難以忘記的她初中作文

　　姥姥，我想你

　　---------------題記

　　一對(duì)腳印

　　幼時(shí)的我，像一片狗皮膏藥似的，每天都會(huì)粘著姥姥。晚上，枕在姥姥的臂彎，聽(tīng)著那些對(duì)我來(lái)說(shuō)新奇至極的故事。隨著蒲扇的清香一陣陣飄來(lái)，我沉沉的睡著了。那個(gè)時(shí)候，每次下過(guò)雨，我都會(huì)賴(lài)著姥姥，讓她帶我去街上溜達(dá)溜達(dá)。雖說(shuō)是街，不過(guò)就是一條泥濘的小路。姥姥布滿(mǎn)老繭的手很巧很巧，所以，我并不是為了出去走走，而是想找一些狗尾巴草，讓姥姥幫我“變”一只小兔出來(lái)�？粗�姥姥的巧手中一只一只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，我羨慕極了。所以就養(yǎng)成了習(xí)慣，一下完雨，總要出來(lái)“走走”。那時(shí)的我很小，姥姥不舍得讓我走路，便晃著她的小腳，背著不算太重的我，哼著小曲兒，慢悠悠的走在那條小路上。她嘴中的那首童謠，我到現(xiàn)在都記得。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下一對(duì)小小的腳印。那里面滿(mǎn)是姥姥對(duì)我的愛(ài)。一步，兩步······

　　兩對(duì)腳印

　　剛上小學(xué)的我，去姥姥家的次數(shù)一下子減少了。但是還是會(huì)經(jīng)常的去看望她。聽(tīng)那些頗顯陳舊的故事，聽(tīng)那首讓我爛熟于心的童謠。

　　雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些故事都已不再新鮮，但我還是會(huì)裝作一副很期待的樣子。不變的是，每次下過(guò)雨后，我都會(huì)特意到姥姥家一趟，故地重游一番。下過(guò)雨的小路依然泥濘，我扶著步履已經(jīng)有些蹣跚的姥姥，慢悠悠的走在小路上，就像當(dāng)年姥姥背著我時(shí)的速度一樣。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下兩對(duì)腳印。那里面滿(mǎn)是我和姥姥之間不變的愛(ài)。一步，兩步······

　　五只腳印

　　上了五年級(jí)的我，去姥姥家的次數(shù)驟減。每次想去的時(shí)候，總是被一大堆作業(yè)給堵回來(lái)。一個(gè)月也就那么兩三次吧。姥姥的嘴中依然是那些她已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次的老故事，是那首老掉牙的童謠。我早已經(jīng)不再裝作很期待的樣子了。姥姥也不知道什么時(shí)候看破了我的心機(jī)，很少再講那些故事，偶爾講了一次還會(huì)憨憨的笑著說(shuō)，我又忘了，這個(gè)故事給你講了。我淡淡的笑笑，便不再說(shuō)話(huà)。雷打不動(dòng)的是，雨后走過(guò)那條小路。姥姥走在前面，拄著拐杖，口中不時(shí)嘟囔著什么，是那些讓我好好學(xué)習(xí)，孝順父母的話(huà)。我也會(huì)有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)著。她總是會(huì)深深的嘆口氣，輕輕搖頭。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下三只靠前的腳印，一對(duì)靠后的腳印。那里面滿(mǎn)是姥姥對(duì)我的寬容。一步，兩步······

　　沒(méi)有腳印

　　現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)不在我身邊了，只剩下我坐在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著這篇紀(jì)念姥姥的文章。那條承載著我無(wú)數(shù)歡笑的小路也鋪上了混凝土，再也留不下腳印了。我時(shí)常會(huì)回到那條小路邊，恍惚之間，我看到了小時(shí)的我在姥姥背上拿著姥姥剛編好的小兔，咯咯的笑著。在我眼里，她沒(méi)有走遠(yuǎn)，因?yàn)椋�她的�?ài)一直陪伴著我。教給我如何去愛(ài)別人。

　　姥姥，我想你······

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