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包書皮初中作文
篇一：包書皮
人們常說：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動手包書皮。
瞧!我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書皮，在一本本嶄新的書里挑了一本語文書。心想，我一定要把它包好。我把語文書的封面翻起，把紙緊緊地貼著書的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細檢查了一下，一點都沒錯，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書的輪廓左折右折，好像有點手忙腳亂，覺得有點難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開始折，這次，我折的很順利。又把書翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書在我的努力下，好像穿了一件新衣服�？粗约河H手包好的書，心里美滋滋的。
我默默地想：以后一定要多學其它本領本領，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個優(yōu)秀的女孩，讓家長們刮目相看。
第二：包書皮
馬上就要開學上課了，我不得不放下我心愛的課外書和電腦，背上書包去上學了。哎呀！糟了！我還沒給新書包書皮呢！這可是老師布置的一項作業(yè)呀！于是我二話不說，馬上開工。
以往，我都是用白紙來包書皮，包好后再精心設計封面，用彩筆畫上精美的圖案，可現(xiàn)在已經(jīng)來不及了。想到這兒，我便拿出之前買好的專門用來包書皮的彩紙。我先用剪刀把紙一分為二，可是因為太著急了，所以剪得毛毛糙糙的，很不整齊。算了，湊合著用吧。我把書往紙上一比，發(fā)現(xiàn)用不了那么大的紙，所以又把分好的一張紙再分成兩份。這次剪出來的紙更是慘不忍睹！當我把書放到紙上準備包的時候，發(fā)現(xiàn)了一個更加讓人惱火的現(xiàn)實：這張紙是長度夠、寬度不夠，這剛剪的兩張紙是不能用了，那張大紙也不夠包三本書了。我這不是“賠了夫人又折兵”，全白忙活了嗎？家附近又沒有文具店，就是買現(xiàn)成的書皮也來不及了呀！我急得都快哭了。我突然想起去年買了好多的書皮，肯定有剩下的。于是，我又翻箱倒柜地找起來，很幸運，找到了兩張，我歡呼起來：它們可是解決了我的燃眉之急呀！給我的語文、數(shù)學書穿好衣服后，我又小心地將剩的半張紙把寫字書包起來。唉！總算忙活完了，抬頭一看，已經(jīng)忙活了一個小時了！
怎么包書皮也這么難哪！我總算明白了，再簡單的事情如果沒有計劃好就盲目去做的話，也是不會成功的。
篇三：學包書皮
今天，老師給我們布置了“包書皮”的家庭作業(yè)。
放學回到家，我就先去尋找能包書皮的東西。我就仔細地找啊，找啊。終于，找到了能包書皮的日歷，還有一些上學期剩下的包書皮的紙。
雖然我找到了能夠包書皮的日歷和紙，但是不會包書皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書皮。爸爸對我說，第一步要先把書放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書的封面放到書皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書皮最右邊的地方再折個角，上面往下折也是把最右邊的折個角。左邊多余的日歷也折一下，再把上下的地方折個角。這樣一個包得工工整整的書就出來了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個漂亮的書皮就包好了。
今天，我學會了包書皮的方法，包書皮還真有意思啊！我的書就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。
篇四：包書皮
在這個周末，有一項特殊的作業(yè)——包書皮。記得以前我總是讓爸爸給我包書皮，或者買塑料書皮用�？蛇@一次，為了環(huán)保，又為了減輕父母的壓力，我就開始學著包書皮。
我請媽媽做我的輔導老師，幫助一起我包書皮，并拍照留念。我和媽媽先找來包書皮用的紙，有綠色和黃色的紙。媽媽邊給我示范，邊告訴我包書皮的步驟。
1、選擇合適的紙，并裁剪紙張大�。埖拈L寬都大于書本3—5厘米左右）；
2、用紙把書完全包起來，裹緊，并用手壓出痕跡；
3、用剪刀從對折紙中間的上下各剪相應的長度，再折到里面；
4、用紙包住書，把四個短邊沿痕跡向內(nèi)折紙；
5、把書皮的四個角沿書邊全向內(nèi)折疊，折成一個直角三角形，三角形的一條直角邊要與書的長邊重合；
6、沿著四個直角三角形的邊再向內(nèi)折紙，書皮就完全把書包住了；
7、最后再把書放在沉重物品下面壓一夜，第二天書就平整漂亮了。
我知道步驟后，就趕快從媽媽手中搶走書和書皮，包了起來。在媽媽的幫助下，第一本書的書皮很快就包好了。原來包書皮，不是我想象中的那么難，比較的容易。我很高興，因為我學會了怎樣包書皮。
我開始包《數(shù)學》書的書皮了，這可是我獨立包的，沒有讓媽媽幫助我，她在一旁給我拍照留念。我拿起剪刀，沿著對折的書皮紙從中間的上、下各剪開一點點，一直剪刀有痕跡的地方。不巧的是，我剪的時候，沒有注意，只剪開了一層，下面那層沒有剪開，媽媽看見此情景，哈哈大笑起來。都剪好后，我就把剪開的部分折起來。然后，把書放到書皮中，沿著折痕包進去，三下五除二就包好了。
包《數(shù)學練習冊》書皮的時候，我有了經(jīng)驗，沒有出現(xiàn)一點失誤，眼看著快包好了，媽媽在這個節(jié)骨眼上，告訴我另外一種包書皮的方法。她問我想不想學，我就興致勃勃地聽她講起來。原來是在第五步開始有了新的變化，需要把4個書角的地方，向上折起來，最后分別向里面折。包出來的書皮就像缺了個角一樣，但是，這種包書皮的方法，比較美觀，而且書角不容易卷起來。
今天，我太開心了，因為我學會了包書皮。以后，我會自己的書皮自己包，自己的事情自己做。因為這樣不僅鍛煉了我動手動腦的能力，還對環(huán)保做出了貢獻。
同學們，我建議大家不要用塑料書皮，都使用綠色書皮！請你也開心地包書皮吧！
篇五：包書皮不容易
第一次自己包書皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會到了包書皮的不容易。
今天放寒假了。吃過晚飯，我用買的包書皮的紙把新發(fā)的語文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35.6厘米。接著，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒，才開始動手操作，左剪右剪，終于把我的書皮剪了下來，但一對照，發(fā)現(xiàn)左右的長度不夠。沒法，只好實行補丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35.6厘米粘在一起，然后把書包在里面，對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費力費神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒體會到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字······
還有一點，我感受也很深，那就是——做事要付出代價，最起碼有時間、精力的代價，大到人力、物力、財力的代價。
做事要付出代價，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。
篇六：我學包書皮
開學媽媽給我包的書皮爛了，這次我決定大顯身手，自己包書皮。
說干就干，我拿出一張大包書紙，從中間裁開，把其中的一張從中間對折起來。然后把練習冊放進去，上下的距離一模一樣。書放好后，用小剪刀剪去多余的邊，就開始一邊一邊把書紙包在書皮上，每折一邊都要使勁壓平，要不書皮會跑的。在媽媽的指導下，大功告成。你猜怎么樣？書皮鼓鼓的，皺巴巴的，讓我哭笑不得，
我有點生氣，甩手不干了。媽媽告訴我：“做事情不要急，要有信心和耐心，拆開再修整一下就好了�！蔽矣植痖_重新包，結果包得比較好。我心里有說不出的高興。
我會包書皮了，以后再發(fā)新書不用辛苦媽媽啦！
篇七：第一次包書皮
“發(fā)新書嘍，發(fā)新書嘍！”今天我們發(fā)了新書，拿起新書，甭提我有多高興啦！
提到發(fā)新書，第一刻想到的就是包書皮，當然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙，就回家開始包了。
因為是第一次包書皮，對怎么包，還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包，自己在旁邊學。只見媽媽包的特別熟練，翻來覆去，左折折，右折折，不一會兒，一本包的很漂亮的書就呈現(xiàn)在眼前了�？赐炅藡寢尠鼤さ倪^程，心想原來包書皮這么簡單呀！于是，我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候，突然覺得很奇怪：我的手怎么沒有媽媽的靈活，書和書皮紙都在我的手里一點也不聽使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的包下去的結果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最后包的書跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當時感覺包書皮真是太難了。
最后，我不得不請媽媽再教我一遍。這一次，我學的特別仔細：第一步要把書皮雙折起來，把書沿著折疊處對齊，裁的比書稍微大一些；第二步把書放進折好的書皮里，按著書將書的棱角壓出來；第三步把書拿出來，沿著折疊線輕輕的剪一刀；第四步再把書放進書皮里，沿著壓棱把多余的書皮包進去。這樣一本書就被我包好了，緊接著我就和媽媽，一起把剩余的六本書按照這個辦法全部包完了。
第一次包書皮，雖然我只包了兩本，而且包的不是很好看，但它是我親手包的，我感覺特別的開心和自豪，因為我也學會了包書皮。
包新書，代表著新學期、新起點。我會在這個新學期里創(chuàng)造一個新的奮斗目標。學到真知識，考出真水平，開始我新學期里的新旅程！
篇八：我和爸爸包書皮
寒假到了，老師發(fā)了幾本新書并告訴我們要愛護它們。于是有的同學準備去商店買書皮包書，媽媽說：“今年國家提倡低碳生活，我們自己包書皮吧�！蔽液桶职忠黄饻蕚鋻鞖v紙、刀子和膠布開始包書皮。爸爸的手可真巧呀！首先裁出一張比課本稍大的掛歷紙，然后對折，把課本放到上面，三下兩下就包好了。現(xiàn)在再看我的課本穿上了一件厚厚的外衣。接下來該我這個小畫家出場了，春天到了，我拿起彩筆在書皮上面畫上春天的圖畫，有嫩綠的小草和長長的柳枝還有從南方飛回的小燕子，當然最后還要寫上我的名字和課本的名字，我們的書皮包好了，雖然有些累，但心里美滋滋的。
篇九：包書皮中的啟示
今天，我放學回來，開始我的工程——包書皮。
首先，我把書全部都拿出來，按照從小到大的順序依次從上面摞好，然后又把書皮全部拿出來，開始包。我小心翼翼地包著每一本書和本子，可是，包數(shù)學書時，我遇到了一個不該遇到的難題——不知道哪一個書皮更漂亮，該用哪一個書皮好，我拿著兩個書皮，心想：這可怎么辦呢？要不然用這個吧。于是，我拿起了一個，包在語文書上，雖然很漂亮，可是另一個也不差呀。我又拿起了第二個，包上，卻又想用另一個。我反反復復試了好多次都拿不定主意。
突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個天使，緊接著又蹦出來了一個魔鬼，它們齊聲說：“小主人，讓我們?yōu)槟阕鰶Q定吧！”我無奈地點點頭。天使說：“我覺得米奇的這個好看，你看它多可愛呀！”我聽了覺得很有道理。這時，魔鬼又不服起了：“小主人，你看，這個HelloKitty的書皮也很好看，不比米奇的差！”天使急忙喊道：“米奇的比Kitty可愛，米奇的好！”魔鬼又喊：“不好不好！”就這樣，它們吵了很長時間。
這時，一位滿頭銀絲的老人來了，笑著說：“你應該自己決定，機會、命運都掌握在你自己的手里，你應該自己作出選擇�！蔽尹c了點頭。
我拿出其中一個，說：“就這個了！”于是，我仔細地把它包在書上，心里非常高興。
包書皮中，我明白了一個道理：無論做什么事，要勇敢地作出選擇，做一個有主見的人！
篇十：包書皮，我的快樂
新的學期，又發(fā)了許多新書。我把上冊的書整理了一下，準備收起來不用了�？稍谡淼臅r候我發(fā)現(xiàn)原來買的用來包書的書皮都壞了，我突然靈機一動：買的書皮既浪費又不環(huán)保，這次，何不自己包書皮呢？
我高興的找來了爸爸，爸爸說：“干什么呀？”我激動的說：“教我包書皮呀！”“好啊，我可是專家呢！”爸爸也挺感興趣地說�！跋葴蕚洳牧虾凸ぞ摺卑职置钗艺f。于是我們就找來了舊掛歷紙和剪刀、直尺、筆。
第一步：先把整張掛歷紙對折，把書放進紙的中間，比著書的長短在紙四周都空出大約1寸的距離，用直尺比著畫上線。再把書拿出來，沿著線把多余的部分去掉。爸爸拿著剪刀剛要去剪，我趕緊說：“讓我來�！蔽衣亍⒄J真地沿著線，小心翼翼的剪，中間還差一點剪壞了呢！
第二步：再把書放進剪好的長方形紙的中間，沿著書脊使勁一捏，紙上就出現(xiàn)了兩條平行的折痕。接著再用剪刀在書脊的下面沿著捏出的折痕剪開一小段，兩條折痕都要剪，距離是從紙邊到書邊。書脊上面的也這樣剪。然后把剪出的一小段往里折進去。最后翻開書的封皮把剩下的紙邊沿著封皮邊向里折進去，書的背面也這樣折�？蛇@時候，出現(xiàn)問題了，靠近書脊的部分怎么也折不進去。都快把紙折皺了，急的我出了一身汗。這時，爸爸才笑著說：“你看書脊這個地方是用膠水粘住的，所以就折不進去了�！薄澳窃趺崔k呀？”我著急的問�！凹舻粢恍K兒不就行了嗎！”爸爸摸了摸我的頭說。照爸爸說的一做，果然平整了。
哈，大功告成了！我高興的大喊：“我會包書皮了，我會包書皮了！”爸爸也笑了，還在我的書皮上寫上了我的名字。
看著我自己包的漂亮的新書皮，心里美滋滋的，不由得想：包書皮還挺不容易的，不過，我可是又學了個新本領哦！
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