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北方的春初中作文
北方的春總讓我感應(yīng)寥寂，凄清。不知何時(shí)，醉人的春煙拂過(guò)堤岸，楊柳枝仿若活潑了起來(lái)。童年的柳哨兒，正在風(fēng)中。
家鄉(xiāng)有片柳林，春天一到，綠色的海浪如星子般耀眼，綻放正在歸人的眸中。兒時(shí)，我常常正在那碧玉間徘徊。父親伴我一路，他的胡子總弄得我心癢癢。
父親常向我講起他們阿誰(shuí)年代。吃飽穿暖，是正在過(guò)年時(shí)才有的氣象。窮鬼家的孩子早當(dāng)家，父親早早便隨爺爺出工。男孩子老是狡猾的，而貧平易近家的孩子，想玩玩具，可實(shí)的是天方夜譚。但父親的手極巧，扯一截嫩綠的柳條，三下五除二便做成了柳哨兒。
春時(shí)綿柔的細(xì)雨，雖柔，沁正在皮膚上終是冰涼的。清明時(shí)，我曾聽(tīng)父親講起過(guò)柳哨兒，便吵著要他做。只是剛祭完祖，父親實(shí)正在無(wú)心取我纏鬧，便未吭聲。我那時(shí)也只是個(gè)孩子，三分鐘的熱度，過(guò)了，也便忘了。
前年回籍祭祖時(shí)，父親望著窗外嫩綠的柳條兒，感傷了一聲。我聽(tīng)到后悄然拿著鐵鍬，砍了一截柳枝，嚷著要父親幫我做柳哨兒。父親截了一小段柳枝，握著兩頭扭動(dòng)著，拿著針正在里面一旋。陡然，一個(gè)玉白的核從綠皮中落了出來(lái)，柳哨兒便做成了。長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的柳哨兒，發(fā)出的是尖尖的哨音；而粗粗胖胖的小矮人，說(shuō)起話(huà)來(lái)甕聲甕氣，像鄰家上了年紀(jì)的老爺爺。爸爸老是被我這些古靈精怪的比方逗得捧腹大笑。
時(shí)間，總讓我感受正在這笑聲中凝固。轉(zhuǎn)眼，又是一年清明雨上。猶記得那時(shí)的父親帥氣剛毅，鬢角卻增多少鶴發(fā)。光陰流轉(zhuǎn)，太多太多的物換星移，只是柳林照舊正在，人兒仍相伴。童年的柳哨兒，正在風(fēng)中，正在口中，翩然跳舞。
光陰好像洪水中的猛獸，他了太多工具，只是正在這中，總有一些工具，是亙古存正在的。愛(ài)，暖，如許一些融于血液，是父親對(duì)女兒的寵愛(ài)；是四月春風(fēng)拂過(guò)時(shí)的溫暖；是童年的柳哨兒蹁躚于風(fēng)中的絢爛�！澳闶菒�(ài)，是暖，是但愿，你是的四月天。”是林徽因?qū)⒆拥哪笎?ài)�！霸改惚缓芏嗳藧�(ài)�！笔莿㈣さ闹孕淖Ｔ�。父親很普通，但他用他的終身守護(hù)著女兒。父親也很偉大，光陰改變了很多，但我想說(shuō)，一樣的。看，童年的柳哨兒，正在風(fēng)中……
不要說(shuō)俄羅斯的叢林、挪威的河、英吉利的海。而我們有著資本豐碩的西雙版納、頭頂上有著千年不化的珠峰，這些還不敷嗎？
若是你說(shuō)不敷，你說(shuō)：英美的拉丁文、印度的釋教……我想一種中華典范便能夠秒殺一切，那就是——中國(guó)的詩(shī)詞。
清晨，每當(dāng)我推開(kāi)窗，陽(yáng)光當(dāng)場(chǎng)灑滿(mǎn)了我的房子，劈面而來(lái)。正在晨風(fēng)的吹拂下，我隨王之渙遠(yuǎn)上黃河，取王昌齡安步塞外，取崔顥一路聯(lián)袂登高�？唇朴�、白云飄飄，那些漂亮的詩(shī)詞，仿佛把江河湖海都挪到了我的面前。
唐詩(shī)宋詞從漫漫的一千多年前，逛走于今，這漫漫的汗青上，它將最好的展示給我們。歲月傳播，光陰變化，改換了幾多個(gè)朝代的皇帝！唐宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空余嘆嗟。富貴名祿過(guò)眼云煙，君王霸業(yè)滿(mǎn)坑滿(mǎn)谷，卻都是好景不常，但那詩(shī)詞卻經(jīng)漫漫長(zhǎng)，敲打的淺愁無(wú)眠。
其實(shí)正在我的心中有一間書(shū)屋，每當(dāng)我透過(guò)的浮云，走進(jìn)書(shū)屋時(shí)，那里總有出淤泥而不染、濯清漣而不妖的；那里總有鴻儒取我交往；更有星漢光耀的星河供我思路遨逛。我那里不需要什么華貴，由于冊(cè)本就是最好的點(diǎn)綴。書(shū)屋里不消放置清噴鼻劑，由于書(shū)噴鼻早已沁脾。而我的書(shū)屋中，也只要中華的典范，中華的文化。
正在的書(shū)海中，我取李白一路“碰杯邀明月，取李清照一路“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，取蘇軾共不雅“嬋娟”。不必弄懂《談讀書(shū)》的精辟看法，不消深思《玄奘西行》的高談闊論，取杜甫一路“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的苦楚，取岑參撫玩“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯景。我早已健忘何時(shí)取詩(shī)詞一見(jiàn)鐘情，只是曉得，也深深記得，這是一份對(duì)中漢文化的眷慕……一走近你，我只想收成點(diǎn)滴甘雨，你卻給了我像大海一樣，綿綿不停的學(xué)問(wèn)。
詩(shī)詞從汗青長(zhǎng)河走來(lái)，又要向?qū)?lái)走。它是中漢文化的縮影，中漢文化的典范，它們非論顛末幾多歲月的沖刷，它們照舊是簇新的，一樣的面臨新一代年輕人。
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