(tīng)一會(huì)兒，不好不高興，他講他的我做我的。沒(méi)事了對(duì)著電腦屏幕玩會(huì)電腦，玩高興了就算要吃飯了也不可以將眼睛離開(kāi)屏幕半會(huì)兒。曾記得高中時(shí)對(duì)大學(xué)的幻想：美麗，自由，浪漫……也曾想大學(xué)就是我的天堂，是可以讓夢(mèng)想閃光的地方，但當(dāng)真正走進(jìn)大學(xué)才知道什么是真正的大學(xué)生活。我相信每個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的大學(xué)生都會(huì)對(duì)所在的大學(xué)或多或少有些失望，現(xiàn)實(shí)和理想的差距總會(huì)讓人有些失落的。顯然，大學(xué)的安逸生活會(huì)磨掉身上所有的棱角，軟化你所有的夢(mèng)想，讓你忘卻什么叫拼搏努力，麻痹你所有的神經(jīng)，迷亂你心中理想的方向，剩下的就是活動(dòng)的軀殼和沒(méi)有警覺(jué)性與危機(jī)感的大腦。在大學(xué)，我們離由夢(mèng)想筑起的燈塔越來(lái)越遠(yuǎn)，那由激情組成的燈油燃燒殆盡，夢(mèng)想的燈光不再是我們的方向，夢(mèng)想成了幻想，幻想成了遺忘，只剩夢(mèng)想的灰燼偶爾被我們提起，對(duì)著它說(shuō)聲上天不公，徒發(fā)憤懣而已。也許我們怪的不是大學(xué)反而是我們自己，因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不是意志堅(jiān)定的孩子，大學(xué)的寬松的管理給我們提供了一方天空，讓我們自由飛翔，而我們卻選擇了爬行。不要到畢業(yè)了才知道什么叫頹廢，什么叫無(wú)能，什么叫無(wú)知，好嗎？明白這些會(huì)太晚了嗎？我想不會(huì)的，因?yàn)樯系蹠?huì)眷顧每個(gè)勇于改正錯(cuò)誤的孩子。

　　今天我選擇拼搏。

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