葉初中作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的葉初中作文，歡迎大家分享。
葉初中作文1
我是一片葉，清晨迎接每一滴露珠的問(wèn)候;感受每一縷陽(yáng)光的撫摸;黃昏，與天邊燦爛的晚霞道著晚安。這樣的日子看似美好，但在我的心里，一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望自己的生命像花兒一樣綻放，希望自己的生命充滿價(jià)值!
寒冷而又可怕的冬季來(lái)臨了，在無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雪之夜里，憂郁的風(fēng)聲吹的煙囪嗚嗚咽咽，烏鴉長(zhǎng)鳴，半夜狼嚎，凜冽刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的抽打著我瘦小的身軀，他在嘲笑著我：一片小小的葉子怎能像花兒一樣綻放呢?這無(wú)非就是天真而可笑的想法罷了!然而，固執(zhí)的我。因?yàn)椋蚁嘈�，我一定能迎�?lái)生命的陽(yáng)光!在那段痛苦的日子里，雪化作了我的棉被;在這種聲音的伴奏下，我的身心在成長(zhǎng)，意志在磨練，周圍的一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著，而唯一不變的是那顆在冬季仍然滿懷希望的心，是那顆仍然期望生命能在希望中綻放的心!哪怕，下一秒是燃燒。
膽怯的春天悄悄地來(lái)臨了，我睜開(kāi)了被雪花蒙上的雙眼，看著這個(gè)被人們成為“希望”的季節(jié)。再看看的我的周圍：小河脫去了厚厚的冰衣，又唱著歡快的歌謠從我身邊跑過(guò);動(dòng)物們又聚在一起開(kāi)著狂歡會(huì);鳥(niǎo)兒也在向人們預(yù)示著春天的到來(lái)，再看看我：早已被寒風(fēng)和大雪折磨得只剩下一口氣了，而我夢(mèng)想的春天又在哪里呢?眼前的一切，是那么沉重，那么壓抑，那么令人窒息，這不是我要的生活，更不是我期待的命運(yùn)!但是，生活的殘酷和命運(yùn)的強(qiáng)悍壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，也讓我看清了生命的真面目!
當(dāng)樹(shù)上的綠葉變得又多又密時(shí)，當(dāng)日出日落朝霞晚霞譜寫(xiě)著一首首光陰之歌時(shí)，時(shí)間也從大自然的指隙間悄悄溜去。轉(zhuǎn)眼間已是酷暑。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，風(fēng)從大地上卷起一股股熱浪，我的小伙伴們有的已經(jīng)被那毒辣的陽(yáng)光曬干了，只剩下一副骨架在空中搖曳，有的已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下。而我依舊靠著單薄的身子停了過(guò)來(lái)�；叵胱约阂呀�(jīng)經(jīng)歷了那么多的困難，歲月已經(jīng)將我磨練得十分堅(jiān)定，而我也始終相信：一定會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天!
收獲的秋季來(lái)臨了，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我的身上時(shí)，我身上的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)，這陽(yáng)光是那么燦爛，農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦勞作了一年都有收獲，可我呢?我苦苦追尋一生的夢(mèng)想呢?我付出了青春以及生命的代價(jià)去追尋，可你又在哪呢?難道我的人生就要這樣平平淡淡的活下去么?不!我還要等!盡管有人笑我傻，但也許只有我知道，那不是傻，而是一份超越生死的執(zhí)著!
這時(shí)的我已是古稀之年，我倚靠在干枯的樹(shù)干上，撫摸著它一圈又一圈的年輪，看著天邊絢爛的夕陽(yáng)紅，我笑了。此時(shí)，我突然感覺(jué)身體漸漸地輕了起來(lái)，一陣微風(fēng)風(fēng)拂過(guò)，我飄到了空中。我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣執(zhí)著追夢(mèng)的葉子，他們?cè)诳罩酗w舞著，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，風(fēng)兒為他們鼓掌，為他們喝彩。漸漸地，我落地了，落在了泥土上，我親吻著大地。因?yàn)�，我的生命終于像花兒一樣綻放了!雖然我沒(méi)有花兒的美麗，但我將我的生命，我的一切都給了養(yǎng)育我的大地，然后，我的身體會(huì)慢慢的腐爛，成為大地的養(yǎng)料，繼續(xù)奉獻(xiàn)著!那一刻，我可以自豪地說(shuō)：“我成了大地母親無(wú)私的奉獻(xiàn)者!”
又是一年春季，看!在那棵樹(shù)上，又長(zhǎng)出了新的嫩芽，我開(kāi)心地笑著，因?yàn)槲抑�，那又是一次生命的接�?又是，我夢(mèng)想的延續(xù)。
葉初中作文2
嬌花暮紅，綠葉朝舒，贊花驚艷群芳。落紅紛下，枯葉終萎，嘆葉暗遮芬芳。
——題記
陽(yáng)春三月，群芳爭(zhēng)艷，朵朵芬芳皆向陽(yáng)，唯遮新葉陰影下；酷夏六月，繁花猶盛，片片花瓣沐朝陽(yáng)，只留密葉籠夕陽(yáng)；金秋九月，殘花始敗，瓣瓣落花映彩霞，而卻枯葉沾冷霜；寒冬臘月，枯枝空椏，若花若葉卻是雪，一季花開(kāi)終過(guò)往。紅塵杳杳，盛世繁華，終是花開(kāi)葉落。
似水流年的曾經(jīng)如春秋一夢(mèng)，夢(mèng)中花開(kāi)花落，卻有道不盡的惆悵。歲月伊始，童年的過(guò)往似真似幻，總是對(duì)那段時(shí)光朦朦朧朧，就像一場(chǎng)陳舊的夢(mèng)，散發(fā)出時(shí)間的清香，泛著一紙淡黃。從記事的懵懂起，我就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，無(wú)非是一些別人家的孩子多么好，我多么不好，大概大人心中都以為用這種方法可以刺激孩子快速成長(zhǎng)吧！我總是漫不經(jīng)心的聽(tīng)著，就好像真的當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣�？墒�，只是一個(gè)不諳世事的孩子啊，怎么可能承受得了，每每聽(tīng)到這些心底就會(huì)不自然地涌起異樣的感覺(jué)，是�。《喽嗌偕龠@對(duì)我幼小的心靈造成了傷害。讓我無(wú)法定位自己的角色，似乎我只是一個(gè)配角，站在光環(huán)外，在陰影中默默地襯托著別人輝煌。
陌陌昨日，卻難以忘懷。童年玩伴成績(jī)優(yōu)秀，老師家長(zhǎng)尤為喜愛(ài)，每每提到贊不絕口。
偶然機(jī)會(huì)，我與她共同參加一比賽，賽前我連連失利，狀況一塌糊涂，老師不禁搖頭。結(jié)果出人意料，我的成績(jī)卻勝其一籌，老師同學(xué)目光詫異，暗暗質(zhì)疑，似是我的成功勝之不武。或許在某個(gè)固定的程序里我終究還是配角，無(wú)論我拼命地證明自己始終是徒勞。歲月靜好，黯然無(wú)聲，在落寞間我悄然成長(zhǎng)。時(shí)光冉茬，也許是我始終擺脫不了綠葉的命運(yùn)，襯托花朵。
如今與我形影不離的姐妹更是優(yōu)秀，而且非常用功，于是我就名正言順的成為了“綠葉使者”，襯托這朵鮮艷的花朵，卻從不會(huì)有嫉妒。每每我考試名落孫山的時(shí)候，父母總會(huì)問(wèn)起她的成績(jī)，結(jié)果總是依舊是名列前茅，總是不免感嘆一番，然后劈頭蓋臉數(shù)落我�；蛟S我從小就是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，父母教訓(xùn)我的時(shí)候我總是聽(tīng)?zhēng)拙渚吞娱_(kāi)了，我害怕自己承受不了那些傷人的字眼。于是，父母心中恨鐵不成鋼的氣憤便又加了幾分，而我自然要很平淡地在門后聽(tīng)完這一切，自己偷偷傷心，卻從不會(huì)說(shuō)什么。然而這些大概是作為一個(gè)配角僅能做了的吧。
即便如此，我還是會(huì)盡自己最大的努力，做最認(rèn)真的自己。盡力達(dá)到父母的要求，甚至是討好，然而我只能這么的卑微。
偶然之間，一花一世界，一葉一菩提點(diǎn)悟了一片綠葉狹小的內(nèi)心：花開(kāi)花落，云卷云舒，生命本是一個(gè)奇跡，然而這奇跡中卻有太多酸甜苦辣；生命是一個(gè)來(lái)自亙古的.神話，其間的悲歡離合，陰晴圓缺，見(jiàn)證著生命的唯一。每朵花，都有自己的鮮艷，每片葉，都有自己的絢爛，每個(gè)人，都有自己的輝煌。不一樣的事物，擁有不一樣的成功，比較是為了激勵(lì)成功，而非挫敗，人生苦短，何必為了追尋不屬于自己的東西而忘記真正屬于自己的世界。
心為花，情為葉。花開(kāi)生香，葉展凝碧，花如笑靨，葉若浮萍。偶遇一場(chǎng)盛世花開(kāi)，唯有飛雪落落倩影，恰逢一時(shí)葉落繁華，僅余黃昏剪剪碎影，一季花開(kāi)，一日葉落，盛世繁花一世界，山水淺葉一菩提。
一花一世界，一葉一菩提。
葉初中作文3
寒風(fēng)陣陣，秋天在不知不覺(jué)間悄悄來(lái)臨，一抹紅霞橫在那疊翠的峰巒上，如點(diǎn)點(diǎn)深色的飛鴻，翩翩穿林而過(guò)。
秋風(fēng)用力吹動(dòng)金黃色的落葉，片片落葉舞姿優(yōu)美，就如一只只夢(mèng)幻般的蝴蝶。
“風(fēng)，把秋葉，擲到腳跟前。噢，秋天！綠色的生命也有熱血，經(jīng)霜后我才發(fā)現(xiàn)……”
有詩(shī)人曾經(jīng)如此充滿激情地品味了一番秋之落葉，留下了滿含欣喜的感慨。
亂草從中，斷石橫臥，枯樹(shù)枝頭露出一方小小的灰藍(lán)色的天空和一輪不甚明亮的黃黃的太陽(yáng)。冷冷的幾滴秋雨，更給整個(gè)景色增添了幾分迷蒙，讓人感覺(jué)似乎除了眼前的一切，這景色中還有別的更深刻的內(nèi)涵。
而在深秋的寒風(fēng)中緩緩飄落的紅葉呢？
落葉是淡泊平和的，落葉是輕盈隨性的，落葉是壯美寂寞的，落葉是遺憾苦痛的，同時(shí)落葉也是人類萬(wàn)物中最為孤獨(dú)的。我在看葉，葉亦在看我，我感覺(jué)自己在舉手投足之間，都仿佛被葉無(wú)言地包圍著。就算是落葉，仍如一汪秋水，有望穿你我心思的靈性。
我以為，看落葉的黃金時(shí)間莫過(guò)于昏，秋風(fēng)吹起，很涼很涼。片片飄零的葉子，在秋風(fēng)中或憤慨，或蕭瑟，或輕盈；或歡欣，或發(fā)出悲鳴，或帶著嘆息。歷史上有多少悲傷的故事與秋日的落葉一起飛舞過(guò)，古典詩(shī)詞中又記載了多少關(guān)于秋葉的美妙吟唱。當(dāng)年蔡文姬被擄到胡地為人婦時(shí)，大約也是秋天吧。秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落，遠(yuǎn)在異地的她，哀嘆之中寫(xiě)下了《胡茄十八拍》，她悲涼的境遇有誰(shuí)理解？
秋日，在彌漫著桂花香的空氣中，心與心輕輕地碰撞出閃閃的火花。光陰的嚴(yán)霜可以染白我們的鬢發(fā)，深秋的落葉卻無(wú)法將往事記憶的花園深深掩埋，秋并不是頹廢消沉的代名詞，它有時(shí)侯也能催發(fā)你我心靈的新生。
柏油公路旁，梧桐原本遮天蔽日的葉子已盡數(shù)落去，只剩蒼勁樹(shù)干，那樹(shù)干上的斑痕恰似老人臉上留下的被歲月刀割過(guò)的痕跡。
這一夜的風(fēng)啊，吹落了無(wú)數(shù)的生命！有一位老人悲嘆著，拄著拐杖，小心地從滿地落葉上走過(guò)。他一步一步小心地走著，那顫抖的步伐，那“吱呀吱呀”的聲音，都直達(dá)我的心靈深處-----那是脆弱的生命在斷裂！無(wú)論是老人或是落葉，他們的內(nèi)心深處都藏著不少悲涼，他們的心緊緊地揪在了一起，最終還是被秋風(fēng)吹冷了，被秋雨打濕了。此情此景，我頓然對(duì)生命有了一番新的感悟。
秋之傲，在于有那金黃燦爛的菊花。
沒(méi)有落葉的菊，怒放在秋風(fēng)中，與其他事物形成鮮明的對(duì)比，堪稱秋日的獨(dú)特風(fēng)景。那張著灰色翅膀的秋神，正躲在厚密的枝葉背后，看菊花風(fēng)姿綽約，招搖芬芳。我在想，倘使菊花也順應(yīng)時(shí)節(jié)而凋零，那么秋色就真的如眾人所說(shuō)的只剩下悲傷和凄涼了。
于是，我在窗臺(tái)上擺放了一盆開(kāi)得正蓬勃的菊花，讓那一溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)空中飛舞的片片落葉，灑在那燦爛的金黃色的花瓣上。此刻，整個(gè)秋天也仿佛被點(diǎn)燃了，生命的激情跳動(dòng)在那柔軟的花瓣上，充斥到了每一個(gè)角落葉之秋。
葉初中作文4
翻開(kāi)那本標(biāo)本集，那片美麗的楓葉映入眼簾。時(shí)光仿佛可以流轉(zhuǎn)。
我非常喜歡收集樹(shù)葉標(biāo)本，正如我最好的朋友喜歡集郵一樣，我對(duì)收集樹(shù)葉標(biāo)本的喜愛(ài)已經(jīng)到了癡迷的程度，走在路上我總會(huì)瞟向路邊的每一篇落葉，仔細(xì)思考著哪片更有收藏價(jià)值。
那個(gè)暑假我發(fā)現(xiàn)了一片楓葉，金色的花紋猶如一條五爪金龍?jiān)谙﹃?yáng)的照射下翩翩起舞，周圍的云朵像鑲了一層金邊，隨著金龍的盤旋翻滾移動(dòng)。我對(duì)這片楓葉愛(ài)不釋手，帶回家后小心翼翼將其做成了一片楓葉標(biāo)本。
當(dāng)然，這么漂亮的收藏品怎么能不拿出去炫耀炫耀？果然，開(kāi)學(xué)后我的楓葉標(biāo)本成了班上的焦點(diǎn)，標(biāo)本從一個(gè)人手中交到另一個(gè)人手中，每個(gè)人總是要夸獎(jiǎng)幾句，我很得意。
“嗨，可以把你的標(biāo)本給我看看嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是好朋友小葉在說(shuō)話，她一邊指著我手中的楓葉，一邊期盼地看著我。小葉喜歡集郵，是我最好的朋友。我們有什么新的郵票或標(biāo)本時(shí)，我們總是第一時(shí)間拿給對(duì)方看，這次沒(méi)有第一時(shí)間找她。
我看見(jiàn)小葉看著楓葉一動(dòng)不動(dòng)，便笑道：“想看就看吧，還能傻了不成？”
小葉被我這么一說(shuō)，才恍過(guò)神來(lái)，趕緊接過(guò)楓葉，急急地道了謝，便跑到一旁看了起來(lái)。楓葉標(biāo)本被小葉高高地捧在手中，陽(yáng)光穿過(guò)楓葉的邊角，印上了一層朦膿的光，楓葉上的金龍變得縹緲，似欲乘風(fēng)而去。
“ 等等……” 驚呼中，我猛然醒悟，楓葉已經(jīng)飛了起來(lái)，小葉滿臉驚慌地伸出手想去抓，撞到了桌子，才抓到楓葉，但摔倒了下去。我連忙站起來(lái)跑向她。還沒(méi)趕到，她便抬起頭，笑著從懷里拿出了楓葉，說(shuō)到：“楓葉——”話還沒(méi)說(shuō)完，表情便僵在了臉上：如果說(shuō)楓葉是非洲，那么裂痕便是東風(fēng)大裂谷。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫將金龍等分成了三份，金龍殘破了 。
為什么到了小葉手中會(huì)裂開(kāi)？！是她故意的嗎？不會(huì)呀，她不是那種人。
小葉見(jiàn)到我驚訝的神情，低下頭把楓葉拿著楓葉在便快步離開(kāi)了。為什么要逃？為什么要躲？！你難道不能理解我的心情嗎？如果你最愛(ài)的郵票被人撕成了兩半，你會(huì)讓人在拿走他嗎？
小葉一直躲了一個(gè)下午，我心中的憤怒膨脹著。
直到最后放學(xué)，我心中的憤怒難以控制，我要找小葉說(shuō)個(gè)清楚。哪知我正氣勢(shì)洶洶地準(zhǔn)備去找小葉時(shí)，小葉卻自己來(lái)了。
“今天上午的事，你是是故意的還是無(wú)意的？”我劈頭問(wèn)道。
小葉低著頭，背著手，低聲擠出幾個(gè)字：“我不是故意的...”
我疑惑地看著她，正準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)話，她卻突然抬起頭，像是下了決心似的將背在背后的手朝前攤開(kāi)，說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我弄壞了你的楓葉標(biāo)本，沒(méi)道歉就跑了，我、我把‘魚(yú)兒’也送給你，請(qǐng)?jiān)徫野伞！?/p>
在她的手心中的是我的標(biāo)本，原本薄而輕盈的標(biāo)本被透明膠裹了一圈又一圈，厚實(shí)的透明膠像給金龍披了一身戰(zhàn)衣，鍍了一層鱗甲。但最令我吃驚的不是這個(gè)，而是放在楓葉上的郵票，是一條墨色的魚(yú)躍出水面，這是小葉最喜歡的一張郵票，她把這張郵票視作朋友，也給她取了昵稱。
想想今天下午，我太小心眼了。我看著她，感覺(jué)臉上陣陣發(fā)熱。
時(shí)光匆匆，春去秋來(lái)，那片美麗的楓葉雖已黯淡，在我心里卻鮮亮如初。
【葉初中作文】相關(guān)文章：
葉的遐想初中作文05-04
葉之歌初中作文05-14
葉的事業(yè)初中作文11-03
秋·葉初中作文09-23
葉根初中作文05-09
葉落初中作文10-17
悠悠葉夢(mèng)初中作文10-31
葉之美初中作文08-20
梧桐葉初中作文11-03