名師與高徒初中作文

　　俗話說(shuō)得好“名師出高徒”，這是一句多么具有誘惑力的活啊！因此許多人都認(rèn)為只要自己拜到了名師，那么自己將來(lái)一定會(huì)才干出眾，輝煌騰達(dá)�？墒撬麄冨e(cuò)了，好的老師與教出好的徒弟的確有一定的聯(lián)系，但這決不是必然的！

　　我們的課文《羿秋》就很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)，兩個(gè)學(xué)生在同意個(gè)老師處學(xué)棋，一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講，用心專一，而另一個(gè)整天胡思亂想，三心二意。最終的結(jié)果就是兩位學(xué)子，同出名門卻差之千里，這難道不值得我們?nèi)ド钏家幌缕渲械牡览韱�？生活中也有許許多多這樣的例子，比如有的學(xué)生是從重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)的，可成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些從普通高中畢業(yè)的學(xué)生。相反我們常常看到這樣的報(bào)道：一個(gè)鮮為人知的小山村出了一個(gè)市高考狀元或全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克冠軍。這些真實(shí)的例子都充分的證明了一個(gè)道理，那就是：名師不一定出高徒，高徒也不一定出自名師。

　　著名的文學(xué)巨匠安徒生，小時(shí)候家里很窮，別說(shuō)請(qǐng)到名師了，就連在一般的學(xué)校里上課都被老師和學(xué)生看不起。他的父親為了不使他幼小的心靈受到創(chuàng)傷，便抽出休息的時(shí)間和兒子玩，并把他的小屋打扮得十分別致。作為修鞋匠的父親還充當(dāng)起了文學(xué)家，每天把自己在街上的所見(jiàn)所聞編成故事告訴安徒生，安徒生后來(lái)創(chuàng)作的童話，有很多就來(lái)自于這些故事的啟迪。在他父親的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，安徒生終于健康成長(zhǎng)，創(chuàng)作了成就。哦，我知道了，原來(lái)關(guān)懷與愛(ài)能出高徒。

　　華人首富李嘉誠(chéng)小時(shí)候家里也很窮，為了養(yǎng)活家人，他十四歲就被迫到茶樓里做招待。一開(kāi)始，他們茶樓的生意并不好，而他的工作也很辛苦，但他還是兢兢業(yè)業(yè)地工作著。聰明的李嘉誠(chéng)很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是來(lái)自不同地方的人喜歡吃不同的菜。于是他記下了各種地方的口音和那里的人喜歡的菜。最后，李嘉誠(chéng)不用等顧客點(diǎn)菜，只要一聽(tīng)口音，就能準(zhǔn)確報(bào)出他們要吃的菜。這令顧客們很高興，茶樓的生意一下子好了起來(lái)，李嘉誠(chéng)也因此被老板提到了主管的職位。后來(lái)的經(jīng)商生涯中，他也正是靠著這種機(jī)敏的頭腦與勤懇的工作態(tài)度才走向了輝煌。哦，我知道了，原來(lái)勤奮與機(jī)智就能出高徒。

　　二十世紀(jì)三十年代，在匈牙利的一個(gè)小山村里，有一個(gè)被人們叫做“木頭”的小孩。他平時(shí)的言行舉止都不敏捷，從未有過(guò)出眾的表現(xiàn)。但一天他夢(mèng)見(jiàn)自己的作品被在全世界展出。醒來(lái)后他便決定實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，他把他的夢(mèng)想告訴了母親。母親說(shuō)：“這是上帝對(duì)你的期望�。　蹦赣H的這句話，深深地印在了他的腦海里。從此他刻苦寫作并期盼著自己的成功。他一寫就是十幾年，但他并未成功，還被德國(guó)人抓進(jìn)了集中營(yíng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的人死去了，而他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，他抱著自己的夢(mèng)想繼續(xù)寫作。終于，他的作品在二零零二年獲得了文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他就是著名作家凱爾泰斯R26;奧姆雷。當(dāng)他談及他的成功之路時(shí)，他說(shuō)是夢(mèng)想把我引到了這兒。哦，我明白了，原來(lái)夢(mèng)想就能出高徒。

　　那些還在為追求名師而四處奔波的人啊，請(qǐng)停下你盲目而又倉(cāng)促的腳步吧，想想什么才是真正的成功之道，不要把自己的將來(lái)依托在別人身上，把握住自己的夢(mèng)想，用堅(jiān)定的毅力和智慧去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，這樣終有一天，你會(huì)成為高徒的！

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