美好的記憶初中作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的美好的記憶初中作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的記憶初中作文1
轉(zhuǎn)眼間時間稍縱即逝，沒有任何心理準備的，我就這么走出了母校，走出了美好的童年。
一個酷熱又悠閑的暑假過去了，我好奇地來到了新的校園，面對一副副陌生的面孔，新奇的環(huán)境和身份，沒有一絲絲違和感，就這么踏著一天天的光陰過去了。
直到第二個月的詩詞朗誦比賽，看見了一張張熟悉的面孔，頓時一縷縷美好的`記憶涌進了我的腦海，想起了那美好的小學生活，和同學朋友們一張張無邪的笑臉，那晶瑩剔透的淚水頓時溢出了眼眶。
回家路上腦海中突然冒出一個熟悉的名字，但有些人我卻分不清，六年級的他是否在班里是否在畢業(yè)照中，是啊，幾個月不見，都被混亂的記憶給隱藏了，好不容易記起他的樣子，卻又忘記了他那本來就少有的接觸。
回到家里急忙翻出小學的畢業(yè)照，想喚醒那沉睡的記憶，慢慢的看著相片上的臉龐，一個個熟悉的名字，回想著與他們在小學時光一起度過的日子，淚水又一次充滿了眼眶，看到小明的名字時，淚水像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉落在照片上，模糊了雙眼。
是啊，特別是對于不同學校的朋友來說，分別了又有什么時候可以再見面呢？什么時候還可以在一起聊聊天呢？一起相約出來呢？好像也只有六年級的好朋友小明了吧。
即便是小明，也只是在開學的時候聯(lián)系了幾次，約出來玩了幾次，然后便很久沒有聯(lián)系了。一開始時打個電話總要說上幾個小時，把自己的處境告訴對方，在學校學習怎么樣，和新同學相處怎么樣，有沒有考試？有沒有被老師批評等等，還有扯一些話題可聊，我們都會在講到一些搞笑的事情是默契的大笑。但是不知道是從哪一次開始，我們兩個人都會突然間沉默，我們都無話可說，會變得尷尬，我們都無意中發(fā)現(xiàn)我們的友誼漸漸淡了，所以我們之間的談話也漸漸的變少了，于是我總是想找一些無關(guān)緊要的話題和他談上幾句，可是友誼的濃咖啡還是漸漸的淡了，失去了那一縷縷芳香。
雖然政治書上說要接受友誼的淡化，但是我還是想要挽回這一切，可現(xiàn)實就是這樣，我們隔了幾百公里，每天接觸的人也不同，他可能會有新的朋友，我也可能會有新的朋友，我們可能再也不會相見，但是那些年那些日子一起走過的道路我還記憶猶新。
我開始懂得了珍惜的含義，才開始懂得那一寸光陰一寸金的時光，和金子一般的真誠的友誼。
美好的記憶初中作文2
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開來。
照片上的兩個女孩，一個是我，鳥巢造型的頭發(fā)下做出一個丑丑的鬼臉；另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮，細長的眉角。和她在一起的時間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。
那是上小學時，放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領(lǐng)來了一個玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時的她長發(fā)微黃，眼角細細的，緊閉著雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著這個“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過在我的極力勸說下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會很多我想都沒想過的事情：爬樹、鳧水、摘鳥蛋……她經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說：“請教我寫字好嗎？”我聽后很是吃驚，進而特別的開心，便欣然答應(yīng)了——我終于有機會在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹枝在地上教她拼音。小英很聰明，學得很快，我夸獎她，她開心地笑了�？墒牵∮λ銛�(shù)不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說：“你真是笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開了。我后悔自己那樣評價她，以為她再也不會原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說：“你看對不對，我做出來了！”我看著她做出了正確答案，羞愧地說：“對不起！”只見她努力睜大眼睛，疑惑地問：“什么��？對不起什么��？”看著她那既認真又可愛的模樣，我笑了。媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見了那張笑靨如花的臉，心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中，不知道多年沒聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會褪色！
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