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我的語文老師初中作文400字
林老師是我們的語文老師。他有文質(zhì)彬彬的臉總是帶著溫和的笑容,一雙炯炯有神的眼睛特別“會說話”,棱角分明的嘴巴表達(dá)起來有條有理,有點(diǎn)翹的鼻梁上還架著一副時髦的金屬框眼鏡顯得特別有智慧,最讓人印象深刻的還是那瘦骨伶仃的身體,好像一根又細(xì)又長的木棍。
我的語文老師很和藹。有一次,老師為我們繪聲繪色地朗讀了《春天的小雨滴滴滴》,課堂上立即響起了熱烈的掌聲。這時,有幾個屁股抹了油似的調(diào)皮鬼趁機(jī)混水摸魚,身子開始扭動,還相互暗使眼色進(jìn)行“探底”行動,準(zhǔn)備“興風(fēng)作浪”一翻?墒牵@一切并沒有逃過我的語文老師敏銳的眼睛。老師并沒有發(fā)火,而是沖他們淡淡一笑,幽默地說道:“有幾位同學(xué)開始提前做課間操了,說明他們很熱愛運(yùn)動,這很好,‘生命在于運(yùn)動’嘛!不過我還是建議你們上課先鍛煉大腦,下課再鍛煉自己的身體,這樣勞逸結(jié)合更有利于成長喲!”話音剛落,教室立刻變得鴉雀無聲,恢復(fù)了往常的安靜。
我的語文老師也很嚴(yán)肅。去年快放暑假的時候,林老師要求每一位同學(xué)在假期中至少要讀一本對學(xué)習(xí)有益的書籍。下課后,同學(xué)們議論紛紛。有的說“好不容易熬到假期,該我們放松的時候,把我們的《暑假生活》上的作業(yè)完成就夠了,閱讀其他書籍對我們幫助不大,不用讀”;有的說“快速瀏覽,敷衍了事”;還有的說“如果要求家長監(jiān)督簽字我就閱讀,否則我就不讀或者為完成作任務(wù)而讀”。沒想到這些話傳到林老師的耳朵里。林老師雖然沒有大發(fā)雷霆,但表情很嚴(yán)肅,說道:“讀一本有益的書好比蜜蜂采蜜,只有采到很多花粉,才能釀成更多更好的蜜。在知識的海洋里,那引人入勝的語言,那委婉含蓄的韻味,那栩栩如生的個性,那色彩炫麗的畫面足以使你為之神往、為之著迷。同學(xué)們,那么美好的境界,你們真的不想去觀賞一下嗎?”老師一番話,讓同學(xué)們連連點(diǎn)頭。
敬愛和藹而又嚴(yán)肅的我的語文老師,林老師!
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