- 相關推薦
我愛我?guī)煶踔凶魑模ňx23篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我愛我?guī)煶踔凶魑�，歡迎大家分享。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇1
老師人人尊敬，而我對老班早已超出了尊敬融化為愛戴。老師，他們是紅燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。更有落紅不是無情物，化作春泥更護花之品質。如讓我仰慕已久的民族導師韓邁爾老師。和讓我向往已久的孔孟之師。但我的老班雖不是學富五車但仍讓我欽佩之五體投地。
什么樣的老師是名師？是好老師。古今中外不同的人有不同的見解和定義。韓愈說：“使者所以傳道，授業(yè)、解惑之�！敝袊湃苏J為作為老師重要的是教給學生做人的道理、傳授知識、解答人生的困惑。而西方人則認為：好的老師能夠和學生平等交流。無論什么傳統(tǒng)標準。而我一名中學生的心中，唯一的標準是：為人師者要全神貫注的投入到教育事業(yè)中。真正愛學生。這就是成功之師。高談論闊之后看看我的老班吧！一位莫名其妙的語文老師。
聽慣了流行音樂的中學生。卻再難尋覓大江東去浪淘沙，千古風流人物之豪情。而老班的.灑脫，讓我更加崇拜他。他的所作所為仿佛在重演著陶淵明那充實的思想~率真、放達。雖說有時他會“逼迫”我們重蹈好學之苦、但也何嘗不是他的幽默無數(shù)次打動著我們易顫的心弦。那是一次聽課程序，面對著老師們那一張張嚴肅的臉，緊張充滿教室里的每一個角落。只有沙沙的寫字聲。為了改變這尷尬的局面老班開始發(fā)言：“這個感嘆句要分科而異用在數(shù)學上是大忌。你將方程不能這樣講：啊，x+y=3��！是吧？接著一聲巨笑沖破了那滲人的寂靜。讓著堂課成功的無與倫比，有聲有色。這就是我幽默的語文老師。因為如此我喜歡他、更愛他。
弄我的老師從不受命運的擺弄，我記得有這樣一句話：一個人在社會這架大算盤上，只是一顆棋子。受命運的擺弄，但在自身這架小算盤上他確是一只撥弄算盤的手。這句話大概就是說的老班一類的人吧！又因為他的自主我更愛我的老班。
他就是這樣一名我愛的班主任，對我沒有懸河般的教育，卻讓我對他記憶深刻，也從未為有過某個學生而得意過。但卻總有一副盛氣凌人、傲慢的樣子他是一名將為人師職業(yè)操守演繹的淋漓盡致的老師，因此我愛他。如此為人弟子還有什么好說的呢？
我仰慕老班更愛老班的別具一格，老班我們愛你我們對你的感情是最誠摯的，至此我們也對你獻上我們最誠摯的祝福。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇2
歲月吹過她的額頭，秋雨滴在她的身上，她卻毫不在意——她的心里裝著學生！她就是我們的吳老師。
吳老師，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，鏡片后炯炯有神的大眼睛清澈明亮，像天上的星星，閃耀著智慧的光芒，鴨梨型的蛋蛋兒上嵌著一對小酒嘴窩兒，一張櫻桃小嘴，一排潔白而整齊的牙齒，微笑起來格外親切甜美！吳老師從不化妝，但她給我們展現(xiàn)的是自然美。
吳老師講課，宛如百靈鳥唱歌般娓娓動聽，生動而又幽默的.語言令我們心馳神往。在課堂上，吳老師從不停下講課批評學生，如果有人說話或開小差，吳老師一個眼神遞過去，走神兒的同學便心領神會，心悅誠服地全神貫注于聽講。這就是吳老師的魅力。
吳老師又像我們的媽媽，如果我們遇到了困難，吳老師就會鼓勵我們，如果我們遇到了不順心的事，吳老師就會成為我們的知心朋友，陪我們聊天，幫我們排憂。記得有一年，同桌把我氣得哇哇大哭，正準備向吳老師告他一狀。誰知吳老師已經聽到同學的報告來到教室，讓同桌給我道歉，并對我說：“這些雞毛蒜皮的小事以后想起來是很好的回憶哦。”說罷，給了我一個甜甜的微笑。這時候的吳老師確實很美，很美。那一對小酒窩也露了出來。
如果說恩師如山，我卻要說恩師如海，因為對吳老師的恩情說也說不完。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇3
老師，多么親切的呼喚��！在每個孩子的心中，老師都是無比崇高偉大的形象，都是最美麗的人。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫，老師像辛勤的園丁，澆灌著我們這些稚嫩的花朵。老師像一個箭頭，指引我們走向正確的到路。我愛我?guī)�，他們在我的心中占有極大的地位。
我的班主任姓胡，一頭烏黑的長發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。雖不十分講究穿著，給人的感覺卻是一絲不茍，有時溫柔，有時嚴厲。不管我們做錯了什么，胡老師總是和藹的和我們說教，讓我們及時改正。
我清晰的記得，去年夏天發(fā)生的一件事，讓我感動不已。學校放學了，可是，下起了大雨，開始還是驕陽如火，眼間就下起了傾盆大雨，同學們的家長都來了，我的爸媽今天都要加班，沒時間來接我，我只有冒雨回家了。涼颼颼的.風，吹在我的臉上，雨點打在我的身上，冷極了，我冒著雨，往家跑，突然，一個熟悉的聲音叫住了我，“等等，王子懿�！蔽颐鸵换仡^，是胡老師。胡老師把傘打在我的頭頂上，為我遮雨，然后對我說“我和你同入。”我對胡老師說：“不對呀，胡老師，你家的方向和我家完全相反�。 薄拔胰ビH戚家�！蔽液秃蠋煵⒓缍校宦飞�，我們有說有笑，就像一對好朋友。我也忘記了寒冷，心中涌起一股暖流。到家了，我和胡老師告別，我無意間，看見，胡老師向向反的方向走去……
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇4
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動聰慧。而老師就猶如那山，造就了如水般的我們。
老師，如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋；如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光；如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。您不是一個稱職的魔術師，因為精彩的表演之后，您會講清事物的真諦。但您是一個合格的教師，各種反映您都能輕松闡述其原因。
你是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實。歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
幾個年輪，數(shù)不清對您的.怨。怨您太操勞，一頭黑發(fā)何處找？怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)要一夜改好？怨您日日太單調，難道總是跟一個個蠻小子打交道？
我是碳，您是高溫的條件。在您的作用下，我必有成為金鋼石的那一天！您是酸，我是醇，通過酯化，師生情誼更加牢固。雖然我們像出巢的雄鷹將翱翔蒼穹，但我們對您的感激和思念會到永遠。
我不是您最得意的學生，您卻是我最崇拜的老師，這輩子最幸福的事就是做您的學生。我本想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天；我本想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；我原想拾取一枚紅葉，您卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界。在您的幫助下，我想我會成功的！
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇5
為了表達對老師的感恩之情，我們自發(fā)舉行了“我愛我?guī)煛钡慕處煿?jié)活動。本次活動分為 “為老師唱一首歌” “給老師一個祝福” “和老師拍一張照片” 和“寫一個我和老師的故事”的“四個一”活動。
教師節(jié)當天，為給老師一個驚喜，有人提出可以在老師來的時候說“教師節(jié)快樂！”經過大家討論，決定由黃郅城先喊“1、2、3”，然后大家一起說祝福語�？粗瞻椎暮诎�，我們想著可以把它裝飾得好看一點。黃騏和李雨峰做了一個PPT ，祁子穎在黑板上寫“教師節(jié)快樂”這幾個字，姚思杭在邊上畫畫，大家各有各的任務。不一會兒，黑板的裝飾好了。同時，趙紫涵和何蕊希在準備賀卡，鄭朝元則奉獻了她的材紙和一些同學在折愛心和千紙鶴。我也折了幾只。放眼望去，祁子穎在教陳柘蘅折愛心，趙紫涵在教周榆涵折千紙鶴，大家互相幫助，很快就完成了折紙工作。
最后就只剩門上的裝飾了，王彥楠用趙紫涵的'線把一些愛心和千紙鶴串在一起，黃郅城把它掛在了門上。
就這樣，大家分工明確，一下子完成了教室的布置。當然其間也會有一些小插曲，比如“教師節(jié)”的“教”字總是寫不好，折紙的時候被老師發(fā)觀了……不過在大家的努力下，困難被一一克服了。
當老師們被請進教室，聽到我們的祝福，收到我們的賀卡時，他們的臉上都洋溢著笑容。那一刻，教室里充滿了愛意……
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇6
趙曉紅老師是我們的班主任，她為人善良，非常和氣，是我們班的“領頭羊”。
趙老師對待我們班的全體成員都非常好。舉個例子來說吧，我的朗讀速度總是很快，趙老師在上課時發(fā)現(xiàn)了我這個毛病，便多次在課下悄悄地幫我糾正。在趙老師的耐心指導下，我朗讀速度快的這個毛病慢慢地改掉了。
趙老師還經常教育我們學習一定要認真，不能馬虎。她曾說，學習要像戰(zhàn)士打仗一樣，絕不能掉以輕心。這句話已經深深地刻在我的心里。趙老師的語文課有聲有色，特別精彩，每次上語文課，我們大家都快樂無比。正因為如此，我們才那么喜歡她呀！
因為我是跳級來到這個班的，年齡偏小，所以趙老師對我關愛有加。有一次，我被外班的同學欺負，躲在教室里正哭得傷心，覺得沒有媽媽在身邊好孤單�。∵@時，趙老師發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動，便把我?guī)У睫k公室詢問。我把事情的原委告訴了趙老師，她關切地為我擦干眼淚，拍著我的`肩膀象媽媽一樣地安慰我。走出老師辦公室的那一刻，我的傷心蕩然無存，一股幸福的暖流涌上心頭——趙老師真好！她真像媽媽一樣��！
趙老師，您就像一盞明亮的燈，為我照亮了前進的方向，給了我無限的溫暖。我愿采擷白云一朵，帶著我每天的祝福送給您——我親愛的趙老師！
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇7
如果說人生是那江河湖泊，那么師長則是驚濤駭浪；如果說人生是那深邃夜空，那么師長也是點綴它的璀璨繁星；如果說人生是那繁茂的參天大樹，那么師長也是滋潤它的陽光雨露……
自從我們來到這個世界，就在父母和老師撐起的庇護傘下成長。而師長則在其中扮演者重要不可替代的角色。他們陪伴我們的時間可以說是和父母平分秋色。他們和父母相互配合，造就了我們的今天。
從幼稚無趣的孩童到知書達理的少年，里面充滿了父母的期待，更傾注了師長的心血與驕傲。畢竟，這是個漫長的過程，里面有太多太多的風雨，太多太多的枯燥，但是和他們在一起，每天都充滿歡樂。
或許有的時候師長們的所作所為讓我們不理解或難以接受，但他們的初衷卻是希望我們能夠改正錯誤，嚴格要求自己，更上一層樓。
當我們遇到困難時，他們會第一個伸出援手，或許沒有父母的噓寒問暖，但一定會關愛備至；或許沒有朋友的細膩問候，但一定會默默相助。
開心的時候，共同分享，坎坷的時候，一起坦然面對，這也只有最神圣的感情——師生情了吧。它沒有酒的濃烈，沒有咖啡的.苦澀，沒有牛奶的醇香，它就像一杯清茗，散發(fā)淡淡的清香，沁人心脾，令人回味。
可惜快樂的時光總是消逝的那么快，盡管現(xiàn)在還可以一起歡樂，那也只是現(xiàn)在。轉眼就會各奔東西。
面對亮窗到深夜的師長，我只想說“老師，您辛苦了！謝謝您！”
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇8
中國有一句俗話說得好：“一日為師，終身為父”。小時啟蒙老師為我們的一片光明打下了基礎；青少年時教育我們的老師給我們指引了人生道路的方向。您一切的付出，難道不是古人所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？
照亮我們人生道路的是您，把握我們未來的不僅是我們，也是你！一切的關愛，一切的教導都是您的付出，我們的收獲，在這里我真的想對你說一聲：“老師，我愛你�！睈勰闹腔郏瑦勰哪欠N無私奉獻的精神，更愛您那種燃燒自己，照亮別人的精神。
我有一次沒交作業(yè)，您批評了我，我哭了，您卻幫我擦干了眼淚；我生病了，您卻騎車帶著我去看醫(yī)生……這一點一滴的關懷，一絲一縷的`付出讓我銘記在心。當您批評我時，您那嚴肅的面孔使我感到害怕，深邃的眼睛又透露出一點慈善。讓人迷惑不解；當你高興時，您的眼睛如深潭充滿了知識的源泉，您的眼神更如露珠，充滿了我們成才的希望。
您為祖國培養(yǎng)著開拓人，為祖國未來培養(yǎng)著花朵，您的功勞泯不可滅，您用您的一生為我們付出。你就像是天空的艷陽，照耀著我們這些嫩芽茁壯成長，您如園丁時刻修剪我們這棵不耀眼的小樹，直到長成參天巨木。當你坐到空前批發(fā)作業(yè)時，晚上備課時，深宵燈火是你的伴侶，我真想對您說一聲：“老師，你辛苦了”。
老師我一定不負你的苦心教導，力爭長大為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇9
落葉在空中盤旋，用輕盈的舞姿演繹著那一場場震撼的舞蹈；那是落葉對大地母親感恩的情愫。白云在藍天中纏綿，勾勒著那一抹或濃或淡的彩妝，那是白云對哺育它的天空的呼喚。一日為師終身為父，是學生對教導他的老師的感恩。
當星星疲倦已然下班的時候，他們仍在堅持，堅持和我們一起奮斗。忘不了的是他們在晚三時候進到班級，給我們耐心輔導；留在心底的，是老師與我們談心的身影。當太陽還未睡醒的時候，老師早已起床，騎著自行車在凜冽的寒風中，在朦朧的霧氣中，朝著學校的方向前行。清晨，寒風刺骨，風夾雜著鵝毛大雪揮灑在地上，地上不知何時已結起了冰，我們早上起床，穿上衣服向操場走去，卻發(fā)現(xiàn)老師早已站在那里。在風雪中，他是我們堅實的守護，他對路過的學生輕聲說：“小心點，路滑’’。僅僅一句話就讓我們感受到家的溫暖。
感冒來襲，我們不怕，因為我們以愛相抗。濃濃的醋香彌漫在教室的每一個角落，這醋香是老師對我們濃濃的關切之情；梨香陣陣，這是老師為我們熬好的冰糖雪梨；考試在即，我們無所畏懼，因為老師與我們奮戰(zhàn)每一秒，桌上的棒棒糖是對我們的鼓勵，那一張張寫滿鼓勵的小紙條是師生的`信使與橋梁，讓我們心相連，共奮進。
9月10日，我們一起度過，那首《你是我的眼》飽含了我們的感激真情。1月1日，我們一起度過，紅色的心形氣球，甜蜜的黃澄澄的小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我們最美的回憶。
感恩老師，給我飛翔的翅膀，感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我指明人生的方向，感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我永遠愛你。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇10
是誰激發(fā)了我們對大自然探索的欲望？是誰教我們辨清了社會上的善惡美丑？是誰教我們要做一個品學兼優(yōu)的好少年？是被譽為人類靈魂工程師的老師！我們班就有兩個令我難忘的老師。
先講講陳老師，她既是我班的班主任，又是我們的語文老師。她長著一張圓圓的臉，上面嵌著一雙大大的，會說話的眼睛，上學的每一天，她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學。
陳老師不僅生字寫得整齊工整，而且一點都不馬虎；我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因為您的課講得生動、活潑，還會帶一點小笑話，講一些古老的故事，詼諧幽默。我和同學們聽得入了迷，恍如身臨其境……讀課文時，你的聲音抑揚頓挫，您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準備下一課的精彩內容。
再講我們的數(shù)學老師——薛老師。每次上課，薛老師總是那么的嚴肅，一絲不茍，對學生循循善誘�？稍谏罾铮麉s是個“快樂”的老頭，臉上總是掛著燦爛的笑容。
薛老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的.同學從中得到鍛煉的機會，還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學怕突然被提問而洗耳恭聽，進入‘人人自�！臓顟B(tài)，促使全體同學積極思考問題�！啊沁@一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。
回想往事，老師比冬天的陽光還要溫暖，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇11
老師像星星般點亮我們的天空，陪伴我們成長，在我的天空中高燁老師就是那顆最亮的星星。她對語文的熱愛深深地感染了我并激發(fā)了埋藏在我心里很久的學習語文的興趣。我們總是在不知不覺中學會了新的知識。
她用聲情并茂的講解規(guī)范了我的語文學習，使我受益匪淺，令我念念不忘。記得她教我們的作文模式是：第一段三行，第二段八行，第三段十六行，第四段八行，第五段三行。格式清楚了，思路就理清了，寫起文章來就更得心應手了。寫作文輕松了，語文成績也就提高了，我的名次也由原來的四十幾名一躍而升為二十幾名，這樣的老師我能不愛她嗎？
記得一次語文課上我們班的`兩名同學不遠千里互傳字條，被高老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)并將其截獲。我想高老師一定很生氣，后果很嚴重。班里的空氣仿佛凝固了，我們在等待一場即將爆發(fā)的大戰(zhàn)。老師背著的手拿著粉筆，另一只手拿著字條不緊不慢的走到他的身邊問：“字條是從哪里來的�！闭Z氣像泉水般自然。我的同學假裝若無其事且嗓音非常洪亮地說：“字條不是我的，是別人讓我傳的�！鼻夷恳曁旎ò澹^抬得高高的，脖子挺得長長的。高老師直視著他，慢慢地吐出一句成語“欲蓋彌彰”并轉身用那剛才還背著的手將這句成語寫在了黑板上，全班頓時哄堂大笑。在歡聲笑語中我們又學會了一個成語，她的仁慈和寬厚我能不愛嗎？
我在初中幸運地遇到了高老師，她對語文的熱愛像一盞明燈為我照亮并指引我前行的道路。她的幽默成了我津津樂道的話題，認識我的人沒有未聽到過高老師的，我會用一生去記住她。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇12
世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個人的印象中，它并不是家，它的名字叫“學校”。它類似于家，卻是一個比家更大的地方。一位詩人曾經說過：感恩是白云對風的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍天的依賴……是的，我們要學會感恩，感恩父母，感恩學校，感恩老師。
語文張老師總是用溫柔的眼神及時制止我的小動作；數(shù)學賈老師誠懇的話語讓我學會了勤學善問；英語黃老師善意的批評使我懂得了擇善而從！
我們的班主任是張老師，她為了養(yǎng)成良好的班風，幾乎一整天都坐在班里。上課的時間一長，我有點忍不住，又像以前一樣，把筆插在一起，旋轉起來。
這時王老師走了過來，我以為她又會重演以前的一幕：把我的筆丟出窗外。我做好了這樣的準備，而王老師只是輕輕地把我的'筆放好，把我的兩手搭在一起，示意我坐好，然后輕輕地走開了，我的心中不禁涌起一股暖流：張老師怎么這樣親切？
那次課間操，我用手勾樹枝，不小心把胳膊弄傷了，張老師嚇壞了，趕緊把我送到了醫(yī)務室，又是消毒又是貼創(chuàng)可貼，我一向粗枝大葉，因為運動受傷的事情時有發(fā)生，從來不當回事，哪想到這點小擦傷，卻受到這樣高的優(yōu)待。
張老師對我無微不至的照顧，使我的心里像喝了一杯熱牛奶，暖暖的，香香的。令我感動的還不止張老師一個——我初學音標時十分困難，經常上課學不會，回家再跟著電腦學。英語黃老師看我沒有讀會，下了課就把我叫到身邊，自己做示范，讓我看著她的嘴型，一個一個地糾正我的讀音，直到我學會了為止。
感謝老師的話太多太多，但是用我們的實際行動來表示出吧，千言萬語，只此一句：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您”！
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇13
我愛我?guī)�，我愛我校老師，我們的重生父母；學校，我們的再生家園。我們對其都有深厚的情感�！跋嘁姇r難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”老師，一個多么神圣的詞。在一個人的成長中都有許多的老師，而是我難以忘懷的一位老師就是——陳老師。有一件事我至今也無法忘懷。那是在XX年春節(jié)來臨之際，那是我的成績并不是那么突出。
在那次期末考試中，我雙科成績均為97，并沒有拿到獎學金，因此傷心極了。事后，您找到了我，問我有什么感想，當時我慚愧極了恨不得找一條地縫鉆進去，我的眼淚在也關不住了，眼淚就像斷了線的珠子“嘩嘩”地流了下來，對不住您對我的栽培，對不住您對我的氣重。當時您對我說了些什么我也不記得了，可有一句話至今仍激勵著我前進“跌倒了并不可怕，可怕的是你跌倒后不再站起來。”陳老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，情切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流······春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的'老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
校園，我們的第二個家園。它猶如一個知識的樂園，我們整日都可以在里面玩耍；它好似一片浩瀚的海洋，我們就是那水中的魚兒；它有好似一片森林，我們正是那樹林中的一棵幼苗……是校園讓我們茁壯成長；是校園讓我們能夠一起談論天南地北；是校園……��！校園，你的美麗將永遠留在我們的心中！老師，謝謝您！母校，謝謝您！
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇14
記得上初中第一眼見語文老師的時候，便覺得這是一位溫婉的女子，巧笑嫣然，舉止溫雅。
小學時，我養(yǎng)成了懶散的習慣。初中開始時，漏下很多筆記，復習時沒有依據(jù)，考試成績自然不理想。老師課下找了我，和顏悅色地對我說了做筆記的必要性，還向我介紹了一些識記的方法。老師沒有責備我，態(tài)度如此溫和，我不好意思再懶散了。課堂上做好筆記，課后按老師的方法識記，效果還真好。
嘗到了語文成績進步的甜頭，我又將學習語文的方法融合到英語的學習中，也取得了成效。
懶散的習慣改了，可我還有一個粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丟十幾分。語文老師又一次找到我，跟我分析病因，提出解決的辦法。老師依舊那么和顏悅色，那么和風細雨。
語文老師有一根精致的`教鞭，主要用于教學——指點黑板上重要的文內容，有時也用它來嚇唬各種毛病屢教改不了的同學。老師一貫是拿教鞭做做樣子，教鞭與我們的手總是“擦肩而過”。那么精致的教鞭，算得上是一件藝術品了，老師用它于教學，本就不是用來懲罰的。老師舉起教鞭，只是讓我們加強重視，在答題中不要犯不該犯的錯。所以，在那根精致的教鞭面前，我沒有害怕，只有內疚：老師強調的知識怎么會反復出錯呢！春風更能化雨，老師用她的真誠和智慧教我們知識，也幫助我們改掉不良的習慣。
我與語文老師已相處兩年了，在她的課堂上學習是愉快而又有效的。她用真誠傳遞知識和智慧，我用全心孕育學業(yè)的果實。若沒有語文老師的教導，我初中的學習不會如此順利。
我愛我的語文老師，溫婉，智慧，真誠。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇15
“春蠶到死絲方老師盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩一直被流傳下來贊美老師無私奉獻的精神，你像一只蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己，你的無私奉獻的精神值得我們永不遺忘。老師沒有你的辛勤教育，就沒有我們今天的成就，你就像一位園丁，為每朵花辛勤勞作，希望他們早日開花。你為我們奉獻你的一生，卻不要任何回報，老師你的精神，銘記我心。
小時候，我以為你是一個很厲害的長官，可以指揮我們做這做那，我也以為老師是無所不知的人，什么東西都知道，我還以為老師有魔法，可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢想長大后也要當老師，也要擁有現(xiàn)在老師的一切。長大后一切的一切我都明白了，我明白了老師是我們的引路人吧，也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法，他是把他一生的知識傳授給我們，長大后我才知道那只粉筆寫出的是希望，灑下的是汗水，長大后我才知道你那間教室是我們成功的希望。小時候的無知。我明白了你對我們所做的一切都在奉獻你自己。
老師你像剛出來的太陽，帶給我們溫暖，所以我們愛你。
老師你像黑暗中的`蠟燭，帶給我們光明，所以我們尊你。
老師你像果園里的園丁，帶給我們果實，所以我們敬你。
老師你像傍晚中的星星，帶給我們希望，所以我們服你。
老師你把我們比作你的孩子，細心的照料我們，我們愛你，因為你有一顆金子般閃閃發(fā)亮的心。在我們失敗時，鼓勵我們向前進，在我們成功時，和我們一起分享，并叮囑我，繼續(xù)加油。老師你是我們的良師，也是我們第二個父母。老師，我愛你
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇16
與其他班級不同，我們的班主任靖老師因身體原因晚來了兩個星期。初見老師時，她的臉上還有些憔悴，可她卻并不休息，而是盡責地當一個好班主任。
在很多人看來，靖老師是嚴厲的。她自己也對我們說，以前的學生曾評價她很神奇，擁有超能力——因為，只要一做錯事，就會被她抓個正著。
對我來說，靖老師的確擁有超能力，她的眼睛能賜予我力量。
一個星期后，她組織我們競選班干部。一向熱愛美術的我想突破一下自己，競選文藝委員。于是，我抬起頭看看靖老師如何安排這次競選�？墒牵芸�，內心中膽小的那個我開始做亂，我又垂下了頭。
“同學們，一定要把握機會！”老師好像看出了我的心思，便鼓勵我們踴躍報名。這時，老師的眼睛好像將一股力量傳送給我，終于，我下定了決心，一定要超越以前的自己，開始嶄新的生活！
就這樣，我握緊了拳頭上了講臺：“我要競選的職位是文藝委員……”
只說了幾句話，我就開始緊張了。手在發(fā)抖，腿也在發(fā)抖，頂著一張僵硬的笑容，望著臺下的同學。他們都在看著我，一瞬間，我突然不知道再該說些什么好了，時間好像靜止在這一刻。
“怎么辦？我后悔了，我真不應該上來。”正當我不知所措時，老師又微笑著看我，為我解圍：“然后為班級服務，讓同學們也喜歡上美術，對吧？”
那個微笑，讓我冰冷的雙手一下子溫暖了起來；那個眼神，好像在說：“沒事的，你很棒！看，同學們都在為你鼓掌呢！”
我點點頭，深呼吸，繼續(xù)了我的演講。
結果如我所愿，我成功當選了文藝委員。老師宣讀班委名單時，似乎特意深深地看了我一下，眼神里滿是溫暖的`柔光。
這就是我的靖老師——神奇的靖老師，溫暖的靖老師，我們所喜愛的靖老師。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇17
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。所以，我愛我?guī)?/p>
教學是一種很細致的腦力勞動。老師為此付出了大量的時間和精力，精心設計每一課教案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而又繁重的，他在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！是您讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展，如何做人，怎樣處事。因此，我愛我?guī)煛?/p>
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的.心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。這也是我愛我?guī)煛?/p>
那是怎樣的一種幸福��！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地對老師說聲：“謝謝！”
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇18
“在學校里有學生的地方一定有你們，”知道我說的“你們“指的誰嗎？指的是學校里那無私奉獻的老師們，他們用行動詮釋了愛與責任。
老師的愛，有太陽的溫暖，有春風的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，老師，您是遮陽傘，在烈日炎炎下呵護我們。
我的學校處處充滿了愛與幸福，老師們都很敬業(yè)，他們把時間都奉獻給了我們，對他們來說，我們更像他們的兒女。
還記得元旦的時候，老師們留在學校和我們一起度過這一年中重要的一天。當晚，教室里布置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調。元旦晚會舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動的游戲等。雖然在學校，但是我們都忘記了學習和生活中的煩惱和憂愁，更多的.是歡樂，是對這一年學習和生活的總結，是對新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的家與無限的愛。在最后，還有校領導親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動鼓舞著我們，因為愛，師生歡聚一堂，因為愛，我們茁壯成長。
老師的愛是無聲的。記得剛進入感冒多發(fā)的季節(jié)，親愛的老師們自費為我們在教室里熏醋、制作冰糖雪梨，不幸我發(fā)燒了，特別難受，心里難免委屈，當無處傾訴的時候，老師貌似感覺到了，下課后找到了我，對我說：“你是不是生病了？我得趕緊送你去醫(yī)務室啊�！币贿呎f著一邊焦急的拉著我，我已經吃藥了并且感覺好點了，就沒有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關愛，讓我的眼里頓時充滿了淚水，在您眼里，我們就是您的兒女。
俗話說得好，一日為師，終生為父，我愛我?guī)�，老師就像我們的父母一樣教育我們，關愛我們，在我們成長的路上指引我們向前。我愛您，愛您的每一次批評，每一次安慰，每一次贊美，每一次付出，每一次愛！
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇19
在每個人的生命中，總有一段經歷讓你終生難忘；總有一種力量讓你奮然前行；總有一些人讓你刻骨銘心。然而在我的生命中，總有一個人使我難以忘懷。
教師，是種多么偉大的職業(yè)。不僅教育了一代又一代的新生，而且將知識傳承，發(fā)揚。有人說，老師好比辛勤的園丁，也有人說老師好比蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。而我卻覺得這些形容得還不夠貼切和缺少現(xiàn)實感。老師猶如慈母，用自己的青春年華，哺育了下一代。也許身為學生的我們不知老師在課后評改作業(yè)的辛苦，備課的認真，講課的勞累。春去秋又來，時間可以讓人變得更成熟卻無法讓青春保留。但歲月中卻留下許多在成長中給予我們教育的恩師的身影。
猛然記得，那個中考備考前的沖刺，我常被老師喊去辦公室，因為我的數(shù)學不太好。在那陽光依然猛烈的夏季，老師每天都很關照我，鼓勵我，支持我。記得一次，您下班了，經過我的教室，我還在教室里寫著作業(yè)。您推開門，用慈母般的口氣問道：你的數(shù)學作業(yè)會做嗎？我笑了笑，接著吞吐地回答道：應該會吧您也笑了笑，走到我身旁耐心地教我。讓我無法忘懷的是那個汗流浹背的身影，永遠在我腦海中浮現(xiàn)。
暮色四合，天還沒完全暗下來，還處于藍色與紫色的'交界處。簌簌響的樹葉，樹下來回晃動著光影斑駁。我漫步在回家的路上，一陣清風，吹散了我的長發(fā)，吹開了我的衣衫，也再次吹起了我的回憶。是的，現(xiàn)在的我，依然能清楚記起那段經歷。在這一段長河般的回憶路上，不失浪漫且并存幾分感動，是種不平凡的感動，一種耐人尋味的感動，使人無法忘懷的感動。
夏季漸遠，秋季已來，楓葉紅遍山路，落葉鋪滿大地。在這種意境里，讓我的腦海再次幻化開一片迤邐。周圍頓時化為一片靜謐，睜開眼，那個汗流浹背的身影仿佛就在眼前。
人不應追溯過去，學會向前，學會擁有明天的人才是勝者那個夏季，老師你是這樣對我說的，而我不曾忘記。
我愛我?guī)煛?/p>
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇20
我愛的老師是我們的語文老師兼班主任，姓秦名會議，名噪一方——簡直無人不知，無人不曉。老班中等身材，偏胖，走起路來喜歡將一只手插進褲袋，另一只手在空中微擺，挺著“啤酒肚，細瞇著眼，仿佛掃視著所有事物。他只有兩個特點：肚子里“墨”特別多，嘴里的“話”特別多。本來，語文是一個較為枯燥的一門學科，入手難度高，需要很長時間地日積月累。老班卻“逆流而上”，將語文課上得神氣活現(xiàn)。
有時上課上得好好的，他突然來了個“火車脫軌”——給我們侃起歷史故事來：“俄羅斯侵占了中國150多萬方米土地，是侵犯中國最多土地的國家；歐洲列強們，利用中國的'四大發(fā)明來進攻中國，而中國卻不會利用它們；英國人手段極其殘忍，面對幫助自己的印第安土著人，不僅不知回報，而且大肆屠殺，以此為賽，慘不忍堵”……每當老班講到精彩之處，正如同其它班同學寫他一樣“眼睛彎成了一個月牙”。不僅如此，別的同學若是有置疑，他便將眼睛和眉毛一起“放大”，大得都要射出來了，便以不容置疑的語氣反問道：“不對嗎？”老班不僅愛與我們嘮歷史，還經常向我們介紹他小時候的事情：游泳，水里捉魚、喝生水，這些事是我們現(xiàn)代孩子根本無法想像的事。他還是個較為現(xiàn)實的人，他說，現(xiàn)在老了，胖了，玩不起來了。老班肚子里的“墨”和“貨”已在他肚里扎下深根，想忘都忘不了。以前，學生都害怕和老師交流，可老班卻愛和我們“拉關系”。
在學校中，老班的眼睛如同銳利的老鷹一樣，一旦發(fā)現(xiàn)了你，他立刻就會“飛”到你身邊，和你聊起天來，聊天話題不限。如學習、目標、夢想、人脈關系，只要談著談著就如同發(fā)現(xiàn)了知已，一古腦兒將肚子里的秘密全部傾訴出來。老班會像你忠誠的保鏢一樣護送你到班級，直到他向你笑笑說再見，你一定還沒反應過來。老班的話就是多，宛如泛濫的洪水，堵也堵不住。這就是我的老師加老班，他不僅在傳授知識，還在向我們傳授怎樣做人。所以，我深愛我們的老師——老班!
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇21
有人曾說過：老師與學生的關系就像貓與老鼠，貓追老鼠，永遠是一對仇人！我覺得這句話一點兒也不對。老師與學生可以是朋友，而且是同生共死的哥們兒。
以前我就是老鼠，總是躲著老師，見了老師真像老鼠見了貓，有時連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課，是我們的物理老師，改變了我的看法，讓我對師生關系有了更進一步的理解，更改變了我。
她姓叢，是附近村莊的，中等身材，30來歲，有點偏瘦，長得很漂亮！她不注重過于打扮自己，因此看起來和藹可親！她的物理課生動有趣，我們都愛上，因此初二我們物理全部打線。
初三因為我們要考直升班，所以學校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課，她點名讓我當課代表，我的臉當時就紅了，有點受寵若驚。后來到辦公室，她才告訴我，是想鍛煉我的交際能力，讓我改掉害羞的毛�。∥矣浀盟f過外向的孩子總是討人喜歡的！因此現(xiàn)在我學會了表現(xiàn)自己，在高中才能交到這么多的朋友！
讓我記憶頗深的`是有一次物理模擬考試，滿分85分。三班課代表王強考了84分，我考了79分，其余同學都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意，認為老師會夸獎我的！中午，我和同學去商店回來，路過辦公室，她把我叫了進去，把我的東西放在她的桌上，拿出我和王強的卷子，語重心長的對我說：左斌，整天泡商店不行啊，79分你很滿意嗎我當時很生氣，本以為她會夸獎我，沒想到反而給我潑冷水，她的話我大多沒聽進去。只記得最后，她說這次考得還行，但我覺得你有能力考滿分，別整天玩，多花點心思在學習上，你不會后悔的！現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心，真后悔當時沒有認真聽她說的每一句話。
謝謝你，叢老師�。∈悄�，讓我明白了學習的重要性；是你，讓我懂得了體諒父母；是你，讓我有機會進入直升班，有機會接受更好的教育；還是你，讓我明白了師生關系！叢老師，我由衷的感謝你！
教師節(jié)馬上就要到了，我提前祝你：節(jié)日快樂，事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇22
都說“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話用在我們潘老師身上，一點也沒錯。
第一次見到潘老師時，我真不敢相信眼前這位個子小小、文嗖嗖的女青年就是我們的班主任，但可別被她的外貌欺騙了，她可是有著與外貌完全相反的性格。
咱們家的小潘，“海拔”不高，身材嬌小，相貌平平，屬于那種混在人群中，馬上就被淹沒的那種，但她的行為處事卻叫人印象深刻。
潘老師讓我最敬佩的是她極為負責任的態(tài)度。還記得初一的'一次文藝匯演，別的班基本都是個人或小團體代班演出，而潘老師卻一錘定音——全班出演！一個都不少。從舞蹈到排練，潘老師寸步不離，親自示范，我們不是跟著視頻學，而是跟著她學。我仿佛看到了她在課余時間對著電腦，在辦公室、在家中，一遍遍的學著視頻中舞蹈的標準動作，為的是更清楚的看到舞蹈的每一個細節(jié)，更快的學會每一個動作。
臨近演出時，我們班卻連舞蹈都沒有練整齊，更別說隊形了，潘老師明明很急了，卻還是沉下氣來，利用體育課、信息課、美術課，甚至是她自己的社會課，讓我們練。那一次我們練了一整個下午，她也陪我們站了一整個下午，我們背對著太陽練，她面對著太陽陪著我們練。
潘老師的心沒有長在正中央，但全班人在她心中的份量，卻是相同的。
法律是平等的、公正的，潘老師就如法律般，對同學們一視同仁，不放棄任何一位，不偏心任何一個，任何人犯錯，都會接受相同的懲罰，包括班干部。
美術課一向是最吵的，而那一次正好老師又不在，教室里立刻炸開了鍋，講話的講話，吃零食的吃零食，沒有幾個人是認真寫作業(yè)的，紀律委員管都管不過來，只好暗自在本子上記名字。下課后，潘老師便知道了這件事，先向紀律委員索要了名單，再挨個批評，最后每個名單上面的人都扣了分，班干部扣雙倍的分。這讓所有人都焉了氣，都老實起來。
潘老師有時可愛又可親，有時嚴肅又認真，有時充當我們的朋友，與我們打成一片，有時成為嚴厲的教師，與我們語重心長的對話。這樣的潘老師，逐漸在大家的心中有了一個無法取代的位置。
不需要多么煽情的文字，也不需要多么感人的語言，在我們對潘老師發(fā)自內心的喜愛面前，任何話語，都成了蒼白無力的體現(xiàn)。
我愛我?guī)煶踔凶魑?篇23
教過我的老師有很多，其中許多老師讓我崇拜和喜愛。這些老師都有各自的特點，有的溫柔和氣，有的教學有方，有的耐心細致······
就拿我們班的幾位老師來說吧，她們就是同學們心中的偶像。
班主任高娟老師，就是我心中的一位好老師，大家都知道她會講一口標準的`普通話，工作出色，教學認真。在她的教育下，我們班學生越來越勤奮好學。她在學習上對我們要求很嚴格，當有同學不認真寫作業(yè)時，她會用非常嚴厲的目光盯著這個同學看，然后一定會教育這個同學端正學習態(tài)度。高老師有嚴厲的一面，也有美好和善的一面。每天早晨，她穿著一身整齊漂亮的衣服，披著烏黑光亮的頭發(fā)。一看到老師精神抖擻的樣子，我們就會很快開始認真讀書啦！高老師有時會很溫柔，有一次，一個同學鼻子出血了，高老師馬上上前幫他止血，還安慰他不要緊張。看到有同學感冒了，她就會親切地說：“你要多休息啊！”讓人聽了心里暖洋洋的！
教我們數(shù)學的李艷明老師也是我們心中的好老師。她待人和藹可親，上課生動有趣。有一次，我突然肚子痛，李老師安慰了我?guī)拙洌s緊給我爸爸打電話，讓我回家休息。李老師不僅上課生動有趣，而且還很有耐心。當有同學有題目聽一遍還不懂時，老師就會再講一遍，如果還有個別同學不懂，老師就會走到這個同學身邊，仔細地分析給他聽，直到他真的聽懂為止。正是因為這樣，有時下課了，大家都還圍著李老師問這問那的！
我們的英語老師蔡玉潔老師也是個很棒的老師。她說話總是很柔和，對待我們的學習非常有耐心。有一次，蔡老師把我留下來復習單詞，看到別人都走了，我在心里嘀咕：為什么偏偏把我留在這里？我還要趕緊回家寫作業(yè)呢！老師和聲細語地給我們復習，還讓我們默寫單詞，并且讓我訂正了寫錯的單詞。第二天在課上默寫時，我一個單詞也沒寫錯！我很開心，真想對老師說：“老師，我知道了，您是為了提高我的成績，才抽出休息時間幫我復習的呀！我要感謝您！”
也許老師根本就不記得這些事兒，因為她們付出的遠遠不止這些，但這些溫暖的記憶會永遠印在我的心上！
【我愛我?guī)煶踔凶魑摹肯嚓P文章：
我愛我?guī)熥魑腫實用]01-03
我愛我?guī)熥魑慕浀洹?0篇】10-23
我愛我?guī)熥魑?篇04-05