關(guān)于陪伴的初中作文

　　篇一、關(guān)于陪伴的初中作文

　　每個(gè)人的身邊總有一個(gè)人的陪伴，和你一起笑，一起哭，一起成長(zhǎng)。

　　——題記

　　我的媽媽是一個(gè)典型的陪讀媽媽，與爸爸分居兩地，忍受著思念之痛，好幾個(gè)星期才見一次面，更加賠上了自己的青春。只為了我和哥哥在這有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　有都少個(gè)早晨。當(dāng)天還朦朧亮，我還沉浸在睡夢(mèng)中，你早已從床上爬起，披上一件外套，放輕腳步，悄悄地走到廚房為哥哥準(zhǔn)備早晨。每當(dāng)那時(shí)候，我總會(huì)感到一陣心酸，總會(huì)想：如果是我，我會(huì)堅(jiān)持的住嗎，我會(huì)控制得住睡意嗎？但轉(zhuǎn)眼一想，不正因?yàn)槲覀兪悄阕類鄣男母螌氊悊�。做好早餐后，你總是�?huì)輕輕的把哥哥搖醒，等他吃完早餐后，你才接著到床上再睡一會(huì)，又是甚至在沙發(fā)上就睡著了。那時(shí)，我總會(huì)從睡夢(mèng)中醒來，輕輕地走到沙發(fā)前，看著已經(jīng)入睡的你，心中不免酸酸的。再仔細(xì)看你的臉，不知何時(shí)已多了些許斑點(diǎn)，這是為我們操心，陪伴著我們的見證嗎？

　　有多少個(gè)下午。當(dāng)?shù)搅宋曳艑W(xué)的時(shí)間，而我還沒回家是，你是不是總會(huì)在家門口，等待著我回家？當(dāng)我回到家了，你是不是總會(huì)有種喜悅？如果你沒看到我回家的身影，你應(yīng)該會(huì)擔(dān)心吧。

　　有多少個(gè)晚上。當(dāng)我在燈光下寫著作業(yè)時(shí)，你又總是會(huì)為我送上一杯熱氣騰騰的牛奶。那時(shí)的我，總會(huì)有種隨著暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因?yàn)橛心愕腵陪伴。

　　漸漸地，我早已習(xí)慣了，早已習(xí)慣有你的陪伴，有你陪伴的日子。

　　陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。正是因?yàn)橛辛四愕呐惆�，有了你的愛，我才�?huì)健康成長(zhǎng)，一直風(fēng)雨無阻。

　　媽媽，謝謝你。我愛你。

　　篇二、關(guān)于陪伴的初中作文

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程，而陪伴則是成長(zhǎng)路上亮麗的一抹風(fēng)景。

　　——題記

　　“寶貝女兒，起床了！”聽到廚房媽媽的呼喚，我離開了溫暖的被窩。走到廚房的我，依舊睡眼惺忪，一不小心，撞到了桌角，磕破了胳膊，因?yàn)樘弁�，我沒忍住，喊了一聲：“疼！”媽媽聽了，趕緊跑來幫我檢查傷口，一邊嗔怪，一邊手忙腳亂的幫我包扎。

　　這是九歲那年的一個(gè)場(chǎng)景，雖已過去六年，但我仍然記憶猶新。每天早晨，總是這聲：“寶貝女兒，起床了！”叫我離開溫暖的被窩；總是一起床就吃得到熱騰騰的早餐；每天傍晚回家，迎接我的總是那一聲：“想吃啥？媽給你做！”；做作業(yè)時(shí)，總有一聲：“今天作業(yè)多嗎？有不會(huì)的沒？讓媽看看！”；晚上睡覺前，總有一杯冒著熱氣的裝滿愛的牛奶結(jié)束我一天的`疲倦。這些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)伴我一路成長(zhǎng)，帶給我無數(shù)溫馨。

　　是媽媽，在我成長(zhǎng)路上付出許多，伴我一路風(fēng)雨兼程。俗話道“母愛如水”，果不其然，母親的愛是陪伴，趕走你的孤獨(dú)，無助和迷茫。

　　成長(zhǎng)的道路，總有一大一小兩對(duì)腳��；憶起成長(zhǎng)的道路，總能找到一大一小兩個(gè)身影。媽媽牽著我的手，陪我走過成長(zhǎng)路。

　　媽媽給的陪伴是嘮叨，是啰嗦，可我從不厭煩，那是我成長(zhǎng)路上最珍貴的財(cái)富，更是我人生中最美的風(fēng)景。

　　她付出整個(gè)青春陪伴我成長(zhǎng)，最終白了頭。

　　母親，感謝你的長(zhǎng)久陪伴！

　　陪伴，一個(gè)多么美麗，熟悉又溫馨的字眼，卻很少有人真正做到。它是一個(gè)人一生的財(cái)富，更是成長(zhǎng)路上值得歌頌的一抹彩虹！

　　篇三、關(guān)于陪伴的初中作文

　　自古以來，每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就會(huì)教孩子們念古詩(shī)，從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫后，也會(huì)在畫旁作詩(shī)。古詩(shī)，無時(shí)無刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理，了解人情世故。

　　我小的時(shí)候，媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩(shī)三百首》，我也對(duì)那本書“頗感興趣”，只要媽媽不注意時(shí)，我總會(huì)在樹上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè)，漸漸地，我長(zhǎng)大些了，原先的小厚一本書，現(xiàn)在卻變得破舊不堪，這時(shí)我終于對(duì)書上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí)，我便會(huì)搬著個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。

　　當(dāng)時(shí)的我對(duì)一首《回鄉(xiāng)偶書》情有獨(dú)鐘，可能也是因?yàn)槟巧厦娴漠嫷脑�因吧！“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來�！迸赃叜嬛�一個(gè)老爺爺笑著對(duì)孩子們，可孩子們卻都不認(rèn)識(shí)他，不愿意和他玩，我當(dāng)時(shí)只覺得這個(gè)老頭兒太可憐了，沒人理他，我都替他感到傷心�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化，很少人認(rèn)識(shí)他。

　　不管是過去，還是現(xiàn)在，人們最熟悉的詩(shī)再不過是李白的詩(shī)了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬戶，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個(gè)人只有他的心是純凈無暇的，才能寫出令世人驚嘆的`詩(shī)詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會(huì)領(lǐng)悟其中的真理。

　　不論是詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅(jiān)這類的絕頂詩(shī)詞文人，各個(gè)朝代，各個(gè)時(shí)期，各個(gè)地點(diǎn)總會(huì)有絡(luò)繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我們中華的詩(shī)詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。

　　每當(dāng)耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音，我們都感到無比溫暖和自豪，中華的詩(shī)詞，永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！

　　篇四、關(guān)于陪伴的初中作文

　　禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴；我的成長(zhǎng)總有你陪伴。

　　在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。

　　第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來”。是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折，這些失意。

　　書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來的時(shí)候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無論何時(shí)無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。

　　你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的`心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。

　　失意了，有你鼓勵(lì)我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。

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