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初中生風(fēng)景作文
初中生風(fēng)景作文1
幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時候的麗江，還未融入流行的元素，他就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國西南的邊陲……
深巷·古宅
印象里，麗江多是交錯冗雜的深巷，青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會有大戶人家，緊閉著大門，一副不可侵犯的莊嚴(yán)模樣，所到之處，看到很多年過半百的老人，微笑著坐在木質(zhì)藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美，填補(bǔ)了小鎮(zhèn)的每一個角落……
流水·蘭花
彼時正值冬季，北國的大雪漫天飛舞，而在南國的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠(yuǎn)方，幾尾紅色的鯉魚在水中暢游，也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚者享受那垂釣的樂趣，卻不見把釣好的魚拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經(jīng)開放，嫩黃色的花嬌艷欲滴，一幅生機(jī)盎然的模樣，本地人大概已習(xí)以為常，只是欣賞，卻沒有人去擷取，鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往……
雪山·湖岸
麗江又一座雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團(tuán)團(tuán)的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說中的蓬萊仙境，而待我到達(dá)雪山底部，那壯觀的景象實(shí)在令我震撼，寶藍(lán)色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的'鵝卵石慢悠悠地走過，頭頂?shù)奶炜者|遠(yuǎn)而蔚藍(lán)，那是大自然無與倫比的美！
很多年以后，無意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目，一瞬間，那冗長的深巷、蕩漾的流水，巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前，那交錯的畫面，構(gòu)成一幅美麗的畫卷，成為心中最美麗的風(fēng)景。
初中生風(fēng)景作文2
秋天很美，美在一份清澈。
“萬美之中秋為最”，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的規(guī)跡，秋林愈發(fā)顯出她的秀頎與挺拔，那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。最迷人的莫過于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的凄楚之美！
秋天是溫柔的，因?yàn)樗且晃荒赣H，她孕育成熟了每一粒種子；她撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉！盈盈秋水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是多情的，因?yàn)樗心敲炊嗟漠a(chǎn)兒。春天灑下的種子，秋天得到了收獲！明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨，寧靜、夢幻般的`美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡！如果你的身心任她觸摸，她會浸潤、滲進(jìn)你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺中變得生動而浪漫起來。
秋天是秀麗的。因?yàn)樗侨缁ㄋ朴竦拇号?jīng)過了春的洗禮，夏的磨煉，變成少婦般風(fēng)姿綽約，體態(tài)迷人。秋風(fēng)更是吹得人通體新鮮干爽，就連秋云也都顯得那么潔白、透明。
秋天是含蓄蘊(yùn)藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌聲……無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈繞，牽動你一片片悠悠的遠(yuǎn)思。
我喜愛這淡泊平靜秋色，我鐘情這溫柔多情的秋韻！愿我的生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢。
初中生風(fēng)景作文3
武夷山，正所謂“麻雀雖小，五臟具全”。就在這個遲來的春天，我隨媽媽一同領(lǐng)略了那兒與眾不同的風(fēng)采。
一上大巴，也許是受了春天那生氣盎然的渲染，這位被當(dāng)?shù)厝朔Q為“周奶奶”的周導(dǎo)游便迫不及待地為我們介紹這黃山之奇，桂林之秀，泰岱之雄，華岳之險，西湖之美它兼有的——武夷山。
兩天的行程便山水相伴，感受這春天精華的濃縮，自然創(chuàng)造的結(jié)晶。
春之水，黃龍崗。自踏進(jìn)黃龍崗的那一步起，沒有噪亂的汽笛聲，取而代之的是連綿起伏的鳥鳴和輕盈春風(fēng)微微撫過樹梢所發(fā)出的“沙沙”聲，你會感受到每一片葉，每一顆草，每一朵花，每一滴水，甚至每一寸泥土每一口吸入的附有春的空氣都會成為你的至愛，它們的唯美與你融為一體，從前看過的那些著名藝術(shù)家的.作品，與這兒比起來，變得微不足道，似乎完美藝術(shù)就來源于這里。
春之山，天游峰�！安坏翘煊�，等于白游”。這是武夷山人給天游峰的贊譽(yù)，那天，天空飄著雨絲，八點(diǎn)整我們啟程進(jìn)發(fā)天游峰。這里不是歷史的遺跡，只是自然的巧奪天工，一塊塊巖石仿佛是大自然用巨大的斧頭劈出來，再用精細(xì)的美工刀雕刻而成，讓人被大自然的底蘊(yùn)與力量所震撼，果真不是徒有虛名。
不過體力有限，像我，在半山亭與同游的“七匹狼”野餐，邊吃邊賞九曲溪，別有一番情趣。
春之游，九曲溪。武夷之魂在于九曲溪，已到此處，如不漂竹筏，乃人生一大遺憾！我手拿相機(jī)，與媽媽并坐于竹筏之首，視野開闊，一覽無云，感覺輕松愜意，溪流驚而不險，水繞山轉(zhuǎn)，石木相間，各具風(fēng)姿。待覽盡山光水色，意趣無窮。筏上同“船老大”說笑又為這淡抹的春色更添濃妝。
伴著周導(dǎo)游幾段民間小曲，武夷山之游結(jié)束了�；厝ヂ飞�，我滿懷好心情，順便還帶回一路春色……
初中生風(fēng)景作文4
她靜靜的等著我，等我沉浸于她的夢境。
——題記
隨著微熹淡淡，我們行走在了路上，期待與欣喜雜陳，心中點(diǎn)點(diǎn)詩意泛濫開，青春只一晌，不如去遠(yuǎn)方。
到達(dá)園博園門口時，早已因路途遙遠(yuǎn)而疲憊不堪，但在進(jìn)入園內(nèi)的那一刻，疲憊便被驚艷取代。這是怎樣一個滿眼綠意，撲面清香的世界��！隨著人群越來越多的涌入園內(nèi)，周圍也開始熱鬧起來。略有遺憾，主場館并沒有開放，但也正因這遺憾也讓我對接下來的分館充滿了期待，想要一睹芳容。
首先參觀的是唐山館，別致的亭臺倚著高聳的小山，文化色彩深深地吸引了我。低下頭，竟看見一簇簇淡紫色的薰衣草，淡淡的清香沁人心脾。來到保定館，石壁畫彰顯著這個城市的歷史積淀。“自古燕趙多悲歌”石家莊館以她特有的風(fēng)格挺立在這里，任時光荏苒，仿佛她都會一如既往，向人們展示這里的濃厚歷史。邢臺館、邯鄲館、張家口館……共同織造出斑斕的.河北！
走到場館盡頭，視野開闊起來，由北向南，首先是清澈的中心河，蘇軾游西湖發(fā)出“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的感慨。相比西湖，這里少了一份嫵媚，多了一份清新：少了一份壯麗，多了一份秀美。踏上近水臺，能很清晰的看到水中嬉戲的魚兒。向遠(yuǎn)處眺望，波光粼粼的水面隨著游船的攪動蕩漾開。和朋友一起欣賞，心底多了一抹悸動。
之所謂風(fēng)水好，就是要依山傍水，看過了水，接下來便是連綿秀麗的山，走到山上，無處不在的茸茸青草，仿若仙女穿的紗裙，在樹木中搖曳生姿。走到山頂，三三兩兩的游人欣喜地拍照留念。撫著山頂看臺的欄桿，園博園的美景一覽無遺，此時也想抒發(fā)一下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的稱嘆。就在此時，音樂噴泉應(yīng)聲而起，壯觀的水柱直沖云天，待水落下，空氣中竟彌漫起一層薄霧，似影似幻，再看那絢爛的水波，仿佛一群穿著芭蕾舞裙的少女在翩翩起舞。音樂噴泉的結(jié)束，也就宣告著出游的結(jié)束。
步棧道漸去，不禁頻頻回首，內(nèi)心的留戀之情就像與故交離別時一般。我明白我與她的相遇不過是一場瓊筵，天下筵席，終無不散，但心頭深深烙下如女子巧笑嫣然的容顏般的美景，縱使了卻一生，也揮之不去。
初中生風(fēng)景作文5
晚上，走在回家的路上，看著車來車去，人來人往不經(jīng)讓我想了些什么，想想這些年到底得到了什么，失去了什么……
在職校走了一年的路，賞過許多不一樣的風(fēng)景，經(jīng)歷過眾多的無可奈何，伴隨著我們的年齡隨時間的增長而慢慢的成長變的成熟，看待事物的角度和處理事情的方法都有了不一樣的解析，而我也開始也對自己喜歡的，愿意做的事情產(chǎn)生了前所未有的狂熱，也有種肆無忌憚的想去追求的意愿，我想自己的同學(xué)和朋友在這個方面也有了新的看法把。
仔細(xì)的想過，如果我追求了自己的理想，失去的和得到的將會成為什么樣的比例，世界上沒有十全十美的，有得必有失，但沿途的風(fēng)景依舊那么美，相信自己的選擇，相信明天會更好，相信自己曾經(jīng)經(jīng)歷的'是收獲，相信自己荒廢的時間沒有白費(fèi)，學(xué)會了許多的東西，體驗(yàn)到了一些東西。
沿途撒過的淚與汗，攜手過的伙伴，一同奮斗的目標(biāo)，這種種的都不會忘記，都不會拋于腦后，曾經(jīng)與某人的十年的約定；曾經(jīng)與某人的糖果之約；曾經(jīng)與某人的競爭；曾經(jīng)對某人的承諾。這些，那些，就像是電影一樣在我的腦海里面一遍又一遍的放映著，以前的喜怒哀樂也曾銘記在心，曾經(jīng)知心好友的外號也常常的去遐想著，也不經(jīng)的笑出聲。一個人在家折著星，默默的許下一個有一個愿望，只希望一切都好。
沿途的風(fēng)景依舊美，人沒變，心更沒變，最最真摯的感情產(chǎn)生在校園，校園就像是我的慈母，所以，我，舍不得……
初中生風(fēng)景作文6
去年的秋天雖冷而我的心卻是暖暖的。
寒風(fēng)瑟縮著拍打著落地窗，而落地窗不動神色地依然站立著，如同父親此刻的沉靜的臉。
父親正望著電視上那一望無際的麥浪和豐收人家的微笑，臉色寧靜得令人覺得屋內(nèi)的空氣在凝固，久久沒有人出聲。
“我們回一次奶奶家吧。”父親說這話時，我眼睛不自覺地轉(zhuǎn)到書桌上的.那一疊紅色的利是封，那是每一次我回奶奶家要走的時候，奶奶用那大地般開裂的手遞給我的，每一次都有！
回到奶奶家時，正是奶奶準(zhǔn)備收割水稻的時候，也是奶奶一年中最開心的豐收的日子。
奶奶依然那樣，皮膚如同與她打了一輩子交道的土地般土黃，深深的皺紋如同開裂的土地，手上的老繭令人聯(lián)想到的還是堅(jiān)硬的土地。
看到我們一家人，奶奶的臉漾開了，樣子就像我在電視上看到的豐收人家的笑臉，單純的發(fā)自內(nèi)心的笑容。這笑容，深深地刻入了我的心田。
爸爸和奶奶拉了幾句家常，就一手拿著鐮刀，用另一只寬厚的手拉著奶奶走向了田野，就如同父親小時候奶奶拉著他的手一樣。
給我留下一道背影。這背影，燙紅了我的眼睛，酸了我的鼻子。這背影，刻入了我的心田。
而我，轉(zhuǎn)身跑到村頭的那個池塘邊，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不過的歪脖子上。
家里的炊煙裊裊升起在屋頂上，然后慢慢地散開，彌漫在整個鄉(xiāng)村的上空，好像給村子穿上了一件薄薄的紗衣，這美景，怎能不刻入我的心田呢？
時間不早了，我跑去叫父親和奶奶。父親已經(jīng)挑著一大擔(dān)子的金黃的水稻往回走了，而奶奶卻仍站在山坡上的高點(diǎn)俯視著這個除了山包就是魚塘的典型農(nóng)村，俯視著一條條泥濘的小路，俯視著人來人往，身上迸發(fā)出一種男人般頂天立地、將軍摘冠再轉(zhuǎn)身投入戰(zhàn)斗時嘶喊的豪邁……
初中生風(fēng)景作文7
窗外的雪如柳絮般飄落，帶來一種憂郁的感覺，而你我的心也如窗外的雪一般憂郁。
是的。我要轉(zhuǎn)學(xué)了。我不明白父母的心是怎么想的，但是我只能如認(rèn)人宰割的小羊一樣離開這個學(xué)校，離開你……我們一起在學(xué)校的窗前抱頭痛哭，不知是誰把窗戶打開，窗外一陣陣寒風(fēng)吹到我們的身上，但是我們似乎感覺不到，因?yàn)樾睦锏膫丛缫寻盐覀冄蜎]。忽然，你說：“你轉(zhuǎn)學(xué)后我們可以再見面啊。”聽完后，我只是微微一笑，并沒說什么。
有一個秘密，你并不知道。雖然我們把所有的秘密都分享出來了，可是，有一件事你或許永遠(yuǎn)都不會知道；我家是農(nóng)村，家境并不好，到這個城市來上學(xué)是父母想讓我獲得更好的教育才東拼西湊的錢，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有能力在讓我在這個城市上學(xué)。
我沒有告訴你，是怕你看不起我，即使我相信我們之間的友情，但是，我始終說不出口。
在我來到這個城市上一年級的時候，我就明白沒人和我做朋友，但是，你卻是那么突然的出現(xiàn)在我的生活中，那么措手不及，但是，我很珍惜。因?yàn)檎湎�，我更不敢告訴你這個秘密。
這就像是一個不能說的`秘密。你曾問過我家在哪，父母是干省么的，但我沒回答，久而久之，你便不再問我這些問題。
窗外的雪漸漸變大了，憂郁的感覺更濃了，連空氣中都彌漫著一絲絲憂傷與不舍的氣息。我們兩個人就那么坐在窗前，等待著上課鈴響起，然后上完這最后一節(jié)課。這是三年前的事情，因?yàn)槟愕拿种杏幸粋�雪字，所以我認(rèn)為下的雪就是我對你的思念。而我們在一起的場景就是我人生中最獨(dú)特的風(fēng)景
初中生風(fēng)景作文8
眾所周知西湖非常美麗，清澈的湖水中，魚兒在湖中嬉戲，遠(yuǎn)處的山丘上彌漫著一層薄薄的霧，“真是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”，而我卻看到了另一番風(fēng)景。
我和媽媽走在“斷橋”上，看荷花在池中舞動，因?yàn)閯傁逻^雨，荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透，一陣微風(fēng)吹來，露珠在荷葉滾動，有時兩個小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠，有時一不小心它們會掉到湖中濺起水花，荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發(fā)嬌嫩但卻不顯嬌媚，此時才真正品出周敦頤詩中的那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
“來，兒子給拍一張�！眿寢屜蛭艺辛苏惺�，她倚在荷花向面的欄桿上，擺了個姿勢，我向后退了退，選了個合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯，便想給媽媽看看，突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意識地回了頭，眼前這位白發(fā)蒼蒼的老人，他眼睛深陷，黑黝的皮膚，臉兩邊的顴骨高高隆起，微微上翹的嘴角下有一撮花白的胡須，穿著一身洗的泛白的衣服，腳下是一雙布鞋，手里還拿著一個黑色的.塑料袋。
“小伙子，你手上的空瓶子能給我嗎？”他的聲音蒼老有力，給人感覺很精神，我點(diǎn)頭說“好”，他接過瓶子，扔進(jìn)了垃圾袋，難道老人是靠這個維持生計(jì)的？帶著這個疑問我問到“老爺爺，您撿這個一天能有多少錢的收入呀？”“哎呀！夠我這個糟老頭子吃的就行了，”老人望了望那云霧繚繞的山丘，笑了笑，“這里有山有水，我每天在這兒撿瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦�！�
老人剛要走，媽媽拿了錢過來，她誤以為老人是乞討者，媽媽剛抬起手，我就一把搶過她手中的錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水。”我向老人喊了聲“再見�！币晦D(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我怒不可遏地對我說“你這孩子，怎么能這樣呢，一點(diǎn)同情心都沒有。”我笑著說，“媽，你誤會了，他不是乞討者，我能感受到他的自尊與樂觀。我這么做是為了避免不必要的誤會�！眿寢寱獾狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
我望著老人遠(yuǎn)去的背影像極了這斷橋邊的荷花，老人也是一朵飽經(jīng)風(fēng)雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風(fēng)景。
初中生風(fēng)景作文9
一眨眼的時間，初中都要畢業(yè)了，這時我才感覺時光就像飛一樣。在這即將逝去的花季里，我駐足回望，這些年中，我都有什么值得自豪和夸耀的地方？爹媽希望我聰明、可愛，可能很小的時候我做到了，那時我給這個家庭帶來了無限的歡樂；爸媽希望我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在小學(xué)的時候也做到過幾次，也博得了家長們的微笑；但這些一到初中以后，卻越來越少了，倒有許多讓我愧疚的事。
我在爹媽的期待中長大，卻沒有讓他們感受過更多的快樂和幸福，更多的卻是惦念和不安，不免有些傷感，甚至悔恨。有的時候，我竟然還惹禍，為了泄私憤，找人幫忙打架，給爹媽帶來很大的麻煩。本來父母生養(yǎng)我就不容易了，我卻還這樣任性的折磨著他們，每每回憶起任性的我時，心頭不免有種沉重的感覺。
回望走過的路程，我還明白了友誼是多么的珍貴，為什么人們都愿意結(jié)交一些朋友呢？俗話說，多個朋友多條路，多個敵人多面墻。當(dāng)然我一開始是并不知道這些的，但我確實(shí)感覺到，如果一個人一輩子都沒有一個真正的好朋友，那么這個人的一生，一定是很可憐的�；緯r的朋友，是最真誠的，是最可愛的。然而，當(dāng)有一位好朋友，因?yàn)橐稽c(diǎn)的小矛盾和我分道揚(yáng)鑣的時候，我是那么痛苦，每每相遇時，淡淡的眼神、尷尬的表情，讓你不知所措，能做的.，唯有沉默了。當(dāng)時真后悔自己的任性，如果當(dāng)初能讓一步，多好��！可是世界上沒有后悔藥可吃，假如能重新來過，我還要選擇朋友間純真的友誼。
有句話說得很對：“走的最快的是最美的風(fēng)景，傷的最深的是最真的感情�！弊蠲篮玫募竟�(jié)將被我們走過了。既然我們現(xiàn)在長大了，就應(yīng)該懂得親情的可貴，友誼的難得。就讓我們珍惜身邊的每一個人，珍愛每一天，讓親人朋友更加快樂和幸福。
初中生風(fēng)景作文10
黃昏時分的六井孔，看起來別有一番風(fēng)情。
廣場的地?zé)袅疗穑粱疑氖u路也被裝點(diǎn)得美輪美奐；風(fēng)格迥異的樓房參差錯落，圍繞在廣場周旁；綠云般的樹冠下，六井孔散發(fā)著古老神秘的氣息……
不知不覺，我繞了廣場一圈，這才發(fā)現(xiàn)在一個不起眼的角落，一棵并不茂盛的樹，剛剛吐出幾株嫩芽，如此弱不禁風(fēng)，卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看，豁然開朗，樹的旁邊，一條石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的.芳香撲鼻而來，生機(jī)勃勃的草地，一列修直的翠竹，還有那棵正在努力煥發(fā)新生命的樹，都在裝點(diǎn)著眼前一棟古香古色的樓，只見牌匾上四個大字——“子曰學(xué)堂”。側(cè)著頭看，這座樓就像是一本打開的《論語》，獨(dú)具一格，別有特色。
踏著石板路，樹在風(fēng)的吹動下，發(fā)出颯颯的聲響，我置身在大自然的環(huán)抱里，感覺眼前這棟“論語樓”更顯得清新淡雅。
移步學(xué)堂大門，優(yōu)雅的輕音樂回響在耳畔，賞心悅目的擺設(shè)讓人倍感舒適，墻上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走，一套黑色的沙發(fā)和灰褐的實(shí)木茶幾給房間增添了幾分沉穩(wěn)，一旁的古箏靜謐高雅，讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調(diào)，而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動人的風(fēng)姿。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線蓮，那雛稚的嫩綠，使整個院子都顯得生氣。最引人入勝的當(dāng)屬墻上那堵手繪作品，大紅窗戶、蔚藍(lán)天空、別致古厝、茂密林海，讓人忍不住想透過此窗看到更多的美景，真是別有洞天。
拾階而上，兩旁一條條有趣的燈謎，又讓我開了不少眼界。來到二樓，有一個地方的燈一直亮著，那是公益圖書館，優(yōu)美寧靜的環(huán)境、干凈的格調(diào)、各式各樣的書籍，輕觸書角便有坐下來細(xì)細(xì)品味的沖動，看來這邊真是一個可以靜下心來讀書的好地方。還有四間教室，雖然布置不多，簡單一幅小品畫卻點(diǎn)睛惹眼，既讓我們專心學(xué)習(xí)，又能得到精神陶冶。
帶著無限的好奇心，我爬上三樓，是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯，兩個曲譜架安靜佇立，白板上還留著老師授課時的板書。另一間，擺著三架古琴，一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里，讓人不禁起遠(yuǎn)古之思，彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。
置身于這棟文化底蘊(yùn)足足的子曰學(xué)堂里，到處是風(fēng)景，到處皆詩境，到處有物華，我不禁感慨，泉州古城處處有風(fēng)光，而此時風(fēng)景這邊獨(dú)好！
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